[合集]有關(guān)習(xí)慣作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的有關(guān)習(xí)慣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)習(xí)慣作文1

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛看書，比如我正在寫什么，要是有一本書，我會(huì)拿起來看。我一看就是沒完沒了，天昏地暗。

　　我就會(huì)拿著書看啊看，看完后我發(fā)現(xiàn)要寫的還沒寫完，就開始抓緊寫。如果我在寫作業(yè)時(shí)，沒書看的話，我會(huì)回想起書里的.內(nèi)容，想那些作文的好看部分，不過話說回來，我還提高了寫作水平呢。

　　這個(gè)好習(xí)慣也有不好的一面，因?yàn)橛幸淮挝铱磿�被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我被媽媽說了一頓，可我還是屢教不改，還在看，唉，沒辦法了，我還是我行我素，不把媽媽的話放在心上。

　　我最愛不釋手的書是《紅領(lǐng)巾》，和一些作文書。

　　為了不影響我的學(xué)習(xí)，我今后一定要改掉做作業(yè)時(shí)看書的毛病。真正地養(yǎng)成一種好習(xí)慣。

有關(guān)習(xí)慣作文2

　　習(xí)慣分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣，壞習(xí)慣又分為吸煙壞習(xí)慣、喝酒壞習(xí)慣、隨地吐痰壞習(xí)慣……這不，星期五我就碰見了一個(gè)懷有隨地吐痰壞習(xí)慣的一個(gè)叔叔。

　　星期五，我走在放學(xué)的路上，一個(gè)叔叔出現(xiàn)在我的眼簾。那個(gè)叔叔低了一下頭在“哼”的一聲“伴奏”下吐了一口痰。我覺得非常惡心，上前說：“叔叔，請(qǐng)您以后不要隨吐痰，現(xiàn)在是牡丹花會(huì)，又是世界郵展，有許多外國(guó)游人和國(guó)內(nèi)游人來洛陽旅游，大家要都像你這樣，往大的'說影響國(guó)家形象，往小的說影響市容市貌，這樣的壞習(xí)慣很不好，請(qǐng)您改掉這個(gè)壞習(xí)慣�！蹦莻�(gè)叔叔說：“謝謝你提醒我，要不是我真會(huì)影響市容市貌的�！蔽艺f：“不用謝，只要你改掉這個(gè)壞習(xí)慣就行了。”我說：“再見�！笔迨逭f：“再見�！闭f著吐了一口痰。我生氣地說：“叔叔你怎么還吐痰呀！”叔叔沮喪的說：“養(yǎng)成習(xí)慣了�！蔽掖诡^喪氣的說：“哎�！�

　　我們大家千萬不要養(yǎng)成某種壞習(xí)慣，這樣既不文明，有難改正。

有關(guān)習(xí)慣作文3

　　世界上不會(huì)有十全十美的人。我們要正視我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是從小養(yǎng)成的習(xí)慣對(duì)人的一生有很大的影響。

　　我在生活上有很多好習(xí)慣，例如：從小我就養(yǎng)成了保持正確坐姿的好習(xí)慣，這使我受益匪淺，當(dāng)和我同齡的小學(xué)生紛紛都戴上了小眼鏡時(shí)，我的視力仍然保持在5。0；我還有一個(gè)好習(xí)慣，每天放學(xué)后我總是先寫完作業(yè)后，再去做其他事情，假期里我也是先寫作業(yè)，然后就可以有更多的.時(shí)間來安排其它的活動(dòng)。比如學(xué)畫畫。彈古箏。去旅游……在生活中我還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。例如：飯前飯后勤洗手，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣等。

　　好的習(xí)慣使人終身受益，盡管我很明確，但是我也有一些壞習(xí)慣，以后我會(huì)盡自己最大的努力改掉這不好的習(xí)慣。

有關(guān)習(xí)慣作文4

　　我以前有兩個(gè)讓老師和媽媽頭痛的習(xí)慣，一個(gè)是握筆姿勢(shì)不正確，一個(gè)是字寫得不認(rèn)真。此刻已基本改掉了握筆姿勢(shì)的毛病，還要把字寫好看。

　　我改正握筆姿勢(shì)用過千奇百怪的.方法：有用三角筆來訓(xùn)練；用握筆器套在筆上來訓(xùn)練；用練字筆來訓(xùn)練。爸爸媽媽在一旁提醒我，我在寫字的時(shí)候也在默默地提醒自我……最后在眾多力量地幫忙下，我握筆地姿勢(shì)最后改正了過來，不再像以前那樣把筆握得豎直地寫了，跟寫毛筆字一樣。

　　此刻我要繼續(xù)練字，把字寫得更認(rèn)真，只有這樣，我才能寫出一手漂亮的，好看的漢字。

有關(guān)習(xí)慣作文5

　　從小到大，我總是一個(gè)人孤單著。

　　在家里沒有人管的時(shí)候，我寂寞著，一個(gè)人在某一個(gè)角落玩；在學(xué)校下課的時(shí)候，我寂寞著，獨(dú)自坐在座位上；放學(xué)后，我寂寞著，自己走路回家；不知道為什么，寂寞的生活總是圍繞著我，就像一個(gè)人沒有了朋友一樣。在學(xué)校附近的街道上，周圍都人來人往。有的一男一女，有的'兩個(gè)女生，有的幾個(gè)男生，還有的甚至是一群人。他們都在街上逛來逛去。而我，就是一個(gè)人在那走著，一直往回家了路走去。我是一個(gè)寂寞的人，雖然我有朋友，但是他沒有各有各的約會(huì)。不過沒關(guān)系，我已經(jīng)習(xí)慣了，雖說我是一個(gè)寂寞的人，在我的周圍都是一片空虛，但是，我很快樂，因?yàn)榧拍�總是在我的身旁陪伴著我。寂寞的人總是孤�?dú)的，揮之不去，叫之不來。

　　我，就是在寂寞的環(huán)境中生活，無論在那里都總是一個(gè)人，但是，空虛的我習(xí)慣了寂寞。

有關(guān)習(xí)慣作文6

　　在我們生活中有很多好習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣要從小事做起，比如:上課坐姿要端正，認(rèn)真地聽好每一節(jié)課，老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，做完后我會(huì)很自覺的檢查一遍，這樣正確率就會(huì)很高。還有，早上按時(shí)起床，晚上按時(shí)休息，保證每天都有充足的睡眠才能不影響學(xué)習(xí)。

　　每天媽媽還在教導(dǎo)我從小要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣會(huì)授益終身的，還有，我不喜歡看課外書，媽媽每天督促我看書，從書中也學(xué)到了很多知識(shí)，體會(huì)到書中的樂趣，我堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的書，功夫不負(fù)有心人��！書能幫助我寫作文和日記也輕松多了，慢慢的我也喜歡上看課外。逐漸的'我也知道了養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要，我要堅(jiān)持下去。

　　不過相反的壞習(xí)慣也有很多，愛看電視，不愛學(xué)習(xí)的也有一些同學(xué)，影響了視力。到公園里隨地大小便，亂扔垃圾，破壞了環(huán)境，還遭到別人的討厭。

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我要培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，爭(zhēng)取一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉自身的壞習(xí)慣。

有關(guān)習(xí)慣作文7

　　飲食

　　蒙古族人民大多居住在遼闊的大草原，以畜牧為主要生產(chǎn)方式。以奶和肉類食品為主，馬奶酒、手扒肉、烤羊肉和奶茶是他們?nèi)粘Ｉ�活最喜歡的飲料食品和招待客人時(shí)用的美味佳肴。遼寧遼西的蒙古族比較早地從事農(nóng)耕生產(chǎn)，所以在飲食上既保留了蒙古族的傳統(tǒng)食俗，還有一些東蒙地區(qū)獨(dú)特的美食。如全羊湯、手把羊肉、蒙族餡餅、喇嘛糕等。

　　所謂的全羊湯，就是將新鮮的羊肉加上羊的`心、肝、肺、肚、腸等下水，切成條狀，一起放入水中煮熟，然后放上各種佐料食用。味道鮮美可口，很受人們的喜愛，全羊湯是蒙古族人民的特色飲食。

　　手把羊肉是蒙古人傳統(tǒng)的食品之一。做手把羊肉必須選用膘肥肉嫩的羊，就地宰殺，將皮剝?nèi)ズ蠓湃脲佒�，放入調(diào)料，進(jìn)行蒸煮，可謂色香味俱全，是蒙古族待客的美味佳肴。因?yàn)椴挥每曜�，而直接用手來吃，所以叫做手把肉�?/p>

　　蒙古族的飲食是我們生活在城市的孩子沒有品嘗過的，令我們感到很新奇！

有關(guān)習(xí)慣作文8

　　我的壞習(xí)慣是把東西隨手亂放。在我房間的地毯上，書、玩具橫七豎八地躺著，書桌上字典、詞典東一本、西一本地放著，衣服脫了隨手扔在地上。媽媽總是說：“我的房間就像進(jìn)過賊”。

　　有一次，早上起來我發(fā)現(xiàn)一只襪子不翼而飛了，為了找襪子誤了吃飯。我下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是江山易改本性難移。我的小屋在幾天后，又變得亂七八糟了。我哪里知道這個(gè)沒改掉的壞習(xí)慣在寒假里卻給我?guī)�來了小小的�?zāi)害。一天，我剛走進(jìn)我的`屋子，腳一下踩在了衣服拉鏈頭上，鉆心的疼痛讓我大叫著直跳，真后悔沒聽媽媽的話養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　現(xiàn)在我正在努力改掉把東西亂放的壞習(xí)慣，我堅(jiān)信我一定能做到。

有關(guān)習(xí)慣作文9

　　每個(gè)人都有好習(xí)慣，但每個(gè)從的好習(xí)慣都是不一樣的，想知道我的好習(xí)慣嗎？請(qǐng)看下文。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我老是要做作業(yè)做到六七點(diǎn)鐘才做完。而到二年級(jí)時(shí)，作業(yè)五點(diǎn)左右就做完了。想知道原因嗎？請(qǐng)繼續(xù)看本文。

　　上一年級(jí)時(shí)，我一回家想：反正今天的作業(yè)又不多，先玩會(huì)兒再說。于是我吃了點(diǎn)東西就到三樓去玩了。就這樣時(shí)間一分一秒地過去了。等我覺得磨蹭夠了的'時(shí)候，爸爸媽媽都要回來了，我才做了一個(gè)作業(yè)。爸爸回來了，我也只能一邊挨批評(píng)一邊做作業(yè)。而到了二年級(jí)，語文作業(yè)抄的生字變多了，我就覺得要來不及了，三樓也不去了，馬上開工。幾個(gè)星期我就養(yǎng)成了回家抓緊做作業(yè)的習(xí)慣�，F(xiàn)在不管作業(yè)多少，我都能認(rèn)認(rèn)真真完成，然后再玩。

　　其實(shí)，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣并不難，只要你抓緊做作業(yè)就行了。

有關(guān)習(xí)慣作文10

　　我有很多壞習(xí)慣，到現(xiàn)在也沒改掉。

　　比如：我玩玩具總是到處亂扔，一玩過就不管了；做作業(yè)也是做完不收拾就睡覺了；爸爸氣得老是揪著我的耳朵讓我回去收拾。

　　再比如：我飯前不愛洗手。一聞到飯菜的香味就愛上手抓。為此爸爸老是用筷子打我的小臟手。

　　還有一個(gè)很壞的習(xí)慣就是做完作業(yè)不檢查。我本來就很粗心，再不檢查老是做的.亂七八糟�？荚囎鼍碜右彩沁@樣，做完就交上，發(fā)下來一看錯(cuò)的一塌糊涂。為此爸爸還打過我的屁股。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)懂事了。知道這些壞習(xí)慣很不好，今后我要下決心逐步改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。把自己變成一個(gè)可愛的孩子。

有關(guān)習(xí)慣作文11

　　我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是上課不帶練習(xí)本，丟三落四。

　　有一次語文老師上課 挑寫生字，我又沒帶練習(xí)本，就把老師挑寫的生字寫在語文書上。老師發(fā)現(xiàn)了很生氣，立刻打電話叫媽媽送本子過來。

　　媽媽很快拿著兩個(gè)本子來了。老師叫我出來，媽媽問我：“為什么不帶作業(yè)本？”我低著頭小聲地說：“我忘了�！保骸袄鲜莵G三落四，不操心這樣能學(xué)好習(xí)嗎？”媽媽用手指著我嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我一邊聽一邊不住的點(diǎn)頭，心里暗暗地下決心：我這個(gè)壞習(xí)慣耽誤了媽媽的工作，更耽誤了自己的學(xué)習(xí)，我一定要改正。

　　從那以后，每天晚上睡覺前我都會(huì)認(rèn)真的.檢查書包，看學(xué)習(xí)用品帶全了沒，我再也不是以前的小馬唬了.

有關(guān)習(xí)慣作文12

　　人無完人，日常生活中，每個(gè)人都有壞習(xí)慣，而我也不例外。

　　我這個(gè)壞習(xí)慣，一年級(jí)就有了，我在上課時(shí)老師好像在唱催眠曲，使我不知不覺睡著了。

　　有一次我上課又睡著了，于是，老師拿起一支粉筆往我臉上一扔，我被驚醒，誰扔我？看到老師臉上的表情，我瞬間好像懂得了一切。

　　我這個(gè)壞毛病一直纏著我不放。終于，我的班主任想到一個(gè)完美的.辦法：用集“好”字的方法來治這個(gè)壞毛病，只要我上課不睡覺，老師就會(huì)給我寫個(gè)“好”字，有30個(gè)“好”字，可以得到一樣想要的東西。后來我改掉了這個(gè)壞毛病。

　　可是好景不長(zhǎng)，四年級(jí)時(shí)我們換了一個(gè)班主任，我這個(gè)毛病又生成了，我想我得想辦法改掉它。

　　每個(gè)人都有壞習(xí)慣，如果不改掉它，后果不堪設(shè)想，你以后將一事無成。

有關(guān)習(xí)慣作文13

　　每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，但是，好習(xí)慣是靠平時(shí)養(yǎng)成的。

　　有一次，我剛玩完樓下的土，媽媽就讓我上樓吃飯，我趁媽媽在說讓我洗手的時(shí)候，偷偷地拿來一個(gè)雞爪吃。這時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說：“好習(xí)慣是靠平時(shí)養(yǎng)成的，你剛玩完土，手上那么多細(xì)菌，不洗手，你就把病毒帶到你的`身體里了，多不衛(wèi)生��！再說，你偷偷地吃，也不跟我說一聲，俗話說的好：小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金！這雖然是個(gè)很小的事情，但是不能小看它，你為什么這么做呢？以后可不行��！”聽了媽媽的話，我有一些慚愧了，我說：“我錯(cuò)了媽媽，我馬上就改�！闭f完就去洗手了，媽媽說：“知錯(cuò)就改，就是好孩子！”

　　每個(gè)人的好習(xí)慣都要從小養(yǎng)成，但是，每個(gè)人都有粗心大意，做錯(cuò)事情的時(shí)候，只要你肯積極改正，我相信：每個(gè)人的壞毛病，一定能變成好習(xí)慣的。

有關(guān)習(xí)慣作文14

　　在這個(gè)學(xué)期里，我扔掉了一個(gè)壞毛病，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。先說說我扔掉了一個(gè)什么樣的壞毛�。�

　　以前，我很愛浪費(fèi)糧食，但自從這個(gè)學(xué)期，我學(xué)過第十四課——“七顆鉆石”以后，我知道了要愛惜糧食，因?yàn)榧Z食是生存的一部份，沒有了糧食，就等于沒有了生存的希望，所以，我從這個(gè)學(xué)期開始，就沒有浪費(fèi)糧食了。

　　再說說我養(yǎng)成的`好習(xí)慣吧：我從小就愛看書，常言說“書是精神的食糧”我們要讀好書、愛讀書、多讀書呀!我愛讀書，我要永遠(yuǎn)保持著這個(gè)好習(xí)慣。

有關(guān)習(xí)慣作文15

　　生活中我有一個(gè)好習(xí)慣，想知道是什么嗎？

　　空閑時(shí)我喜歡遨游在書的海洋里，喜歡到科技王國(guó)里去參觀；喜歡到樂園里去游玩；喜歡穿過歷史長(zhǎng)河去做超越時(shí)空的采訪；還喜歡……這就是我的好習(xí)慣，而且它還讓我受益匪淺了。

　　看各種各樣的書對(duì)我來說都能有一定的作用，就說歷史書吧！它不僅能帶我去做超越時(shí)空的.采訪，讓我認(rèn)識(shí)了很多的英雄人物和有才華的文人哦，而且還能在我的作文中體現(xiàn)它的風(fēng)采呢！每當(dāng)我在寫作的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)把歷史中的人物：孔子、孟子、老子……請(qǐng)到我作文中來做客，讓我作文更加地生動(dòng)；而作文中的也會(huì)讓我拉來，好為我的作文在添一道美麗的風(fēng)景線，讓我的作文能放出燦爛的色彩，讓我不在苦于寫不出作文來。也能學(xué)到更多的知識(shí)哦。

　　聽了我的一翻介紹，你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)好習(xí)慣！也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這比網(wǎng)絡(luò)世界更有趣。

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