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我多想，我的希望可以實(shí)現(xiàn)作文
我有很多希望，可是它們不一定是都能實(shí)現(xiàn)的，假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)希望的機(jī)會(huì)，我希望它們會(huì)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)。下面是關(guān)于我多想，我的希望可以實(shí)現(xiàn)作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
“我多想……”這是一個(gè)充滿幻想的句子；“我多想……”這是一個(gè)充滿理想的句子；“我多想……”這是一個(gè)充滿期盼的句子；“我多想……”這是一個(gè)……
六年級(jí)快畢業(yè)了，我多想永遠(yuǎn)和老師們、同學(xué)們?cè)谝黄穑肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)。因?yàn)槲也幌矚g分別的難過(guò)，不喜歡分離的痛苦。那種感覺(jué)是令人無(wú)奈的，畢竟“一字之師”和“同窗六年”的老師、同學(xué)們不是說(shuō)忘記就能忘記的。
到了該分別的時(shí)候了，我多想不要離開(kāi)母校的懷抱啊，與母校緊緊的抱在一起。我在母校學(xué)習(xí)了六個(gè)年頭了，在母校里種植著我們友情的樹(shù)苗，它們正在茁壯的成長(zhǎng)，不久就會(huì)長(zhǎng)成亭亭玉立的小樹(shù)。此時(shí)的校園中仿佛還回蕩著同學(xué)們之間歡樂(lè)的笑聲；回蕩著激烈比賽中的加油吶喊聲；回蕩著朗朗的讀書(shū)聲……
到了該為夢(mèng)想努力奮斗的時(shí)候了，我多想將來(lái)可以成為一名教師，去用自己的知識(shí)澆灌那些求知若渴的“小樹(shù)苗”們。
當(dāng)然，一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己多想怎么樣是無(wú)法獲得成功的，只有實(shí)踐、努力才能獲得成功！
到了該到新的學(xué)校去的時(shí)候了，我多想再見(jiàn)到那些曾經(jīng)分開(kāi)的伙伴們啊，與我親如一家的劉老師、顧偉棋……她們?cè)?jīng)對(duì)我那么好，老師與我真心交流，同學(xué)與我之間沒(méi)有秘密……我多想再見(jiàn)到他們，再與他們共度美好快樂(lè)的時(shí)光，一起尋找那份真摯的感覺(jué)。
“我多想……”這個(gè)句子充滿的不僅是幻想、理想、祈盼，還有無(wú)盡的愛(ài)與留連。
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