【精品】信任的作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的信任的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
信任的作文 篇1
美國(guó)的福蘭克林說過的一句話:“失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回!边@句話講得非常對(duì),我也遇到過這列事,但最讓我深刻的是那件事。
一天,爸爸和媽媽都不在家,讓我自己照顧自己,我一蹦三尺高,我整天被困在家里就像籠子里的小鳥,今天“小鳥”要飛出去了。
我騎著自己心愛的自行車,奔騰萬里,我吸取著大自然的新鮮空氣,感受著大自然的溫暖,我的臉上露出了無比歡樂的笑容。突然,一不小心,被大石頭絆倒,車子爆胎,自己也摔了一跤,真痛!看著心愛的自行車“毀容”,可憐埃我一拐一拐的推著自行車,天黑蒙蒙的,哪里有修單車的的。颗,找到了,在小屋里,破破爛爛的木板下,有一位老人在修自行車,我推車過去,對(duì)老人說:“幫我補(bǔ)胎!彼煜さ氖址ㄅ梦已刍ǹ潄y,很快就補(bǔ)好埃
我摸著自己的口袋,遭殃,忘記帶錢,我開始變得很尷尬起來,我不好意思的對(duì)老人說:“老爺爺,對(duì)不起,我忘記帶錢出來了!蔽冶疽詾樗麜(huì)罵我,可是我錯(cuò)了。他對(duì)我說:“沒關(guān)系,明天再來吧!”
一路上,我很后悔,心里特別難過。
第二天,我起得早早的,騎著自行車沖過去,并把錢交給了老爺爺,我問了老爺爺一個(gè)問題:“昨晚你為什么放我走,叫我今天還錢?你本可以捉我的啊?”
“因?yàn)槲倚湃文。”老人的話讓我更后悔?/p>
信任的作文 篇2
別人對(duì)你的信任,有時(shí)只是一句話,一個(gè)表情。但老師對(duì)我們的信任卻是那“5”分。
期中考試后,我胸有成竹地對(duì)爸媽說:“拖我后腿的數(shù)學(xué)課,這次考試絕對(duì)能上80分!钡蔷硪话l(fā)下來后,我發(fā)現(xiàn)只有76分。手中拿著試卷的我,失落地站在教室門口,心想:“哎,怎么會(huì)只有76分呢。這題明明我會(huì)做啊,怎么會(huì)做錯(cuò)的。這試卷拿給老媽看,鐵定又是一頓臭罵!辈恢挥X,我走到了老師辦公室門口,異想天開地想讓老師給我加幾分,這樣回家也好有個(gè)交代。但老師會(huì)同意嗎,沒準(zhǔn)還會(huì)被教訓(xùn)一頓呢。我往回走時(shí),一想到回家的話又免不了一頓教訓(xùn),就又到辦公室門口徘徊了許久,最后我還是決定進(jìn)去試一試。
我慢慢地走到老師面前,手里緊緊地握著卷子,吞吞吐吐的對(duì)老師說:“老師,這次的試卷……可不可以……可不可以給我——給我加上五分?到時(shí)候我會(huì)還給您的!蔽业椭^,老師看了看我,拿起試卷,看了一看,給我加了五分。“老師竟然給我加了分?jǐn)?shù),這怎么可能!”當(dāng)時(shí)我興奮的望著老師,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師笑了笑,對(duì)我說:“那你下次記得還哦!薄班培牛x謝老師!謝謝老師!”我拿著試卷跑出了辦公室,心中暗暗下了決心,下次一定要考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)出來,還掉這次欠的帳。
接下來這半個(gè)學(xué)期,我刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)取給老師一個(gè)好的回報(bào)。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí),我終于在期末考的時(shí)候取得了91分。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地想到了還掉向老師借的那五分。就立刻跑到辦公室里,對(duì)老師說:“老師你給我扣掉五分吧,這五分是你給我的,我現(xiàn)在還給你!崩蠋煶倚α诵,爽氣地對(duì)我說:“算了算了,等你考到100分的時(shí)候再還吧!蔽耶(dāng)時(shí)雖然有點(diǎn)猶豫,但還是答應(yīng)了!斑@是老師對(duì)我的信任,我一定要還那五分”我走出辦公室時(shí),在心里默默定下了這個(gè)目標(biāo)。之后我考試得過93、95、99、97、98的,卻沒能得滿分100的。
這幾年來,我刻苦學(xué)習(xí)都有個(gè)愿望,為了把欠老師的五分還給她。雖然老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了,但我一定要將這五分歸還給她,感謝她對(duì)我的信任。
信任的作文 篇3
我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛之中:當(dāng)你睜開惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上,看到路旁青青小草;當(dāng)你坐在安靜的教室,聆聽老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無策時(shí),同學(xué)幫你解開了疑惑……你是否想到了感謝呢?而這些,都值得我們?nèi)ジ兄x。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,不愛說話,甚至有些膽怯,上課不愛舉手發(fā)言,下課不喜歡和同學(xué)們一起玩,有種孤僻的性格?捎写芜x班干部,老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪,老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部,怎么會(huì)讓我當(dāng)?后來,老師找到我,對(duì)我說:“其實(shí)你是個(gè)很聽話的孩子,平時(shí)你不愛說話,也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老師想讓你變得大膽些,和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流,而且又能發(fā)揮你的管理能力,豈不是一舉兩得?好好做,老師信任你,你一定能夠勝任的'!你不會(huì)讓老師失望的,對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,我成了一名班干部。它讓我的膽子變大了,在課堂上,我踴躍發(fā)言,受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。和同學(xué)之間的交流也越來越多,讓我的生命里除了親情之外,又多了一份友情。而以后,我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”,還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒什么,但對(duì)于我來說,卻意味著對(duì)我的肯定,對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì),說不定,現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。
當(dāng)我走向你的時(shí)候,原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片樹葉,你卻給了我整個(gè)楓林……讓我怎樣感謝你?
信任的作文 篇4
人與人交往,最重要的就是信任。如果沒有信任又何談交往!在信任的彼岸佇立著懷疑,不要一昧相信自己的眼睛,也不要不相信自己的眼睛。讓我們用虛實(shí)相溶,用眼睛去信任去觀察!
聽信讒言,痛失愛過臣子。
楊家軍,何等英明神武的軍隊(duì)。在現(xiàn)在,提起楊家軍仍能震撼人們心魂。在那個(gè)戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的年代,楊家軍精忠愛國(guó),為宋皇帝斬除外患,一腔熱血全都揮灑在了戰(zhàn)場(chǎng)上。但皇帝受人挑唆,不相信楊家這一大功臣,在歷史上留下了楊家這一歷史遺憾。再信任與懷疑的PK中,皇帝選擇了懷疑,他懷疑楊家軍的忠心,最終失去了大宋江山!
再信任與懷疑的PK中,皇帝選擇了新人小人,懷疑忠臣。他用耳朵選擇了懷疑,從而痛失了愛過臣子楊宗保和整個(gè)楊家軍。
精忠報(bào)國(guó),卻遭懷疑殺害的岳飛。
岳飛懷著一腔熱血,奮身于戰(zhàn)場(chǎng),大小戰(zhàn)績(jī)不可勝數(shù),訓(xùn)練了紀(jì)律嚴(yán)明的岳家軍隊(duì)。如此一個(gè)精忠報(bào)國(guó)的臣子卻在最后慘遭殺害;实弁瑯右彩窃趹岩珊托湃蔚谋税哆x擇了懷疑,懷疑岳飛的赤膽忠心,懷疑他的精忠報(bào)國(guó)?蓱z岳飛如此為國(guó)盡心盡力,卻落得如此下場(chǎng)。
假若皇帝選擇相信岳飛,岳家軍定會(huì)為他打造一個(gè)全新盛世,歷史將會(huì)由此改篇;但皇帝選擇了不相信岳飛,使岳飛的精忠護(hù)國(guó)一片赤心化作了糞土,最終也贏得了國(guó)破家亡。
受人離間,去遠(yuǎn)眺下汨羅江。
屈原為國(guó)盡心盡力,上官大夫爭(zhēng)寵而心害其能,楚王相信了上官大夫的讒言,離間了屈原。屈原滿懷才能和一腔熱血,卻被流配邊關(guān)。上官大夫無能卻遭重任,屈原的一腔熱血被楚王當(dāng)作泥土踩在了腳下,屈原發(fā)出“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的感慨后投汨羅江而死,楚也被滅國(guó)。
在懷疑和信任的PK中,古代君王大都選擇了懷疑,從而失去了愛過臣子,國(guó)家也最終滅之。
我們?cè)谂c人交往中,在懷疑魚信任的PK中,要有自己的見解。既不能一昧的相信眼睛,也不能一昧的不相信眼睛,我們要用心去感受,去選擇!
讓我們用心去結(jié)束信任與懷疑的PK!
信任的作文 篇5
朋友,是黑暗中的一盞明燈,為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路;是沙漠中的一片綠洲,為你帶來生的勇氣和動(dòng)力;是你遇到困難是一番柔柔的話語,為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是,朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦,會(huì)鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通,相互多一些體諒,多一些理解,再大的風(fēng)雨都會(huì)過去。
朋友,是黑暗中的一盞明燈,為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路;是沙漠中的一片綠洲,為你帶來生的勇氣和動(dòng)力;是你遇到困難是一番柔柔的話語,為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是,朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦,會(huì)鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通,相互多一些體諒,多一些理解,再大的風(fēng)雨都會(huì)過去。
一天上午,剛剛上完第三節(jié)課,我就迫不及待地去看我從家里帶來參加“為班級(jí)添一份綠”活動(dòng)的蘆薈。老師要求兩人一組,我和好朋友何智敏一組。我感到蘆薈的土壤有些干,便叫上何智敏,想叫她和我一起到樓下盛點(diǎn)水上來澆澆它,而她卻看看鐘,不屑地說:“怕什么?干一下又不會(huì)死,再說時(shí)間也不夠,中午休息時(shí)再給它澆水也不遲!”我一看她那副德行,那不屑的眼神,氣的火冒三丈,對(duì)她吼道:“不是你家的蘆薈,你就不心疼?你還是不是他的主人?”“哎呀!快上課了!只剩五分鐘了,再說你的作業(yè)寫完了,我的作業(yè)還沒寫完呢!”她也不甘示弱。我不在理她,自己接水澆蘆薈去了!那一天,我們誰也沒有理誰。
第二天,我早上剛到教室,何智敏便向我走來:“對(duì)不起,昨天是我不對(duì),我不該說那樣的話,雖然我的作業(yè)還沒寫完,但中午還有時(shí)間,我應(yīng)該對(duì)關(guān)心我們的蘆薈的,你原諒我,好嗎?”看著何智敏誠(chéng)懇的目光,我連忙說:“我也不對(duì),不該那么大聲的吼你,我也跟你道歉!”于是,我們倆又和好如初了!放學(xué)后,我們邊走邊談。
“以后我們不要這樣了,好嗎?”我說。
“嗯,我們都要大度一些!”她笑著說。
“以后不要再為這樣一些雞毛蒜皮的小事影響我們的友誼了!”我隨聲附和著。
……
“因?yàn)槲覀兪呛门笥!”我們最后異口同聲地說出了這句話。
從此,我們?cè)僖矝]為小事鬧別扭了!現(xiàn)在,我們的友誼更加深厚了。
和朋友在一起時(shí)難免會(huì)發(fā)生矛盾,但是只要一個(gè)人退一步就能讓這友誼的橋梁天長(zhǎng)地久,“退一步海闊天空!”只要記住了這句話并很好的理解它,我相信自己的好朋友就會(huì)越來越多!
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