成長(zhǎng)心愿作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)心愿作文5篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)心愿作文 篇1
小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大不必被媽媽責(zé)備,不必聽(tīng)爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語(yǔ)。
在家里,我要充當(dāng)乖乖男的角色,只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪?墒,在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:男孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟,已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過(guò)是在出門前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒(méi)有的,煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱,小孩有小孩的煩惱,大人有大人的煩惱。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂(lè),也享受著煩惱!成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)心愿作文 篇2
周一的早晨,天,是那么的藍(lán)。云,是那樣的潔白無(wú)瑕。周一的晨會(huì)又開(kāi)始了。老師說(shuō):“星期三是教師節(jié),學(xué)校會(huì)發(fā)給同學(xué)們一人一張心愿卡,讓同學(xué)們寫(xiě)上對(duì)老師的心愿和自己的心愿,好讓老師們了解一下學(xué)生的心聲。散會(huì)了,我急急忙忙地跑去問(wèn)王姝:“小姝,你準(zhǔn)備許什么心愿呀?”她不急不慢的說(shuō)道:“我的心愿呀,就是希望老師永遠(yuǎn)都不要離開(kāi)我!眴(wèn)完她,我又興高采烈的去問(wèn)朱雯靜:“你的心愿是什么呀?”她說(shuō):“我的心愿是希望老師有一副棒棒的身子骨!狈艑W(xué)了,我回到家里拿出心愿卡,第一個(gè)想到的就是于老師。
記得于老師第一次和我們見(jiàn)面的時(shí)候,我第一眼看到于老師的時(shí)候心里就暗暗地想:“這個(gè)老師長(zhǎng)得慈眉善目的,一定是個(gè)和藹可親的好老師!敝钡接幸淮,于老師的肯定了我的想法。
開(kāi)學(xué)的第一天,我忘了帶奧運(yùn)七色花的卡片,我心想:“哎呀!糟了糟了,我忘帶奧運(yùn)卡片了,老師一定會(huì)狠批我的!笨墒怯诶蠋焻s用慈祥的目光看著我說(shuō):“明天帶來(lái)就好了,下次別再落東西了,以后好好收拾書(shū)包,別再犯同樣的錯(cuò)誤了。你這是遇到我這樣脾氣好的人,要是遇到脾氣不好的人,看你怎么辦!”老師的說(shuō)話的語(yǔ)氣讓我驚了一驚,沒(méi)想到,于老師是一名這樣和藹可親的老師!這無(wú)非肯定了我的猜測(cè)??她是一名溫柔的老師。
第二天,我來(lái)到了成長(zhǎng)樹(shù)下,掛上了我的心愿卡。心里并默默地說(shuō)著:“希望于老師能夠看到!
同學(xué)們,其實(shí)我們?cè)诶蠋煹男闹卸际欠浅V匾摹T谖覀冄劾镉X(jué)得自己的愿望的意義非常渺小,可在老師的眼里,卻是意義非常重大的`。所以,請(qǐng)同學(xué)們跟我一起,對(duì)所有教導(dǎo)過(guò)你們的老師真誠(chéng)地說(shuō)一句:老師您辛苦了!老師節(jié)日快樂(lè)!
成長(zhǎng)心愿作文 篇3
人心里,畢竟都有些愿望,那是心愿。它會(huì)變,有時(shí)很簡(jiǎn)單,有時(shí)卻極難實(shí)現(xiàn)。有心愿,生活才有動(dòng)力,發(fā)現(xiàn)自己的心愿,是很重要的。
幼兒園,回答老師的問(wèn)題——長(zhǎng)大后想做什么?大家的答案基本一致,宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家……就再也沒(méi)別的了。那時(shí)選擇很簡(jiǎn)單,因?yàn)椴恢酪鍪裁矗膊恢肋@條路的艱辛,有趣的,便選了它。
小學(xué),漸漸懂了,只有努力才能有實(shí)現(xiàn)與愿望的機(jī)會(huì)。于是,就有了美食家、廚師、旅游家等職業(yè)在我們的愿望里。我們還懂得自己是祖國(guó)的未來(lái),要為人民作貢獻(xiàn)。我們已不再幼稚,有了思考的能力,應(yīng)當(dāng)決定自己將來(lái)的路,并為之付出了。
能與孩子在一起,那便也是快樂(lè)的。這條路,并不艱辛,也并不容易,但至少快樂(lè)。學(xué)習(xí)也并不難,學(xué)好只需要用心,學(xué)會(huì)會(huì)給自己成就感,這完全是件快樂(lè)的事,至少我會(huì)快樂(lè)地接受,不論路途遙遠(yuǎn)或坎坷,或崎嶇或蜿蜒。因?yàn)槲抑,這條路終會(huì)有陽(yáng)光照射,終會(huì)有鮮花在路旁。
我要看到孩子的成長(zhǎng),我要去教下一代祖國(guó)花朵。我最終回到校園,卻以另一個(gè)身份出現(xiàn)時(shí),我會(huì)懷念那個(gè)曾經(jīng)快樂(lè)美好的童年。再回憶起孩童臉上純真的笑,回答問(wèn)題時(shí)稚嫩的嗓音,我將感到溫暖,過(guò)去的一幕幕,展現(xiàn)于眼前,我也將笑出聲來(lái),只是不如他們動(dòng)聽(tīng)。他們提問(wèn)時(shí),我便記起過(guò)去的可笑的問(wèn)題,來(lái)吧,來(lái)問(wèn)老師,老師很高興你們提問(wèn)……
這條路上,走著很多人,走向未來(lái),走向祖國(guó)的大好河山,走向祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。為了祖國(guó)的希望,走在一起。怕什么艱辛,這是快樂(lè)的。我靜待這種子的發(fā)芽開(kāi)花。時(shí)時(shí)予它露水,以滋潤(rùn),以灌溉。
成長(zhǎng)心愿作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的心愿,我也不例外,一名普通的少先隊(duì)員,在家人的呵護(hù)下漸漸成長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,慢慢的我長(zhǎng)大了,懂事了,開(kāi)始有了屬于自己的理想和追求。
每當(dāng)我打開(kāi)電視,只要看到有穿著軍裝的叔叔阿姨,手握著長(zhǎng)槍,站崗放哨守衛(wèi)祖國(guó)的畫(huà)面,我就會(huì)很崇拜他們,覺(jué)得他們特別的偉大,特別的威武,保障了我們的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。雖然,我現(xiàn)在還小,能做的還很有限,可我要像他們學(xué)習(xí),不管是在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要以他們?yōu)榘駱,等我長(zhǎng)大了,要向他們一樣保衛(wèi)祖國(guó),F(xiàn)在我的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí),積累更多的知識(shí),開(kāi)闊自己的思維及眼界,為以后打好基礎(chǔ)。
我還有一個(gè)心愿,就是當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明一種能源能代替電,到時(shí)候這種能源永遠(yuǎn)都用不完,而且非常方便,隨時(shí)隨地都能取得,并且還是一種清潔環(huán)保沒(méi)有污染的能源,這樣我們外出,如果手機(jī)、手提電腦沒(méi)電了,就可以利用這種能源,為它們充電,那該多方便!
成長(zhǎng)心愿作文 篇5
從小,我就喜歡看書(shū),雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命。但我也很喜歡看書(shū)使我倒霉,使我幸福,使我開(kāi)心。書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。
漢代學(xué)家劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!钡,我們也不能死讀書(shū)。應(yīng)該從書(shū)中吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)可以提高我的寫(xiě)作水平提高閱讀水平,從小我就一有空就捧著十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話看。到了老師讓我們寫(xiě)作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,記得小時(shí)候,我有很多疑問(wèn),比如:木板為什么會(huì)浮在水面上?小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?等等......上了小學(xué)書(shū)就像我的老師,幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書(shū)的好處。
有時(shí)候我會(huì)常常因?yàn)楹屯瑢W(xué)們吵架而生氣,生氣的時(shí)候我會(huì)翻開(kāi)我的漫畫(huà)父與子,里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會(huì)看看對(duì)學(xué)習(xí)好處的書(shū)比如:作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么、數(shù)學(xué)王國(guó)、舉一反三。這里的書(shū)能幫我解決一些很難的難題。
書(shū)是我們的好朋友,也是我們的老師。讀書(shū)就像與一位高人談話,讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng),奮發(fā)向上。
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