細(xì)節(jié)作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細(xì)節(jié)作文 篇1
細(xì)節(jié)，就是身邊的小事。古人云：“一屋不掃，何以掃天下”就是說(shuō)，連身邊的小事都干不好，怎么能干一番大事業(yè)呢？
在兩千多年前，曹操正因?yàn)樽⒅丶?xì)節(jié)而取得了官渡之戰(zhàn)的勝利。河北冀州袁紹率領(lǐng)雄兵七十萬(wàn)親自討伐曹操，但是曹操手中只有七萬(wàn)人馬，他對(duì)抗袁紹簡(jiǎn)直是以卵擊石，而且袁紹糧草充沛。曹操與之作戰(zhàn)節(jié)節(jié)失利就當(dāng)他即將退兵時(shí)發(fā)現(xiàn)袁紹把全軍糧草重地由一個(gè)好吃酒，不務(wù)正業(yè)的糊涂鬼把守，此乃兵家大忌，天賜良機(jī)。曹操即率軍連夜偷襲敵軍糧草駐地，果然，不出三日，袁軍大亂，曹兵趁機(jī)攻打，大破袁紹。正是在為袁紹的不關(guān)注細(xì)節(jié)與曹操的關(guān)注細(xì)節(jié)讓兩人有了不同的未來(lái)。
古時(shí)候有如今也有，美國(guó)的一架飛機(jī)在裝配時(shí)被發(fā)現(xiàn)在一個(gè)渦輪上有一個(gè)細(xì)細(xì)的裂紋，但是裝備人員并沒(méi)有放在心上，他們只是在裂紋的表面涂抹了一層漆，草草交工了事。掩飾住了裂紋。在飛行過(guò)程中裂紋漸漸擴(kuò)大。終于在又一次的飛行過(guò)程中，渦輪徹底斷裂，飛機(jī)失控，但是飛行人員和地面工做人員的全力減小失誤，還有一百多人因此失去了生命。
細(xì)節(jié)往往能決定成功也能決定失敗。
細(xì)節(jié)作文 篇2
一直羨慕那些成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)。他們中有些是一直領(lǐng)先，再大的風(fēng)浪也無(wú)法動(dòng)搖他們的位次；有些則是干脆墊底，每次墊底，毫無(wú)懸念，老師、家長(zhǎng)、親戚、同學(xué)……包括自己，全都習(xí)以為常，也就沒(méi)什么好糾結(jié)的了。對(duì)我而言，我做不了后者，因?yàn)楫吘刮疫�沒(méi)到自甘墮落那一步，而像前者那樣始終處于領(lǐng)先位置也頗有難度。我之所以羨慕他們，就是因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在是太不穩(wěn)定。
班主任曾給班上每個(gè)同學(xué)展示過(guò)一張從初一以來(lái)歷次重大考試的名次曲線圖，我的那張圖上的線條忽上忽下，硬是扯出一個(gè)個(gè)尖利的銳角，如同小獸的牙齒，又像游樂(lè)場(chǎng)里的過(guò)山車(chē)，從年級(jí)排名二三十到五百多，可以想象有多驚悚！我渴望有穩(wěn)定的成績(jī)，那樣，至少可以使我不用面臨考試后的大喜大悲。
媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真，我相信全班前三對(duì)你來(lái)說(shuō)不是件難事�！币苍S她是對(duì)的，我還不夠認(rèn)真。我并沒(méi)把所有精力放到學(xué)習(xí)上，考試時(shí)也并不是全神貫注。語(yǔ)文考試，我在最基礎(chǔ)的字詞和文言部分丟分較多，抵銷了我在閱讀方面的優(yōu)勢(shì)。英語(yǔ)考試，我可以在別人失分最多的完型填空和閱讀中拿滿分，卻偏偏總是在單詞上被扣分。說(shuō)到底，是我不重視基礎(chǔ)的積累，基本功方面有欠缺。說(shuō)到底，是我不夠勤謹(jǐn)。
“天道酬勤！”這是本學(xué)期語(yǔ)文老師最愛(ài)掛在嘴邊的一個(gè)成語(yǔ)，留給我的印象最深。反思自身，我覺(jué)得我所缺的就是這個(gè)“勤”字�；叵肴〉煤贸煽�(jī)的那幾次考試，就是因?yàn)槎喑藥状巫衷~、整理了一些平時(shí)的易錯(cuò)題。這樣看起來(lái)，在學(xué)習(xí)上的付出與收獲的確是成正比的。
細(xì)節(jié)決定成敗。本學(xué)期快要結(jié)束了，期末考又臨近了，這一回，我一定要“勤”一些，細(xì)節(jié)上完善一下，我想這次期末考我一定不會(huì)再留下什么遺憾的。多看看書(shū)，多寫(xiě)寫(xiě)字詞，還怕好成績(jī)出不來(lái)？
細(xì)節(jié)作文 篇3
人生長(zhǎng)路漫漫，一些不良的毛病總會(huì)沾染。而正是那個(gè)眼神，令我從一個(gè)嬌氣的孩子蛻變成一個(gè)樂(lè)觀向上的少年。
不知何時(shí)起，自己變得越來(lái)越嬌氣，大抵是因?yàn)楠?dú)生子女，再加上生活條件不是太差的緣故吧。爸媽雖不像‘含在嘴中怕化了，握在手心怕碎了’那般夸張的寵溺，卻也做到了衣食無(wú)憂，有求必應(yīng)。
冬季的寒風(fēng)像小刀子般刮著自己的臉頰，從來(lái)是上學(xué)下學(xué)車(chē)接車(chē)送的我難得下定決心騎車(chē)去。我將手狠狠地縮在袖子里，仿佛只要露出來(lái)就會(huì)被凍住似的。一路上我抱怨連連：“什么鬼天氣，這太陽(yáng)是個(gè)擺設(shè)吧；還有這破車(chē)，騎著真叫個(gè)費(fèi)勁……”
終于，氣急敗壞的我再也忍不住了，打算將車(chē)扔在路邊打車(chē)去上學(xué)。就在這時(shí)，旁邊一個(gè)推著煎餅車(chē)的男人引起了我的注意，他大概三四十歲，年齡與我父親相仿，只是那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉多了些常人沒(méi)有的成熟，身上棉服的款式早已過(guò)時(shí)甚至老土，圍裙上星星點(diǎn)點(diǎn)的油漬應(yīng)該很難洗凈了。他眼睛微瞇，望著天空興沖沖地說(shuō)道：“今天天氣真好，居然有太陽(yáng)！”說(shuō)完，我倆的目光相遇了，他沖我微微一笑，光芒灑在他的瞳孔中映出好看的金黃色。那充滿希望的眼神像那束陽(yáng)光一樣直射進(jìn)我心，照亮了我心中的陰暗面。我的心中默默的祈求著他千萬(wàn)不要聽(tīng)到我剛才說(shuō)的那些話，并回應(yīng)予他一個(gè)不自然的笑容。
他那熾熱的眼神像清泉般流進(jìn)我心，并帶走了我的嬌氣。那一刻我釋然了，騎上自行車(chē)，哼著小曲兒向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
那句話，那個(gè)目光體現(xiàn)著他對(duì)生活的無(wú)限期待與滿足，僅僅是一個(gè)好天氣卻令他充滿著幸福，我，還有什么不滿足的呢？
細(xì)節(jié)作文 篇4
看著那些書(shū)，做著那些題，流著那些淚，偷著那些樂(lè)……我們的世界，挺簡(jiǎn)單，挺淡雅，挺幼稚，挺苦惱。
我們的世界里，氣餒與無(wú)奈并存。我們討厭應(yīng)試教育，卻又不敢像韓寒那樣瀟灑的不去高考，不去讀大學(xué)。既然我們改變不了世界，那么，就只能改變自己了。每天委屈地做著自己不愿意去做甚至十分厭惡的事，就是為了能得到以后自己想要的生活，這一筆交易，我們并不吃虧。這樣想來(lái)，我們便只能向生活俯首稱臣了。
我們的世界，失意與收獲頗多。拼搏了，受傷了，崛起了，收獲了，淚流了，歡喜了。我們背著沉甸甸的夢(mèng)想行走在這條追夢(mèng)的道路上，不管未來(lái)這條路有多么坎坷曲折，我們都要像是一群強(qiáng)悍的舞者，對(duì)著天空和大地頑強(qiáng)地傾訴著我們不可稀釋的信仰，給人生留下一段無(wú)悔的青春。
我們的世界，被考試籠罩著�？荚嚽暗慕乖瓴话�，考試時(shí)的步步為營(yíng)，考完那一瞬的如釋重負(fù)，接下來(lái)是等待成績(jī)的惴惴不安。繼而又焦躁不安地為下次考試做著準(zhǔn)備。我們的生活總這么循環(huán)著，一成不變。這樣的生活或多或少有些乏味，卻也很是充實(shí)。考試牽引我們一路的歡笑與淚水，點(diǎn)綴我們悔的青春。
我們的世界，總有那么一些讓人頂禮膜拜的人，譬如：竹杖芒鞋，江海寄余生的蘇軾；搖著輪椅，書(shū)寫(xiě)人生況味的史鐵生。在我們被挫敗消磨了意志，被恐懼拉遠(yuǎn)了夢(mèng)想時(shí)候，他們的故事被寫(xiě)成一曲高昂的旋律，喚回我們迷失的靈魂，讓我們?cè)谕蝗挥X(jué)醒的震撼中繼續(xù)匍匐前進(jìn)，哪怕傷痕累累也要找到夢(mèng)的出口。
我們的世界，充斥著淘氣、叛逆與倔強(qiáng)。我們少不經(jīng)事、心無(wú)城府。我們課上頑皮，被老師罰抄中學(xué)生行為規(guī)范；我們課間憨傻地與人賽跑，扭傷腳卻不敢告訴父母。我們會(huì)看著成績(jī)單上的排名偷偷落淚；同學(xué)之間會(huì)羨慕、會(huì)嫉妒、會(huì)猜疑、會(huì)鬧別扭。但這些青春之歌中的旋律，卻是我們身體中無(wú)法磨滅的年輪。
我們的世界，當(dāng)務(wù)之急，就只是單純地為了那個(gè)高考?jí)舳鴬^力拼搏。我們不用像大學(xué)生那樣擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題，亦不用像大人那樣為柴米油鹽而奔波勞累。但單純中有時(shí)也夾雜著些許不單純，同學(xué)中的“官二代”和“富二代”總高傲地在拼爹，而我們總喜歡阿Q式地用“那錢(qián)、權(quán)是他爸的又不是他們的”來(lái)安撫自己受傷的心靈，捍衛(wèi)自己微薄的自尊。
我們的世界，有屬于我們的青春年華，任我們?nèi)崆閾]霍。讓我們用心去感受、去聆聽(tīng)，用情去記錄、去描繪……
細(xì)節(jié)作文 篇5
從三年級(jí)開(kāi)始，我獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)。小時(shí)候，我睡覺(jué)很不安穩(wěn)，老是踢被子，媽媽每天夜里都要起來(lái)三、四次，幫我把踢掉的被子蓋好。
冬天來(lái)了，天氣寒冷起來(lái)，媽媽仍然每天晚上起來(lái)，幫我蓋被子。因?yàn)橐估锲鸫玻瑡寢尳K于生病了。
現(xiàn)在，輪到我來(lái)照顧媽媽了。媽媽躺在床上不停地咳嗽，我在家里翻箱倒柜地找咳嗽藥。按照平時(shí)我咳嗽時(shí)，媽媽給我吃的藥，也給媽媽配好。阿奇霉素是治療支原體感染的藥，特別的難吃。我看著媽媽吃下阿奇，把早就準(zhǔn)備好的糖拿出來(lái)給媽媽含在嘴里。想起醫(yī)生囑咐過(guò)我咳嗽期間，不能吃辛、甜、香、辣于是，我給媽媽做了綠豆稀飯，炒了一盤(pán)青菜，拿著小餐桌，把食物放在上面，給媽媽端到床上。媽媽大口大口地吃起來(lái)，不停地說(shuō)真好吃！真好吃！我的寶貝長(zhǎng)大了，會(huì)照顧媽媽了。真幸福啊！謝謝你！
不過(guò)，生病的人胃口很差，每次只吃一點(diǎn)點(diǎn)，而且很容易餓，真的很麻煩�。∮谑�，我把稀飯分成一小碗一小碗的，每次吃的時(shí)候，就拿一碗。晚上，我為了不讓媽媽干活，主動(dòng)做起了家務(wù)，洗衣服、拖地把家里打掃的一塵不染。
一天下來(lái)，我已經(jīng)精疲力盡了。想著我每次生病時(shí)，媽媽不辭辛苦地照顧我，瞬間，我理解了媽媽對(duì)我的愛(ài)！那愛(ài)無(wú)處不在，深深地包含在平時(shí)的一點(diǎn)一滴里。
媽媽，我長(zhǎng)大了，以后換我來(lái)照顧你吧！媽媽，我愛(ài)你！
細(xì)節(jié)作文 篇6
暑期里，當(dāng)我埋頭欲覓好書(shū)時(shí)，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng)，一種責(zé)任感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細(xì)節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事，瑣碎的'事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！�
教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展，向細(xì)節(jié)管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的，獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法重復(fù)的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠(yuǎn)比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)：從對(duì)孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。
“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔(dān)了百年樹(shù)人、培養(yǎng)接班人的重任。說(shuō)得明白些，就是既要教書(shū)又要育人，可是，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起，從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起，從認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細(xì)，事必躬親，落實(shí)好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，也就是我們教師成長(zhǎng)完善的過(guò)程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功！
細(xì)節(jié)作文 篇7
因?yàn)橛心�，讓我懂得了“眾里尋�?ài)千百度，暮然回首，愛(ài)在細(xì)節(jié)處。�。�
愛(ài)，是我們成長(zhǎng)路上必不可少的。因?yàn)橛袗?ài)，我們的生活更加多彩，愛(ài)是世界上最純潔的東西。
因?yàn)橛心悖屛叶昧藧?ài)的含義；因?yàn)橛心�，讓我懂得了�?ài)在每一個(gè)細(xì)節(jié)處。
雨中，愛(ài)的秘密，讓我懂得愛(ài)留在那些微小的細(xì)節(jié)中，只是我發(fā)現(xiàn)的太晚。
嚴(yán)寒的冬天里，寒風(fēng)吹來(lái)，雨不停地下著，就像冬天姑娘的眼淚。
我不經(jīng)意地抖了一下肩膀，看著這雨。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，唉，這叫我怎辦難不成淋著雨回去。不行，這樣會(huì)被爸爸罵的。
這雨，似乎看不見(jiàn)我的憂愁，越下越大。頓時(shí)，有一種想哭得感覺(jué)。眼淚在眼里打轉(zhuǎn)。這讓我想起了以前下雨天里，你總會(huì)第一時(shí)間來(lái)接我的，現(xiàn)在，你工作忙沒(méi)時(shí)間。一陣陣失落感涌上心頭。
天越來(lái)越黑了。寒風(fēng)越吹越大，雨還不肯停下來(lái)。我不停地顫抖，嘴唇直打哆嗦。心里期望你能快點(diǎn)到來(lái)。
突然，一束燈光射過(guò)來(lái)。我朝那邊一看。呀，是媽媽，是你，你終于來(lái)了。一陣喜悅涌來(lái)。
我飛奔過(guò)去，撲進(jìn)你的懷里。眼淚就像斷了線的珍珠不停往下掉。你，輕輕第拍著我的后背，溫柔地說(shuō)：“咱不哭，走回家咯。”我一邊擦拭著眼淚，一邊默默地走著。
一把雨傘下，你緊緊地握著我的手。一陣陣暖意 從手心傳到我的心里，暖暖的，很安心。
開(kāi)始我并不是留意，慢慢地我看見(jiàn)你總是將傘往我這邊挪。雨點(diǎn)順著傘落在了你肩膀上，浸濕了你的肩膀。
看著這熟悉的不能再熟悉的情景，小時(shí)候的一幕幕浮現(xiàn)在腦海中。眼淚又涌了出來(lái)，原來(lái)，你一直都是這樣。你總是將她你的愛(ài)放在一些我不注意的地方。讓我難以撲捉。
可是，天下哪位父母不是這樣呢！
我強(qiáng)忍著淚水。我輕輕地抬起頭，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽，傘打歪了�！蹦懵�(tīng)后，只是笑了笑，說(shuō)：“哦！”
一路上，我一直都在注視著母親的傘，讓我發(fā)現(xiàn)，你總是不經(jīng)意地將傘往我這邊挪。你的愛(ài)，你的那一份愛(ài)，太過(guò)于獨(dú)特了。幸好，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
這小小的細(xì)節(jié)中，飽含了媽媽你對(duì)我的那份濃濃的愛(ài)，填滿我內(nèi)心的空白。
愛(ài)，有很多種。但親人的愛(ài)卻是我最愛(ài)的。
媽媽，謝謝你，因?yàn)橛心悖叶昧藧?ài)就在細(xì)節(jié)處。
朋友們，用你們的眼睛去撲捉愛(ài)的精靈吧，她就在你們的身邊。
愛(ài)，就在細(xì)節(jié)處。謝謝你，我的好媽媽。
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