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欣賞的作文600字

時(shí)間:2022-10-15 16:44:58 欣賞 我要投稿

精選欣賞的作文600字匯編五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的欣賞的作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選欣賞的作文600字匯編五篇

欣賞的作文600字 篇1

  童年的生活就如一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),它記錄著每個(gè)人小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光,讓人回憶,讓人留戀。

  每個(gè)人的童年都是不一樣的,可有一點(diǎn)是相同的,我們總是把美好的,快樂(lè)的,高興地事,記憶在自己的內(nèi)心最深處。

  我的童年是在爸爸、媽媽、奶奶的呵護(hù)下,快樂(lè)的長(zhǎng)大的。在我的記憶中,所有的童年記憶都是美好的,快樂(lè)的,那是因?yàn)橐恢庇邪职帧寢、奶奶的陪伴,從而讓我擁有了一切?/p>

  打開(kāi)深藏的記憶,那是我“呀呀”學(xué)步的童年,陳舊的記憶有些模糊,只記得,我還不會(huì)走,卻一直想走,從而不斷的摔跤,每當(dāng)這時(shí),總會(huì)有熟悉的身影出現(xiàn)在我的身邊,也總能在我最危急的關(guān)頭扶住了我。努力的回憶那略顯模糊的臉龐,漸漸地,漸漸地變得清晰,原來(lái)那無(wú)處不在的身影是爸爸、是媽媽、是奶奶。

  在逐漸長(zhǎng)大后,我學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),學(xué)會(huì)了撒嬌,學(xué)會(huì)了認(rèn)字,學(xué)會(huì)了很多很多東西,可我依然常駐在爸媽的懷抱。

  這段記憶中,我最喜歡坐在爸爸的懷里,聽(tīng)爸爸講一些有趣的故事。

  每次聽(tīng)故事時(shí),我聽(tīng)得是那么專(zhuān)注。爸爸的動(dòng)聽(tīng)的故事,能讓我身臨其境,聽(tīng)得高興時(shí)總會(huì)“哈哈”大笑,聽(tīng)到悲傷時(shí),我總是愁眉苦臉。故事結(jié)束后,我總是纏著爸爸說(shuō):“爸爸,再講一個(gè),再講一個(gè)嘛!要不,我不睡覺(jué)!卑职挚倳(huì)再講一個(gè)故事,直到我睡著。

  盛夏,是一個(gè)炎熱的季節(jié),蚊蟲(chóng)特別喜歡咬人。爸爸、媽媽總是半夜里起來(lái)捉長(zhǎng)腿蚊,記得有一次,我半夜莫名的驚醒,發(fā)現(xiàn)爸爸拿著扇子在給我扇風(fēng),媽媽在四處抓蚊子。我?guī)е院忠淮蜗萑雺?mèng)鄉(xiāng),做著一個(gè)美麗的夢(mèng),夢(mèng)中,我變成了一只美麗的蝴蝶,在爸爸媽媽的周?chē)w來(lái)飛去......

  人總是會(huì)長(zhǎng)大的,如今我已上五年級(jí)了,每當(dāng)想起小時(shí)候的我,總是無(wú)比的懷念。很多東西都在不斷變化著,包括我的思想,可唯一不變的是對(duì)父母的依戀,對(duì)父母的愛(ài)。

  因?yàn)橛心銈,我才?huì)快樂(lè),因?yàn)橛心銈,我的?mèng)才會(huì)真實(shí)。

欣賞的作文600字 篇2

  我的朋友叫汪辰偉。他長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā),兩只水汪汪的大眼睛,一個(gè)像豬八戒一樣的大嘴,一下子可以吞掉四大飯,特別讓人佩服。最引人注目的是他的雙腿,上面千瘡百孔,像紅豆粽子一般,讓人看了很惡心。他愛(ài)穿白t袖,黑短褲,愛(ài)兩手插在口袋里——裝帥。你可不要小看他,他可是學(xué)習(xí)和玩球的絕頂高手哦。

  先說(shuō)玩球,籃球、足球、排球、網(wǎng)球樣樣精通,甚至吹氣球也無(wú)人能敵哦!但這些和他的悠悠球比起來(lái)可是相差太遠(yuǎn),玩悠悠球他是我班的一大高手,什么ufo、倒掛金鉤、嬰兒搖籃等,他無(wú)所不能,甚至還自創(chuàng)了一招新玩法“快刀斬亂麻”,只見(jiàn)他把球轉(zhuǎn)起來(lái)拋高,讓球快速轉(zhuǎn)動(dòng),然后把球穩(wěn)穩(wěn)的接住,再讓它飛速旋轉(zhuǎn),看得人眼花繚亂,拍手稱(chēng)贊。最好玩的就是有次他跑得不穩(wěn),撞到了自己的鼻子,痛得他“哇哇”大叫。

  他愛(ài)玩,但學(xué)習(xí)上也毫不放松,每次考試都名列前茅。他更看看書(shū),尤其是同學(xué)們不愛(ài)看的史書(shū),他更是興趣濃厚,小小年紀(jì)已經(jīng)看完了(史記)、(水滸傳)、(資治通鑒)等書(shū),在課堂上,他總有自己的高見(jiàn),總讓老師和同學(xué)對(duì)他刮目相看,是一個(gè)不可多得的人才,總受到老師的表?yè)P(yáng)。他看書(shū)還不是“呆看”,看了后還能把知識(shí)在生活中運(yùn)用,記得有一次,付睿撕檔案袋時(shí),把墻壁上的瓷磚揭掉下來(lái)了,他一見(jiàn),馬上說(shuō):“付睿真是光有蠻力的李逵!”你看,他多有才。

  俗話(huà)說(shuō)得好:“人不可貌相,海水不可斗量!边@句話(huà)用在汪辰偉身上真是一點(diǎn)都不為過(guò)。我為有這樣的朋友而高興。

欣賞的作文600字 篇3

  剩下的辦法只有離家出走了,暫時(shí)失蹤了。

  晚上,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我要到熱尼卡那兒去,有要緊的事情!”熱尼卡是我的朋友!耙ズ芫脝?”爸爸問(wèn)。“不,大約20分鐘,不會(huì)再久了!”我用力吻了一下爸爸,然后又吻了一下媽媽?zhuān)秃孟裎荫R上要出發(fā)去北極似的。爸爸媽媽對(duì)看了一眼:痛苦還未降臨,眼下僅僅是一點(diǎn)恐慌。我到熱妮卡家去了。我的這位朋友喜歡聽(tīng)各種秘密,還喜歡看別人逃跑、躲藏、失蹤。當(dāng)他知道我離家出走時(shí),高興的不得了。“每個(gè)5分鐘,你就打一次電話(huà)到我家,告訴我的爸爸和媽媽?zhuān)阏辜钡牡却,但我遲遲未到。一直打到你覺(jué)得他們記得發(fā)瘋為止。明白嗎?”“這是干嘛?”熱妮卡很好奇,并保證為我保守秘密。但這件事就連熱你卡我也不能講。崮峥ㄩ_(kāi)始打電話(huà)了。接電話(huà)的一會(huì)兒是媽媽?zhuān)粫?huì)兒是爸爸。在熱尼卡打了5次電話(huà)后,爸爸和媽媽己經(jīng)著急的不敢離開(kāi)電話(huà)機(jī)了。后來(lái),他們自己打電話(huà)來(lái)了……“他還沒(méi)到嗎?”媽媽問(wèn),“這不可能,是不是出什么事了……”我可憐的爸爸媽媽?zhuān)也蝗绦牧。可是我要拯救我們的家庭,就必須丟掉憐憫之心。這時(shí)媽媽又來(lái)電話(huà)了。“她說(shuō)什么?”我問(wèn)熱尼卡!八f(shuō):‘我們要急瘋了’!”熱尼卡高興地說(shuō)!八f(shuō):‘我們要急……’我們?你聽(tīng)清楚了嗎?”“喔,當(dāng)然聽(tīng)清楚了!”我飛快的向家跑去!我用鑰匙輕輕打開(kāi)房間門(mén),悄悄走進(jìn)房間。爸爸和媽媽坐在電話(huà)機(jī)兩旁,臉色蒼白,痛苦不堪。他們互相看著對(duì)方的眼睛……他們?cè)谝黄鹑淌芡纯,這真是太好了!突然,他們看到了我,先是吻我,擁抱我,然后互相接吻、擁抱。這就是我寒假里最幸福的一天。

欣賞的作文600字 篇4

  每天早上當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),門(mén)上掛著的雙免班牌,對(duì)我是一種極大的鼓勵(lì)。每次我都告訴自己,新的一天就將在這個(gè)優(yōu)秀的集體中開(kāi)始了,我一定要繼續(xù)努力。走進(jìn)班級(jí),看到同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地干著自己的事,班里靜悄悄的,這使我倍感一種競(jìng)爭(zhēng)和力量?吹侥钦麧嵉牡孛、一塵不染的講臺(tái),這都使我感受到一絲溫馨。

  這就是我美麗的家——07屆(3)班。

  這個(gè)家,離不開(kāi)四十二名師生一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng),離不開(kāi)所有同學(xué)每一種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  衛(wèi)生免檢榮譽(yù),是我們勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自律意識(shí)的結(jié)晶。

  在做值日時(shí),每一位同學(xué)都能做到一絲不茍,盡全力把每一個(gè)角落清理干凈,清理完一遍又一遍,直到自己滿(mǎn)意為止,然后才讓衛(wèi)生委員檢查。

  班級(jí)中的每一位同學(xué)都認(rèn)為勞動(dòng)是一件光榮的事。在這個(gè)班級(jí)中每一個(gè)同學(xué)都把做值日當(dāng)成自己的事,是自己在為這個(gè)班級(jí)盡自己的一份力量。每當(dāng)我們看到在自己勞動(dòng)之后,教室變得窗明幾凈,一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累,但每個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,互相感染著對(duì)方。讓我們感受到了同學(xué)們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

  正是每個(gè)同學(xué)一次又一次地對(duì)值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,才有了這干凈的黑板,清潔的地面,一塵不染的講臺(tái)。

  正是這清新、整潔的`環(huán)境,才有了我們這個(gè)溫馨的集體。

  好習(xí)慣,讓我們的班級(jí)更加干凈!

  在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中,良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率的保障。我們都深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),所以在課間休息時(shí),我們都注意自己的言行舉止,以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,兩個(gè)人說(shuō)話(huà)不讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。

欣賞的作文600字 篇5

  有一類(lèi)人,他們的身體有缺陷,但他們的身體很健康;有一類(lèi)人,他們走出了陰影,學(xué)會(huì)笑對(duì)人生;有一類(lèi)人,他們的行動(dòng)不方便,但是他們克服了重重困難,最終能夠做出了常人做不的事......這一類(lèi)人就是殘疾人。

  我曾在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的男孩,一次意外的車(chē)禍里,他失去了雙臂......意味著他將不能再?gòu)椾撉倭丝上攵,這對(duì)于他來(lái)說(shuō)無(wú)疑沉重的打擊。我想,他也曾今哭泣,傷心過(guò)......可他轉(zhuǎn)念一想:“難道鋼琴只能用手彈嗎?我要用自己的雙腳彈出最優(yōu)美的音樂(lè)。”為了這個(gè)夢(mèng)想他開(kāi)始奮斗。

  然而,這不可能是一帆風(fēng)順的。當(dāng)他把腳放到鋼琴前時(shí),他愣住了,因?yàn)槿说哪_并沒(méi)有像手那么靈活,所能抬起的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于手能抬起的高度,想彈一個(gè)音符都有困難,更別說(shuō)一首曲子了。但是,他毫不放棄,依然努力這。當(dāng)腳感到麻木時(shí),就用下頦不停地敲自己的腿;夜以繼日不停的練著,常常忘記吃飯......就這樣地過(guò)了幾年,功夫不負(fù)有心人,他成為了一個(gè)出色的鋼琴家。他用他的行動(dòng)創(chuàng)造了“彈琴不只是用手彈,但腳也可以!”

  我曾這樣反思過(guò):為何一個(gè)五體不足的人卻又如此成就?原來(lái),就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志,永不放棄的理想,促使他成功了。

  做為了一個(gè)殘疾人,面對(duì)著生活。似乎有時(shí)感到前途無(wú)量,毫無(wú)頭緒。有時(shí)可能抱怨,哭過(guò),甚至想過(guò)去死!但是,他們都沒(méi)有這樣做,而是克服所有困難,勇敢面對(duì),去創(chuàng)造奇跡!他們都成功了!

  與他們相比,我們是正常人。殘疾都可以成功,為什么我們正常人不可以呢?不,我們也是可以的!我們要學(xué)習(xí)殘疾人的精神,去欣賞他們獨(dú)有的美!

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