精選信任的作文600字集合5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的信任的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
信任的作文600字 篇1
信任是一個普通的詞，但它包含許多含義。
碑文
從一個城市的辦公室，一所學(xué)校，有“你說！這次你抄了誰的試卷？”“我沒有抄。我自己寫的。”“你自己寫的，呵呵，笑死我了，上次我考試不及格，這次居然得了滿分！你認為我是白癡嗎？啊？回去寫一千字考試，晚上讓家長簽字！明天早上送到辦公室！”“老師……”“好吧！沒必要再說了，再寫一千字！”一名學(xué)生含著眼淚離開了辦公室。
回到家，“爸爸，今天老師要求簽名。”“再簽一次！你又在做什么？每天在學(xué)校，我回家后什么都不做。我知道破壞不容易。你知道我父母給你上學(xué)不容易嗎……”我沒有惹任何麻煩，老師冤枉了我！我的試卷是我自己寫的！”一個學(xué)生流著淚哭了！爸。一記響亮的耳光打在了學(xué)生的臉上。接著又是一句責(zé)罵:“你不怕說是你寫的。如果你上次失敗了，你可以得到滿分。你認為有人會相信你嗎？你為什么這么無恥！如果你犯了錯誤并不重要，如果你知道自己犯了什么并能改變它，這是一件好事……”學(xué)生的心完全碎了，縱向的
他讓自己努力學(xué)習(xí)，并在他們看不見的地方做了一些認真的練習(xí)，只是為了給他們留下一個微笑的印象，但最終，這就是他所得到的一切。沒什么好說的，就說呵呵。
事實上，人們應(yīng)該搭建一座相互信任的橋梁。只有這樣，社會才能更加美麗和諧。人們常說，“人們改變?nèi)藗兊男摹Ｄ憔褪悄��！边@也是事實。只要你相信它們并與之交流，冰會在一萬年后融化。然而，如果你甚至不信任你最親愛的兒子，就像上面的例子，你對你的兒子沒有信心，也不配做一個父親，因為你甚至沒有最基本的信任。
信任不僅是用語言表達你對他的信任，也是用行動表達你對他的肯定和支持。
信任其實很簡單。
信任的作文600字 篇2
對人的熱情，對人的信任，形象點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以生存的空氣�！K霍姆林斯基
不敢設(shè)想世界沒有了信任會怎樣，因為我經(jīng)歷過被人不信任的滋味，也就是這種滋味讓我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。
簇新的球鞋還沒有開封，可我早已料到它不是我喜歡的款式，果不其然，這是一雙紅得有點媚俗，款式又不流行的球鞋，“媽媽，你買給我的`鞋怎么這么老土，上周我同學(xué)剛把一雙差不多像這款的換掉，你能幫我拿去換嗎？”“你們這些孩子可真難伺候，叫我買的時候就甜言蜜語，不好看了就都怨我！算了，我今晚去給你換一雙！”怕媽媽忘記，我把球鞋放到了門旁邊，這球鞋可是我明天體育課上必須穿的。
整夜我都難眠，心里惦記著那雙球鞋。早上起來后邊迫不及待地跑到門邊看，還是那雙鞋，媽媽居然忘了幫我拿去換，時間趕不及了，我只好穿上那雙球鞋，扔下一句有點“大逆不道”的話給媽媽，急匆匆地上學(xué)了。
體育課的時候，老師讓我們在操場上練跳繩，雨后的操場濕漉漉的，穿上新鞋的我格外小心，好不容易才讓我的鞋子免受遇難，“集合！”體育老師一句聲令，我風(fēng)一般速度走到集合處，就在踩過草坪的時候，由于草坪里泥土還是濕滑的，鞋從紅泥上滑過，我摔得特別狼狽，校服臟兮兮，鞋子卻是“頭啃泥”，側(cè)面有小片面積的磨損。
回到家里洗了個熱水澡，這才舒服了些。好不容易靜下心學(xué)習(xí)，媽媽提了那雙“受傷”的球鞋進來，生氣地對我大罵：“你怎么這么任性，舊的不去新的不來對吧！不喜歡就不喜歡，干嘛要弄臟弄壞它，別以為這樣我就會幫你買雙新的。”“媽媽，這只是意外，你要相信我，我怎么可能好好的一雙鞋就弄壞呢？”“你心里想些什么，我還能不知道，你最好把它處理干凈，要不要穿隨你便！”媽媽丟下這句話就走了。
媽媽的話是對我充滿不信任令我傷心，那樣的眼光更是使我不寒而栗。
問夜闌靜處誰共鳴？
我所渴望的正是那對信任的眼光！
信任的作文600字 篇3
信任，是一種贊許的目光；信任，是一條無人阻擋的美好道路；信任，是每個人最歡心、喜愛的；信任，還是人與人之間心靈搭起的一座橋梁。所以，信任是人人必備的。我也被信任過，讓我來告訴你們把！
那天，考卷發(fā)下來，哇！96分，鮮紅的大字在我面前出現(xiàn)！我高興地手舞足蹈、眉飛色舞，可張穎愁眉苦臉、神色失落，我猜想：可能是成績“中頭彩”了吧！不一會兒，翁老師叫她帶著考卷、鉛筆和橡皮去辦公室，我又想：接下來肯定是去改作業(yè)的。
沒多久，張穎低著頭出來，而我，卻被“吸”進辦公室，我心想：我干嘛要去辦公室？我又沒做錯什么事？真奇怪！進了辦公室，翁老師鄭重地說：“黃祿桐，你這次成績不錯，我覺得你可以去當(dāng)張穎的小老師，如果她有不懂得，你去教一教她，我剛剛也跟她說過了�！薄昂玫�。”
真是虛驚一場，原來是夸我，我還以為是批評我呢！不過，從老師的目光中，可以看出翁老師他信任我。以后的每一天里我都會教張穎一些她不懂的題目，直到她會為止，我才教下一題；如果她問我題，我也會不厭其煩的告訴她。
不到幾日，真是功夫不負有心人��！在我的指導(dǎo)下，張穎的作業(yè)成績幾乎是“優(yōu)+”，考卷分數(shù)漸漸地提高了，從六十幾分到七十幾分，再從七十幾分到八十幾分，真是太好了。張穎用喜悅的目光看著我，翁老師用贊許與信任的目光看著我，我的心情十萬分的高興，因為翁老師信任我，相信我一定能成為一個很好的小老師。
信任他人，信任自己，搭好人與人之間心靈的橋梁。
信任的作文600字 篇4
雨淅淅瀝瀝，下個不停，看著窗外的雨簾，我的思緒被拉回了那年夏天。
那天，天昏昏沉沉的，一大片烏云從南方的天空卷襲而來，而我全然沒有在意這一番景象。
雨，突如其來，打在毫無防備的我的身上，我瞬間成了一只落湯雞。我立馬躲到附近的店鋪中。我一連打了三個噴嚏，哎，夏天的天氣是如此多變。
我向店主說：“叔叔不好意思，請問可以給我一把雨傘嗎？”出于無奈，我只能向店主借一把雨傘回家。
那位叔叔很爽快的說：“行啊，沒問題�！�
面對如此爽快的叔叔，身無分文的我頓時窘迫不安，我捏著衣角，聲音低得像蚊子哼似的：“叔叔，可是我沒有錢……”
叔叔想也沒想，直接說：“沒關(guān)系，你拿去吧，有時間再還給我�！�
我非常開心，接過傘，一連說了許多聲謝謝，打開傘，走入雨中。
回到家我把傘收好，放進柜子里，心想，那位叔叔可真善良，我可不能言而無信，明天就去把傘還給他。
第二天，陽光明媚，我也徹底忘記了當(dāng)初的承諾，那把傘便靜靜地睡在了柜子里。
半個月過去了……
半個月滴雨未降，直到半個月后，天才又下起了久違的甘霖，我準備出門，打開柜門，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)了那一把雨傘，那是叔叔的，我木木的看著這把雨傘，譴責(zé)自己，說好去還傘的，過了半個月都沒還，叔叔肯定覺得我是一個騙子。
我又拿起一把雨傘，沖出家門，來到那個店，還是那位親切的叔叔，我低著頭不好意思的說：“叔叔對不起，我來還傘了�！笔迨逍χf：“我知道你會來還的。”我抬起頭，看著叔叔的眼睛，那一刻我忽然明白了，叔叔如此相信一個陌生人，完全是因為信任，我笑了，叔叔也笑了，我和叔叔都讀懂了對方，溝通了心靈。
溝通兩個人之間心靈的橋梁其實很簡單，只需要互相信任。
信任的作文600字 篇5
信任，是心靈的開放，是情感的默契，是友誼的翅膀。
——題記
周三上午第三節(jié)課的上課鈴剛響，教學(xué)心理的陳老師微笑地邁進了我們的教室，她告訴我們要玩“信任之旅”的游戲，借以考驗我們對他人信任度。哈哈，教室里頓時炸開了鍋，這樣的游戲真是新鮮吶，俺這幫學(xué)子可是大姑娘坐轎——頭一回。
陳老師宣布了游戲規(guī)則：一人先將眼睛蒙上，做為盲人，另一人管住嘴巴，做為啞巴，二人合作齊走向二樓的心理活動室，順利到達則信任度高，反之則信任度低。
我和小鵬是哥們，當(dāng)然我倆組隊是絕配！我們一致決定他當(dāng)啞巴，我是瞎子。準備妥當(dāng)后，被蒙上了眼睛的我和小鵬開始了信任之旅。剛走出大門，我有點心神不定：萬一我不小心撞上了別人，或者我一腳踩空呢？唉，后果不堪設(shè)想。雖說一旁小鵬緊扶著我，可我還是提著一顆心，一只手本能地前伸，摸摸對方，探探前方，生怕小鵬耍什么花招。到了要上樓梯的地方，他還用我們的暗號—拍手來提醒我，我膽怯地伸出右腳，踩了踩上面的臺階，確定有階可踩才小心翼翼地一步一步往上移動，終于到了三樓，我嘗嘗吁了一口氣：萬里長征第一步，總算挺過去了！
小鵬暗示我又要下樓了，我想去抓扶手，可撲了個空，還是小鵬把我的手推引到扶手前，讓我一手緊握扶梯，一手緊抓他的臂膀，我仿佛一下子找到了安全感，這才一步一步挪下樓。到了心理咨詢室，同學(xué)們正在七嘴八舌地講個不停，原來許多人都發(fā)生了“醫(yī)學(xué)奇跡”，或是啞巴開口說話，或是瞎子睜開了眼。想想自己，雖然沒有違反游戲規(guī)則，但這一路走來也是心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安。嗨，當(dāng)個盲人怎么就這么糗呢？為什么我會不由自主地不信任小鵬，難道是防人之心不可無在作怪？
這次信任之旅的游戲結(jié)束了，但當(dāng)時的情景好幾天都在我腦海里回放，不是因為它的新奇有趣，更是由于這個游戲讓我有了新的思考：其實不信任就像一條橡皮筋，你在頭，他在尾，如果你越不信任他人，就會繃緊神經(jīng)，這時與信任感愈行愈遠，直至被扯斷……
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