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細(xì)節(jié)作文

時(shí)間:2021-03-08 20:02:17 細(xì)節(jié) 我要投稿

精選細(xì)節(jié)作文7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的細(xì)節(jié)作文7篇,歡迎大家分享。

精選細(xì)節(jié)作文7篇

細(xì)節(jié)作文 篇1

  拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū),感觸頗深,受益匪淺。在此書(shū)中,汪先生列舉了大量真實(shí)的案例,從思想觀念出發(fā),到細(xì)節(jié)造成的差距,忽視細(xì)節(jié)的代價(jià),由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。深入淺出,清清楚楚,淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念,從做人,做事,做管理,到處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

  書(shū)已讀完,但其中的一個(gè)個(gè)的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中:加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作——脫鞋穿襪走入飛船,表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì),成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤,失去了一個(gè)極佳的工作的機(jī)會(huì),藥廠廠長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)!靶∈鲁删痛笫,細(xì)節(jié)成就完美”。

  我是一名人民教師,正所謂“學(xué)高為師,身正為范”我深深地知道:老師的一個(gè)笑容,一句話語(yǔ),一個(gè)動(dòng)作,都被學(xué)生看在眼中,記在心里,對(duì)他們的言行產(chǎn)生潛移默化的影響。從踏入校門(mén),站在三尺講臺(tái)的那一刻起,我時(shí)時(shí)注意自己的一言一行,力求做好每件小事,給學(xué)生施以積極的正面影響。我想:言傳身教遠(yuǎn)勝于喋喋不休地說(shuō)教,所以我時(shí)刻提醒自己“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,“己所不欲,勿施于人”。教書(shū)育人,特別是面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子,他們特別喜歡模仿老師的一言一行,一舉一動(dòng),我更應(yīng)該注意自己的言談舉止,也許,一個(gè)細(xì)節(jié)也會(huì)影響學(xué)生的一生。

  從對(duì)老師自身的要求來(lái)看,老師首先要嚴(yán)格要求自己,把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做,花大力氣做,把小事做細(xì)、做全面,真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問(wèn)題設(shè)計(jì),問(wèn)什么問(wèn)題?怎樣問(wèn)?何時(shí)問(wèn)?甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇,爭(zhēng)取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值,有針對(duì)性。另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高,因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位,老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行,向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng),對(duì)學(xué)生施以正面影響。最后,老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對(duì)象,才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn),了解他們各自的心理特點(diǎn),因材施教。

  成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。我作為一老師,雖然沒(méi)有完全讀完這本書(shū)但對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。

  教書(shū)育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品,產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢,而針對(duì)人的教育如果失敗了,損失卻是無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量的。

  目光要關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事,學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的,學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對(duì)待,千萬(wàn)不可小視之。

  浩瀚的大海是由一滴滴水融合而成,茂密森林適于千百顆樹(shù)連接而成,驕傲的成績(jī)更是由無(wú)數(shù)小的成功凝聚而成。讓我們把我生命中的細(xì)節(jié),在過(guò)程中完善及細(xì)節(jié)之美,只有這樣才會(huì)取得成功,讓我們的教育事業(yè)進(jìn)入另外一個(gè)春天。

細(xì)節(jié)作文 篇2

  一個(gè)小小的精致。

  它是一個(gè)微不足道的小東西,它就靜靜地鑲嵌在筆上,小到你察覺(jué)不到?僧(dāng)你找到它,就時(shí)時(shí)刻刻在意它,真怕它掉了。忍不住注意它,仿佛其他的東西都比不過(guò)它。

  它只是千萬(wàn)個(gè)細(xì)節(jié)中的小細(xì)節(jié),它卻精致的不能再精致了。它形狀像花,像蝴蝶。是花,它艷壓群芳,哪怕丁香,百合亦不可與它做比擬。它是假的,可又勝似真的。天下沒(méi)有與它同樣的,所以它是獨(dú)一無(wú)二的,可它又像和所以的一樣,擁有它們的一切。它和我一樣是個(gè)矛盾體,可它無(wú)法改變,因?yàn)槟鞘且粋(gè)實(shí)事。它是沒(méi)有氣味的,包括鐵、鋼、銀……好味道。但它又像是有氣味的,時(shí)而清新時(shí)而高雅。

  是蝴蝶,它以其它無(wú)異,但卻又一點(diǎn)不相似。雖然它的獨(dú)一無(wú)二我早已領(lǐng)教,可現(xiàn)在我還是驚掉了下巴。如果可以,我希望用語(yǔ)言描述它!但讓我描述它,我實(shí)在做不到。

  仔細(xì)看它的花紋,近看lue顯粗糙,再仔細(xì)看,感覺(jué)有些劃痕,湊到眼前看,啊——多么細(xì)膩!一根根尤如銀絲的線,刻在金色的花紋上,若是看不仔細(xì),只會(huì)以為什么都沒(méi)有,可見(jiàn)做工的精致!線條像是流水,一點(diǎn)不刻意,反而十分隨意,且又不失美麗,反之,襯的高貴無(wú)比。

  僅僅是花紋似乎還不夠,連粘的也很仔細(xì),因?yàn)檎车脽o(wú)一絲偏差,所以使東西十分諧調(diào),甚至是一點(diǎn)膠水也看不到。倒不是粘的有多好,只是被精心處理過(guò),不留一絲痕跡的處理……

  它只是一個(gè)小小的東西,卻無(wú)比精致。

細(xì)節(jié)作文 篇3

  我早已習(xí)慣了生活中的細(xì)節(jié),卻又時(shí)常忽略它們的存在。將過(guò)往的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)拆解,我總能在其中發(fā)現(xiàn)許多美好的細(xì)節(jié),是回憶中的萬(wàn)千星辰。

  

  每個(gè)早晨都尋常不過(guò)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶,光影灑落,都是生活中平凡的歲月。

  爸爸每次出門(mén)工作前都會(huì)道一聲“再見(jiàn)”。他站在門(mén)口的玄關(guān)處,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我們招手,臉上還有淡淡的笑容。有時(shí)快要出門(mén),也會(huì)特意回頭。簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié),也造就了溫馨的記憶。我甚少留意,但回憶時(shí)總覺(jué)分外溫暖。這是家人間自然的對(duì)話,卻包含了最純粹的愛(ài)。

  細(xì)節(jié)總是不經(jīng)意間的舉動(dòng),仍舊動(dòng)情至極,平凡的早晨,也有了豐富的意味,一天中最好的開(kāi)始。

  

  我與媽媽常在傍晚散步。以往在路上會(huì)有手機(jī)的鈴聲響起,她也因此停下,一路走走停停,失了許多樂(lè)趣,我也曾表示不滿。

  后來(lái)媽媽在出門(mén)前會(huì)將手機(jī)放于家中,隨后與我一起下樓,她想要一心一意地陪我,或許是聊一天的瑣事,又或許是談過(guò)往將來(lái),無(wú)論我所說(shuō)的事情是否有趣,她都會(huì)仔細(xì)地傾聽(tīng),微微偏頭,時(shí)而點(diǎn)頭,時(shí)而給點(diǎn)建議,途中不再有手機(jī)發(fā)出的聲音,總是隨意的笑聲。

  說(shuō)出來(lái)的是愛(ài),沒(méi)說(shuō)出來(lái)的也是愛(ài),動(dòng)人的細(xì)節(jié)有時(shí)只是再尋常不過(guò)的動(dòng)作。我不過(guò)隨口一提,她卻記在了心中。

  

  我習(xí)慣在睡前向我的家人微笑,意味著一天的結(jié)束。

  笑容也是家人間的祝福,好的心情分享給家人,也就更有意義了。父母每次都會(huì)回應(yīng),在暖黃色的光影中彎起嘴角,眼中含著星辰。

  生活枯燥乏味,不斷重復(fù)。我想用一個(gè)笑容,溫暖了你們的時(shí)光。

  細(xì)節(jié)中的愛(ài)常在回味時(shí)令人驚喜。愛(ài)從來(lái)存在,不過(guò)是藏在了細(xì)節(jié)之中,既然有愛(ài),那么細(xì)節(jié)也會(huì)永遠(yuǎn)存在。

  我們每個(gè)人都是曾經(jīng)大爆炸后散落的萬(wàn)千星辰,細(xì)節(jié)也是星辰,在我們的回憶中大放異彩,燦爛而又奪目。多次回憶,仍覺(jué)驚艷。

細(xì)節(jié)作文 篇4

  剛剛習(xí)慣了五年級(jí)的生活卻來(lái)了一名轉(zhuǎn)學(xué)生!?

  “雪雪,雪雪”旁邊了崔莉莉不停地叫著我“干嘛!”我非常有“愛(ài)心”的送給了她一個(gè)白眼!啊┭┠懵(tīng)我說(shuō)”我無(wú)聊的翻著語(yǔ)文課本,“有話快說(shuō),磨蹭神馬!”“聽(tīng)說(shuō)我們班里來(lái)一名轉(zhuǎn)學(xué)生呢!”崔莉莉也有“愛(ài)心”的送給了我一個(gè)白眼。我“有愛(ài)”的笑著。崔莉莉如晴天霹靂的看著我。

  “同學(xué)們,安靜啦!”“美女帥哥們請(qǐng)起立!”驕傲的王倩千看著我。“美女老師好~”“美女帥哥們請(qǐng)坐!蔽冶镄χ衺誰(shuí)叫我們班這么奇葩呢?“掌聲請(qǐng)出美女轉(zhuǎn)學(xué)生!”我們的墨老師嘴唇上涂了鮮紅的口紅,身穿黑色工作服,還有紅色高跟鞋。我正在期待中,旁邊的楊超正在興奮的敲桌子。

  一名黑色大卷發(fā),上下都是名牌的女生走了進(jìn)來(lái)。名牌女生甜甜的笑著“我是李若睛,今后還請(qǐng)大家多多指教哦~”李若晴聲音甜美,又淑女的行了一下禮。下面的楊超說(shuō)“你怎么上下都是名牌。 崩钊羟缣鹈鄣男χ,可是突然對(duì)我冷笑著,好像在說(shuō)“賤民”,但是同學(xué)們一定也沒(méi)注意到!耙?yàn)榘职趾蛬屵淇偸墙o我買呀!崩钊羟缋^續(xù)回復(fù),甜甜的笑著,聲音甜蜜。

  “請(qǐng)坐到崔莉莉的后面的座位,就是第五排的左邊!蹦蠋熣f(shuō)!拔液孟褚(jiàn)過(guò)她?雪雪!我好像見(jiàn)過(guò)她。”

  崔莉莉and雪雪為什么會(huì)眼熟她?

細(xì)節(jié)作文 篇5

  “砰”隨著一聲強(qiáng)有力的.撞擊聲,我們家樓下的大鐵門(mén)再一次關(guān)上了,又一個(gè)鄰居出門(mén)了。他的門(mén)是關(guān)上了,但把我驚醒了。我的一天也開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)了晨間交響曲后,我和媽媽踩著歡樂(lè)的步伐下樓了。

  媽媽和我?guī)项^盔,我?guī)退浦F門(mén),方便媽媽推電動(dòng)車出來(lái)。她的車一出去,大鐵門(mén)即將再次“爆炸”,然而媽媽閃電般伸出一只手,讓大鐵門(mén)緩緩關(guān)上。這次,門(mén)沒(méi)有吼叫。媽媽說(shuō):“如果我們住在一樓,也不希望每天的晨間交響曲有“雜音”,對(duì)嗎?”

  在校園里午餐后,一場(chǎng)大雨仿佛天神撕開(kāi)天空,把銀河之水傾注于人間,窗臺(tái)上聚集起一股水流。這雨不停的下、下、下,放學(xué)也沒(méi)有停。學(xué)校啟動(dòng)了雨天放學(xué)模式,所有家長(zhǎng)來(lái)到前門(mén)廣場(chǎng)分年級(jí)、班級(jí)排隊(duì),在二十分鐘內(nèi)井然有序的把學(xué)生接走,沒(méi)有一個(gè)淋雨,沒(méi)有任何人大呼小叫。

  我穿上雨披,坐在媽媽電動(dòng)車后座,穿梭在大雨中,臨近小區(qū)大門(mén),媽媽正要停下刷門(mén)禁卡,小區(qū)的保安叔叔及時(shí)幫我們打開(kāi)了門(mén),媽媽的電動(dòng)車可以直接進(jìn)來(lái),再也不用擔(dān)心包包淋濕了。

  晚飯后,弟弟的高燒仍沒(méi)有退,心急如焚的爸爸媽媽驅(qū)車帶他去醫(yī)院。媽媽急于掛號(hào),下車傘都沒(méi)有撐,我見(jiàn)爸爸忙于停車,就撐起傘,高高舉過(guò)頭頂,遮住媽媽和弟弟。我記得那天風(fēng)很大,傘左搖右擺,但我咬牙堅(jiān)持,直到進(jìn)入醫(yī)院大樓。

  愛(ài),每天都在城市各個(gè)角落上演著,雖然它們都是小細(xì)節(jié),但聚少成多,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的愛(ài)無(wú)處不在。

細(xì)節(jié)作文 篇6

  走進(jìn)我們的教室,往后看,你可以看到一塊藍(lán)底白字的大牌子,上面寫(xiě)著12個(gè)字:“態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定一切!

  這句話不是很正確嗎?

  相信我下面所說(shuō)的事,只要是學(xué)生的都經(jīng)歷過(guò)。

  又是一次數(shù)學(xué)考試。

  老師一進(jìn)教室就發(fā)了試卷。我看了看,呦,試卷太簡(jiǎn)單了吧!太好了!(暗自竊喜中……)于是,我便沒(méi)太在意這張?jiān)嚲,我基本上?duì)每道題目“很有把握”。做完了也沒(méi)檢查。

  之后你們知道的,雖說(shuō)我沒(méi)有考了個(gè)七十幾或八十幾,考了個(gè)92。我本來(lái)還是挺高興的,畢竟沒(méi)考八十幾。但是老師所說(shuō)的話一下子讓我的心情跌落了谷底:“這張?jiān)嚲砜剂?7、98、99的不要驕傲,這很正常,這張?jiān)嚲砗?jiǎn)單!

  按理來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的試卷我應(yīng)該也可以考個(gè)95左右吧,總之比這個(gè)92要高,但是為啥我考了92,原因就是:考試時(shí)沒(méi)有注意一些細(xì)節(jié)。

  好些人應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)這種事情吧。當(dāng)然這只是小事,畢竟考不好只是我們的個(gè)人問(wèn)題。但是在某些事情上不認(rèn)真的話,將會(huì)造成嚴(yán)重的后果。

  1983年1月28日,挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)迎來(lái)了它的第十次航行。一陣巨大的轟鳴聲和橙黃色的火焰過(guò)后,挑戰(zhàn)者號(hào)迅速的飛向了太空,此時(shí)看起來(lái)沒(méi)有任何不對(duì),然而危險(xiǎn)正在慢慢的逼近。

  就在73秒鐘后,劇烈的爆炸驚呆了所有控制人員和圍觀的群眾,航天飛機(jī)失事了!機(jī)上7名航天員全部遇難。

  事后查明,這起事故是因?yàn)橹苹鸺囊粋(gè)“O”型密封環(huán)失效,到時(shí)滾燙的燃料向外噴射,燒穿了主推進(jìn)器,讓上萬(wàn)噸的燃料瞬間爆炸……

  像這樣的事例還有許多。

  細(xì)節(jié)是很小的,但是如果忽視了它,將會(huì)釀成慘劇。

細(xì)節(jié)作文 篇7

  鋼筋,混凝土是一座大廈的核心,沒(méi)有了它們,大廈就無(wú)法高聳,但如果沒(méi)有了粉刷、雕琢,大廈同樣會(huì)顯得單調(diào)。

  經(jīng)脈是一片樹(shù)葉的骨架,失去了它,葉片就無(wú)法舒展,葉子就會(huì)變得無(wú)精打采。但如果扔掉葉肉,葉子同樣毫無(wú)生氣。

  大腦是人體的神經(jīng)中樞,離開(kāi)了它,人就稱不上“人”,人就會(huì)處于無(wú)控制狀態(tài)。但如果失去了手、腳等肢體,人也不可能順利地完成工作。

  所以,生活中有本有末,核心事物固然不可缺少,但生活中的細(xì)節(jié)也不能忽視和舍棄。因?yàn)樯釛壛思?xì)節(jié),生活將變得單調(diào),生命將變得乏味。

  冰川橫流過(guò),川巖上留下了雄渾的擦痕。大多數(shù)人都在忙于估算這一事件發(fā)生的時(shí)間,造成的損失等。只有極少數(shù)人停留下來(lái),默默地欣賞那些美麗的痕跡,那是大自然留給人們的杰作。

  火山爆發(fā)時(shí),所有的人都沒(méi)命似地逃,沒(méi)有人會(huì)冷靜地拍下那壯觀的畫(huà)面。因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)生命才是最重要的。

  生活在這個(gè)日益繁忙的社會(huì)中的人們,過(guò)慣了定式生活。他們成天為事業(yè)、家庭、前途打拼,沒(méi)有時(shí)間,也沒(méi)有精力去發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié),去體會(huì)這些細(xì)節(jié)。也許他們想要的只是結(jié)果,因而生活越來(lái)越枯燥無(wú)味,自己也似乎越來(lái)越麻木……這些漸漸地把人們逼上了絕路。

  生命中有花開(kāi)的細(xì)節(jié),但生命并不是一個(gè)玩笑,也絕對(duì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的奔赴死亡的約會(huì)。生命并不完全是為了抵達(dá)。候鳥(niǎo)的遷徙是為了經(jīng)歷季節(jié)的風(fēng)雨;泉水的流動(dòng)是為了經(jīng)歷交匯起伏,這些是生命細(xì)節(jié)的體現(xiàn)。這些細(xì)節(jié)雖然瑣碎,雖然平凡,雖然冷淡,雖然不勝其煩,但正是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)才能串成了平實(shí)但不乏味,平淡但不枯燥的生命。終點(diǎn),只是生命的一條界線,生命的精彩,總是在過(guò)程中貫穿。我們經(jīng)歷了花開(kāi)的細(xì)節(jié),就不悔此生。

  生命的最高目標(biāo)讓生命得以升華,而細(xì)節(jié)點(diǎn)綴其中。細(xì)節(jié)將讓生命精彩!

  花開(kāi)期盼輝煌,這是它們最核心的目標(biāo)。但是花開(kāi)的細(xì)節(jié)也是美好,至少它帶來(lái)了芳香。

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