【推薦】我欣賞作文錦集九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我欣賞作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我欣賞作文 篇1
他,個子矮小,身材瘦削,皮膚黝黑。他走起路來小心翼翼,生怕踩死了螞蟻。
同學(xué)們都愛請他幫忙跑腿買零食。每當(dāng)他買好東西,便一一分發(fā)到同學(xué)們手中,看到同學(xué)們吃得開心,他就在一旁樂呵呵地笑著。我在一旁看著,心想:真是個傻瓜,別人把他當(dāng)傭人使喚,他還在那兒傻樂。這樣愛討好別人的人,我不要搭理他。
有一天,我突然呼吸急促,全身無力,頭上直冒汗,頭也暈乎乎的。同學(xué)們都圍過來問我是怎么回事,我有氣無力的說:“可能是早上沒吃早餐,血糖低了。”
有個同學(xué)說:“快!誰去給她買個面包來?”話音剛落,一個熟悉的聲音響起:“我去。”我抬頭一看,是那個我平時不愛搭理的傻同學(xué)。他拿起我的卡,飛奔出了教室。不到兩分鐘,他氣喘吁吁地跑到我身邊,把面包遞給我。親切地說:“快吃吧!”我接過面包的那一剎那,心里像塞了棉團(tuán)似的,說不出是什么滋味。只說了一句:“謝謝你!”
我吃了幾口面包,感覺好多了。他又問:“你的杯子呢?我?guī)湍憬訜崴!彼质且魂囷w跑,回來在一旁樂呵呵地看著我吃東西,喝水。
我喝著熱水,心里很溫暖。我終于明白,他不是傻,也不是討好別人。他就是這樣一個助人為樂的好同學(xué)。
一個周五的中午,天氣有些燥熱。午睡時,有同學(xué)講小話吵醒了我,我也不自覺地參與其中。值日生向老師匯報(bào)了情況。老師很生氣,嚴(yán)肅地說:“午覺紀(jì)律是高壓線,誰敢觸碰,嚴(yán)懲不貸!蓖瑢W(xué)們都嚇得大氣也不敢出。我也在心里打著小算盤,要不要主動承認(rèn)錯誤呢?老師正在氣頭上,還是不要承認(rèn),兇多吉少!
這時,有人站了出去。我一看,居然是他!走路怕踩死螞蟻的他!他很坦然地說:“老師,對不起,我沒管住自己,講話影響了大家……”說完,伸出左手,讓老師打手心。
老師緊皺的眉頭舒展了一些,拿起竹鞭打了他手心五下。然后說:“李靈鑫勇敢認(rèn)錯,了不起!君子坦蕩蕩,小人長戚戚。有的人還在包庇自己,縱容自己!
隨后,我們違紀(jì)的同學(xué)都自發(fā)地站了出去,主動接受懲罰。
那一刻,心中不禁特別佩服、欣賞那個矮小的、不起眼的他。
我欣賞作文 篇2
上學(xué)期,學(xué)校組織全校同學(xué)進(jìn)行體檢,體檢表一拿到手,讓我看傻了眼:“屈光不正,左眼0。4,右眼0。5!被丶腋职、媽媽一說,爸爸想起我在看電視的時候坐的位置離電視機(jī)很近,原先以為我看電視、看書的習(xí)慣不對路,經(jīng)常笑話我不是用眼睛看電視,而是用鼻子聞電視。
爸爸想趁早找醫(yī)生幫我矯正近視,于是利用一個周末帶我到縣中醫(yī)院看眼科。醫(yī)生一檢查,說我是先天性弱視,矯正的最佳時段是五六歲,現(xiàn)在九歲了,矯正的難度較大,向爸爸建議到溫州醫(yī)學(xué)院附屬眼視光醫(yī)院診治。
出了縣中醫(yī)院將近中午,爸爸隨即打電話給姬強(qiáng)叔叔,請他開車送我到溫州看病。到了溫州已是下午,幸好看病的人不多,我們到底樓窗口掛了號就直接上五樓。來這里看病的都是小朋友,有的已戴上了眼鏡,有的還沒配。在讓醫(yī)生檢查前,先要經(jīng)過導(dǎo)醫(yī)臺的初步檢測,沒耽擱多久,就點(diǎn)到了我的號。醫(yī)生經(jīng)過細(xì)心的檢查,給我開了一瓶眼藥水,囑咐我回家每天分白天和晚上兩次滴液,三周后回醫(yī)院復(fù)查,期間不能受強(qiáng)光的刺激,出門要戴墨鏡。
過了三周已是放暑假了,爸爸帶我到溫州醫(yī)學(xué)院附屬眼視光醫(yī)院復(fù)查。醫(yī)生檢查后,就給我開了張配眼鏡的單子,沒配什么藥。因?yàn)橐M(jìn)行屈光矯正,配鏡時間稍長一點(diǎn),一周后通過郵寄到達(dá)。試戴四個月,再到醫(yī)院復(fù)查。
眼鏡按時寄到,從此我們家成了眼鏡之家。爸爸一再囑咐我要保護(hù)好眼鏡,白天不能瞎碰瞎撞,晚上睡覺要把眼鏡裝在眼鏡盒里放在固定的位置,叫什么“置物有定位”。過不多久,我在電視上看到,有個小女孩說她爸定的家規(guī)就叫“處事有定律,置物有定位”。看來,我們都得學(xué)學(xué)她家的經(jīng)驗(yàn)。
起初,我以為戴眼鏡是一件很平常的事,沒想到戴上眼鏡帶來了許多麻煩。吃飯尤其是吃面條的時候,熱氣撲面而來,眼鏡片就蒙上了一層薄霧,看也看不清楚。剛開始戴眼鏡的時候,早晨起來洗臉忘了摘眼鏡,水直往臉上潑,整幅眼鏡搞得濕漉漉的直淌水。開學(xué)了,我回到了學(xué)校,同學(xué)們見我戴了一副眼鏡,都投來驚奇的目光,紛紛跑到我身邊關(guān)切地詢問:“你怎么戴上眼鏡啦?”我告訴同學(xué)們戴眼鏡的原因,大家都表示理解,給我起了個雅號,叫“小博士”。
以前在學(xué)校里,一到下課的時候,我總愛跟同學(xué)碰碰撞撞的,玩?zhèn)沒夠,F(xiàn)在戴上了眼鏡不敢胡來了,只怕一不小心碰壞了眼鏡,只能在坐位附近稍微走動走動,大多時間還是坐在自己的位置上看書做作業(yè)。沒想到老師居然發(fā)給我一張獎狀,我被評為“校行為規(guī)范進(jìn)步獎”。
這眼鏡啊,雖然招惹了不少麻煩,但給我?guī)砹斯饷骱蜆啡ぃ偟膩碚f是功大于過。
我欣賞作文 篇3
朋友,在這個美麗的大自然中你最喜歡什么?是廣闊無邊的藍(lán)天?是挺拔險(xiǎn)峻的山峰?還是清水如鏡的山泉小溪……而我卻喜歡不被別人引人注目的小草。
我喜歡小草,是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,春天剛剛來臨,萬物復(fù)蘇,大地一派生機(jī),小草它卻不沾惹世間的五光十色,悄悄地破土而立,一下子就鋪滿了山莊田野,舉目望之,大地充滿了綠色;看見一棵棵在石縫里頑強(qiáng)成長的小草,不畏山洪暴雨的沖刷,無畏烈日和干涸,它們依然堅(jiān)強(qiáng)地守衛(wèi)著那片熱土;在公園里的草坪上,那些不在意小節(jié)的豪客們,踩著腳下松綿柔軟的小草。折斷了它們的柔枝嫩體毅然毫無怨言從強(qiáng)者剛剛離去的腳下舒張身姿從新振著起來,比原來更歡更綠!
有一天,在放學(xué)的路上,我正焦急地往家趕路。突然天空烏云密布,黑壓壓的烏云伴著十級大風(fēng),電閃雷鳴,霎時間天地一色。像似要把整個山城壓垮似的。路上行人稀少,我看見前面十來米的路中一個飄帶紅領(lǐng)巾的小女孩,正彎著腰牽護(hù)著一個5—6歲的小男孩,由于雷雨的驚嚇,小男孩不敢前行。風(fēng)聲,雨聲,雷聲,小孩的哭喊聲交織在一起,只有那被大風(fēng)撕咧亂舞的紅領(lǐng)巾在飄動,而她們卻沒前行半步。正是她們的一次又一次的摔倒爬起,不畏困難的毅力。在別人的幫助下鍵步前行!這不正是千千萬萬棵小草的精神表率嗎?
我欣賞小草!
我贊美并不起眼的小草!
倔強(qiáng)的小草,是你讓神州大地充滿春意!是你給祖國增添光彩。讓我們每一個人都去充當(dāng)小草,讓歡暢碧綠的景色撒遍每個角落。
我欣賞作文 篇4
大自然,你無處不在。音樂家的琴聲中,你是優(yōu)美寧靜的旋律,文學(xué)家的筆下,你是引人入勝的章節(jié),畫家的畫布上,你是色彩斑斕的風(fēng)景畫。古往今來,藝術(shù)的靈感總是取自大自然,又將大自然的美不斷升華。
不,你不僅是藝術(shù)家吸取營養(yǎng)的洞天福地,你還用直接的方式向萬物生靈搖曳著風(fēng)情萬種!
春蘭秋菊,夏荷冬梅,這是賦予季節(jié)的美麗芳華;春風(fēng)梳柳,夜雨潤花,這是造物主滋潤芳華的天工神韻;杏花春雨江南,駿馬秋風(fēng)塞北,這是大自然詩情畫意的精彩篇章。
不,你不僅詩情畫意般地展現(xiàn)柔美,你還鬼斧神工的劈鑿出無數(shù)奇絕景物!
那壯觀的珠穆郎瑪峰讓多少登山者們心馳神往,美國的科羅拉多大峽谷讓多少探險(xiǎn)者用生命探索;新西蘭的南島讓多少游客流連往返,尼亞加拉大瀑布震撼了多少觀賞者的心……
不,你不僅用雄奇險(xiǎn)峻刻劃力量,你還用奉獻(xiàn)來回饋人類的關(guān)愛!
春天,你讓大地復(fù)蘇處處勃發(fā)生機(jī);夏天,你用綠蔭“制造大傘”營造一片片遮陰納涼的好去處;秋天你讓碩果掛滿技頭,人們享受著豐收的喜悅;冬天,你用白雪裝點(diǎn)江山,給人們帶來了瑞雪兆豐年的啟示。你那充足的氧份給人們帶來健康,你肥沃的土壤讓莊稼茁壯成長。我們?yōu)樾〔莸男戮G而歡喜,為荷花的高潔和蘭花的幽靜而微笑。
你讓大地充滿生機(jī),讓我們的生活如此燦爛,我欣賞你,大自然。
我欣賞作文 篇5
大水法、白玉雕她,美麗優(yōu)雅;
長春園、綺春園她,高貴多姿。
她,儀態(tài)萬方,婀娜多姿;她,人間仙境,傾國傾城。
她被康熙帝帶到這個世上,先后被五位皇帝反復(fù)精功雕琢,伴著繁盛奢華的日子,伴著悠然自得的生活,歷經(jīng)了一百五十個春秋。
然而,由于主人的軟弱無能,舉國似乎都成了東亞病夫。落后就要被人打,西方列強(qiáng)的貪婪眼光,早已盯上了這片熱土。隆隆的木倉炮聲,輕易地就敲開了這扇已搖搖欲墜的國門,燒殺搶奪便是必然。
她是那么地優(yōu)秀,首當(dāng)其沖地成了掠奪著們眼中的肥肉,竟然于1860年、1900年,先后兩次被大肆搶劫后,再兩次被大火焚燒,昔日的繁花似錦,昔日的金貴奢華,終于轟然倒塌,淪為成一片廢墟;這里的一切,全都化為烏有,不復(fù)存在。
這是場怎樣的浩劫?!她就是在這樣一次次地?zé)o恥掠奪中,萬劫不復(fù),萬劫不復(fù)!空留下整園的殘?jiān)珨啾,徒留后人傷悲,徒留世人慨嘆
為什么這么黑暗?有光明嗎?光明在哪里?盼望著,盼望著……
終于,xx年10月1日,光明來了。雖然光明有時會遲到,但,從不賴床。她,欣欣然地張開了雙眼,頓時,山朗潤起來了,水漲起來了
雖是春回了大地,但失去的,卻是永遠(yuǎn)的失去,無法挽回。昔日被世人予為萬園之園的她,守著僅存的一地殘痕,凝望著我們。這份歷史遺留給的傷痛,早已深深烙進(jìn)每個有良知的人的心底,無法抹去。
如今,洗凈鉛華的她,凝重質(zhì)樸,笑看山水,淡以致遠(yuǎn)。雖容顏不在,但卻恒于我心。透過她的落默,我仿佛依稀她的當(dāng)年。她使我明智,我不禁為她的這份殘缺的美,泛起五彩的淚花。
我欣賞她的這份殘缺美!她,無以倫比的圓明園,在我心中,永遠(yuǎn)都是最美的!
我欣賞作文 篇6
不欣賞花,不欣賞路,不欣賞水……只欣賞這人世間的一位多姿多彩的天使——女孩。
女孩,清秀而儒雅。似水一般輕靈,柔和,純凈。女孩有著“和羞走,卻把青梅嗅”的嬌羞;女孩有著“巾幗不讓須眉”的英勇,女孩有著花木蘭過人的膽識,女孩有著李清照細(xì)膩的情感。
我欣賞女孩。女孩心細(xì)如塵,用自己不善言語的情感編織著多彩的夢。女孩善于理解父母,用自己的一言一行表達(dá)著自己對父母的愛。女孩善于觀察身邊的每一件事物,一件不經(jīng)意的小事也會讓女孩心里泛起波瀾。
我欣賞女孩。女孩不都是漂亮迷人的,不漂亮的卻很可愛天真;女孩不都是溫柔恬靜的,兇巴巴的其實(shí)很仗義;更不都是細(xì)膩敏感的,大大咧咧的其實(shí)很明理。女孩或多或少都有一些缺點(diǎn),但正因?yàn)檫@些缺點(diǎn),女孩才會變得絢麗多彩。
我欣賞女孩。女孩也是多愁善感的。女孩總喜歡躺在草地上,望望天空,看朵朵白云飄過。有時一滴雨或一片雪花落入女孩的手中,也會牽起女孩心中情感的帷幕。女孩總喜歡在夢中編著唯美的童話,讓情感的種子慢慢發(fā)芽。
女孩,是人世間一位美麗的天使。她將乘著幸福美麗的翅膀一直飛翔,飛翔……
我欣賞作文 篇7
那是一顆純潔的心靈,那是一顆美麗的心靈,那是一顆彩色的心靈。
在我身邊,有不少助人為樂的事情。記得有一次,我不小心把下巴磕爛了,縫針之后,醫(yī)生囑咐媽媽要帶孩子定期換藥,恰巧在一次交費(fèi)排隊(duì)中,一位叔叔弓著腰,捂著肚子走了過來,頭上直冒汗,顯得分外痛苦,輪到我們付款買藥了,可是媽媽卻讓我退后一步,說要讓陌生的叔叔先買藥,那位叔叔付款后連忙對媽媽說謝謝,媽媽微笑著說:不客氣。媽媽退后的那一步,使叔叔的`疼痛減少了些許時間。幾周前的一次肚子疼,讓我感受到了疼痛的真正滋味。
有一天,舅媽來我們家做客,舅媽說前些日子,她送表弟上學(xué)的途中,走在他們前邊的一個小男孩一邊走,一邊有錢從口袋里掉下來,舅媽讓表弟撿起來,聽到這里,我以為他們會將那幾元或者十幾元放到自己的口袋,畢竟總會有人這樣做,結(jié)果卻與我的想法恰恰相反,舅媽等到那個小男孩的口袋不再掉錢的時候,對表弟說:“勃江,把錢還給那位小弟弟!彪m然表弟很不情愿,但還是把錢如數(shù)還給了那位小朋友。再后來,表弟在學(xué)校撿到了五元錢,義無反顧的交給了值周員老師,學(xué)期末,表弟被學(xué)校評為拾金不昧的好學(xué)生。
是。∫苍S那位叔叔肚子的痛比我那天還要嚴(yán)重呢?也許在別人眼中不起眼的幾元或者幾十元,對那位小男孩卻十分重要呢?
或許許多人認(rèn)為外表美是最重要的,但我認(rèn)為心靈美才是真正的美,因?yàn)槲倚蕾p那份美好。
我欣賞作文 篇8
縱觀世界文明史,無論是在文學(xué)界和美術(shù)界,亦或是音樂界,都誕生一件又一件的行中精品,并以其獨(dú)特的魅力征服了世人。但總體看來,這所有的精品,無論是跨國度、跨空間或者藝術(shù)風(fēng)格別具一格的,都潛在一個最突出的特點(diǎn),也是它才得以征服世人,那就是美。
一個美字,寥寥幾筆就輕而易舉地躍然紙上,但又有誰真正體會到了隱藏在字里行間的深刻內(nèi)涵?至少可以肯定這樣的人是不多的。盡管如此,美卻并沒有因此而晦暗下來,反而隨著文明的發(fā)展愈加流光溢彩。
從《詩經(jīng)》到《紅樓夢》,從錢鐘書的《圍城》到老舍的《四世同堂》;從達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》到米勒的《拾穗者》,從莫奈的《日出·印象》到羅丹的雕塑“大衛(wèi)”以及美神維納斯;又從斯特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》到貝多芬的《田園》,從冼星!饵S河大合唱》到琵琶曲《十面埋伏》,一切的一切,反映的無不是一個美字。
但當(dāng)中的美卻因物有異,各不相同:《詩經(jīng)》襯托出來的是類似如“一日不見,如隔三秋”的相思情;《蒙娜麗莎》留給后人的神秘微笑至今還是個未知的謎,同時又引起了后人的無限遐想;《十面埋伏》更是彈奏得有板有眼,情調(diào)躍然紙上,把古戰(zhàn)場的寒氣逼人發(fā)揮得淋漓盡致。
一件好的藝術(shù)品,只要它反映的主題不脫離美,不與美背道相馳,而是以犀利的筆鋒或手指創(chuàng)造出美的奇跡,可以斷定,那就是十足的藝術(shù)!
藝術(shù)不會違背美,同樣,美更不會逃離藝術(shù)。
荷蘭畫家凡高的畫作《食土豆的人們》,堪稱油畫典范。上面沒有艷麗的色調(diào),粉飾的色彩,有的只是畫中逸露出來的靜謚與安寧,但凡高卻憑借著這種迥然不同而又富于韻味的風(fēng)格享譽(yù)畫壇,被后人所推崇。
凡高是美的創(chuàng)造者!到了今天,《食土豆的人們》歷經(jīng)數(shù)世紀(jì),卻全不因事隨境遷而被新涌現(xiàn)出來藝術(shù)畫作淘汰,在美術(shù)界頂峰閃著奪目的光茫,長盛不衰。
美是可以洞察的,也是可以洞察到的。人們只有用深邃的眼光去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)中的細(xì)微,領(lǐng)悟藝術(shù)的主旨,只有如此,美才會被我們俘虜,它的內(nèi)在內(nèi)涵才會有機(jī)會被我們揭露。
“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”一代又一代的藝術(shù)大師已逝世,創(chuàng)造的美也已成為歷史,新的藝術(shù)創(chuàng)作等待我們?nèi)プ珜,去描繪,去演奏;去創(chuàng)造震撼藝壇的美的神話!
美,我欣賞!
我欣賞作文 篇9
他是落魄的貴族,家園在秦兵的鐵騎下化為灰燼;他是鏗鏘的戰(zhàn)士,是蒲松齡“百二秦關(guān)終歸楚”的真實(shí)寫照;他是悲情的夫君,看著自己的妻子香消玉殞在眼前,卻只能漫漫長嘆到天明;他還是一代梟雄,寧死不肯渡過烏江,如今李清照的千古名句“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”還被后人廣泛傳誦。
在那個群雄并起的年代,他宛如一把利劍,脫穎而出。在巨鹿之戰(zhàn)中,他破釜沉舟,一戰(zhàn)成名,之后與劉邦橫掃秦川,火燒阿房宮,從此,西楚霸王,名震天下!
他鏟除異己,將結(jié)拜兄弟劉邦發(fā)配遠(yuǎn)方,那知劉邦明修棧道,暗度陳倉,恍然大悟卻為時已晚。鴻門一宴,本是除掉劉邦的大好時機(jī),可他的心卻似旗旌般飄搖不定。一邊是兄弟道義,一邊是富貴權(quán)利,孰輕?孰重?最終他選擇放棄,一顆災(zāi)禍的種子也就此種下。在垓下與韓信一戰(zhàn),兵少糧盡,他料到此戰(zhàn)必?cái),只嘆技不如人。只可惜韓信,狡兔死,走狗烹,一介草民出生的劉邦豈能容忍此人的存在?不僅心中為他感到惋惜。
那一夜,八面埋伏,四面楚歌,帳內(nèi)佳人輕舞,他卻心事重重。身為夫君,他沒有給自己的妻兒平穩(wěn)的生活,反倒跟著他顛沛流離,淪落到如此田地,他如何對得起至親至愛之人?正當(dāng)他獨(dú)自憂愴時,忽然血濺帷幕,一代佳人就此香消玉殞,竟然是為了不拖累他……仰天長嘯,最后一絲羈絆,隨風(fēng)而去。
站在滾滾烏江邊,漢軍步步緊逼,他只是不甘心。如果還有當(dāng)初,他寧愿做一個與世無爭的農(nóng)夫,茍全性命于亂世,耕地種菜,生兒育女,做一個普通人該做的事,天下爭霸,與他何干?只是,再也回不去了。
我眼中的項(xiàng)羽,有鏗鏘,有柔情,有硬氣,也有不為人知的那一面。他只是浩瀚歷史中的一朵浪花,不過他的精神與功績,將永遠(yuǎn)被人銘記!
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