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心理作文600字

時間:2021-12-30 17:59:12 心理 我要投稿

關(guān)于心理作文600字合集7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的心理作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于心理作文600字合集7篇

心理作文600字 篇1

  窗外的暴風(fēng)雨放肆地敲擊著房屋、樹木、道路……像個怪物一樣,好像要將整個城市吞噬掉。我靜靜地坐在書桌前,無奈地注視著窗外的黑暗。眼已哭得紅腫,淚卻還在流著。回想起老師念分的時候,我的心跳得厲害,我無法相信這就是我多少天來努力的結(jié)果。想起老師在深夜批改作業(yè)的背影,父母寒風(fēng)中艱苦工作的情景,我覺得自己對不起他們,不能如他們所期望的那樣。

  月光慘淡,如流水一般,靜靜的瀉在桌面上,映得我臉色發(fā)白。面對那分數(shù)少得可憐的試卷,我的心酸得糾結(jié)在了一起,我想我已經(jīng)很努力了,真的?涩F(xiàn)實卻在我十分自信的時候,狠狠地給了我一巴掌。為什么?為什么命運女神這么殘酷地對待我。

  月亮已升得老高,雨也漸漸停了,透著一股寒意。突然,一個高大的身影沖進了我的視線,仔細一看,原來是那棵白楊,葉子已在剛剛那場暴風(fēng)雨中落去了大半,我同情地望著它,有著那種“同是天涯淪落人”的哀傷。我走上前去打開了窗子。雨后潮濕的空氣夾雜著泥土的清香迎面向我撲來,使我一下子清醒了許多。我認真地打量著它,盡管它的葉子落了一地,可它的枝干卻在那無數(shù)次暴風(fēng)雨后依然筆直。我的心猛地顫了一下,原來它是那樣的堅強。

  突然間,我覺得,這一次考試的失敗算不了什么,我也應(yīng)該像那棵白楊學(xué)習(xí),一次暴風(fēng)雨打掉了我的“葉子”,可只要我的枝干依舊筆直地挺立著,相信來年春天,就一定可以結(jié)出更綠、更嫩、更鮮的葉子。

  如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海拍打,又怎能知道要很努力才可以走到遠方?如果夢想不曾跌落下懸崖,又怎會曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀?如果生活從未經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,又怎會懂得只有堅強才能看到曙光?

  窗外,皎潔的月光一瀉千里。我拿起筆,認真地改正做錯的題,分析失敗的原因。我堅信,總有一天我會到達成功的偉岸。只有歷經(jīng)失敗,成功才會更加有意義,也正是因為它的來之不易,才更加令人向往,不是嗎?

  彎腰系好鞋帶,跑向成功的未來!

心理作文600字 篇2

  一天的時間都用在了聽課上,收效卻不大,回到辦公室映入眼簾的又是三摞待判的作業(yè),我的心情更不好了。抽出一本《大考卷》,看到的是一紙?zhí)鞎,竟然敢書寫得如此之亂,我無名火起,一看姓名——賈偉,下課時我匆匆地向教室走去,看到那個肇事者正興高采烈的追跑,我厲聲喊道:“賈偉,過來!”我拿出作業(yè)遞給他,“重新抄在紙上!”孩子的笑凝固了,他沒說話,悻悻的走回了座位,上課鈴也響了。

  課間操時間我到了教室,看見賈偉正好在埋頭抄寫作業(yè)。我的心里突然很不安:書寫是很重要,但也不是天大的事,孩子一天只有課間操時間有一段游戲的快樂時光,今天卻被我粗暴的剝奪了……我調(diào)整了一下心情走上去:“賈偉,寫完了嗎?”

  “還沒有。”

  “愿意重寫嗎?”

  “愿意。”

  我摸了一下他的頭故意說:“愿意,就天天重寫吧!”

  他連忙說:“不行,老師!”

  我說:“如果老師讓你去操場玩兒,你下次能寫好嗎?”

  他點點頭,得到我的許可后飛一樣的跑了。

  我拿起他的重寫作業(yè)一看,比第一次好不到哪里去,我搖搖頭:“這孩子,看來重寫并不是好辦法。”

  第二天早自習(xí),我一走進教室,賈偉就把作業(yè)交到了我的手上,我一看這次的作業(yè)書寫得有進步,連忙夸獎了他,賈偉高興地轉(zhuǎn)身走了。

  課間時,我走到賈偉的桌子前,鋼筆、書本、紅領(lǐng)巾凌亂的散落在桌面上,看來是:他的生活習(xí)慣直接的影響了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我動手幫他收拾了桌面。

  接下來的幾天我一直在幫賈偉收拾桌面、書包、桌斗,慢慢地,他的地盤干凈整潔多了,他也愛有意無意地和我說話了,可他的作業(yè)書寫還是時好時壞,但還是向好的方向發(fā)展的,我準備和他的家長取得聯(lián)系一同幫他改進。

  孩子畢竟是孩子,很多表象必定有深層的原因,也許寬容、耐心是最好的良藥,要探本求源,對癥下藥,要學(xué)會容忍孩子犯錯誤,容忍孩子錯誤的反復(fù)。

心理作文600字 篇3

  今天我們上了一節(jié)有關(guān)心理健康的課。在課前我們興致勃勃,上課了,我們依次排好隊,走進了教室,坐在早上安排的位子,開始上課。老師出了一道題:一加七百零一等于二,要移動一根火柴使等式成立。我們想了老半天都想不出來,然后老師告訴我們把七去掉就可以了。我們大吃一驚,想不到是這種結(jié)果。老師又開始出題了。

  老師問我們:2什么時候比5大,0什么時候比2大。一個同學(xué)聽了,舉手說:“剪刀石頭布的時候。”老師聽了讓他來說明,我聽完后認為他講的很復(fù)雜。老師把大屏幕轉(zhuǎn)到下一頁,上面寫“一只小蜜蜂飛在花叢中,出”一直到六只小蜜蜂。老師讓我們用這些話來玩剪刀石頭布。我們這組是盧勝峰勝了,完好后,老師讓我們說出各自的心情,然后老師把禮物發(fā)給每個組的勝利者,這時我有一種羨慕嫉妒恨的心情。

  得出了我們的課題“調(diào)整情緒”,老師又把屏幕內(nèi)容轉(zhuǎn)到下一頁。上面寫著許多人,在一天發(fā)生的事,一個老板十分生氣,他罵了自己的員工,然后員工也罵了別人,別人又罵了……我們看完后,老師問我們怎么樣才能制止這樣的事。有個人說出了心里的答案,老師隨后就說出了五個答案和方法:換個角度,心里暗示,心情轉(zhuǎn)移……我現(xiàn)在就只記得3個。我還記得老師說玩這些方法,還把剛剛的那個許多人在一天發(fā)生的不高興的事,并且用剛剛說的方法用上去。我們這組是一個小孩考試不好的事,余楓凡第一個說出用換個角度的方法,而且她還說明了自己的'理由,我認為她說的很好,不過我還告訴她還可以用心理暗示的方法,我也和她說明了我自己的理由,然后我們就讓余楓凡來解說。說完后,這節(jié)可就結(jié)束了。

  這節(jié)課讓我受益匪淺,我明白了一些改變自己情緒的方法,其中我最喜歡換個角度和心理暗示的方法。我利用這些方法讓自己不高興的情緒變得好一些。

心理作文600字 篇4

  我想大多說人看到這幾個字的一定反應(yīng)都是我心理肯定健康,其實不然,我們很多人在心理上都存在這一些不健康的因素,只不過或多或少罷了。

  不記得我們是從幾年級就開了這門《心理健康教育》課程,可是我們又有多少人真正在乎過呢?又有多少人真正從小就關(guān)注自身的心理健康呢?我想我們的國家是在乎的,我們的老師或許也是在乎的。近年來,很多人因為心理不健康犯下了滔天大罪。

  造成心理不健康的原因有很多,可能是小時候家里的溺愛,可能是表現(xiàn)欲,占有欲太強;可能是太過自卑,也可能是太過自負;特別是在小時候,我們就應(yīng)該好好的引導(dǎo)。不管是家長還是老師都應(yīng)該真正多多的關(guān)心孩子,時刻關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,多多和他們交談。學(xué)校也應(yīng)該加強對《心理健康教育》這門課的教學(xué)質(zhì)量。你們還記得復(fù)旦大學(xué)的投毒案嗎?還記得多少個風(fēng)華正茂的少年放棄生命嗎?還記得那一莊莊慘案嗎?我記得每次我們上《心理健康教育》這門課時,我們班里好多人都不聽老師講課,也不愿意跟老師交流,甚至都沒有眼神交流。我認為這樣是不好的,我們相互之間可以好好的說說話,聊聊天,把內(nèi)心的想法,可以告訴老師,那樣老師才會幫助我們更好的去生活。

  其實現(xiàn)在我們的心理醫(yī)生有許多,心理測試也有許多。我們應(yīng)該多多的去重視自己的心理健康,不要感覺自己去看心理醫(yī)生就一定是心理不健康了。其實不是,我們在不高興時,遇到困難,遇到挫折,心理想不開時,我們都可以去找心理老師去看看,跟他們溝通溝通,她們會幫助我們走出不開心,會幫助我們解決內(nèi)心的不舒服。而且心理老師都是對外保密的,她們不會把你的信息像外界透露的。我想如果我們每個人都有個健康的心理,我們社會也會更加的安全,我生活的環(huán)境也會更加的和諧,更加的溫馨。

心理作文600字 篇5

  “雖然不能說有健康就有一切,但沒有健康就一定沒有一切”人生就如一朵嬌艷的花,只有健健康康地成長,快快樂樂地生活,才能開出最美的花朵!

  害羞羞的花兒悄悄的綻放,如今的我們已經(jīng)進入了青春期,這個期間是驚喜,同時也意味著煩惱悄悄的來臨。我們學(xué)校特地請來了李欣老師為我們上了一堂最重要的一課。人們把生命比作只有50秒的時間,說明了生命的短暫;我把生命比作一場長途旅程,說明了生命的艱辛;朋友把生命比作太陽,說明了生命的重要……生命中充滿了愛與快樂。那是么是你生命中的“大石塊”呢?知識?理想?友情?俄羅斯人說健康是1,其余皆0,只有1,后面的0才有價值,我們的健康首先來自母親的呵護,我們在健康中孕育、出生、成長。

  母愛是偉大的,像一盞明燈,為我們指引方向,想一位辛勤的園丁,為我們澆水、施肥,直到開花結(jié)果。有人認為自己的父母太丑、太老,告訴你們,父母把自己的“花樣年華”獻給了我們,我們必須自重自愛,接受獨特的自我,走自己的路,向夏洛蒂·勃朗特一樣,發(fā)揮自己的潛能,在文學(xué)史上闖出一條路來。人不一定能使人偉大,但一定可以使自己崇高!我們從幼兒期慢慢地來到了青春期,它的到來使我們愛漂亮,愛顯示自己,有些女生為了使自己苗條,便節(jié)食。

  告訴你,節(jié)食會影響智商哦!不希望自己變成傻瓜吧!父母呵護著我們,我們卻有了叛逆的行為,情緒不穩(wěn)定,有時候我也深有體會,這是正常的,但千萬不要緊張,會影響自己,但慢慢就會好起來,不要擔(dān)心,自我安慰一下吧!我們可以積極參加運動,繼續(xù)正能量,別總讓自己杞人憂天,傷心傷肺傷自尊。悄悄地說,青春期也會對異性欣賞,從混晚期到疏遠期到接近期,呵呵最好到戀愛婚姻期,里面一定要注意“壞人”哦!

  “如果你不把大石頭放進去,就在也放不進去了!”讓我們記住這句話,一起關(guān)愛生命,呵護青春,讓我們生命中的“大石頭”

  伴隨我們成長,一起共創(chuàng)燦爛的明天。

心理作文600字 篇6

  星期四下午,我和我班的李楨去電教室聽三(8)班一個同學(xué)的媽媽—一位心理醫(yī)生做的講座。

  講座開始了,醫(yī)生先給我們做了一個小游戲。她把一根毛線繞在一把小勺子上,再把小勺子從身體一側(cè)伸進袖管里,用手從袖口里伸進去拉毛線,看誰能用最快的速度把毛線拉出來。游戲開始了,小朋友們爭先恐后,各不相讓,氣氛十分熱烈。

  游戲結(jié)束后,醫(yī)生的助手叫我們講一講做這個游戲的意義。一個小朋友說:“這個游戲開發(fā)了我們的協(xié)調(diào)能力!敝中α诵,說:“還有誰要發(fā)言?”另一個小朋友說:“我覺得這個游戲要做好的話,就要大家一起合作!敝终f:“我請幾個剛才很快完成游戲的小朋友來說一說他們的感受!钡谝粋同學(xué)說:“我的袖子很寬,所以毛線很快就拽出來了!庇忠粋小朋友說:“我是先把繞著毛線的勺子放到袖子的最上面,然后使勁抖幾下,使勺子上的毛線落下一部分,這時候把手伸進去,很容易把毛線拽出來了。”

  接著醫(yī)生給我們看了一張圖片,畫中的小明在哭,其他小朋友都在說他的壞話。這時,大屏幕上出現(xiàn)了一行黑字:小明該怎么辦?助手請小朋友們來說說看。有一個小朋友說:“要跟他們說,不能說人家的壞話!绷硪粋小朋友說:“就當(dāng)他們說的是空氣,不睬他們就行了!敝謫枺骸斑有誰要說的?”說著,他點了最后一排的一個男孩,男孩大聲說道:“去法院告他們!贝蠹叶己逄么笮ζ饋。助手和醫(yī)生也笑了,助手說:“我們小朋友上法院是不太可能的!边@時,屏幕上又出現(xiàn)了一行黑字:做出正確的選擇。醫(yī)生說:“如果遇到這種情況,我們可以對他們說:你們不要這樣看不起別人嘛,我們都是朋友呀!”

  最后,在美妙的音樂聲中,心理講座結(jié)束了,我們受益匪淺,從中學(xué)到了一些為人處事的正確方法。

心理作文600字 篇7

  黃昏時分,我漫無目的地走在回家的路上,心情一直很沉重。 在最近一次月考中,曾經(jīng)英語成績一直名列前茅的我發(fā)揮失常,竟然剛剛達到班級的平均分,月考的名次也因為它下降了許多。為了這次臨近期末考試的月考,我不知做了多少習(xí)題,開了多少夜車,想繼續(xù)保持這樣的好成績,可汗水換來的偏偏不是收獲,幸運的總不是我。一些基本的選題替我居然也寫錯了,老師反復(fù)強調(diào)的知識重點我也忘了……淚水終于不爭氣地流了下來,此時的太陽已經(jīng)落山,回家的路似乎顯得如此漫長。

  快到家時,我停住了。我猶豫著、徘徊著,撿起地上的小樹枝在地上不斷地劃圈,一圈又一圈,我就好像被困在了那里面,始終也不能走出來。在考試前奮力拼搏,努力了這么一大圈,還是白費勁。

  忽然,一陣女孩的歡笑聲傳到我的耳畔,擾亂了我的思緒。原來是兩個小女孩在玩“跳房子”。其中一個小女孩從“樓底”一步一步跳到了“房頂”,又從“房頂”一步一步跳到了“樓底”,她一直在歡快地笑著,想必她一定玩得很開心。就這樣,一個女孩輸了,另一個女孩接著玩,沒有聽到她們因為輸了而埋怨,我忽然釋懷,笑了,很舒坦地笑了,因為我頓悟——這“跳房子”的過程和人生的經(jīng)歷有多大的相似之處。∮虚_始就有結(jié)束,有起就有落,我又何必因為暫時的失敗而垂頭喪氣呢?人的一生充滿了挑戰(zhàn),結(jié)果固然很重要,但其過程對我來說更重要,畢竟留下了刻骨銘心的記憶,失敗不等于結(jié)束,我曾努力過,最重要的是,我現(xiàn)在一蹶不振,是不能解決任何問題的,趕快尋找失敗的原因才是關(guān)鍵。于是,我抹去了淚水,試著微笑,試著張開雙臂,去迎接新的開始。

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