習(xí)慣決定成敗作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的習(xí)慣決定成敗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
習(xí)慣決定成敗作文1
如果請大家做一個(gè)小測驗(yàn)：將你的雙手合疊，是左手在上，還是右手在上？肯定，有的人會(huì)說左手在上，也有的人會(huì)說右手。之所以不同，是因?yàn)楦鱾�(gè)人的習(xí)慣不同。但我想說，一個(gè)人習(xí)慣的好壞，決定了一個(gè)人做事的成敗。
就拿魯迅刻“早”字的這件事來說吧。魯迅遲到后就在桌上刻下了“早”，此后便一次也沒遲到過，很早就去祠堂里讀書了�！霸纭北愠闪唆斞傅牧�(xí)慣。這好習(xí)慣影響了他一生，使他成為一個(gè)勤奮好學(xué)，凡是都不拖拉的，影響中國的'偉大人物。
還記得在某一書上讀到過這樣的一件事。一個(gè)每天挎著菜籃子從農(nóng)村跑到城鎮(zhèn)賣菜的又黑又瘦的婦女，報(bào)名參加省馬拉松長跑比賽，獲得了第一名。當(dāng)記者問她如何做到的時(shí)，她回答：“每天跑十幾里的山路都習(xí)慣了�！泵刻炫苁畮桌锏纳铰穼⒑谑莸膵D女變成馬拉松高手，可見習(xí)慣對一個(gè)人的影響是多么重大。
如果好的習(xí)慣能使人走向成功，那壞的習(xí)慣便能使人走向失敗。
這應(yīng)該是一個(gè)很有名的故事。兒子偷了同學(xué)一塊寫字的石板，母親說不錯(cuò)，兒子接著偷了同學(xué)一件大衣，母親很開心，兒子深受鼓舞，不停地偷，以至于后來變成了搶。當(dāng)兒子被警方抓住時(shí)，咬下了他媽媽的耳朵。兒子的小偷習(xí)慣，是使他品德敗壞，最后讓他人生走向失敗低谷的根本原因。
這讓我不禁想起了我的那些不良習(xí)慣。我做題目時(shí)總不能沉下心來，老想著快點(diǎn)，快點(diǎn)，以至于題目意思不能夠分析全面，漏了許多注意點(diǎn)。我要改掉那些不良習(xí)慣，不然只會(huì)讓壞習(xí)慣越捅越大。
但要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣或者改掉一個(gè)壞習(xí)慣都要有恒心，有耐心，有毅力。
期待在我深刻認(rèn)識(shí)到習(xí)慣的重要性后，能夠改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣決定成敗作文2
剛才打水的時(shí)候又看到高一教學(xué)樓上的紅色條幅：習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。
這句話或許說的有些絕對，但還是有一定道理的。其實(shí)人生最大的敵人就是自己，人生的'一切成敗榮辱都是自作自受。很多人都是看到別人的成功，羨慕他們過著優(yōu)越的生活，很多學(xué)生也是一樣，羨慕別人成績優(yōu)秀，但往往只注意到分?jǐn)?shù)這個(gè)結(jié)果，而認(rèn)識(shí)不到這個(gè)結(jié)果是綜合素質(zhì)良好的集中體現(xiàn)，是注重細(xì)節(jié)和各種良好習(xí)慣養(yǎng)成以后的必然產(chǎn)物，看不到成績好的同學(xué)在各方面自我完善和提高的過程，看不到非智力因素對學(xué)習(xí)的巨大影響�；蛘咭部吹搅说褪亲霾坏健Ｍ蝗挥窒肫鸸窭蠋煹慕虒W(xué)管理方法：高一抓學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣，高二抓學(xué)習(xí)方法，高三抓學(xué)習(xí)心態(tài)。良好的習(xí)慣可以說是掌握自己命運(yùn)的基礎(chǔ)，只有不斷的和自己作斗爭，對自己下得了狠心，不斷地完善和提高自己，才能在越來越激烈的競爭中掌握自己的命運(yùn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，這句話是我一直跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)的，學(xué)習(xí)是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)托摹⒂眯�、認(rèn)真程度的過程。有些知識(shí)點(diǎn)，很多學(xué)生都能聽懂，但是做題過程就容易出一些問題：有些是沒有認(rèn)真審題、有些是考慮不全面，終歸說來是細(xì)節(jié)把握不全面。這點(diǎn)考過計(jì)算機(jī)等級考試的人會(huì)深有體會(huì)，因?yàn)闄C(jī)試的時(shí)候要么得滿分，要么得零分，完全取決于做題過程中每個(gè)細(xì)節(jié)的把握。
“習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”大家共勉！
習(xí)慣決定成敗作文3
“習(xí)慣成自然”這句名言的意義是：一個(gè)人如果有好的習(xí)慣，并且每天都會(huì)做，長時(shí)間堅(jiān)持下去，習(xí)慣就成為很自然的事了。當(dāng)然，習(xí)慣也關(guān)系到成敗。
一次，語文老師走進(jìn)教室里，他對我們說：“這次我們來一場小測試，內(nèi)容是四到五單元的，還有一點(diǎn)時(shí)間，給你們復(fù)習(xí)一遍吧！分?jǐn)?shù)低于八十八的`，給我把試卷抄一遍！”我被這突如其來的消息給驚呆了，剛才還眉開眼笑的我，立刻變得呆若木雞，啞口無言了�！鞍�，唉”班里傳出一陣陣情緒低落的聲音，我想：他們也應(yīng)該是因?yàn)樾y試的到來而感到悲傷吧！雖然表面上是說“小”，但大部分人來說都應(yīng)該是“大”。
考卷發(fā)下來了，每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忐忑不安，生怕考砸了，不光要受處罰和看臉色，還會(huì)讓家長們在我們的臉上“畫”出一個(gè)紅印子來。
考試中，我們每個(gè)人都認(rèn)真答題，我本以為有多難，原來都是虛驚一場，卷子上的題目我都會(huì)，只是偶爾幾題不懂，我現(xiàn)在信念已定，快速地寫好了試卷，并且馬虎地檢查了一遍就交卷了。
分?jǐn)?shù)出來后，我目瞪口呆，我簡直不敢相信這個(gè)分?jǐn)?shù)，只考了八十六，離成功還差兩分。我仔細(xì)地把分?jǐn)?shù)重新加了一遍，結(jié)果剛好八十八，于是我把試卷拿給老師看，并詢問原因。后來才知道失敗的原因是字跡潦草，這時(shí)候我感到非常后悔。
我終于明白了，要想成功必須要有細(xì)節(jié)，這些看似不重要的東西，往往是最重要的。
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習(xí)慣決定成敗——參加20xx年春季“好習(xí)慣贏得好未來開學(xué)典禮有感”
通過這次開學(xué)典禮，我對習(xí)慣有了新的認(rèn)識(shí)，所謂的習(xí)慣并不是說說而已，習(xí)慣是在長時(shí)間日積月累，逐漸養(yǎng)成的，一時(shí)不容易改變的。
一個(gè)優(yōu)秀的人，必定會(huì)有良好的習(xí)慣，因?yàn)樗麍?jiān)持的養(yǎng)成了使他成功的習(xí)慣。成功路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人并不多。長期的堅(jiān)持是一種困難，更是一種考驗(yàn)，想要養(yǎng)成習(xí)慣，貴在堅(jiān)持難，習(xí)慣也分好壞，如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，自然對自己有利無害，但如果將壞習(xí)慣堅(jiān)持下去，必定會(huì)釀成大錯(cuò)。所謂好壞習(xí)慣，區(qū)別就在于，壞習(xí)慣往往是即時(shí)滿足，而好習(xí)慣往往是延遲滿足。
可能一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成的過程艱難，但結(jié)果一定是令人喜悅的，從小習(xí)慣開始堅(jiān)持，逐漸讓自己的好習(xí)慣增多，成就優(yōu)秀的自己，每晚臨睡前能夠給自己一個(gè)反思的.時(shí)間，知道自己這一天做了什么。哪些做的好？哪些是做的不好，干的不好是為了什么？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？那么下次應(yīng)該怎么做。當(dāng)你能夠沉思默想，這就已經(jīng)完成了養(yǎng)成好習(xí)慣的第一步，而不是渾渾噩噩地過著每一天，生活就像復(fù)制粘貼似的，毫無新意，更毫無意義。
習(xí)慣是一種隱形的力量，只在量變引起質(zhì)變的那一刻，你才意識(shí)到它真正的威力！
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一個(gè)良好的行為習(xí)慣可以為你打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使你受益終生。從古代到今天，從國外到國內(nèi)，從大人物到小人物，一個(gè)好的習(xí)慣影響想了多少人��！相反，一個(gè)不好的習(xí)慣也可以害人。
曾經(jīng)有一個(gè)人問一位諾貝爾獎(jiǎng)的'得主，他在哪學(xué)到了重要的東西。他說是學(xué)前班，在學(xué)前班他學(xué)到了許多好習(xí)慣。
你們一定都知道加加林吧，他是世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的飛行員�？墒悄銈冊谥绬�？當(dāng)時(shí)有20個(gè)候選人，加加林并不突出。可是一個(gè)好習(xí)慣——拖鞋進(jìn)機(jī)艙。主設(shè)計(jì)師看到有人對他付出心血和汗水的飛船加倍愛護(hù)，當(dāng)時(shí)是多么感動(dòng)呀！一個(gè)好的習(xí)慣改變了一個(gè)人的命運(yùn)。
曾有一家公司招聘衛(wèi)生檢測員，一位年輕人前來應(yīng)聘，可是因?yàn)橐粋�(gè)摳鼻孔的小動(dòng)作失去了工作。一個(gè)連個(gè)人衛(wèi)生都搞不好的人怎么能當(dāng)衛(wèi)生檢測員呢？
我們作文班的周老師曾給我們講過這樣一個(gè)故事：她教的一位同學(xué)，總是寫“3”像個(gè)“5”，寫“5”像個(gè)“3”，所以在考試時(shí)以二十分之差，與成功失之交臂。
由此可見，一個(gè)良好的行為習(xí)慣對人們的影響是多么大呀！
古印度有一句名言：“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)�！币氤晒�，必須從小事做起，好習(xí)慣可以改變命運(yùn)，如果壞習(xí)慣不及時(shí)改掉，壞習(xí)慣也可以害了你。
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