精選細(xì)節(jié)作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的細(xì)節(jié)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
細(xì)節(jié)作文 篇1
如果說人生是一本書，那么細(xì)節(jié)就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，沒有它，你無法理解文章的意思；如果說人生是一條火車軌道，那么細(xì)節(jié)就是其上的一顆螺絲釘，沒有它，可能會(huì)釀成火災(zāi)難。
所有，一定要從細(xì)節(jié)做起，重視細(xì)節(jié)。
那位修船工注意到船底的小洞，倘若他沒有重視細(xì)節(jié)，而放過了這一漏洞，也許船主的幾個(gè)孩子就會(huì)葬身于海而無一生還了。細(xì)節(jié)有時(shí)能決定人的命運(yùn)。
一位著名的醫(yī)生口袋里總是裝著一個(gè)手爐，保持手的溫暖，當(dāng)別人問及此事時(shí)，他回答說：“由于我照顧的病人大多數(shù)是身患癌癥抱著求生的欲望來的，如果他們開始接觸到的是一雙溫暖的手，也許他們就會(huì)萌生活下去的希望，如果他們開始接觸到一雙冰冷的手，也許會(huì)打擊他們脆弱的心。”時(shí)時(shí)處處為病人著想，這別人都不曾注意到的細(xì)節(jié)，這位醫(yī)生注意到了，并因此溫暖了病人的心，燃起生的希望。重視細(xì)節(jié)，這位醫(yī)生贏得了許多人的尊敬。
一次公司面試，在眾多面試者中只有他是大學(xué)畢業(yè)，別人都是研究生畢業(yè)，然而最終只有他被錄取。原因很簡(jiǎn)單，主考官房間里面的掃把放倒，而參加面試的人里面只有他主動(dòng)將掃把扶起，舉手之勞，卻可以體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，他的勝出是重視細(xì)節(jié)的結(jié)果。
不重視細(xì)節(jié)可能釀成災(zāi)難。一位和尚學(xué)習(xí)理發(fā)，師父告訴他先在冬瓜上練習(xí)，熟練之后再去理發(fā)店實(shí)習(xí)，一段時(shí)間后，他的技藝愈加?jì)故�，但有一次師父觀察他練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，他有一個(gè)壞習(xí)慣，每次如果有事離開時(shí)，他便將刀插在冬瓜上，回來拔出來繼續(xù)練。師傅便勸他改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但他不停。終于到了實(shí)習(xí)階段，出了問題。在有人喊他辦事時(shí)，他順手將刀插在了理發(fā)人的頭上，如果當(dāng)初小和尚注意細(xì)節(jié)，改掉這一習(xí)慣，也許就能避免這一災(zāi)難。由此可見，細(xì)節(jié)真的很重要。
重視細(xì)節(jié)，就像重視書中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，重視火車軌道上的螺絲釘一樣，雖小卻作用巨大。重視細(xì)節(jié)，你的人生會(huì)更加精彩。
細(xì)節(jié)作文 篇2
目標(biāo)：
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能
1、理解細(xì)節(jié)描寫的概念及分類
2、學(xué)會(huì)在寫作中安排細(xì)節(jié)描寫把作文寫得真實(shí) 、生動(dòng) 。
�。ǘ┻^程與方法
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀經(jīng)驗(yàn)，揣摩細(xì)節(jié)描寫在作品中的作用 。
2、感悟細(xì)節(jié) 鼓勵(lì)學(xué)生交流、評(píng)析細(xì)節(jié)描寫 。
�。ㄈ┣楦�、態(tài)度 與價(jià)值觀
讓學(xué)生養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，留心生活，生活中細(xì)節(jié)之美，從而熱愛生活 。
教學(xué)重點(diǎn)：揣摩細(xì)節(jié)描寫的作用
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)在作文中安排恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫
教學(xué)方法：評(píng)析、點(diǎn)撥、交流
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課題
課前播放歌曲《最浪漫的事》，引入。 幻燈展示：留心生活， 關(guān)注細(xì)節(jié) ，相信 自己。 俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗”、“于細(xì)微處見精神” 由此可見細(xì)節(jié)的 重要性。在 我們的寫作中，如果能恰當(dāng)安排好細(xì)節(jié)描寫，就可以讓自己 的作文增光添彩 ，今天 這節(jié)課，我們就來研究一下細(xì)節(jié)描寫 。
請(qǐng)同學(xué)們朗讀下面幾段文字 說說你喜歡哪幾段？說說喜歡的理由？（大屏幕顯示）
問:細(xì)節(jié)描寫？
細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫是指作品中對(duì)一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細(xì)小事物、人物的性格、肖像、心理、動(dòng)作以及環(huán)境等一些細(xì)微而又有典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫。
細(xì)節(jié)描寫的分類（見課件）
二、揣摩細(xì)節(jié)描寫之妙
1、世界男子110米跨欄比賽就要開始了，緊張的蹲在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們就像一張張拉滿弓的箭，隨著“砰”的一聲槍響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見他揮動(dòng)著有力的雙臂抬腿越過一個(gè)個(gè)欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把對(duì)手甩在身后，閃電般的沖過了終點(diǎn)------
2、北方一個(gè)學(xué)校的一間教室的門。中午,有的同學(xué)在教室里睡覺,有的同學(xué)在教室里寫作業(yè),為了不讓夾帶沙塵的風(fēng)吹進(jìn)教室,不得不把門插上。但是,還有的同學(xué)要進(jìn)教室,敲門聲不斷,攪的教室里面的同學(xué)覺也睡不實(shí)、作業(yè)也寫不好。一來二去班級(jí)里就因?yàn)殚T發(fā)生了風(fēng)波,后來,干脆就不插門了,任憑風(fēng)吹得滿屋塵土。第二天,門的問題解決了,因?yàn)橛腥嗽陂T框上釘了一塊黑膠皮,它增大了門和門框之間的摩擦力,不用再插門,門也不會(huì)輕易地被風(fēng)吹開了。作者用細(xì)節(jié)描寫的方法寫道:“一塊方寸大小的黑膠皮牢牢地巴在了門框上,它填補(bǔ)了門與門框之間的間隙……好多同學(xué)在開門的時(shí)候都把驚喜的眼光投向了這黑色的、普普通通的、用三個(gè)小釘釘住的膠皮。
這樣就更加突出了黑膠皮的作用,也增加了文章的感染力,使讀者能和文章里的同學(xué)一起,去感謝做這件好事的人。
3、一到夏天 睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手在床中間擺成 “大”字 擠得我 余地翻身 久睡在一角的席子上 又烤得那么熱 推她呢不動(dòng)；叫她呢也不聞 .
——魯迅《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》
４、一到夏天 睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手 在床中間擺成 “大”字 擠得我 余地翻身 久睡在一角的席子上 又 烤得那么熱推她呢 不動(dòng)；叫她呢 也不聞 。
思考：作者安排夏天睡覺細(xì)節(jié) 意圖何在？
作者對(duì)“阿長(zhǎng)”的厭惡 “擠”字表明與前文“她生得黃胖而矮”相照應(yīng)此段文字又與課文采用先抑后揚(yáng)的寫法相吻合
教師講解： 其貌不揚(yáng)的人 作者由最初對(duì)她的種種 “憎惡”、“討厭”阿長(zhǎng)為 買回渴慕已久的《山海經(jīng)》 最后產(chǎn)生了由衷的敬意和懷念細(xì)節(jié)讓人物鮮活起來 讓人過目不忘
三、牛刀小試：你自己再列舉一段人物細(xì)節(jié)描寫的例子，并讀給大家聽。
1.就某一位任課老師從教室門外走進(jìn)課堂到正式上課這一過程所表現(xiàn)出的一系列動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致描寫。
2.根據(jù)你平時(shí)的觀察（或體驗(yàn)），把下面一段話改成具體描寫的文段，１００字左右。
昨天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)古詩(shī)詞，我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜�，由于老師看得緊，都沒有成功，最后一次鼓足勇氣，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺得很不好意思。
我來總結(jié)：
1、如何讓細(xì)節(jié)描寫具體、生動(dòng)起來？
細(xì)致觀察感悟
精心錘煉詞語(yǔ)
巧妙運(yùn)用修辭
2、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫應(yīng)注意 ？
要符合生活
新穎要有代表性
有選擇的為中心服務(wù)
由此可見描寫運(yùn)用的好能 畫龍點(diǎn)睛的作用 深化文章主題 生動(dòng)、形象 讓文章富有 力 給讀者留下印象
四、寫作練筆
要求：
１、把題目補(bǔ)充完整，如媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河等。
�。病⑦x擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容。記事要完整、具體，要有真情實(shí)感。
�。�、文章至少要有一處人物細(xì)節(jié)描寫，拿紅筆用曲線勾畫出來。
４、不少于６００字。
細(xì)節(jié)作文 篇3
人存在于世遇事雖萬千，銘心刻骨又幾何?把酒問青天誰人知?唯有細(xì)小見真情，憂哉，何也?是啊，為什么細(xì)小的細(xì)節(jié)才會(huì)體現(xiàn)令人難忘的事呢?
又是一個(gè)枯燥的天氣，不知怎么的，這幾天盡是高溫，讓人感覺連空氣中的水分也蒸發(fā)無了，奈何，只是坐在家里，人心情不好時(shí)，因神經(jīng)作用，會(huì)產(chǎn)生許多的抵觸情緒，這不老姐剛來就罵我，唉，無奈，誰叫咱地位低呢?誰知她又蹦出一句今天都幾號(hào)了，開學(xué)這么久了也不知道復(fù)習(xí)，我反答道不就9月18日有什么事嗎?稍后便獨(dú)自遁入房間，猛然一驚是啊，今天是9月18日，是距瀘溝橋陷阱，史上震驚的9.18事件整整74周年紀(jì)念日。
74年前的今天，一段中華血淚史，已然在歷史的宣紙上書寫著一個(gè)民族悲哀命運(yùn)，無數(shù)中華兒女的慘白人生，這一天注定著中國(guó)這個(gè)貧困的國(guó)家該何去何從的悲傷道路，從蔣介石 的一紙命令到張學(xué)良的按兵不動(dòng)，再至日軍傾巢而出，直至29軍全軍覆沒，短短數(shù)月不到的事件，已改變了許多，歷史的車輪碾在無數(shù)熱血青年的`身上也前進(jìn)了許多，是的，瀘溝橋失守，北平輪陷，即將上場(chǎng)的是全國(guó)抗戰(zhàn)的高漲情緒，然而侵略者的強(qiáng)大與這個(gè)久經(jīng)內(nèi)耗的國(guó)家來說，仿佛猶如惡魔一般，不是因?yàn)閯e的，是因?yàn)樗麄冊(cè)缫雁郎缛诵�，南京的失守，三十萬中華兒女的不屈靈魂毅然飄在這一悲傷世界的上空，讓歷史地為之一震，他們的靈魂仍在，但肉體已失，但生著的肉身仍在這意味著什么，這意味著生者的靈魂將變得強(qiáng)大，帶著這份感情，無數(shù)中華兒女像虎蛇一樣，毅然奔赴前線，為之中華，為之民族，為之人民作出了他們的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)出他們?nèi)缁鸬那啻�，和短暫的歲月，終于8年后的那一天，我們勝利了，我們用自己的雙手和生命驅(qū)趕了這泯滅人性的侵略者，我們用勝利的撫慰那些逝出的靈魂，我們祈禱他們?cè)谔焯冒埠谩?/p>
往往一句話，一個(gè)場(chǎng)景便能構(gòu)起一段回憶，一段歷史，9.18一個(gè)平凡而不平凡的日子，一個(gè)細(xì)小而巨大的事件，良心告訴我們不該忘動(dòng)，因?yàn)槲覀兺涣�，從我們出生那一刻起，便注定我們的一生不平凡，令人難忘的細(xì)節(jié)，令人難忘的歷史，因?yàn)槟莻�(gè)細(xì)節(jié)承載著歷史，所以我們不能遺忘，哪怕它再小。
細(xì)節(jié)作文 篇4
“蒹葭蒼蒼，白露為霜”是撩人心弦的細(xì)節(jié)；“采菊東籬下，悠然見南山”是驚鴻一瞥的細(xì)節(jié)；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是美不勝收的細(xì)節(jié)。在這個(gè)城市，我與那位陌生老人遇見的細(xì)節(jié)，讓我明白了在善良與正確間去選擇！
星期日的那天，天空陰霾著，陰云密布，空氣中透著厚重和燥熱�？捎陞s猶豫著，不刺穿它們，落入人間里來。
我走在街上，起初也沒在意，可是看著一群人圍成一團(tuán)。“大家圍在一起在看什么，難道是小偷？”我胡亂地走進(jìn)人群，帶著獵奇的心理去查看。然而，映入眼簾的卻是愕然。
那是一個(gè)老頭，破爛的衣物早已顯示了他的地位，手里的木棍雖細(xì)但看起來很結(jié)實(shí)，頭頂一只皮帽卻已破爛不堪。在那布滿皺紋的臉上寫滿了歲月的滄桑。他佝僂著身子用微弱的眼神注視著我嘴。我只是心里一顫。
過慣了安逸生活的我一時(shí)心里覺的不是滋味，說真的，我想幫他。我找到了昨天吃燒烤剩下的10元錢，這是周圍的一群人的聲音又響起：“小伙子，這些人都是職業(yè)乞丐，他們就是懶惰，是這個(gè)社會(huì)的蛀蟲……”耳邊響起不斷的附和聲，不絕于耳。我伸入口袋的手如觸電般的收回來，思索著到底誰才是正確的。
猶豫著，我離開了這個(gè)“是非之地”。這時(shí)，天空中有一道閃電如電刃刺出，落雷砸下，雨果斷地降入人間，引得人群一陣騷動(dòng)，慌忙地逃竄。傾盆的雨中，我看到了那乞丐，掙扎著，雙手瘋狂地滑動(dòng)著，胡亂地尋找乞討的碗。
那一刻雨像重重的巴掌一樣扇向我的臉，扇的我忘了是否是做了一個(gè)“正確”的選擇，只留下深深的羞恥與悔恨。我奔向咖啡店借了一把傘，又飛一般的向乞丐奔去，踏過無數(shù)積水。終于到達(dá)他掙扎的地方，為他撐起傘。在這大雨中，他的眼睛里流露出異樣的光芒，露出了滄桑的笑容。
在我回首的一瞬間一聲“謝謝”傳入了我的耳邊，我感到好心暖，雖然現(xiàn)在還是初春。這時(shí)，我開始明白，當(dāng)你一定要在正確和善良中做選擇時(shí)，請(qǐng)務(wù)必選擇善良！
深圳這座城市，每天都上演著太多的遇見，或驚喜，或黯淡，或難忘……感謝與那位陌生老人的相遇，我明白了生命中很重要的小細(xì)節(jié)！
細(xì)節(jié)作文 篇5
細(xì)節(jié)決定成敗，治學(xué)如此，做人亦是如此。相信大多數(shù)人都聽說過“差不多先生”的故事。他總是說“差不多就可以了，何必太在意呢”。趕不上火車，只問“一分鐘與兩分鐘差不多，為何不等一等呢？”做錯(cuò)了事，也說“兩者差不多而已�！毙^之后，我們應(yīng)思考，不注重細(xì)節(jié)的“差不多先生”為何一次又一次失去成功的機(jī)會(huì)，最終在“人醫(yī)和獸醫(yī)差不多”的笑話中死去。做人不能“差不多”，應(yīng)注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能把握住機(jī)會(huì)，在成功的道路上更進(jìn)一步。
細(xì)節(jié)決定成敗，做人如此，做事更是如此，一個(gè)著名企業(yè)家窮困時(shí)曾到垃圾堆撿垃圾，挑完之后，他總將垃圾裝回原處，這一切被一位老板看在眼里，他說：“一個(gè)人能注重這一細(xì)節(jié)，為他人著想，在工作中一定可以顧及細(xì)節(jié)”。于是老板給了這位窮困的人機(jī)會(huì)，最終取得成功。
為人處事或是學(xué)習(xí)，都不僅僅是把握大局就可以了。許多成功的關(guān)鍵總是隱藏在一些不被人注意的小細(xì)節(jié)中，你注意到了，便能走對(duì)道路，你錯(cuò)過了，便可能失去這枚通往成功的鑰匙。
有人說，成功之門總是虛掩著，看你有沒有能力發(fā)現(xiàn)并推開它。我想，細(xì)節(jié)便是通向成功之門的關(guān)鍵。成敗總在一瞬之間，將細(xì)節(jié)部分做好了，你只需輕輕一推，成功便在你眼前。
細(xì)節(jié)決定成敗，注重細(xì)節(jié)，把握通往成功的鑰匙。
細(xì)節(jié)作文 篇6
也許是記憶的關(guān)系。我經(jīng)常遇到這樣的情況:我認(rèn)識(shí)的人忘記了他們的長(zhǎng)相，一些細(xì)節(jié)，比如那個(gè)人的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作甚至一句話，都可以清晰地被記住；發(fā)生的事情忘記了過程，但是當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)，比如一個(gè)想法和一幅風(fēng)景，被清晰地記住了。
在小學(xué)，我有一個(gè)同桌，他每天都和我吵架。也許我們前世是敵人。每天，我們都要互相爭(zhēng)斗幾次。它把課堂弄得亂七八糟，但也很奇怪。雖然我們總是意見不一，但如果彼此發(fā)生了什么事，我們會(huì)非常擔(dān)心。一天，我看見她嚴(yán)肅地坐在那里。我問她怎么了。她只是抬起頭。我看到了她的眼睛�，F(xiàn)在我記不起她對(duì)我說了什么，甚至忘記了她的名字和外貌。然而，我不能忘記她最初震驚我的眼神。
當(dāng)時(shí)，我不明白這種表情，但我記得這只是一種獨(dú)特的表情。這就像突然打了雞血，變得自信，所以我不得不放棄我的最后一戰(zhàn)。
我又一次在我新朋友的眼里看到了這種表情。那天，她突然說她會(huì)認(rèn)真，不再開玩笑。如果你只聽到這些，你不會(huì)相信的。如果你看到她的眼睛，你會(huì)知道那是一雙閃亮的眼睛，渴望著，渴望著，而且非常強(qiáng)烈。
事實(shí)上，我一直是一個(gè)普通的女孩，不可能是普通的。我沒有任何偉大的夢(mèng)想，也不想過起起落落的生活；沒有什么可爭(zhēng)取的，也沒有什么要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我突然開始害怕，害怕我未來的路會(huì)被弄糊涂，害怕我會(huì)跌倒。
所以，我想:我能成為那樣的人嗎？我能為一個(gè)目標(biāo)努力工作嗎？仔細(xì)想想，原來我也有自己的夢(mèng)想藏在心底深處！它發(fā)出一種不可忽視的微弱光。我開始慢慢改變。我努力工作，變得堅(jiān)強(qiáng)，并開始為我的夢(mèng)想奮斗。我想要那種眼睛和決心去實(shí)現(xiàn)它。
是那雙難忘的眼睛感動(dòng)了我，改變了我，讓我有勇氣做一個(gè)更好的自己。這個(gè)難忘的細(xì)節(jié)可以改變一個(gè)人的一生。我想記住震驚我的眼睛。我相信只要我堅(jiān)持下去，我會(huì)有這樣一雙可以讓人改變的眼睛，對(duì)嗎？
令人印象深刻的細(xì)節(jié)，謝謝你讓我改變。
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