選擇作文

時(shí)間：2021-08-07 12:43:49 選擇我要投稿

精選選擇作文合集五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的選擇作文5篇，歡迎大家分享。

精選選擇作文合集五篇

選擇作文篇1

　　人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。人生長(zhǎng)河里，我們常常需要作出選擇，我們要讓人過(guò)得充實(shí)而有意義。張開(kāi)雙臂，我選擇博愛(ài)——一生無(wú)悔。選擇博愛(ài)，就是選擇用一顆充滿愛(ài)的心去關(guān)心身邊的人和事物，就是選擇把自己的整顆心，用于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)世界的感恩。

　　選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)情感的珍視。人生一路，處處關(guān)情。親情、友情、愛(ài)情，無(wú)不讓生命充滿感動(dòng)與絢麗�！按饶甘种芯€，游子身上衣�！笔怯H情的關(guān)愛(ài)；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”是友情的牽掛；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！笔菓偾榈乃寄�。每一個(gè)生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動(dòng)與回味。

　　選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)萬(wàn)物的眷戀。時(shí)光在飛快地流逝，我們眼前的一切無(wú)不如白駒過(guò)隙，成為往事，我們要珍惜啊牎當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)瞳孔，當(dāng)水石相搏，一滴水珠親吻我的臉龐，當(dāng)微風(fēng)過(guò)處，樹(shù)葉的那一絲微微的顫動(dòng)飄入眼簾……我的心中無(wú)不升騰起一股柔情，那是對(duì)萬(wàn)物的景仰和對(duì)生命的熱愛(ài)啊牎我們那么想讓時(shí)光慢些流轉(zhuǎn)，就讓我們珍惜生命的機(jī)緣吧牎從此時(shí)，從此地。這樣，我們多年后回味人生時(shí)，就可以自豪地說(shuō)：我一直都在珍惜，我無(wú)悔牎選擇博愛(ài)，就是選擇高遠(yuǎn)的人生志向。明

　　朝學(xué)者王守仁說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事�！贝_定志向，就是定位人生；為志向而奮斗，就是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。人生就是在奮斗中一天天走向圓滿。有的人為了享樂(lè)，天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)一輩子真短，怎么能不短呢牽沒(méi)有用博愛(ài)的心對(duì)待生活。

　　是的，我們一直在選擇，謹(jǐn)慎地選擇。選擇博愛(ài)，我們品味異樣精彩的人生；選擇回憶，我們度量往事的厚重；選擇誠(chéng)信，我們暢享生命的真真切切；選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們感受經(jīng)歷失敗后的成功的甘甜；選擇關(guān)愛(ài)，我們因幾顆心同時(shí)跳動(dòng)而愉悅不已……

　　揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，礁石間，狂浪里，我張開(kāi)雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛(ài)——緊緊地——一生無(wú)悔

選擇作文篇2

　　人生的選擇題往往充滿疑慮，舉棋不定時(shí)我們?cè)撛趺崔k？那一次我就遇到了難題，當(dāng)我面對(duì)選擇的時(shí)候，我該何去何從？

　　小時(shí)候的我生活在老家遼寧，那里有我的伙伴、那里有我的同學(xué)，每天和他們?cè)谝黄�，生活幸福且自由，雖然有時(shí)我也會(huì)想念遠(yuǎn)在外地的爸爸媽媽，但有他們陪伴我也無(wú)憂無(wú)慮。

　　記得那是三年級(jí)的暑假，我和朋友們正在田野玩耍，爸爸媽媽的歸來(lái)讓我喜出望外，他們講著外面的故事，讓我對(duì)家鄉(xiāng)以外的世界充滿了想象與期待，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這次爸媽要把我也帶走，突如其來(lái)的決定讓我慌了手腳，這里有我最愛(ài)的爺爺奶奶、有我最要好的朋友兄弟，我怎么肯離開(kāi)？

　　爸媽還是尊重我的選擇，他們?cè)敢饨o我時(shí)間，讓我自己決定去留。那一夜，我人生第一次失眠了，我第一次面對(duì)這么難的選擇題，眼淚不爭(zhēng)氣的浸濕了枕巾。第二天，伙伴們依然招呼我玩耍，看著他們熟悉的不能再熟悉的笑臉，我真的進(jìn)退兩難：一邊是親我愛(ài)我的父母，一邊是從小玩到大的伙伴。

　　最終我還是選擇跟隨父母離開(kāi)我生活十年的家鄉(xiāng)，離別時(shí)我與爺爺奶奶擁抱、與同學(xué)朋友告別，我告訴他們我會(huì)時(shí)刻想念他們的，我一定會(huì)再回來(lái)看望他們的。

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)去三年，三年前的決定我不后悔，人生也許就是這樣，選擇必然是痛苦的，選擇了一樣就要舍棄另一樣。當(dāng)我們面對(duì)選擇的時(shí)候，其實(shí)只需坦然對(duì)待，選擇自己認(rèn)為正確的、選擇自己心安理得的，堅(jiān)持走下去就是未來(lái)。

選擇作文篇3

　　我很慶幸我當(dāng)初做了正確的選擇，它讓我以后有了更多的機(jī)會(huì)。

　　題記

　　機(jī)會(huì)，是要靠自己爭(zhēng)取的，而不是坐等就能等來(lái)的。我曾有一次的機(jī)會(huì)，差點(diǎn)擦肩而過(guò)。

　　在四年級(jí)的時(shí)候，有一次朗誦比賽，每班只有兩個(gè)名額。為了選出參賽人選，老師決定在班里召開(kāi)一次朗誦，讓每個(gè)同學(xué)都選擇一段話去朗讀。我朗讀了老舍先生的《貓》。老師挑選了幾位朗讀得比較好的同學(xué)，其中竟有我！我受寵若驚，又是多么忐忑不安。老師還要在這幾個(gè)人當(dāng)中進(jìn)行復(fù)選。

　　我的心里其實(shí)不大想去，我面對(duì)著老師，手緊緊地攥著衣服，心中似乎有兩個(gè)小人在打架，白衣小人說(shuō)：“這是多么好的機(jī)會(huì)，對(duì)你是一種歷練，為什么不去呢！”黑衣小人說(shuō)：“你還是不要去了，讀的又難聽(tīng)，免到時(shí)候被人嘲笑！”我動(dòng)了動(dòng)唇，想說(shuō)話，但那個(gè)白衣小人又冒了出來(lái)：“喂，別讓自己做錯(cuò)誤的決定呀！”老師的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“怎么了，有什么事嗎？”我猶豫了起來(lái)，收斂了心思，連忙應(yīng)了一下老師，然后改變了原來(lái)想對(duì)老師說(shuō)的話。

　　回到家里，我把這件事告訴了媽媽，每一次有事我都會(huì)告訴她，媽媽也會(huì)適當(dāng)?shù)媒o我建議。媽媽聽(tīng)了，和以往一樣，告訴我：“這是一次很好的機(jī)會(huì)，你要好好把握，要是你把握住了，以后你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。相反，如果你放棄，機(jī)會(huì)也不會(huì)來(lái)找你了。所以，你好好想想，做一個(gè)正確的決定�！眿寢屵@一番話，讓我心里豁然開(kāi)朗了。為什么不好好把握這次的機(jī)會(huì)呢！

　　于是，我打消了退出的想法，開(kāi)始訓(xùn)練我的朗讀能力。最后，我從里面脫穎而出，成為了參賽者之一，正式參加了比賽，得到了一等獎(jiǎng)。當(dāng)獎(jiǎng)狀發(fā)到我手上的時(shí)候，我知道，這是我努力后的結(jié)果！

　　從那次之后，我盡可能地把握好每一次的機(jī)會(huì)，如果最后還是失敗了，但至少我努力過(guò)，奮斗過(guò)！不會(huì)留下任何的遺憾！幸好那一道選擇題我做對(duì)了！

選擇作文篇4

　　山是凝固的水，水是流動(dòng)的山。

　　山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。

　　水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面現(xiàn)實(shí)的痛苦，而是輕柔的繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。

　　山和水并行著，讓靈魂在痛苦的風(fēng)沙中磨練、輪回。"你為何要一直流動(dòng)呢?"山問(wèn)，"難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?"水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦縈環(huán)，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。

　　"我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦!"水說(shuō)，"只是我必須匯入海洋，無(wú)需放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用浩瀚的海洋告誡人們，生命是可以自由的。"

　　山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。

　　"有多少水的追求，便有多少山的希望。"山說(shuō)，"我要面對(duì)挫折化解痛苦，忍受一切的風(fēng)霜，給人們一個(gè)美好的'家園。"山凝固著，水流動(dòng)著。

　　水，一如既往地宣泄，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見(jiàn)。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都只是曾經(jīng)。

　　山和水對(duì)視著。

　　"其實(shí)，你我并不是對(duì)立的。"山說(shuō)，"我們都在等待，我們都在追求。等待有一個(gè)人，能理解挫折，能釋放痛苦。追求一種境界，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影！"

　　山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始凝固。

　　水開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，去追求自由。

　　山開(kāi)始豪放，去吸納痛苦。

選擇作文篇5

　　如果不曾見(jiàn)過(guò)光明，我本可以選擇黑暗。——題記

　　20xx年11月12日，我，選擇了“光明”。

　　那天雨下的格外凄冷，匆匆吃完晚飯，我急著往教室趕。一路上，風(fēng)刮過(guò)樹(shù)葉間，帶下粒粒雨滴，冰涼而又沉重地打到我的頭上。上午被老師批評(píng)的場(chǎng)景還歷歷在目，估計(jì)晚自修，要被請(qǐng)家長(zhǎng)了。

　　教室里空無(wú)一人，窗外是昏沉沉的陰雨天，我開(kāi)始回憶起那些黑歷史，寢室講話，不是一回兩回了，面對(duì)老師的批評(píng)，不斷給自己找借口，從前幾年里像壞孩子一樣的作風(fēng)，還怪老師批評(píng)嗎？第一節(jié)晚自修下課，媽媽來(lái)了。我不敢看她的眼睛，心里滿是慚愧，十四年來(lái)，媽媽第一次出現(xiàn)在老師的辦公室。

　　我聽(tīng)著老師對(duì)媽媽一五一十地?cái)⑹鲋业摹白镄小保渚湓�，句句屬�?shí)，我只能和媽媽一起面對(duì)這赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。“今天回家反思，通校吧�！蔽衣�(tīng)著冰冷冷的幾個(gè)字從老師的嘴里說(shuō)出。眼淚早已盈眶，不是委屈，而是在心里罵自己的不爭(zhēng)氣。十四年來(lái)，一直對(duì)女兒引以為傲的媽媽能不失望嗎？我把頭不經(jīng)意地抬起，第一次望見(jiàn)媽媽紅透了的眼眶。

　　晚自修結(jié)束，我同媽媽一起上了車回家。車?yán)锶缢酪话愕募澎o，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。

　　“聽(tīng)到了吧，知錯(cuò)能改就好。幸好，發(fā)現(xiàn)得早�！眿寢屄氏劝l(fā)話。

　　只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道，這樣一句話足以戳中所有的淚點(diǎn)。我也不例外，被這樣一句話徹底擊倒，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來(lái)。

　　回到房間，拿出紙筆，寫反思。我在房間想了好久，我需要改變，以前虛度的日子太多，一個(gè)學(xué)生該要有學(xué)生的樣子，為了老師的教誨，為了媽媽的期待，也為了對(duì)自己的問(wèn)心無(wú)愧。

　　從此，行得端，坐得正。讓那些對(duì)我的過(guò)往懷有偏見(jiàn)的再無(wú)話可說(shuō)。

　　就這樣，20xx年11月12日，我選擇了光明。誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)黑歷史呢，今天，我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)出，就因?yàn)�，我走過(guò)的，是光明；身處的，是光明；將來(lái)的路，也會(huì)是光明的路。

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