（優(yōu)秀）細(xì)節(jié)成敗作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的細(xì)節(jié)成敗作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

細(xì)節(jié)成敗作文 篇1

　　考試結(jié)束了，成績?nèi)缫粓F(tuán)亂麻，無法理清，過去那個(gè)自信的我快被壓跨了，當(dāng)看到血淋淋的分?jǐn)?shù)時(shí)，我有一種暈的感覺！大哭一場，大嚎一頓。換來一句至理名言：只要你有信心，永遠(yuǎn)都會(huì)成功；換來一局人生哲理：細(xì)節(jié)決定成敗小心駛得萬年船。

　　數(shù)學(xué)成績挺糟糕的，15分什么概念？我居然是白丟的后果實(shí)在嚴(yán)重別課的成績?cè)俸靡矇翰贿^別人了，我徹底的被擊敗了，但是我總結(jié)了：我想告訴自己的一句話是，一條鏈子是由若干個(gè)鏈扣組成，一個(gè)鏈扣看似小，但正是由于這一個(gè)小小細(xì)節(jié)使整個(gè)鏈子不能起到作用。

　　學(xué)習(xí)也是如此，你一直想知道為什么你和同學(xué)一樣努力，為什么你的成績不理想，那就是你的細(xì)節(jié)沒有注意到。細(xì)節(jié)往往決定成敗。由100個(gè)鏈扣組成的鏈子，縱然有99個(gè)鏈扣是好的，但只要有一個(gè)壞的鏈扣，它永遠(yuǎn)也是不安全的。

　　我又想起了這樣一個(gè)故事：一馬失社稷一個(gè)蹄鐵亡了一個(gè)國家啊。那是何等的遺憾。

　　我很小就聽到了這個(gè)故事，很小就聽明白了這個(gè)道理，但是那個(gè)少年不把忠言當(dāng)耳旁風(fēng)呢？驕傲的認(rèn)為自己絕不會(huì)出現(xiàn)這樣的毛病，一再的自以為是，終于，我看到了結(jié)果。我嘗到了得失。為什么明明能做對(duì)的.題就是做不對(duì)呢？還是不細(xì)心�。�

　　我明白了細(xì)心是什么。細(xì)心首要細(xì)目，就是要學(xué)會(huì)多用眼睛認(rèn)真觀察事物，不能什么事情都一晃而過，眼睛是人的心靈窗口，幫助我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲(chǔ)存起來。

　　其次要細(xì)心，細(xì)心能夠讓我們知道自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤在哪里，然后要每天檢查自己是否又犯了類似的小錯(cuò)誤，如有，就要立即改正，同時(shí)，將看到的東西進(jìn)行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細(xì)做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來，運(yùn)用在自己的生活、學(xué)習(xí)和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬無一失。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，想做大事的人不少，但愿意把小事做細(xì)的人很少；雄韜偉略的戰(zhàn)略家不少，但精益求精的執(zhí)行者很少；各種規(guī)章制度不少，但不折不扣的執(zhí)行很少。我們應(yīng)該改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，重視細(xì)節(jié)，從小事做起，這樣，才能做到對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

　　我要重新振作起來，一次的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗，一次的跌倒不意味永遠(yuǎn)也爬不起來。我一定會(huì)重新充滿信心，正式自己的問題，再次揚(yáng)帆起航！相信自己，我能行！

　　這個(gè)暑假我明白了：細(xì)節(jié)決定成敗！

細(xì)節(jié)成敗作文 篇2

　　我常常聽到大人們說：“細(xì)節(jié)決定成敗�！笨墒钦l又有注重細(xì)節(jié)？人人都只顧眼前的利益而忽略細(xì)節(jié)。

　　這是一個(gè)真實(shí)的事：我在放學(xué)回家的路上看到一處堵車，一輛貨車和一輛小轎車堵住了。小轎車車主從后視鏡看到有許多電動(dòng)車等著，便微微向后退了一會(huì)兒，讓自己的車和貨車之間留出一條路，讓其他的車先過。我的'爸爸也跟著車流出來，但他沒有像別人一樣直接走人，而是靠邊停下車，走到小轎車前，用語言和手勢(shì)指揮著小轎車車主：“前，前，前，右，前，前......”小轎車順利通過，車主對(duì)我爸爸說聲：“謝謝�！比缓笞吡�，大貨車也走了，許多等在車后的電動(dòng)車摩托車都涌了出來。我們也坐上車走了，我回頭看了一眼剛剛堵車的地方心想：剛剛走到那些人都沒有站出來指揮一下，讓后面的人更好的通過，不管有沒有急事的人都只想趕快通過，沒有一點(diǎn)猶豫，絲毫沒為他人著想一下。

　　也許有的人會(huì)認(rèn)為這樣是多此一舉的，但我卻認(rèn)為，我爸爸這樣是對(duì)的，如果我爸爸沒這樣做，道路便會(huì)堵塞。這時(shí)，你可能會(huì)說別人也會(huì)上前指揮，那你就錯(cuò)了，別人也會(huì)說其他人回去指揮，結(jié)果沒人去指揮那怎么辦？所以我認(rèn)為我爸爸這么做是對(duì)的！

細(xì)節(jié)成敗作文 篇3

　　很多事情，有些人他有能力做好，但他的心態(tài)改變了這個(gè)結(jié)果，他輕視那件事，忽視了最小的細(xì)節(jié)，馬馬虎虎地敷衍了事。但是，即使這件事情對(duì)于他來說很簡單，也很輕松就能做好，他滿不在乎的心態(tài)把這件事的結(jié)果改變了，事情變得更糟了。

　　星期四的晚修，是數(shù)學(xué)老師做晚修。她兩只纖細(xì)的手抱著電腦走進(jìn)教室，這時(shí)，數(shù)學(xué)課代表陳影正在認(rèn)真布置數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)老師看到陳影難受的樣子，加上陳影也生病了，就讓我?guī)兔Σ贾脭?shù)學(xué)作業(yè)，讓陳影回座位呆著。陳影就放下作業(yè)和粉筆，搖搖晃晃地走回座位。我拿起粉筆，長嘆了一口氣，為什么呢？因?yàn)槲业姆酃P字很差，害怕我寫出來，同學(xué)們嫌棄、看不懂，但是老師既然把這項(xiàng)任務(wù)交給了我，我也只好盡心盡力的去做了。

　　我用心地一筆一劃寫好每一個(gè)數(shù)字、字母，保證它們能看得懂。此時(shí)，風(fēng)扇“咔咔”的聲音，同學(xué)們“噔噔噔”的寫字聲，都影響不了我寫字。等到我抄完題目，我還是不放心，整體觀察了一遍，又把題目檢查了一遍，沒有問題才離開。

　　數(shù)學(xué)老師在第二節(jié)晚修時(shí)，把我和藍(lán)健皓都叫了出去。我在出去之前，警告了一下班里，讓他們保持安靜才離開。數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說：“你們兩個(gè)數(shù)學(xué)在班上是第一二的了，你們每一次都說做點(diǎn)難題，但是，在段考中的基礎(chǔ)題你們都做對(duì)了嗎？都掌握了的話怎么會(huì)做不對(duì)呢？不要拿粗心當(dāng)借口。既然基礎(chǔ)題都會(huì)做錯(cuò)，那還談什么拓展題呢？你們要先把基礎(chǔ)題熟練了，能保證全對(duì)才去做拓展題，否則沒用的。字一定要寫好，我教過一個(gè)男生，他數(shù)學(xué)是很好的，但有一次就因?yàn)樽謱懙貌顩]了120，所以字一定要寫好！”

　　數(shù)學(xué)老師說完后，我的心情很復(fù)雜。對(duì)啊，連最基礎(chǔ)的.都沒完全掌握好，就去挑戰(zhàn)難的，這不是最愚蠢的行為嗎？我們還整天在同學(xué)面前炫耀，我們有什么好炫耀的呢？我們連最簡單的題都錯(cuò)了，別人寫對(duì)了，我們還應(yīng)該炫耀嗎？越是心態(tài)不正確的人越容易忽略最不顯眼的細(xì)節(jié)。我們雖然腦子比別人靈活，但我們沒有注意到細(xì)節(jié)問題，正是這些不起眼的細(xì)節(jié)，打敗了我們。

　　我們不應(yīng)該忽視細(xì)節(jié)，有時(shí)候，細(xì)節(jié)可能是決定的關(guān)鍵。所以說——細(xì)節(jié)，決定成敗！

細(xì)節(jié)成敗作文 篇4

　　在讀《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書之后，我的心靈受到了很大的沖擊，我第一次知道一個(gè)小小的細(xì)節(jié)有時(shí)起到如此大的作用，而一個(gè)細(xì)節(jié)上的失誤能夠造成如此大的損失甚至是無可挽回的錯(cuò)誤；我第一次知道，從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)中能夠看出一個(gè)人的素質(zhì)，而且比用肉眼看到的要真實(shí)，透徹的多。細(xì)節(jié)，往往是一件事能否做成功的關(guān)鍵，而他又往往是最容易被忽視的因素。細(xì)節(jié)無處不在，它潛藏在我們身邊的每一件事，每一句話甚至每一個(gè)動(dòng)作中。但多數(shù)情況下，人們不會(huì)去關(guān)注它，太多的人，總不屑一顧于小事和事情的細(xì)節(jié)，太自信于“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。殊不知，正如題目所說：細(xì)節(jié)決定成敗。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。

　　中國有句古話：殺雞焉用牛刀。表現(xiàn)出對(duì)細(xì)節(jié)和小事情的忽略與輕視。而我卻認(rèn)為：殺雞須用牛刀。相信大家都知道沃爾瑪吧，在全球各零售企業(yè)不斷下滑，沃爾瑪卻越戰(zhàn)越勇一路領(lǐng)先。我們看到了人家的.成功與輝煌，卻佷少關(guān)注他們管理，服務(wù)細(xì)節(jié)的用心。公司設(shè)有一個(gè)6個(gè)頻道的衛(wèi)星系統(tǒng)，可以同時(shí)和各家商店進(jìn)行視屏通話，避免了佷多麻煩。為此，可見沃爾瑪對(duì)這些細(xì)節(jié)的注意，這也是它為什能夠如此成功的“公開的秘密武器”。

　　如今，大學(xué)生身價(jià)大跌，別說高薪了，就連找工作都是個(gè)問題。出現(xiàn)了“大學(xué)畢業(yè)

　　即失業(yè)”的現(xiàn)象。難道，中國的大學(xué)畢業(yè)生真的過剩了嗎？安陽的一個(gè)知名企業(yè)，花了60多萬美元進(jìn)口了兩臺(tái)世界上最先進(jìn)的設(shè)備，因?yàn)椴僮鳈C(jī)器的人水平達(dá)不到，兩臺(tái)設(shè)備發(fā)揮不出應(yīng)有的效益。問老板為什么不引進(jìn)符合要求的研究生或本科生，他的回答讓人吃驚：“安陽是個(gè)小地方，別說研究生就連本科生都不愿意來�！逼鋵�(shí)，安陽真不算是個(gè)小地方。只是大學(xué)畢業(yè)生們的志向都太遠(yuǎn)大了，他們一心只盯著京，津，滬等直轄市，次一點(diǎn)也要去省會(huì)城市。要么說工資太低，要么說xx是小企業(yè)，小地方，讀了那么多年圣賢書到那種小地方工作臉上沒光彩。其實(shí)，那些找不到工作的大學(xué)生們不應(yīng)該怪就業(yè)壓力太大，他們應(yīng)該找找自身原因。不是光憑著一張文憑就能被人認(rèn)同的。到了社會(huì)上比的是能力，而這種能力只有在工作中被凸顯出來，然后再慢慢被認(rèn)同。與其光想著到知名大公司工作而原地踏步，等待自己的伯樂，不如自己先尋找自己的伯樂，緊緊的抓住機(jī)遇，腳踏實(shí)地的工作，創(chuàng)造好成績。這樣就會(huì)慢慢被人關(guān)注，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。正如“是金子總會(huì)發(fā)光”。

　　“榮華雞”干不過“肯德基”，上海地鐵一二號(hào)線的巨大差異，外國人的“素質(zhì)高”和國人的“低素質(zhì)”無一不體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之中。在細(xì)節(jié)這方面，中國人的重視程度似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及外國人�！吧倌陱�(qiáng)則中國強(qiáng)”注重細(xì)節(jié)，一絲不茍的精神和作風(fēng)應(yīng)從小培養(yǎng)，從現(xiàn)在做起。我們中學(xué)生更是要努力彌補(bǔ)這方面與國外的差距，讓我們行動(dòng)起來——注重細(xì)節(jié)！

細(xì)節(jié)成敗作文 篇5

　　“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。”

　　“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。想成就一番事業(yè)，必須要從細(xì)節(jié)入手，一味追求偉大，追求與眾不同，最終“畫虎不成反類犬”。

　　細(xì)節(jié)是平凡的，是不足為奇的，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)念想……細(xì)節(jié)像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視它，它可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明。

　　中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，老師給我的戒言就是“細(xì)節(jié)決定成敗”。我不由自主地在的腦海中對(duì)我的.學(xué)習(xí)、為人處世有了反思。學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步，成績或高或低，我在認(rèn)真關(guān)注和做好每一個(gè)學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問題嗎？每一道題是不是都認(rèn)真去做了嗎？，每一個(gè)字是不是都認(rèn)真去寫了嗎？每一堂課是不是都認(rèn)真去聽了嗎？心中的每一個(gè)問題是不是都解決了嗎？有沒有自覺意識(shí)到自己在行為規(guī)范和思想道德的細(xì)節(jié)問題呢？

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿鞯男袨椴皇窃趧e人的注視下刻意地表現(xiàn)自己，而是從一個(gè)良好的行為習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成，并非一朝一夕就可成就的事，身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是培養(yǎng)我們的課堂。

　　讓我們腳踏實(shí)地做好每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起，把細(xì)節(jié)做好，成功的腳步會(huì)來的更快！(縱橫

細(xì)節(jié)成敗作文 篇6

　　時(shí)下流行“細(xì)節(jié)決定成敗”一說。其實(shí)，細(xì)節(jié)（即細(xì)節(jié)描寫）也決定著學(xué)生作文的成敗。我們知道，一些中學(xué)生寫的作文存在內(nèi)容空洞、語言僵化以及情感虛假等不良現(xiàn)象。這究其原因便是泛泛而談或者空發(fā)議論的語句過多，沒有具體的真實(shí)（讓人可信）的細(xì)節(jié)描寫。

　　何謂細(xì)節(jié)描寫？它是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。我們不妨通過這篇《我愛我的母親》學(xué)生作文來作簡要探討。先附作文如下：

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我的耳邊響起這首歌時(shí)，我的眼睛總是會(huì)濕潤，因?yàn)檫@讓我想到了我的偉大的母親。我的母親在別人的眼里是一個(gè)極其平凡的人，而在我的眼中，她卻是那么的偉大，那么的偉大……

　　我的母親，一位普通的農(nóng)村婦女。她整天拖著疲憊的身子忙里面外。她這樣做是為了什么？是為了我，為了能掙錢供我讀書，因?yàn)樗�怕我�?huì)像她那樣整天臉朝黃土背朝天。我和母親之間感人的事數(shù)不清，道不完的。但有一件事永遠(yuǎn)地鐫刻在我的腦海中。

　　那年，剛上一年級(jí)的我不幸的染上病，家里從此因?yàn)槲易兊眉覉D四壁，甚至快要傾家蕩產(chǎn)了。可是我的病也沒有好轉(zhuǎn)。眼看我的病情越來越嚴(yán)重，如果再不治療的話，后果將不堪設(shè)想�？墒悄苡惺裁崔k法呢？家里實(shí)在是一分錢也沒有了。這時(shí)我的父母都好著急，尤其是我的媽媽。她簡直比我還痛苦。

　　后來，我得知我的媽媽為了能得到醫(yī)藥費(fèi)為我治病，她居然走遍了周圍所有的城鎮(zhèn)、小村、學(xué)校和政府去告知所有人關(guān)于我的事，為了讓那些有愛心的為我捐款，有好多人被我這位偉大的母親感動(dòng)了，都紛紛獻(xiàn)出了自己的愛心。當(dāng)我知道這些時(shí)，我早已感動(dòng)得泣不成聲了。真是可憐天下父母心呀。后來，我的病還是好了。可是，那些日子，我的母親自己卻快要崩潰了。

　　�。∧赣H，我親愛的.母親！您是一把傘，總為我遮風(fēng)擋雨；您是一艘船，總為我躲避心頭的駭浪；您是一盞燈，總為我照亮前行的路；您是陽光，總為我溫暖孤獨(dú)的心……母親，您的好，您的愛，就像沙灘里的石子，是永遠(yuǎn)都數(shù)不完的。母親，我想告訴您：您的女兒會(huì)永遠(yuǎn)愛著您，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也改變不了她您的愛！！

　　客觀地說，上面這篇學(xué)生的考場作文是不太成功的，至少可以說不能判入優(yōu)秀作文的檔次/行列。這根本問題就在于它缺乏必要的合適的細(xì)節(jié)描寫。

　　首先，不難看出這篇作文的主題是在歌頌自己母親的偉大。然而，從作文的整體來看，我們卻沒有看到一個(gè)有血有肉的豐滿的母親形象。也就是說，母親怎么偉大，那里偉大？我們從作文里根本沒有看到讓人感動(dòng)、讓人信服的具體事例。全文有五段篇幅幾乎相當(dāng)?shù)奈淖�，僅僅是第四段在稍為具體地寫母親為“我”治病到處求人捐錢的事。而這僅有的事例又是以敘述方式表達(dá)的，并沒有具體寫母親怎樣去四處求人。更何況這件事還有有“喧賓奪主”的嫌疑。似乎作文不是寫母親，倒是給人一種在歌頌“一方有難，八方支援”的感覺。當(dāng)然，母親為“我”治病到處求人捐錢這件事也不是不可以寫，完全可以寫啊，只是應(yīng)該有所側(cè)重。比如，我們可以寫母親為了“我”能治好病，如何拋棄自尊克服心理障礙（厚著臉皮）去向別人要錢。或者也可以寫母親為了得到別人的幫助，自己起早貪黑在嚴(yán)寒或酷暑替別人作小工等等。不管怎么寫，也無論寫什么，只有具體地把細(xì)節(jié)描寫落實(shí)好，才能為文章主題服務(wù)。換句話說，沒有具體事例的細(xì)節(jié)描述，文章就不可能有深刻的主題思想。

　　其次，缺乏細(xì)節(jié)描寫造成作文表達(dá)的情感很虛假。文章開頭引用歌詞很不錯(cuò)，但是接著寫“那么偉大，那么偉大”這一句是畫蛇添足的，好文章絕對(duì)不應(yīng)該出現(xiàn)這樣過于露骨又太自我陶醉的語言。這些泛泛而談的敘述所表達(dá)的情感很容易給人不真實(shí)的很虛假很造作的感覺。特別是第二段文字，非常缺乏文采。當(dāng)然，很多中學(xué)生都這么寫，也不奇怪。但問題是，過于直白甚至有些庸俗的言語肯定不是一篇優(yōu)秀作文的表現(xiàn)。我們的中學(xué)生很缺乏對(duì)對(duì)人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫的能力。我們?cè)谧疚摹蹲層洃浿械哪切┮雇碛肋h(yuǎn)美麗如初》也作過一些分析，感興趣的同學(xué)也不妨看看。

　　另外，語言優(yōu)美不等于也不如恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫。對(duì)一些半天寫不出一句話的學(xué)生我們感到很失望。但是，我們也不應(yīng)鼓勵(lì)有些學(xué)生寫作文喜歡堆砌不著邊際的華麗辭藻的做法。上面這篇作文的最后一段近兩百個(gè)字的感嘆就非常讓人頭疼。不少基層中學(xué)的語文老師也很錯(cuò)誤地以為，有幾個(gè)漂亮的句子作文就會(huì)變優(yōu)秀。（這篇作文就非常錯(cuò)誤地被判給了37分，總40分）這是很可笑的。

　　文章的優(yōu)劣著實(shí)見仁見智，但是，誠如作家李準(zhǔn)所言：“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段。”我們中學(xué)生的作文當(dāng)然更應(yīng)該如此。細(xì)節(jié)描寫可以說決定學(xué)生作文的成敗��！

細(xì)節(jié)成敗作文 篇7

　　讀完這篇文章我明白了細(xì)節(jié)就決定成敗，我們常常不注意的細(xì)節(jié)，也許就是通向成功的大門，我總覺得演草紙胡寫寫就行了，但是有一次，讓我徹底認(rèn)識(shí)到了這個(gè)細(xì)節(jié)，那次考試，我把演草紙寫的`亂七八糟，零看成六，六看成零，我覺得演草紙不用寫得那么好，結(jié)果考試卷子一發(fā)下來，我呆住了，八十五分，以前數(shù)學(xué)從沒考過這么差，我仔細(xì)看了看，原來錯(cuò)都錯(cuò)在計(jì)算上，明明算出來三十七點(diǎn)二六，寫成了三十六點(diǎn)二六，我會(huì)恨我演草紙沒寫好導(dǎo)致成績這么差，就這么一個(gè)小細(xì)節(jié)，就會(huì)導(dǎo)致多大的失誤呀！

　　我從此改掉不注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，再也沒有出現(xiàn)過這種低級(jí)錯(cuò)誤，是啊！細(xì)節(jié)決定成敗，他就是我們進(jìn)步的階梯。

細(xì)節(jié)成敗作文 篇8

　　牛頓從樹上掉下來的一顆蘋果受到啟示，發(fā)現(xiàn)了地心引力；魏格納從墻上的一幅地圖偶然間發(fā)現(xiàn)了大陸漂移……這些都是由于他們的火眼金睛而發(fā)現(xiàn)的。所謂的火眼金睛，其實(shí)就是注重細(xì)節(jié)。

　　細(xì)節(jié)，是每個(gè)人不可或缺但又若有所失的。當(dāng)你走在一條大道上，你留意一下路邊的花花草草；當(dāng)你做數(shù)學(xué)題時(shí)，你注意下題目中的一字一詞……細(xì)節(jié)，是生活的水源，少了它，便少了發(fā)現(xiàn)，少了發(fā)現(xiàn)，便少了證明，少了證明，便少了成功。

　　在做同一件事情時(shí)，有的人會(huì)粗心大意，走馬觀花，只是為了應(yīng)付了事。一問起原因，他就會(huì)狡辯：“不要在意這些細(xì)節(jié)。”而有的人則會(huì)認(rèn)真對(duì)待，不放過任何蛛絲馬跡，并且效率高、質(zhì)量好。一問起原因，他便會(huì)理直氣壯地回答：“細(xì)節(jié)決定成敗。”

　　兩種人，不同的回答，不同的結(jié)果。

　　但是，你又是否思考過？生活中，眾多人考驗(yàn)的就是細(xì)節(jié)。公司面試時(shí)，老板經(jīng)常會(huì)出一些耐人尋味的試驗(yàn)，去考驗(yàn)面試的職員。直至某位面試職員注意了細(xì)節(jié)，并且做出了與之相符的文明舉止。那么，他就被選上了。

　　其實(shí)，細(xì)節(jié)也會(huì)產(chǎn)生美。在爬山時(shí)，請(qǐng)你不要只貪圖快，而忽略了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。你不妨四處看看，遠(yuǎn)處那潔白無瑕的云和蔚藍(lán)的天空，聞聞空氣中夾雜著青草和泥土的'芳香。黃昏時(shí)，你仰起頭，便能望見天邊赤紅的晚霞，光芒透過枝葉間的縫隙，落在你的額頭、臉頰、手指，沐浴著你全身……

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都屬細(xì)節(jié)。“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！贝笞匀皇且粋�(gè)如夢(mèng)如幻的仙境，充滿著各種新奇與美好。如果你注重了細(xì)節(jié)，你可能會(huì)取得成就。也或許細(xì)節(jié)就在你眼前，而你卻用不屑一顧的眼光瞥了它一眼，隨后大步地向前走去，從而失去這近在眼前的成功。

　　所以，當(dāng)有人嬉皮笑臉地說著：“不要在意這些細(xì)節(jié)�！睍r(shí)，我會(huì)理直氣壯地反駁他：“細(xì)節(jié)決定成敗�！�

細(xì)節(jié)成敗作文 篇9

　　一年級(jí)考試的時(shí)候我每次都因?yàn)椴徽J(rèn)真審題而扣分。而每次考完試以后，媽媽就總是跟我說：“細(xì)節(jié)決定成敗�！本瓦@六個(gè)字，讓我苦思冥想了一年，在經(jīng)過二年級(jí)的一次考試后，我終于明白了這句話的意義。

　　這次考試，全班人都因?yàn)闆]有認(rèn)真審題而扣了分，班主任王老師在和我們進(jìn)行考卷分析的時(shí)候也說到“細(xì)節(jié)決定成敗”。也就是說，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，有一些小的細(xì)節(jié)將直接決定考試成績的好壞。以前媽媽和我說的時(shí)候，我半懂半不懂，也沒有放在心里，所以，我每次考試都是依舊因?yàn)椴徽J(rèn)真審題而扣分。

　　聽到王老師的'再次提醒之后，我終于明白了這句話的意思。很快期末考試就到了，當(dāng)天我很快就把試卷寫完，正等著結(jié)束交卷，我突然想起媽媽經(jīng)常說的“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話來，我決定仔細(xì)好好的檢查一下試卷，便開始一字不漏的檢查起來并且檢查出了幾個(gè)小錯(cuò)誤。很快，就到了發(fā)試卷的那天，我們一個(gè)個(gè)都很緊張。我正想著我能考幾分呢？忽然聽見王老師叫道：“潘右媛：語文九十七分，數(shù)學(xué)九十八分，英語一百分！”我的平均分是九十八分，我開心得一蹦三尺高！

　　從此以后，每次考試我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的檢查，然后我的成績?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的提高，這真少了“細(xì)節(jié)決定成敗”的功勞。