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點燃希望作文

時間:2022-01-25 09:05:28 希望 我要投稿

【精品】點燃希望作文3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的點燃希望作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】點燃希望作文3篇

點燃希望作文 篇1

  一個不著名的名人說過這么一句話“經(jīng)歷成就性格,性格成就希望,希望永不會使我們失望”正因為心懷希望,我們才發(fā)現(xiàn)人生一直在蓬勃向上。希望或許就是希洛為愛人利柏得爾引路,每晚掛在樓上的那盞燈。又或者是人們追求的東西,我不知道,但我知道它能帶給我們力量。

  點燃希望之燈,給人生帶來改變的力量。林書豪,曾經(jīng)的他只是球場上的打醬油者。不被關(guān)注,不為人所知。他默默在心里點亮一股名為“不放棄”的希望之火。當(dāng)別人休息,他卻不辭勞累,日積月累在球場上練習(xí)球技。因為他相信,他會成功的,偶然有一次比賽隊員因傷缺席比賽,他也才有機(jī)會作為板凳隊員登場,一展他的身手。在球場上亂起了一場“林旋風(fēng)”,一飛沖天。他“不放棄”的希望之火,帶他沖上成功的巔峰造就了他人生的傳奇之路。

  點燃希望之燈,給人生帶來戰(zhàn)勝自我的力量;艚,是一個中小學(xué)時,成績并不突出的學(xué)生,后來考上牛津大學(xué),在畢業(yè)前一年20歲的霍金,患上了嚴(yán)重的疾病——進(jìn)行性肌肉萎縮,疾病發(fā)展很快,23歲結(jié)果時,已不得不用拐杖了。在劍橋大學(xué),他當(dāng)了西阿瑪?shù)难芯可鷮ξ锢硪苍絹碓礁信d趣。被稱為輪椅上的物理學(xué)家。病毒發(fā)展實在太快,到后來霍金全身幾乎動不了,話也說不了,只能坐在輪椅上,只有一個手指頭可以動。霍金默默用一根手指敲起名為“思想”的希望之火,引領(lǐng)他走在科學(xué)研究的最前列,還寫出了許多引人入勝的科普讀物。是的,霍金用他的樂觀點燃了希望之火,鼓勵了人們,溫暖了身邊的人。戰(zhàn)勝了厄運(yùn),戰(zhàn)勝了自己,不愧是“人生的斗士”!

  點燃希望之燈,給人無限力量,若熄滅它,人會死亡。屈原,“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。”一個孤傲的背景,高潔的靈魂。他抱有“長太息以掩涕兮,哀民生之多堅”的憂國憂民之心,吟過“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的衷心卻不與世合流的高潔。他執(zhí)著追求自己的政治理想與人生抱負(fù)卻沒堅持到底。他輕易放棄了,楚國也日益衰落。

  點燃希望之燈,是越王勾踐每日臥薪嘗膽之苦,最后成功打敗吳王的勝利之情;是貝多芬咬緊牙關(guān),緊緊扼制命運(yùn)的咽喉的不屈服;是西楚霸王項羽,四面楚歌之時輕易放棄。最后美人離他遠(yuǎn)去,自己也落個自刎烏江的下場。

  點燃希望之燈,給人生帶來力量。

點燃希望作文 篇2

  愛在左,同情在右,走在生命兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得花香彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼。

  ——記汕職院向陽愛心社

  每當(dāng)想起愛心社,我的心里總有一種別樣的滋味,是一種莫名的感動,也有一絲隱隱的酸痛。記憶深處的愛心社,不僅有著我的光榮與夢想,也有著我的失落與彷徨。我難以用言語來表達(dá)我對這個社團(tuán)的感情——是對故友的懷念之情?是對戀人的眷戀之情?抑或是天涯游子對慈母的思念之情?總之,這是我生命中彌足珍貴的一段感情,值得我一輩子用心銘記![B]他們生活在沒有聲音,沒有陽光的世界,他們不能像我們一樣享受說話的樂趣,他們是需要關(guān)愛的人群,然而他們的內(nèi)心卻如陽光般燦爛,純凈的世界里流淌著美妙的音符。

  一年半前,我來到汕職院,走進(jìn)了愛心社。第一次去殘聯(lián)活動,活動很成功,學(xué)校的孩子們給了我們太多的感動。

  從我們走進(jìn)殘聯(lián)的那一刻起,他們的笑容一直在我們的周圍蕩漾。雖然他們聽不到到世間的音符,甚至他們不夠理解外面的世界,但是他們對待生活,充滿了熱情,充滿了希望,充滿了感激。

  和我們最先碰面的是一名老師,在他的身后我看到了一張張?zhí)煺。可愛的笑臉,好像在他們的世界里沒有任何煩惱,我被他們的情緒感染了。在老師的安排下,我們見到了那群孩子,接下來的一切帶給了我更大的震撼和感動,叫孩子們讀簡單的“A、B、C”,和他們一起玩游戲,和他們一起上課、教他們疊紙鶴。在我們常人眼里看似最簡單的事物和動作,對孩子們,卻是最大的考驗,他們或許要重復(fù)千次萬次才能達(dá)到理想的效果和目的。

  經(jīng)過這次活動,我改變了對他們原有的那種同情和憐憫,我覺得他們生活得有尊嚴(yán)有意義,而且很充實。我相信在他們的世界里也是有花香有鳥語,更有燦爛的陽光來溫暖他們純潔的內(nèi)心!

  或許上蒼把我們這些脆弱的生靈捏出來只是為了派遣孤獨,作為玩偶的我們不能去對天生的東西、外在的環(huán)境改變什么,能做的只是‘做最好的自己”。承認(rèn)自身的無力需要勇氣,敢于爭取最大的勝利更需要無盡的努力,雖然付出不一定有期望有收獲!或許,我們的力量很渺小;或許我們這次的活動還有很多的不足;或許,我們這次的活動并不能給那些不幸的孩子帶去太多的改變;或許,我們做的微不足道。但我們希望通過這些愛心活動可以讓汕職院更多有愛心的學(xué)子加入我們這個團(tuán)體,為這個社會獻(xiàn)出我們的愛心,奉獻(xiàn)我們的力量,給那些處于社會低層的孩子帶去生活的希望,帶去面對挫折困難的勇氣,讓他們能夠堅強(qiáng)的生活下去!暗嗡梢源┦,“點滴的匯聚亦可成為汪洋大海”。我們希望以這次活動為一個平臺,在今后,給那里的孩子以及社會低層所有需要幫助的人送去我們更多的'關(guān)心、祝福,讓他們的人生不再那么陰暗。

  轉(zhuǎn)眼間,我們又到了換屆的時候了,也是我們該放手的時候了,雖然要離開了,雖然很舍不得…帶著對愛心社的夢,帶著因為它的痛和歡笑,我寫下了上面的文字。這是我對自己純真歲月投下的深情一瞥。生活中已很難有什么能喚起我以往的那種激情,且我現(xiàn)在,每天都要為最現(xiàn)實的事而忙碌!皩W(xué)海滔滔,物欲橫流”,面對復(fù)雜紛紜的現(xiàn)實世界,我無暇顧及太多。人不能老是停留在過去,否則他將永遠(yuǎn)無法超越自己。如果說我生活中還有什么遺憾,那么就讓一切隨緣飄零,一切隨風(fēng)而逝……

  收起多愁善感的情緒,重新面對自己,一時的嘆息又能促使什么,從現(xiàn)在做起才是真諦!改變吧,改變不了環(huán)境至少我們能改變自己,不做心靈的逃避。他們都能負(fù)責(zé)的過好自己的生活,我們更需要負(fù)起這個責(zé)任,至少也不能辱沒了這健全的軀體!

  后記:現(xiàn)在,我退出了,但我仍然想著那里的孩子…雖然我在學(xué)校的社團(tuán)生活就這么結(jié)束了,但是對殘聯(lián)的熱情不會就這么結(jié)束。那份愛,會一直在我心中…雖然生活是現(xiàn)實的,但我希望現(xiàn)實中也有這份赤子之愛。

點燃希望作文 篇3

  最后一滴淚在棱角凝固,灰暗的燈在上面閃爍。淚,停止在眼眶打旋。

  太陽失去了它的光輝,在天的那一頭,灑下那一抹淡淡的緋紅,在等的余暉下更顯嫵媚。

  真不知那是對我的嘲笑還是同情。

  懷揣著一份忐忑與不安到辦公室去看成績,那命懸一線的分?jǐn)?shù)讓心從那一霎吊起。不敢去想象,不想去放棄,卻有一種說不出的感受。

  直到晚一,終于讓淚水宣泄了內(nèi)心的一切幽怨。燈光灑在上面,訴說幽怨。

  晚一的夜晚是恐怖的,是暴風(fēng)雨來臨前的安寧。

  劉老師帶著一份神秘把幾個人叫到了辦公室,空曠的辦公室唯有燈光照得讓人忐忑,讓人心慌與不安。

  七十六分,最終讓我們面對選擇。燈光最終讓我們聚在一起,面對的是放棄!

  燈光給人的不安似乎有所安排,命運(yùn)的確定讓淚水潮涌。只留下白色紙巾上被浸濕的痕跡。

  淚水埋沒了整個夜晚,黑色的夜空布蓋了整個世界,唯有燈光發(fā)出微弱的光。

  晚三的鈴聲響起,激起心中陣陣漣漪。淚干了,燈滅了。悲劇似乎結(jié)束,噩夢繼續(xù)。

  再一次的被燈光所覆蓋,面對桌上的四個紙團(tuán),心中少了那份猶豫與徘徊,麻木地抓起一個紙團(tuán),什么都沒有,淚干了,燈滅了。

  回到寢室,匆匆洗漱便懶散地賴在被窩里。寢室的燈熄了,卻映下點點暗黃的燈光。側(cè)躺在床邊,看著星星點點的燈。視線模糊了,燈依偎著燈光形成一條若隱若現(xiàn)的曲線,讓心飄向遠(yuǎn)方,在愁緒的泥沼中掙脫,插上夢想的羽翼去翱翔,下一站,夢想不停國。

  夜靜了,心也靜了;燈滅了,心中的燈光卻永遠(yuǎn)亮著。燈光帶給我的是不知所措與淚水,卻同樣給予了我內(nèi)心堅定的信念:不會再哭泣,經(jīng)歷過了風(fēng)雨,最后一定會看見彩虹。不會再失敗!

  燈光讓失敗聚焦,成為成功的墊腳石。燈,用光芒為我插上隱形的翅膀。用希望點燃希望的燈。

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