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好習(xí)慣作文精品(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的好習(xí)慣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好習(xí)慣作文 篇1
世上沒(méi)有十全十美的人，大家都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。今天，我和我的好朋友們有個(gè)約定，他們就是——好習(xí)慣。
首先，我和這個(gè)好朋友開(kāi)始了約定——“勤”！勤，勤快、勤勞、勤奮、勤學(xué)……我要做到勤洗手洗臉，勤刷牙漱口；要做到勤學(xué)苦練，勤奮讀書(shū)；還要做到早睡早起、勤做家務(wù)、搞班級(jí)衛(wèi)生……
我現(xiàn)在又要和“德”進(jìn)行約定了！德，道德的`德。道德行為包括以下幾點(diǎn)：過(guò)馬路看紅綠燈，走斑馬線；不亂扔垃圾，不隨地吐痰；不翻越圍墻，不跨越欄桿……
接下來(lái)我要和好朋友“安全”約定以下幾點(diǎn)：不下河下塘洗澡；不獨(dú)自用煤氣、火、電器等危險(xiǎn)物品；不接觸容易觸電的電器，打雷時(shí)不在戶外活動(dòng)……
“快點(diǎn)呀，羅依！”，咦？是誰(shuí)喊我呀？哦，是好朋友“學(xué)”呀！學(xué)習(xí)是我們必不可少的，所以上課要專心聽(tīng)講，不講小話，不吃零食，寫(xiě)字不亂涂亂畫(huà)；同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前。瑢W(xué)習(xí)只有苦讀、勤學(xué)，我們才會(huì)把知識(shí)記得牢牢的！
同學(xué)們，你們會(huì)與哪些好習(xí)慣交朋友了？
好習(xí)慣作文 篇2
以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是脫了的鞋子隨處一扔，從不擺放整齊。
這樣的結(jié)果是每到關(guān)鍵時(shí)刻我就找不到鞋子，因?yàn)檫@事，我可沒(méi)少挨老媽的罵。有一次，媽媽的同事到我家來(lái)玩，阿姨想?yún)⒂^我的房間，推開(kāi)門，看到我的鞋子襪子左一只右一只，滿地狼籍，一屋子的鞋臭味，讓媽媽很沒(méi)有面子。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這雖然是一件小事，但能看出一個(gè)人的'修養(yǎng)和素質(zhì)，媽媽希望你能改掉隨處亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣�！蔽衣�(tīng)了慚愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心吧，我一定改掉這個(gè)壞毛病，不讓您失望！”
自從向媽媽發(fā)了誓以后，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，每次脫了鞋總是整整齊齊擺放在鞋架上，東西用過(guò)后也總是想著放回原處，媽媽看到后，臉上那個(gè)露出滿意的表情。
有時(shí)你的壞習(xí)慣也許是一件很小很小的事，但卻能折射出一個(gè)人的素養(yǎng)和品位，改掉你的壞習(xí)慣，從現(xiàn)在做起！
好習(xí)慣作文 篇3
有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“你在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說(shuō)：“是在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到了些什么呢？”學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；把東西放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周圍的大自然……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的東西就是這些�！边@位學(xué)者的話深深地觸動(dòng)了我。是啊，細(xì)小的好習(xí)慣可以讓你終身受益無(wú)窮，所以，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
俗話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹谶@世界上沒(méi)有人是十全十美的，但我們要竭盡全力改掉自己的壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨一生�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之。”雖然說(shuō)這很難，但我們要努力的，持之以恒的去改正它們、克服它們，不要讓它們主宰我們，這會(huì)影響我們的一生。
好習(xí)慣一：個(gè)人衛(wèi)生要注意。要改掉自己的壞習(xí)慣，首先應(yīng)該從身邊小事做起，要管好自己的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗臉、勤刷牙、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。然后應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己周圍的'環(huán)境，不要在教室里亂扔垃圾，在一個(gè)健康舒適的環(huán)境中才能學(xué)得更認(rèn)真更踏實(shí)。更不要在校園里亂扔垃圾，因?yàn)椤靶@是我家，保護(hù)靠大家”，如果每個(gè)人都往校園里亂扔垃圾，那這還是校園嗎？所以，這些如果做的不好，請(qǐng)務(wù)必改正，人犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不知悔改，由小錯(cuò)變打錯(cuò)。
好習(xí)慣二：禮貌細(xì)節(jié)要注意。在我們的生活中，總會(huì)看見(jiàn)一些不文明的行為。例如：在公交車上看到老弱病殘不讓座，我們是一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該理所當(dāng)然的讓座，這是養(yǎng)成良好習(xí)慣的點(diǎn)睛之筆。有很多同學(xué)見(jiàn)了老師都繞道走，不知是害怕還是不好意思，我希望大家以后見(jiàn)到老師問(wèn)聲“老師好”。在家里，我們應(yīng)該孝順父母。不管他們?cè)鯓�，“�?ài)”的方式不同，我們都要理解。他們含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人，并不期望我們?cè)趺椿貓?bào)他們，一心想用他們無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我們成為有用之材。不要讓他們露出失望的表情，不要讓他們對(duì)我們失去信心。
讓好習(xí)慣伴隨我們一生，好習(xí)慣就能成就我們一生。所以我們應(yīng)該改掉陋習(xí)，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
好習(xí)慣作文 篇4
一晃七年過(guò)去了，我還是爸媽的乖寶貝，以后我也必須養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
首先按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床。見(jiàn)到叔叔阿姨都要有禮貌地問(wèn)好！還有在家?guī)图胰俗鲂〖覄?wù)等，這都是好的習(xí)慣，為了做好一名合格學(xué)生，是必須要養(yǎng)成一定的好習(xí)慣的，同時(shí)在以后的'日子，我會(huì)更加努力做到更多的好習(xí)慣。加油！
好習(xí)慣作文 篇5
好習(xí)慣要從小做起,好習(xí)慣還可以使人終身受益,并獲取成功。有好習(xí)慣的人會(huì)使人非常欣賞,而且會(huì)人人喜歡。壞習(xí)慣就不好了，它可以人懶惰、邋遢，甚至有時(shí)會(huì)讓人討厭。
我的好習(xí)慣有不亂花錢、勤奮好學(xué)、愛(ài)看書(shū)、有良好的`作息時(shí)間。我壞習(xí)慣有拿了東西不放回原位、經(jīng)常亂丟東西、有時(shí)還會(huì)說(shuō)謊、狡辯等等，我都不好意思說(shuō)了，總之是壞習(xí)慣多于好習(xí)慣。為了改掉這些壞習(xí)慣，我寫(xiě)了這篇日記，從現(xiàn)在做起，時(shí)刻提醒自己，為改掉壞習(xí)慣加油！
好習(xí)慣作文 篇6
一個(gè)好的習(xí)慣能使人終身受益，一個(gè)壞的習(xí)慣卻能使人走上失敗之路。我們要盡量杜絕壞習(xí)慣，要養(yǎng)成多的好習(xí)慣。其中，飯前洗手就是一個(gè)好習(xí)慣。
可能會(huì)有人這樣想：這也算好習(xí)慣？那當(dāng)然了！如果飯前不洗手，那么成千上萬(wàn)的病菌將進(jìn)入口中。那就會(huì)生病。這讓我想起了我的一次慘重教訓(xùn)。
那天晚上，我剛剛踢完足球回家，一進(jìn)門就吃飯了。雞腿散發(fā)出的香味誘人的`香味飄進(jìn)我的鼻子里�！昂孟阊�！”我脫了鞋，放下足球，就風(fēng)一樣奔向飯桌。順勢(shì)就要拿起一個(gè)雞腿來(lái)吃�！鞍�，”媽媽問(wèn)我，“你不是應(yīng)該先洗手再來(lái)吃飯的嗎？怎么不洗呢？而且你又剛踢完球，受傷病菌不是更多了嗎？這樣就吃，是要生病的！”我扭過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“哎呀，沒(méi)關(guān)系的！就這么一次而已！”說(shuō)著我就開(kāi)始吃了。“真香！”我一口氣吃了好幾個(gè)。結(jié)果過(guò)了幾天我就生病了。從此以后，我就養(yǎng)成了飯前洗手的好習(xí)慣，一直保持到現(xiàn)在。
在這里提醒一下大家，洗手可不能像應(yīng)付差事一樣，要用香皂或者洗手液來(lái)洗！因?yàn)椴【怯小胺浪钡�，一般的水根本不能把他們解決。為大家講解一下洗手方法：先用水龍頭把手淋濕，然后擦上洗手液或香皂。然后搓手指，接著搓手心手背，后面是洗指甲蓋，最后揉手腕。每次洗手都要按這個(gè)方法洗，不然洗不干凈。
希望大家從此以后都能養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣，不要給自己帶來(lái)不必要的傷害，每天都健健康康的！
好習(xí)慣作文 篇7
今天，我讀了著名教育專家孫云曉先生的一篇文章《良好習(xí)慣締造健康人格》，這也是張老師特別推薦給我讀的一篇文章，雖然有些地方我還不能看懂，但是已經(jīng)讓我深受啟發(fā)了。
在這篇文章里，作者給我們講述了培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性：好習(xí)慣終生受益，好習(xí)慣讓一個(gè)人收獲好性格，好人生。書(shū)里面還講了許多培養(yǎng)好習(xí)慣的方法，對(duì)照自己想一想，讓我覺(jué)得好慚愧，我有不少壞習(xí)慣，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)認(rèn)認(rèn)真真地培養(yǎng)一些好習(xí)慣。
文章里舉了一個(gè)媽媽幫助孩子克服壞習(xí)慣的例子：一個(gè)小男孩寫(xiě)作業(yè)總是坐不住，他媽媽就很苦惱，于是就去找心理醫(yī)生幫助。心理醫(yī)生給她出了個(gè)點(diǎn)子：當(dāng)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，在旁邊觀察他，看他一小時(shí)內(nèi)會(huì)站起來(lái)幾次。媽媽就很認(rèn)真地觀察，發(fā)現(xiàn)這孩子一會(huì)兒站起來(lái)看風(fēng)景，一會(huì)兒到出走，一會(huì)兒喝水上廁所，一個(gè)小時(shí)內(nèi)共站起來(lái)七次。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你一小時(shí)起來(lái)了七次，會(huì)不會(huì)多了點(diǎn)，如果你能做到一個(gè)小時(shí)只起來(lái)3次，晚上6點(diǎn)鐘的動(dòng)畫(huà)片隨便你看。”小男孩當(dāng)然非常高興，連續(xù)幾天都堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)只起來(lái)三次，然后媽媽又鼓勵(lì)他一小時(shí)之內(nèi)只起來(lái)一次，他也做到了。最后直到他養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候再也不隨便站起來(lái)了。
想想看其實(shí)我很多地方跟這個(gè)小男孩是一樣的，生活上、學(xué)習(xí)上都隨意性太大。喜歡吃的就吃得不放手，不喜歡吃的動(dòng)也不動(dòng)；我喜歡的作業(yè)我就去做，不喜歡的功課就懶得去花時(shí)間。我也想養(yǎng)成好習(xí)慣，可是很多事情往往想一想很簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)可不是那么回事。今天我能堅(jiān)持，明天后天我就會(huì)忘得一干二凈。為這沒(méi)少挨批評(píng)，忘了寫(xiě)作業(yè)，忘了帶學(xué)習(xí)用具，答應(yīng)老師的事情沒(méi)完成……
我覺(jué)得張老師其實(shí)就和文章里的這個(gè)媽媽一樣，在想辦法幫我培養(yǎng)好習(xí)慣。我的缺點(diǎn)太多，經(jīng)常挨科任老師的批評(píng)，張老師就專門用一個(gè)本子記錄我的言行。他說(shuō)：“你不好的表現(xiàn)，我從反面開(kāi)始記，好的表現(xiàn)我從前面開(kāi)始記，一個(gè)星期下來(lái)，如果壞的表現(xiàn)比好的表現(xiàn)多，那我就要嚴(yán)厲批評(píng)你，如果好的表現(xiàn)比不好的表現(xiàn)多，那我就要好好的`表?yè)P(yáng)你！”剛開(kāi)始的時(shí)候，老師每天都會(huì)記我不好的表現(xiàn)，因?yàn)槲腋緵](méi)有好的表現(xiàn)。后來(lái)我也著急了，這樣下去怎么得了，還不被人看扁了？所以慢慢地我也開(kāi)始有了好的表現(xiàn)，同時(shí)不好的記載越來(lái)越少了。堅(jiān)持了一段時(shí)間以后，老師就經(jīng)常記我好的表現(xiàn)了。再后來(lái)，犯錯(cuò)誤就真的很少了。看了這篇文章后，我突然明白張老師也是在想辦法激勵(lì)我，讓我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)。孫云曉老師說(shuō)：真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制。我一定會(huì)努力，不讓別人一天到晚提醒、監(jiān)督我，而是自己主動(dòng)約束自己，教育自己。
孫云曉老師還說(shuō)：習(xí)慣培養(yǎng)最重要的方法，就是加減法，兩句話是它的秘訣，第一句話是培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改掉壞習(xí)慣用減法。什么意思呢？就是你想讓你的孩子養(yǎng)成什么好的習(xí)慣，只要適合他，讓他認(rèn)識(shí)到這個(gè)習(xí)慣的重要，引導(dǎo)和激勵(lì)孩子的好行為出現(xiàn)的次數(shù)越多，好習(xí)慣形成的越牢。美國(guó)教育家說(shuō)的很形象，培養(yǎng)好習(xí)慣就像是纏纜繩，只要每天纏上一道，用不了多久好習(xí)慣就變得牢不可破。
爸爸、媽媽有時(shí)候?yàn)榱宋覀噶四X筋，我在同學(xué)中間也缺乏自信。我想還是因?yàn)槲疑砩蠅拿√�，別人不能發(fā)自內(nèi)心喜歡我，和我交朋友。如果我能夠真正地嚴(yán)格要求自己，日復(fù)一日的告訴自己要進(jìn)步，要努力，并且不斷拋棄那些不好的習(xí)慣，用不了多久，我就會(huì)超越自我，重塑自我了。
感謝爸爸媽媽，我不懂事讓你們操心了；感謝老師，一直不斷包容、激勵(lì)我；感謝這篇文章，讓我懂得了很多！
好習(xí)慣作文 篇8
今天放學(xué)，媽媽來(lái)接我。一上車，媽媽就拿出我書(shū)包里的水杯想讓我喝水�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，媽媽拿出水杯的時(shí)候，表情馬上變的很嚴(yán)肅。她低聲問(wèn)我，在學(xué)校里有沒(méi)有喝水，我說(shuō)喝了。她馬上又問(wèn)，喝了怎么水杯里的水是滿的.，我心虛地答道：我在學(xué)校里倒過(guò)一杯了�？赡锹曇舴置髦挥形易约郝�(tīng)的到。媽媽看了我一眼，默默地打開(kāi)杯蓋，喝了一口。此時(shí)，媽媽的表情，已經(jīng)從嚴(yán)肅變成幾分怒氣了。我趕緊說(shuō)，媽媽我今天沒(méi)喝水，我，我剛才撒謊了。
媽媽沒(méi)有說(shuō)話很久，我也一路心情忐忑！到了家里，媽媽說(shuō)，為什么沒(méi)有在學(xué)校里喝水，并且問(wèn)我從小到大養(yǎng)成的好習(xí)慣到哪里去了。這個(gè)時(shí)候，我也想起了，一直以來(lái)爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我有主動(dòng)喝水的好習(xí)慣�？晌以趯W(xué)校里，也沒(méi)太放在心上，有時(shí)候下課和同學(xué)玩著玩著就忘了，有時(shí)候沒(méi)覺(jué)得口干也就沒(méi)在意。媽媽聽(tīng)到這里，就耐心的跟我解釋，到覺(jué)得口干的時(shí)候，說(shuō)明身體已經(jīng)處于缺水狀態(tài)了。水份占有人體70%的比重，就連感冒的人，喝了水也能好的快呢。聽(tīng)到這里，我覺(jué)得今天真的是我錯(cuò)了。
喝水是個(gè)好習(xí)慣，我一定好好保持，再也不因?yàn)檫@樣那樣的借口把這個(gè)好習(xí)慣給“弄丟”了！
好習(xí)慣作文 篇9
近段時(shí)間，叔叔阿姨、爸爸媽媽都說(shuō)我沒(méi)有以前活潑可愛(ài)了，小朋友也不和我玩了，我心里很不開(kāi)心，也能很納悶。后來(lái)爸爸找到我，與我談心，我才知道事情的緣由。原來(lái)在日常生活中，我慢慢養(yǎng)成了一些壞毛病，從而改變了大家對(duì)我的看法。
爸爸幫我仔細(xì)的分析了我的毛病所在，主要有：
文明禮貌用語(yǔ)用得少了。不愛(ài)與人打招呼，不愛(ài)用文明禮貌用語(yǔ)；不愛(ài)尊敬長(zhǎng)輩，沒(méi)大沒(méi)小愛(ài)與長(zhǎng)輩動(dòng)手動(dòng)腳，行為常常過(guò)分，令爸爸媽媽非常難堪；與人說(shuō)話愛(ài)做鬼臉、愛(ài)頂嘴、講話口氣大，別人見(jiàn)了一個(gè)勁的搖頭。
愛(ài)心少了。對(duì)花草樹(shù)木、小蟲(chóng)、小雞等動(dòng)物愛(ài)心不夠，如果一時(shí)興起，就不管它們的死活，只知道玩弄和戲耍；對(duì)弟弟妹妹照顧不多。心情煩躁時(shí)愛(ài)動(dòng)手打他們、愛(ài)兇他們、罵他們，完全不顧他們的感受；不知道愛(ài)護(hù)書(shū)本、文具、玩具，東西亂丟亂放，用過(guò)、看過(guò)、玩過(guò)后不知道收檢，需要的`時(shí)候愛(ài)邊找邊甩東西，一下子就損壞了這些東西。
懶散貪玩。愛(ài)看電視，不知道按時(shí)完成作業(yè)、日記、練字、讀書(shū)，等到要交作業(yè)時(shí)就手忙腳亂的打突擊；不愛(ài)做力能所及的事情�？措娨曊饎拧⑼娴谜_(kāi)心時(shí)爸爸媽媽要我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)小事情，我總是愛(ài)推托，或者愛(ài)發(fā)脾氣；不愛(ài)整潔，鞋子、衣服、褲子、書(shū)籍總是擺的亂七八糟的。
不講衛(wèi)生。我愛(ài)把任何東西放到口里咬、我還有點(diǎn)在公共場(chǎng)所隨地吐痰、有垃圾不愛(ài)及時(shí)丟進(jìn)垃圾桶里、常常愛(ài)忘記飯前便后要洗手、清早起來(lái)睡覺(jué)前要洗臉漱口、在廁所里大小便時(shí)不愛(ài)關(guān)門、喜歡亂穿鞋子或者一雙臟腳亂在家里東奔西跑等壞習(xí)慣。
當(dāng)然，我還有許多毛病，有時(shí)會(huì)講謊話，有時(shí)表現(xiàn)得不夠勇敢，有時(shí)愛(ài)動(dòng)手打人，有時(shí)粗心大意，開(kāi)燈后愛(ài)忘記關(guān)燈，怕吃苦，早上和爸爸一起鍛煉時(shí)，總愛(ài)耍點(diǎn)小聰明躲避練習(xí)、偏食不愛(ài)吃蔬菜等等。我覺(jué)得自己不是個(gè)好孩子。我哭了，哭得很傷心，我害怕爸爸媽媽不要我了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，有勇氣改正它，你還是個(gè)好孩子，爸爸媽媽還會(huì)一如既往的愛(ài)你的�！�
爸爸說(shuō)：“你有勇氣改正這些缺點(diǎn)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸要我大聲點(diǎn)，我鼓足勇氣大聲地說(shuō)了出來(lái)：我一定會(huì)改正這些缺點(diǎn)的！我不要壞習(xí)慣，我要做個(gè)好孩子。
爸爸說(shuō)對(duì)我的表現(xiàn)很滿意，他還說(shuō)，如果我有時(shí)做不到，他一定會(huì)幫我改正的。我看著爸爸，擦了擦眼淚，笑了。我想，我一定會(huì)成為好孩子的。
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