欣賞的作文5篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的欣賞的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　當(dāng)我聽到媽媽對(duì)我說：'能能，過幾天我們坐火車去青海湖玩。'我興奮的跳了起來，要知道這可是我第一次坐火車哦。

　　過了幾天，媽媽和我收拾行李一起前往火車站。一路上我想了很多：為什么'青海湖'不叫'藍(lán)海湖'或者'綠海湖'青海湖到底是海還是湖？還有'火車'為什么叫'火車',車?yán)镉谢饐�？�?huì)不會(huì)把人燒死？我可要離它遠(yuǎn)點(diǎn)。想到這兒我心里頓時(shí)害怕起來，心跳的'撲通''撲通'的，就好像有人拿著鼓在我耳邊敲打。即便如此，我還是想方設(shè)法讓自己冷靜下來。

　　終于到了火車站，上了火車。我又興奮又緊張，媽媽忙著找座位，我就一直用鼻子左嗅嗅右聞聞，媽媽奇怪的看著我問：'你在干什么呢？''我在找火！''火？'媽媽瞪大了眼睛看著我。'對(duì)��！火�；疖嚿喜痪蛻�(yīng)當(dāng)有火嗎！'我剛說完，惹得大家哈哈大笑起來。媽媽還故意逗我說：'那卡車?yán)锩嫜b的都是卡嗎？是生日賀卡還是新年賀卡？'聽完我也笑了。

　　第一天上學(xué)

　　我的名字叫張罡肇，是九月八日出生的。你們也知道，一年級(jí)開學(xué)最晚入學(xué)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)是九月一日。本來我是趕不上了，不過正好我的戶口本上寫的是陰歷生日：七月一日。就這樣我有驚無險(xiǎn)的入了學(xué)，但是要比其他同學(xué)晚去學(xué)校了兩天。

　　第一天上學(xué)，是媽媽陪著我去的，剛一進(jìn)校門，就趕上下課，我看見同學(xué)們都玩得很開心。媽媽剛好去教務(wù)處幫我買課本，路上遇到了一個(gè)小女孩，一打聽才知道，是我的同班同學(xué)劉紫琛'張罡肇第一天來上學(xué)，你能不能幫助一下他？'媽媽對(duì)她說。'沒問題'劉紫琛答應(yīng)了。

　　這一天，劉紫琛領(lǐng)著我去餐廳打飯、打湯，幫助我做了許多事。在去宿舍的路上我遇到了另一個(gè)同學(xué)，后來他也成了我的好朋友。他就是張懿銘，他一見我就熱情地打招呼，還對(duì)我說：'如果宿舍沒床位了，你可以跟我擠到一張床上睡午覺哦！'我心想：這個(gè)小矮胖還挺熱情開朗的嘛！

　　去了宿舍，只剩下一個(gè)上鋪空著，我爬了半天也沒爬上去。張懿銘激動(dòng)的跑過來要和我換鋪，我當(dāng)然求之不得呢。他開心地說：'謝謝了，張罡肇，我正想睡上鋪呢！'然后一骨碌爬了上去，你別說，這個(gè)小胖子身手還真夠敏捷的。

　　下午，王老師布置作業(yè)，我同桌高維鑫見我沒有作業(yè)記錄本，二話不說從自己的本子上撕下兩張紙，對(duì)我說：'抄作業(yè)吧，別客氣。'我小聲說了句：'謝謝。'

　　本來，第一天上學(xué)就得到了這么多同學(xué)的熱心幫助，堪稱完美�？蛇@個(gè)人的出現(xiàn)打破了完美。那就是我在幾篇作文中都提到的超級(jí)大壞蛋——邢書華。他在我的桌上畫畫，我讓他擦掉，他就拿自己的唾沫擦，真是太惡心了�？粗�我生氣的`樣子，他更加得意猖狂。于是，我下定決心，要在這漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生涯當(dāng)中，和他斗爭(zhēng)到底，決不能被他欺負(fù)。

　　第一次上學(xué)

　　幼兒園一畢業(yè)，爸爸就對(duì)我說：'孩子，過完這個(gè)漫長(zhǎng)的假期，你就該上學(xué)了！''上學(xué)？上學(xué)是什么東西，老師會(huì)不會(huì)很兇？同學(xué)好相處嗎？那里有沒有零食吃？'我用疑惑的眼神看著爸爸，爸爸摸著我的頭說：'上學(xué)就是在學(xué)校里學(xué)知識(shí)，老師有可能像老虎一樣兇猛，也可能像兔子一樣溫柔。''哦，我知道了，那上學(xué)好玩嗎？'我的問題像滾滾而來的江水。沒完沒了，連爸爸也回答不上來了。'上學(xué)呀，很好玩的，等你開學(xué)了就知道了！'

　　'哈哈！'我高興的跳了起來，心想：假期呀！快點(diǎn)過去吧，我要上學(xué)。

　　一天，兩天，三天……時(shí)間過的還真快，馬上要開學(xué)了，我心里既高興又害怕，高興的是聽說上學(xué)很好玩，害怕的是聽說老師兇的像老虎。不過，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我還是消除了恐懼，開心的去了學(xué)校，開始了新的一天……

　　一到學(xué)校，老師就教我們看圖寫話，我一寫就寫了三頁，到了中午，我們睡覺，老師批作業(yè)。我還是第一次寫作業(yè)呢，興奮地根本睡不著覺，就想看看老師批改我的作業(yè)是什么表情。一分鐘，兩分鐘……終于批改到我的了，老師批了好一會(huì)兒才批完�？次覜]睡，就悄悄地叫我過來，小聲地對(duì)我說：'你寫的可真多，第一次寫話就寫了三頁，真厲害！'呵呵，我心里高興得不得了，覺得自己好像一個(gè)小作家。

　　原來上學(xué)真的這么有趣呀！

欣賞的作文 篇2

　　家是容納，家是關(guān)愛，家是歸宿，家是每個(gè)人心中的陽光，奉獻(xiàn)著七色光芒。

　　天涯浪子，四海為家，家是風(fēng)情和浪漫；莘莘學(xué)子，祖國(guó)是家，家是情絲和牽掛，風(fēng)險(xiǎn)航員，天地為家，家是尊嚴(yán)和榮譽(yù)。

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”家是思念和溫馨。

　　“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！奔沂菧厍楹椭�落。

　　“月明星稀，烏鵲南飛。”是找不到家的凄涼和淪落。

　　“繞樹三匝，何枝可依�！笔钦也坏郊业拿糟�和傷心。

　　茅屋為秋風(fēng)所破，是失去家的傷心和憐惜。

　　想家的時(shí)候，月亮是唯一的風(fēng)景，星星是唯一的語言，淚水是唯一的家書，回憶是回家唯一的路，想家的時(shí)候，心中的陽光便會(huì)發(fā)出五彩的光芒。夜深人靜的時(shí)候，是想家的時(shí)候，想家的時(shí)候很甜蜜，家鄉(xiāng)的月兒撫摸著我的'頭；想家的時(shí)候很美好，家鄉(xiāng)的柳兒拉著我的手；想家的時(shí)候有淚水，淚水卻伴著淚水流；想家的時(shí)候，很想為家做點(diǎn)事，不管離家有多么遙遠(yuǎn)。

　　家是一輪照在冬日的陽光，使貧病交迫的人感受到了人間的溫暖；家是一柄撐在雨夜的小雨傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到了親情的蔭庇；家是一架黑夜里的燈，讓迷途航員回到了溫馨的港灣；家是一顆含在嘴里的奶糖，讓長(zhǎng)飲黃蓮的人嘗到生活的甜蜜；家是一條飛架在天空的彩虹，讓滿目陰霾的人看到了世界的美麗。

　　萬物的生長(zhǎng)離不開陽光，人的成長(zhǎng)也離不開陽光。因?yàn)殛柟饨o人關(guān)愛，給人呵護(hù)，給人幸福。家也是如此。

　　有愛，有家

　　陸筱薇

　　應(yīng)該如何描繪這個(gè)地方——這個(gè)游子魂?duì)繅?mèng)縈的地方，這個(gè)載著我們穿過漫長(zhǎng)歲月卻不曾老去的地方，這個(gè)在天堂仍將懷念的地方？而有一個(gè)字，似是生來為她而造，這個(gè)字，叫做“家”。

　　家是什么？我不曾查過她的注解，這世界上也沒有人、沒有文字可以為她下定義，但是我知道，有愛，就是家。

　　愛是一種多么復(fù)雜的感情，她似是一根紐帶，將人與“家”聯(lián)系起來。

　　古時(shí)文人以江南為家，江南是他們心靈的歸宿。而這，不過是因?yàn)樗麄儛劢�南，愛那片土地上的大好風(fēng)物，愛金陵古都的喧鬧繁華，愛杭州西湖的歌舞升平，愛揚(yáng)州秦淮的風(fēng)花雪月。只用一個(gè)“愛”，便讓江南這個(gè)“家”有了存在的理由。

欣賞的作文 篇3

　　今天是我們班的公開課，是全班最緊張的一節(jié)課。雖然是全班最緊張的一節(jié)課，但我覺得不必太緊張，只要好好思考，積極舉手發(fā)言，只要大膽，就是答錯(cuò)了，也值得表揚(yáng)。因?yàn)檫@一節(jié)課是研究課，只要發(fā)表自己的觀點(diǎn)，才是最好的。

　　早操的鈴聲一響，王老師說：“今天的公開課極其重要，大家要積極舉手發(fā)言，為學(xué)校爭(zhēng)光。”于是老師就帶我們下去了。來到電教室，已經(jīng)有很多位老師在電教室等候多時(shí)了。開始上課了，老師說“今天，我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法。我們今天來做幾道題目，看誰會(huì)做！用接龍來回答。從你開始！”……到了下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，就出現(xiàn)了一道難題：二分之一加上四分之一等于幾？老師就讓我們用折紙的辦法來解決問題，得出來的結(jié)果是四分之三，我覺得這節(jié)課上的相當(dāng)不錯(cuò)，老師越講越起勁講的起勁，而我們?cè)缴显讲缓�，連齊聲回答的'聲音也沒有。

　　下課了，我們回到教師里，王老師說這節(jié)課上得很不好，他對(duì)我們的評(píng)價(jià)是：上課發(fā)言的聲音很小，沒有一點(diǎn)反應(yīng)，要我們自我分析。接著老師又說：“有舉手發(fā)言的同學(xué)不用寫。還有沒有表現(xiàn)好的？”只見有一位同學(xué)用手指了指我，老師看見了說我可以不用寫了�！蔽业男睦锩雷套痰�，“我真應(yīng)該謝謝這位同學(xué)�！�

欣賞的作文 篇4

　　在涪陵，這里有一非常美麗的小公園。它在中心廣場(chǎng)易家壩旁邊。這里風(fēng)景如畫，環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，是人們休閑、娛樂的好地方。小公園的大門口有立著六根粗粗的，高矮不同的柱子，在每一根柱子的頂部有一個(gè)大花盆，大花盆又由幾個(gè)小花盆組成的，工作人員們每年都要換次小花盆，所以每天大花盆里都盛開著漂漂亮亮的花兒。沿著大門往上走，就可以看到幾棵茂盛的柳樹。一陣微風(fēng)吹來，柳枝翩翩起舞，美麗極了。在那美麗而造型獨(dú)特的魚池上面，橫跨著一座小小的石拱橋，人們悠閑地站在橋上觀賞著池里的各種各樣的'魚兒們。我買了一包魚食，就迫不及待地向魚池走去。當(dāng)我丟下幾粒魚食時(shí)，魚兒們就誰也不讓誰，爭(zhēng)先恐后的搶魚食，一點(diǎn)風(fēng)度都沒有了。你看，那條金黃的大鯉魚為了自己能吃到魚食，就用肥大的魚頭頂開其它的魚兒，最可憐的就是那條金色的小金魚了，由于個(gè)頭小，怎么搶也搶不到魚食，只好靜靜地待在旁邊了。在魚池的旁邊，有一排翠綠幽靜的竹林。一樹樹的櫻花正在怒放。雪白的梨花也開了，把公園點(diǎn)綴得更美麗了。在魚池右邊有一座休閑娛樂的茶樓，人們走累了，可以在這里休息，喝喝茶，放松放松一下。我的家鄉(xiāng)真美麗呀！我喜歡這個(gè)美麗的小公園。

欣賞的作文 篇5

　　“好”激動(dòng)的聲音從我們班傳出，原來今天老師說要和我們一起做一次小實(shí)驗(yàn)，就在這時(shí)，老師要兩位同學(xué)那上兩個(gè)裝滿水的杯子，老師手里還有好多袋錢幣，我感覺我的好奇心已經(jīng)比天還高了呢！

　　于是，老師神秘地說：你們猜能放幾個(gè)硬幣，我心里暗暗的說最多三四個(gè)，我們來試試吧，要從杯子的壁邊扔下去，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，突然間班級(jí)沸騰起來了，老師笑嘻嘻地說我們請(qǐng)彭芷寧來到前面看看發(fā)生了什么變化，彭芷寧激動(dòng)地說玻璃杯的水比原來高出來一點(diǎn)。

　　我們看看還能放幾個(gè)硬幣好不好，袁老師說到，好全班齊聲回答，老師還是照原樣一個(gè)一個(gè)的把硬幣放進(jìn)杯里，五個(gè)，天呀，杯子里的水既然不會(huì)溢出來，這已經(jīng)超出了我的預(yù)料了，我敢打賭一個(gè)絕對(duì)會(huì)溢出來的。

　　然后袁老師小心翼翼的拿起一個(gè)硬幣，輕輕的放到玻璃杯的'壁邊然后扔下去，班級(jí)又沸騰起來，頓時(shí)間人聲鼎沸，大家都拍手叫好，同學(xué)們都跑到講臺(tái)上去觀看，我心想真是一個(gè)奇跡呀！我平常在家里洗臉的時(shí)候，一個(gè)硬幣掉下去，水立刻就溢出來了。

　　老師接著放硬幣，都放了七個(gè)了也沒有溢出來，于是老師說要小子鈺和劉可情來看看是一個(gè)什么樣子的，結(jié)果劉可倩說，凸出來了一層。

　　等到袁老師放到十五個(gè)的時(shí)候，老師的手一不小心碰到了杯子挑了一點(diǎn)水出來，所以放到了十六個(gè)，這已經(jīng)大大的超出了我的預(yù)算。

　　為什么會(huì)這樣？原來是因?yàn)槲覀內(nèi)擞制つw，水也有皮膚叫表面，投硬幣要從壁邊投是因?yàn)閺闹虚g投會(huì)把表面捅破，之所以它才會(huì)溢出水來，但是如果從壁邊投去，就不會(huì)被捅破，這樣就我不會(huì)溢水出來了。

　　這次小實(shí)驗(yàn)給我們了不少收獲，科學(xué)還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，讓我們一起努力吧�?/p>

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