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心理的作文

時(shí)間:2022-06-21 18:34:35 心理 我要投稿

【精品】心理的作文匯編5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的心理的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】心理的作文匯編5篇

心理的作文 篇1

  有這樣一則故事:在一個(gè)灰蒙蒙的早晨,有一個(gè)年輕人去公園散步。他非常苦悶,因?yàn)榻裉煸绯克麃G掉了工作。他想不明白,自己也算稱得上是業(yè)務(wù)骨干,怎么會被老板辭退了呢?他望了望那陰沉的天空,正當(dāng)他認(rèn)為是這糟糕的天氣給他帶來了霉運(yùn)時(shí),剛巧一位過路的老人聽到了他的話,于是停下來輕輕的對年輕人說:“天氣好壞無所謂,只要心中有陽光就行了。”年輕人不解:“天氣不好,心中怎么會有陽光呢?”老人慈祥的笑了笑,低頭不語。年輕人這才發(fā)現(xiàn)他是位盲人。

  他說:“如果你能夠看見,就不會再這樣認(rèn)為了。”老人聽后很不舒服,他只是淡淡的說:“我的眼睛雖然看不見,但是我的心中一直充滿了陽光。我的每一天都在太陽的照耀下度過,不管是刮風(fēng)下雨,也不管是白天黑夜,我心中的陽光從未中斷過!闭f罷,老人便用一根木棒在地上摸索著走開了。年輕人愣在了那里。從這以后,年輕人的心中也有了一縷陽光,最終事業(yè)有成。

  毫無疑問,是老人的一番話提醒了年輕人,使他豁然開朗。的確,就像老人說的那樣:我們每個(gè)人的心中都應(yīng)該有一縷永不中斷的陽光。

  如果你的心中沒有陽光,就算周圍一片光明,你往往也會感到灰暗;如果你的心中盛滿陽光,就是在黑暗中也能看到希望。在我們做事失敗的時(shí)候,心中若是有一縷陽光,那么,寒冷就不會將我們帶到絕望的邊緣,悲傷也不會把我們帶進(jìn)孤獨(dú)的深淵。因?yàn)槲覀兠靼琢耍菏∧顺晒χ,這次的失敗是為了迎接下次的勝利

  沒有人會拒絕心靈的陽光,因?yàn)樗o了我們希望,給了我們進(jìn)取的動(dòng)力,給了我們溫暖和力量。在綿長的人生之路中,即使荊棘叢生,挫折滯前,我們也應(yīng)無畏地挑戰(zhàn)它,不輕易言敗。只要心中有陽光,勝利終會屬于我們!皳荛_云霧見月明,”世界上最壯麗的風(fēng)景不也潛藏在絕境之后嗎?

  留一縷陽光在心中,世界會亮在眼前。那時(shí),你就會發(fā)現(xiàn),生活其實(shí)也是很美的。

心理的作文 篇2

  “好!現(xiàn)在,你們右手上拴著只氣球,它很輕很輕,輕得要把你帶上天。但你的左手卻掛有幾斤鉛球,它很沉很沉,沉得好把你拖下去!绷掷蠋煹脑捪袷菑奶焐巷h來似的,悠悠地、連綿不斷地貫入我們的耳朵。于是,我們仿佛是被施了魔法似的,覺得左手愈加沉重,而右手卻輕輕的,似乎真的拴著個(gè)氣球。

  “現(xiàn)在,你們可以睜開眼睛了,但請不要?jiǎng)!甭牭嚼蠋煹穆曇,我們驚奇地睜開了眼,驚喜地發(fā)現(xiàn):我們的手臂并不同于被施了“魔法”前了,而是左手在下,右手在上了!與老師先前說的一模一樣。

  “咦,這究竟是哪門功課?那老師竟是魔法師!”嘻嘻,讓我來偷偷告訴你們吧!我們六(2)班的林老師正在給同學(xué)們上自我暗示的心理課。

  林老師對著我們那42雙疑惑的眼睛,報(bào)以神秘的'微笑。之后,又壓低了聲音,悄悄說:“這招叫做心理暗示。心理暗示也分為積極和消極。積極的心理暗示能使我們——”“成功,消極的心理暗示會使我們失敗。”底下幾個(gè)聰明、性急的同學(xué)率先喊出聲來。

  接下來,林老師給我們看了2個(gè)關(guān)于心理暗示的小故事,還讓我們這些魔法學(xué)徒自己做個(gè)小實(shí)驗(yàn),再次分享實(shí)驗(yàn)感想。魔法師——林老師先是讓我們在一張紙上寫:我想做件什么事,第二個(gè)句子時(shí)把“我想”變成“我無法”;第三個(gè)句子時(shí)把“我想”變成“我一定能”。每句重復(fù)讀三次。

  我迅速地動(dòng)筆寫下了這三句話,剛開始讀:“我想教會姐姐彈一首曲子”時(shí),平平淡淡,沒什么特別的感覺。但讀到“我無法教會姐姐彈一首曲子”時(shí),胸口仿佛一般,壓著千斤的石頭,心中十分不快。一種煩躁油然而生,頓時(shí)眉頭緊皺,恨不得立即停止,把它扔到一邊去。但是,我還是克制住了這內(nèi)心的欲望,強(qiáng)忍著耐心繼續(xù)讀第三次。真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”吶!剛剛烏云密布,現(xiàn)在卻又撥開烏云見太陽。一句又一句的“我能”不禁使我熱血沸騰,斗志激揚(yáng),笑容又回到了臉上。

  我站起來發(fā)表了自己的感想。其他同學(xué)也都有著同樣的感想。

  下課前,林老師還送了我們幾句意味深長的話。這堂課讓我們感覺奇妙,而又興趣盎然。我們的心理暗示就好比一個(gè)人站在鏡子前面,你對鏡子里的人笑,它也對你笑;你對它哭,它也對你哭。心理暗示會影響我們的行為。所以請大家盡量不要產(chǎn)生消極的心理暗示;多給予積極的心理暗示,讓我們的世界、我們的心靈更加陽光明媚!

心理的作文 篇3

  春天到了,家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機(jī)。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪,便繞了點(diǎn)路。沒想到剛上樓時(shí),鄰居老太太微笑著迎上來,一番話讓中年人頗感意外:“我整天都在想,很有點(diǎn)擔(dān)心,新來的鄰居是個(gè)怎么樣的人?”頓了一下,老太太又說,“當(dāng)你剛才繞過那片草坪時(shí),我算了解了你,知道我沒有什么好擔(dān)心的!

  生活常常是這樣,刻意為之往往不能縮短彼此的距離,而偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)舉動(dòng),卻會在人與人之間架起美麗的橋梁。

  請以“心靈的距離”為話題,寫一篇不少于600字的文章?梢杂洈⒔(jīng)歷,編寫故事,發(fā)表議論,抒發(fā)感受。文體自選,題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 還別人心理自由 馬老師:

  您好!我因一個(gè)問題而苦惱,想請教您。我在初中時(shí)就有一個(gè)不在同班的好朋友。上高中后,我們不僅在一所學(xué)校,而且很幸運(yùn)地又分到一個(gè)班。然而,隨著空間距離的接近,我感到我們心靈的距離卻日漸遙遠(yuǎn)。比如,他對什么事情都要爭個(gè)輸贏,有些事情明明是他錯(cuò)了,但他就是不承認(rèn)。我明里暗里地提醒過他幾回,可他就是不聽,并且,有時(shí)候他還騙人。逐漸地我對他越來越反感了,就連他說話的語氣我都反感,以至一聽到他說話的聲音,我就覺得很煩。

  馬老師,您說我該怎么辦?怎樣才能消除我和他之間的鴻溝?

心理的作文 篇4

  今兒個(gè),張老師心血來潮讓我們玩起了“石頭、剪刀、布”這個(gè)老掉牙的游戲。不過,也有創(chuàng)新。不是面對面出牌,而是將自己的小兵(石頭、剪刀、布)寫在紙上。嘿,我最喜歡這類排兵布陣的游戲了。

  我的對手是余彥運(yùn),我扳手腕扳不過他,這“石頭、剪刀、布”可一定要贏他。我早早地寫好了三張牌,分別是石頭、剪刀與布。我猶豫著要先出哪張牌,就扭過頭去看看余彥運(yùn)。只見他用手把紙捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),謹(jǐn)防我偷窺。但我留心觀察,他的手不住地動(dòng)著,一筆一畫寫了許久。

  最后幾筆,像是在寫“月”字?不對,是“剪刀”吧!我拿出“石頭”,用手遮著,他也捂著。我是急性子,率先亮出答案,他臉上有一種莫名的失望掠過。我抿嘴一笑,勝券在握地去翻開他的手!凹舻丁保」,果然是“剪刀”,我贏了!首戰(zhàn)告捷。

  第二戰(zhàn)可不能靠猜了,第二局我一定要攻下一城。他剛剛出的是“剪刀”,我出的是“石頭”,那么他這次應(yīng)該會出“布”,那么我就出“剪刀”。嗯,此時(shí),我就像他肚子里的蛔蟲一般,拿著把鋒利的剪刀剪破他的心理防線,約摸估量,知道他要出什么牌。我胸有成竹地拿出“剪刀”又回過頭看看余彥運(yùn)。他有些焦急,好像在思考到底該出什么;眉頭緊鎖,好像在想這回我一定要贏。

  突然,他嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑,莫不是已經(jīng)拿定了主意……我就像一位久經(jīng)沙場的老將,揣摩著他的心思;又像那神機(jī)妙算的諸葛亮,自詡有識人心的本領(lǐng);還像那十八般武藝精通的將領(lǐng),率著十萬精兵,精神抖擻,威風(fēng)凜凜……“亮題板!”我仿佛已穩(wěn)操勝券,自信滿滿的亮出我那鮮明的“剪刀”二字。余彥運(yùn)臉上的一絲笑容也立馬消失,顯然是又?jǐn)∠玛噥砹,一臉的沮喪與無奈。

  第三戰(zhàn),我還是用一樣的策略,怎料想被他看破,失策了。原來他在我前面又走了一步,反咬我一口。哎,沒事,雖然沒有滿盤皆勝,但按照規(guī)則,三局兩勝,我已打了勝仗。就當(dāng)是我讓給他的吧,我也沒有那么小氣嘛!

  簡單的“石頭、剪刀、布”就在“呵呵哈哈”的歡笑聲中臨近了尾聲。知己知彼,百戰(zhàn)百勝。這是對我們的一個(gè)心理考驗(yàn),考驗(yàn)我們同學(xué)間對彼此性格的了解,考驗(yàn)我們的邏輯推理能力,更考驗(yàn)我們的心理是否強(qiáng)大,是否在似戰(zhàn)場的游戲過程中建立起了堅(jiān)固的心理防線。

心理的作文 篇5

  對于“無趣之人”這個(gè)概念,我想大概確實(shí)是那些無能之人或無膽之人自欺欺人的借口。不是不敢興趣,而是不敢嘗試,不夠自信。能夠在這里冠冕堂皇地說這些話,是因?yàn)槲以?jīng)就是這樣的一個(gè)無趣之人。喜歡對那些心生畏懼的事輕描淡寫地說“不敢興趣”,其實(shí)只是打著看似名正言順的旗號逃避自己所害怕的或是所不想面對的東西。之前一直覺得這沒什么,但直到前幾天發(fā)生的一件事才使我認(rèn)清了自己口中所謂的“不敢興趣”。那只是一個(gè)騙人的幌子。前幾天和表妹一家出去旅游,返程的途中表妹雯雯想要拍一些照片留念。不是簡單地拿手機(jī)自拍或是拍旅游景點(diǎn),而是專業(yè)化妝師和攝影師指導(dǎo)下拍一組優(yōu)美的藝術(shù)照,然后制成相冊,作為紀(jì)念品。雯雯是一個(gè)很漂亮的女孩,從小就被培養(yǎng)出一副好性格,不光臉型生的俊俏,天生自信的氣質(zhì)也總能吸引不少人的目光。

  雯雯似乎天生就適合當(dāng)模特,站在閃光燈鏡頭下總能露出優(yōu)雅迷人的微笑,因此對于拍藝術(shù)照這件事,雯雯表現(xiàn)得很積極,在車上就開始興奮地討論要穿什么衣服擺什么造型。有時(shí)候我挺羨慕雯雯的,羨慕她精致的皮囊,羨慕她無論到哪兒都能落落大方地向人微笑,羨慕她會表現(xiàn)自己,會把自己最美的一面展示給他人。而我就不行,對于拍藝術(shù)照這件事我一點(diǎn)想要攪和的意思都沒有,因?yàn)槲腋静贿m合。進(jìn)了化妝室,雯雯很高興地坐在鏡子前,看著化妝師把她的睫毛夾的又長又翹,給她畫上淡淡的眼影,白皙的面頰和紅潤的唇色更是為她的美貌增了不少分值。打理得快差不多的時(shí)候雯雯轉(zhuǎn)過來看著我,臉上帶著雀躍的神情:“姐姐,你要不要和我一起拍?”我毫不猶豫地?fù)u搖頭,沖她淡淡地笑了一下:“不了,我不敢興趣,也不喜歡,看你拍就好了!

  無論雯雯怎樣熱情地邀請我還去用帶著期待的大眼睛亮閃閃地看著我,我都沒有片刻的心軟。那時(shí)的我站在雯雯旁邊如同灰撲撲的小丑,沒有一絲一毫出彩與發(fā)亮的地方。雯雯像舞臺上耀眼的明星,而我只是個(gè)普通人。說沒有絲毫心動(dòng)那是假的。哪個(gè)女孩子沒有幻想過穿上漂亮的禮服露出甜甜的微笑在照片上留下最美麗的一面呢?至少我也有過那樣華麗而純真的少女夢,只是不敢展現(xiàn),也不敢夢想成真。因?yàn)槲业臉用蔡^普通。我沒有雯雯那樣烏黑亮麗的長發(fā),也沒有大大的眼睛和挺挺的鼻梁,更沒有白皙光滑的皮膚和自然而然的微笑。我不會像雜志里的那些明星一樣笑得溫婉細(xì)膩,甜美如花。面對鏡頭時(shí)我的笑容總是略顯僵硬,導(dǎo)致拍攝出來的效果很不理想。后來也就慢慢地放棄了。覺得自己可能真的不適合拍照吧,那就不要接觸這類的東西了。每次在遇到這樣的情況時(shí)我都一遍遍地告訴別人只是不感興趣,面對別人疑惑的目光和善意的玩笑我只能付之一笑,不做回答。我太自卑,太懦弱,也太膽小。

  雯雯像是一眼就能看穿我的想法。她拉過我的手,瞳仁中閃爍的亮光真誠又期冀:“姐姐,試試吧,你放心,化妝師一定會把你畫的很好看的,你就不想做一回最漂亮的自己嗎?”面對雯雯鈧鏘有力的話語我猶豫了,目光躲閃不定。見我動(dòng)搖了片刻,雯雯不由分說地把我推過去按在椅子上,不給我任何拒絕的余地:“大哥哥,你一定要把我姐姐畫成最漂亮的仙女,知道嗎?”我緊張地閉上眼睛,不知為何心里竟有一絲激動(dòng)和喜悅;瘖y師在我的臉上輕輕抹粉,動(dòng)作均勻有致,在寂靜的空氣中我的呼吸顯得有些微亂和急促。等待的時(shí)間仿佛一個(gè)世紀(jì)般那樣漫長,在化妝師放下化妝盒的那一刻,我聽到了化妝師贊賞的聲音:“完成了。”我輕輕顫開雙眸,鼓起勇氣看向鏡子的那一刻我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬。那個(gè)清新淡雅,容顏素凈的女孩是我嗎?我怔怔地打量著鏡中的自己,腦海里浮現(xiàn)過之前平淡無奇的樣貌和現(xiàn)在形成的鮮明的對比。在煥然一新的自我面前我不禁露出了真誠的微笑,雯雯走過來對著我嘖嘖稱贊,一邊鼓勵(lì)地拍著我的肩膀一邊說道:“你看我沒說錯(cuò)吧,你精心打扮過的樣子比我還好看呢!蔽页两谕蝗缙鋪淼南矏傊,沒有注意到雯雯眼底閃過的一抹狡黠。之前一直所懼怕的所不敢面對的仿佛都是脆弱的鏡面,輕輕一擊即可破碎。雯雯拉著我選了一套散發(fā)著青春活力的姐妹裝,換好衣服后我們倆手挽著手站在巨大的落地窗前,對著鏡子粲然一笑。那一刻我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)微笑也沒有那么難。一下午的時(shí)光就那樣匆匆流逝了,那一下去我過得很充實(shí)。在攝影師的指導(dǎo)下,我和雯雯一起拍著許多精美的藝術(shù)照。剛開始我還有些放不開和不自然,但在雯雯的鼓勵(lì)和安慰下,我逐漸找到了自己的感覺。

  那天下午一定是我笑得最多的一次,也是我笑得最燦爛的一次。拍照結(jié)束后雯雯笑著捏了捏我的胳膊:“姐姐,現(xiàn)在你還對拍照不感興趣嗎?你看拍照是一件多有意思的事情啊!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,贊同了雯雯的話。在拍照的過程中我才體會到原來自己有那么多閃光點(diǎn),能擺出那么多好看的姿勢,這些都是我之前不敢想象的。而如今我終于突破了一直以來內(nèi)心禁錮的枷鎖,找回了我的自信。曾經(jīng)的不感興趣,現(xiàn)在也變成了喜歡和熱愛。沒有什么是不可以成功不可以打敗的,也沒有什么是不感興趣的。別在用不感興趣為自己找借口了,大膽一點(diǎn),勇敢一點(diǎn),或許你只要再往前邁進(jìn)一步,你就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己?朔睦锏恼系K,別再讓不感興趣絆住你的步伐,好嗎?

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