生命的希望作文(12篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的生命的希望作文，歡迎大家分享。
生命的希望作文1
病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中的樹(shù)葉一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片始終沒(méi)有掉落下來(lái)。只因?yàn)樯械哪瞧G，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
這讓我想起了另一個(gè)故事：“羊堅(jiān)強(qiáng)”。
有一只后腿殘疾的小羊成了大明星！為什么呢？它雖然后腿殘疾，但它堅(jiān)強(qiáng)，它有希望！它從小就練成倒立行走的絕技，它希望通過(guò)鍛煉彌補(bǔ)自己的不足，它是真正的“羊堅(jiān)強(qiáng)”！這真是一個(gè)奇跡！
是啊，人生中可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要價(jià)值！“羊堅(jiān)強(qiáng)”也好，那位病人也好，面對(duì)不幸，天生的不足，堅(jiān)強(qiáng)是最有力的武器，它能變不可能為可能，無(wú)往而不勝，創(chuàng)造出奇跡。而奇跡，它的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)的名字，叫做信念，叫做希望！
��！人生，不能沒(méi)有希望，也不能沒(méi)有信念和堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)錯(cuò)，有希望之處，生命就生生不息、源源不斷！
生命的希望作文2
我和家人有晚飯后出去散散步的習(xí)慣，在鄉(xiāng)間的小路上走走，一家人有說(shuō)不出的溫馨。
秋天注定是輝煌的。金碧輝煌的美麗的背后，是生命的流逝，而我的視線卻落在了一段枯枝上，一片葉子都不曾留下，在漫天落葉里面本不該起眼的它變得無(wú)比顯眼，這一段快腐朽的枯枝�。�
時(shí)光隨記憶倒流回了春天，我還漫步在這條小道上，在一片荒草中，一顆剛被伐倒的樹(shù)，只剩下一截孤零零的樹(shù)樁。我不由得停住了腳步，嘆息著，未能在春天抽出綠葉，大概是這棵樹(shù)最遺憾的事了吧。
又是一周的星期天，當(dāng)我再?gòu)倪@走過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)了怎樣的場(chǎng)景啊，那段本該枯死，慢慢化作肥料的樹(shù)根之上，竟有幾點(diǎn)綠意。那是幾片剛抽出的嫩葉，在枯木的映襯下，竟顯得分外耀眼，分外可愛(ài)。
那就是生命的力量吧。
對(duì)了，鳥(niǎo)兒的生命是翅膀，因?yàn)樗茏屗w翔；馬的生命是四條腿，因?yàn)樗茏屗寂�；而�?shù)的生命，是綠葉啊。
望著那最初的鵝黃綠，再到清新的淺草綠，再到明亮的翠綠，深深的墨綠，最后變成了黛色的山，我忍不住去猜想，綠色是生命的代言，大概也是因?yàn)闃?shù)吧。再看看眼前的枯木，已不再覺(jué)得這是漫天的生命流逝的哀傷。它的生命已經(jīng)綻放過(guò)，希望已經(jīng)綻放過(guò)，它已經(jīng)沒(méi)有遺憾，沒(méi)有哀傷的理由了。
已無(wú)遺憾，何來(lái)哀傷。
生命的希望作文3
《最后一片葉子》是歐。亨利的短篇小說(shuō)，那天，我讀了后深有所思。故事講的是在一個(gè)華盛頓廣場(chǎng)西邊的一個(gè)小區(qū)里，一些畫(huà)家生活在這里，蘇和瓊西是在第八街的“臺(tái)爾蒙尼歌之家”吃份飯時(shí)認(rèn)識(shí)的，兩人愛(ài)好一致，便合租了一間畫(huà)室。
可是瓊西不幸得了肺炎，醫(yī)生覺(jué)的她基本上已經(jīng)沒(méi)有什么希望了，因?yàn)榄偽鲾喽ㄗ约翰粫?huì)痊愈了，她終日看著窗外的長(zhǎng)春藤。認(rèn)為自己的生命將會(huì)隨著長(zhǎng)春藤最后的幾片葉子的掉落而結(jié)束，為此終日都數(shù)這那些葉子。蘇找貝爾曼當(dāng)模特，并且說(shuō)了瓊西的事情。后來(lái)最后一片葉子一直沒(méi)有掉落使瓊西對(duì)生活有了希望終于康復(fù)了�？墒秦悹柭壬鷧s在醫(yī)院里患肺炎長(zhǎng)眠于地下了，原來(lái)貝爾曼用自己的生命去完成他的杰作—那最后一片葉子。瓊西的事讓我知道了，在生活中同樣也會(huì)有許多困難，然而面對(duì)這些困難，我們不應(yīng)該絕望，不能就這么的失敗，只要心中有希望，有著那繁茂的長(zhǎng)春藤，就能戰(zhàn)勝一切困難。
在我們初中三年的學(xué)習(xí)中，也會(huì)有許多的困難與挫折，在一次次的失敗與挫折面前，我們不應(yīng)該退縮。而應(yīng)該敢于去面對(duì)去挑戰(zhàn)，失敗后要總結(jié)原因，絕對(duì)不要在同一個(gè)地方摔倒兩次。我們要時(shí)時(shí)刻刻告訴自己，我們不需要故事中的貝爾曼，我們自己可以戰(zhàn)勝困難，在心中給自己一份鼓舞“我能行！”
讓我們心懷希望去面對(duì)生活，讓生命更加輝煌。
生命的希望作文4
只要心存信念，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片樹(shù)葉》里講了一個(gè)故事，說(shuō)：有個(gè)病人躺在病床上，絕望地看著窗外一棵被秋風(fēng)掃過(guò)的蕭瑟的樹(shù)。他突然發(fā)現(xiàn)，在那棵樹(shù)上，居然還有一片蔥綠的樹(shù)葉沒(méi)有落。病人想，等這片樹(shù)葉落了，我的生命也就結(jié)束了。于是，他終日望著那片樹(shù)葉，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的終結(jié)。但是，那樹(shù)葉竟然一直未落，直到病人身體完全恢復(fù)了健康，那樹(shù)葉依然碧如翡翠。
其實(shí)，那樹(shù)上并沒(méi)有樹(shù)葉，樹(shù)葉是一位畫(huà)家畫(huà)上去的，它不是真的樹(shù)葉，但它達(dá)到了真樹(shù)葉生動(dòng)真實(shí)的效果，給了那位病人一個(gè)的信念：活著，只要那片樹(shù)葉不落，我的生命就不會(huì)死。結(jié)果，他真的康復(fù)了。他走出病房，去那棵樹(shù)下看個(gè)究竟。
他站在樹(shù)下，被畫(huà)家的用心感動(dòng)了。
因?yàn)楫?huà)家是唯一了解他內(nèi)心秘密的人，畫(huà)家知道他在等待樹(shù)葉全部掉落之后，再悄然地結(jié)束自己的生命。于是，畫(huà)家順著病人的心思設(shè)計(jì)了這么一片假樹(shù)葉。就是這片假樹(shù)葉，給他不斷地注入活下去的勇氣。
生命的希望作文5
“坐在窗前一盞燈，春夏秋冬夜長(zhǎng)鳴”。多少次坐在房間窗前，望著外面是漆暗一片的黑夜，“心”就像冰一樣慢慢地涼下去，信念也就慢慢地消失，心中有的只是悔恨與絕望。此時(shí)此刻，忽然感覺(jué)到耳后傳來(lái)一陣聲音，是誰(shuí)？哦！是他--阿廖沙，“用你后悔的'時(shí)間，去好好珍惜生活吧！”
于是，我重新翻開(kāi)高爾基的《童年》，用心去體驗(yàn)阿廖沙人生的酸甜苦辣。我深深地認(rèn)識(shí)到：人生在困難的時(shí)候，要看到光明，看到前程，看到希望。
童年中的阿廖沙，是生活在苦難中的孩子。他外公兇狠暴躁、自私貪婪；外婆慈祥可親，在受到莫大的痛苦時(shí)仍真心的贊美上帝，對(duì)老伴的毒打也是逆來(lái)順受；母親憂郁善良，兩個(gè)舅舅自私暴躁，常常為了家產(chǎn)而大打出手......阿廖沙在這樣的生活中過(guò)者苦難的日子，但他能在困難重重的生活中看到一縷陽(yáng)光，那時(shí)因?yàn)樗暮糜选巴杲弧�，還有疼愛(ài)他的外婆、媽媽......
將看過(guò)的《童年》扣在桌上，再望窗外，似乎更加清晰明亮，心中也更有感悟：希望，便是生命中的一縷陽(yáng)光，，當(dāng)你放棄它時(shí)，便會(huì)自行陰暗，讓你陷入無(wú)法振作的泥灘中去。反之，當(dāng)你不放棄它時(shí)，就會(huì)增強(qiáng)信念，讓你在前進(jìn)的道路上越走越廣闊。
"路”總會(huì)在你的腳下延伸,不要對(duì)現(xiàn)實(shí)失去信心,挺起胸膛,去迎接更加燦爛的人生!
生命的希望作文6
希望是生命的支柱，只有時(shí)時(shí)刻刻為希望拼搏，在希望中生活的人，他的人生之路才會(huì)絢麗多彩，他的人生大廈才能高聳云天。
鮮花芳草是美的，蒼松翠柏是美的，奇峰異嶂是美的，藍(lán)天和白云也是美的。它們即使被迫倒映在水中仍然是美的。
不斷追求、奮斗的人生之美亦然真正的美，是不怕被顛倒的。
想要成為一座大廈中的磚固然很好，但不僅僅是具備這種磚的顏、磚的堅(jiān)硬就可以了，還必須有要有磚的方正，以及總是把后來(lái)者舉到上面的偉大精神。
學(xué)會(huì)微笑，微笑是春天和煦的微風(fēng)，使剛過(guò)寒冬人們變得愉快、溫暖。
學(xué)會(huì)用微笑來(lái)問(wèn)候別人，要相信，這比任何話語(yǔ)要好得多。
學(xué)會(huì)用微笑來(lái)面對(duì)困難，用和平的心態(tài)來(lái)解決一切困難。要相信，困難并不是無(wú)法解決的。
學(xué)會(huì)用微笑來(lái)面對(duì)一些小矛盾，當(dāng)你對(duì)他人微笑的時(shí)候，他便會(huì)了解你的心思。要相信，只要有微笑，一切矛盾和誤會(huì)都會(huì)化為虛有。
學(xué)會(huì)用微笑來(lái)面對(duì)家人，用最過(guò)平凡的方式來(lái)向父母表達(dá)你的愉快心情，讓溫暖的氣氛充滿整個(gè)家庭。要相信，最幸福的事情就是全家人都在微笑。
學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活，生活并沒(méi)有多大的難事，學(xué)會(huì)用微笑來(lái)解決一切。
生命的希望作文7
我家樓下，有一片草地。春天一到，草地就變成綠油油的，家門(mén)前好像鋪上了綠色的大地毯。每當(dāng)走過(guò)草地，我都感到心曠神怡。
有一天，廣州刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨。風(fēng)雨過(guò)后，我去看那些小草，發(fā)現(xiàn)它們被暴風(fēng)雨打得歪歪斜斜的，垂頭喪氣。我不禁有點(diǎn)兒擔(dān)心，擔(dān)心小草會(huì)不會(huì)枯萎。但是過(guò)了兩天，我再去看了看，發(fā)現(xiàn)小草都挺起了腰，直起了背，筆挺筆挺的，又是一片生機(jī)盎然。它們的生命力是多么頑強(qiáng)�。�
這時(shí)，我想起了在去年的北京殘奧會(huì)上，有許多殘疾人頑強(qiáng)拼搏的身影：沒(méi)了腿、缺了手還在游泳池奮力向前，沒(méi)了眼睛還在跳遠(yuǎn)的跑道上勇往直前……他們失去了身體的一部分，卻沒(méi)有低頭。每時(shí)每刻，他們都在燃燒生命，向自己的極限挑戰(zhàn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
從小草和殘疾人身上，我看到了他們是多么珍惜生命，熱愛(ài)生命。其實(shí)在我們的生活之中也有許多熱愛(ài)生命，為社會(huì)做出偉大貢獻(xiàn)的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔……他們用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造著我們美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。我們要向他們學(xué)習(xí)，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩，更加有力，展現(xiàn)出生命的希望。
生命的希望作文8
希望是人生大海中的燈塔，它是使人上進(jìn)的原動(dòng)力。每個(gè)人有著不同的人生，但是活著就要有意義，而希望便是成功的種子。
希望是一個(gè)理想，是一個(gè)目標(biāo)，理想和目標(biāo)的完成，是要靠著永不退縮的奮斗精神來(lái)達(dá)成。人生的大海是波濤洶涌的，恐怖的鯨魚(yú)，令人膽戰(zhàn)心驚的鯊魚(yú)，有了希望 便不再感到畏懼了。一個(gè)人活著是為了迎接挫折、挑戰(zhàn)。有了希望，艱難的障礙，也能輕而易舉的越過(guò)，心中有著希望，成功就在你身邊。
但是沒(méi)有希望的人，好比是一艘失去舵手的船，漂在汪洋大海之中；失去希望的人，就像一部車(chē)子沒(méi)有了方向盤(pán)，無(wú)法控制方向亂闖亂撞；不向希望邁進(jìn)的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的一天�？鬃诱f(shuō)：“哀莫大于心死�！庇纱丝梢�(jiàn)，一個(gè)人沒(méi)有了希望是多么的可怕呀！擁有了希望就像擁有吃飽的帆，能筆直入航，快速駛向成功的港灣中。
滿懷希望的人，必定是個(gè)勇于奮斗的人：因?yàn)樗麜?huì)把希望看成一筆財(cái)富。亞歷山大雖在親征波斯前，把金銀珠寶分給大臣們，有人問(wèn)：“你把東西分光了，自己還存留什么？”亞歷山大說(shuō)：“我留著希望�！睗h初的韓信，曾受了胯下之辱，但他并不因此而心灰意冷，再接再厲，因而成了有名的大將軍。所以心中抱著希望，成功不再遙遠(yuǎn)，勝利就在眼前。
富蘭克林曾說(shuō)：“希望是生命的泉源，失去它，生命就枯萎�！睕](méi)錯(cuò)，沒(méi)有希望的生命，未來(lái)也就失去了意義。在心中長(zhǎng)存著希望，才能在困境中抬起頭來(lái)。讓我們以希望為伴，向成功的花朵走去，贏得它的美麗和芬芳。
生命的希望作文9
媽媽?zhuān)∥矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)∥页錾阕闶荒暾�，您也足足養(yǎng)育了我十一年！日復(fù)一日，年復(fù)一年，您把您的青春永遠(yuǎn)的獻(xiàn)給了我！每當(dāng)我看到您那少有的白發(fā)，夜晚當(dāng)您安心入睡的時(shí)候，我都默默哭泣。我多想讓老天能夠給您一次重回青春的機(jī)會(huì)呀！讓您重新享受一下本屬于您自己的青春呀！這可能是我人生最大的愿望吧！
假如您是那美麗的月亮，謝謝您能夠在每個(gè)夜晚欣賞著您的美；假如您是那普通的枕頭，謝謝您能夠讓我安心睡眠；假如您是那不停流動(dòng)著的水龍頭，謝謝您給予我生命的希望！
感謝您對(duì)我的支持！您永遠(yuǎn)會(huì)尊重我自己的想法；感謝您對(duì)我的關(guān)心！您永遠(yuǎn)會(huì)為我的生活考慮的完美無(wú)缺；感謝您對(duì)我的幫助！您永遠(yuǎn)會(huì)在我需要您的時(shí)候給我最正確的答案；感謝您對(duì)我的付出！您永遠(yuǎn)會(huì)在我生病的時(shí)候放下手頭的工作來(lái)照顧我！
7月2日是我的生日，我不想要任何禮物，因?yàn)?月2日雖然我快樂(lè)了，但這天是媽媽的難日！應(yīng)該是我給媽媽才對(duì)！我沒(méi)有條件給您買(mǎi)最好的禮物，而只是寫(xiě)了一篇簡(jiǎn)短的文章，因此我十分慚愧！
我相信在我十一歲生日之后就不是一個(gè)小孩兒了，而是一個(gè)懂事的大孩子了，所以也可以承擔(dān)家庭的部分責(zé)任了！媽媽?zhuān)@些年讓您受累了！鄭重的跟您說(shuō)一聲對(duì)不起！謝謝您！我愛(ài)你！
生命的希望作文10
媽媽做菜時(shí)隨手丟棄的白菜根，竟在無(wú)人關(guān)注的角落里長(zhǎng)出了新綠。我初見(jiàn)它時(shí)，不禁感嘆生命的力量。聽(tīng)老師講，植物生長(zhǎng)要滿足4個(gè)條件：一是陽(yáng)光，二是充足的水分，三是肥沃的土壤，四是適宜的溫度。這個(gè)白菜根所處的環(huán)境，除了溫度適宜外，沒(méi)人給它創(chuàng)造任何生長(zhǎng)條件，可它依然靠自身的力量，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，我被感動(dòng)了。
我小心翼翼把這個(gè)白菜根撿起來(lái)，恭敬地?cái)[在桌子上，并開(kāi)始為它安置豐衣足食的家。我找來(lái)一只較大的塑料瓶，剪掉了上半部分，在留下的下半部分中，放進(jìn)一些土再把白菜根置于其中，然后澆水。媽媽還告訴我，用錐子把塑料瓶的底扎幾個(gè)洞，透水性好，更有利于白菜根的生長(zhǎng)。按照媽媽的建議，我把一切都做好了，白菜根終于有了舒適的家。我把白菜根放在了陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上，心里憧憬著白菜根快點(diǎn)長(zhǎng)大。
每天上學(xué)前和放學(xué)后，我都會(huì)近距離細(xì)心觀察白菜根的生長(zhǎng)變化，發(fā)現(xiàn)土干了，及時(shí)給它澆水。這個(gè)小生命，在我的呵護(hù)下，日漸長(zhǎng)大。植株一天天長(zhǎng)高，葉子一天天增多變大，在植株的最頂端，首先長(zhǎng)出一束花蕾。接下來(lái)的日子里，花蕾你追我趕似的爭(zhēng)相綻放，金燦燦的真好看!待頂端的花凋謝后，一個(gè)個(gè)果莢應(yīng)運(yùn)而生，樣子很乖呢!
我想，再過(guò)一段時(shí)間，我會(huì)收獲許多種子，有了種子來(lái)年再收獲白菜一定是順理成章的。我撿起的不僅是一個(gè)白菜根，還是一個(gè)鮮活的生命，更是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的希望。
生命的希望作文11
生命是寶貴的，也是美好的。同時(shí)，我覺(jué)得生命更是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不放棄，才能有美好的明天。
前段時(shí)間，我和舅舅發(fā)現(xiàn)鄰居家陽(yáng)臺(tái)上的那盆吊蘭已經(jīng)奄奄一息了，可能是因?yàn)榉旁趶N房的陽(yáng)臺(tái)上被，油煙熏的緣故吧，再加上長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人管理。只見(jiàn)它的葉子絕大部分已發(fā)黃枯萎，垂頭喪氣地低著頭。舅舅順手剪下一束，對(duì)我說(shuō)：“如果它就這樣死了，太遺憾了！我們來(lái)救救它吧。”我滿臉詫異的問(wèn)：“怎么救�。克紱](méi)有根，顯然沒(méi)有生命力了！”可舅舅卻說(shuō)：“讓我們來(lái)試一下吧！”于是我們把這株小吊蘭插到一個(gè)空余的花盆里，又小心翼翼地給它松了松土，澆了澆水。
過(guò)了兩天，我懷著無(wú)比的好奇的心跑去看小吊蘭，只見(jiàn)它原本枯萎發(fā)黃的葉子已慢慢伸開(kāi)，而顏色也逐漸有黃變綠了。我想：難道它在努力地回復(fù)生命力嗎？又過(guò)了兩三天，我再次去看小吊蘭，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的頂端處竟然長(zhǎng)出了一片新的嫩葉，嫩黃淺綠，過(guò)了幾天右掌出好幾片，之后的生命力越來(lái)越旺盛了。那小小的吊蘭里，包含著多么頑強(qiáng)的生命力啊，它如同一個(gè)嬰兒離開(kāi)母體，居然在沒(méi)有根，沒(méi)有養(yǎng)分給予的惡劣環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，這小小的吊蘭居然如此的堅(jiān)強(qiáng)！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——堅(jiān)持！
從小小的吊蘭身上，我明白了一個(gè)道理：一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，只有不放棄，不拋棄，才能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我想：植物都能如此，更何況人！
生命的希望作文12
每一個(gè)人的生命都是一朵花，但為什么不為他人開(kāi)一朵絢麗的花呢?寒假里，我讀了美國(guó)女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，使我深有感觸。
故事的主人公海倫·凱勒在我眼里是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子。她是不幸的，因?yàn)樗?歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳變聾了，但她沒(méi)有就此放棄。在老師安妮的幫助下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，但眼睛還是看不見(jiàn)，她就開(kāi)始想，如果要是有三天光明給自己要怎樣看，準(zhǔn)備要看什么。第一天她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天她要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天她要去博物館。在她十二歲的時(shí)候她他讀了薩士比亞的名言和詩(shī)句，還有很多書(shū)籍，我很佩服海倫凱勒的老師安妮莎莉文，在安妮老師的鼓勵(lì)下，海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了看書(shū)，海倫變得自信起來(lái)了。
這不禁使我驚喜，此刻我的心中波濤洶涌，充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩之情�？墒�，再想想我們，我們有海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈的精神嗎?海倫·凱勒以堅(jiān)持的方式震撼了整個(gè)世界，我們也應(yīng)以自己的毅力感動(dòng)身邊的你我他。堅(jiān)持可以從身邊的某些小事情做起：如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，你要堅(jiān)持努力課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí);如果你的鋼筆字寫(xiě)得不好看，那么你就要堅(jiān)持努力每天認(rèn)真練習(xí)……
讓我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈的精神力量吧，我相信，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，只要堅(jiān)持了，就一定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!
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