我本來(lái)可以選擇沉默-夏令營(yíng)里的一件事作文800字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我本來(lái)可以選擇沉默-夏令營(yíng)里的一件事作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
在夏令營(yíng)時(shí)，我對(duì)自己的“爆發(fā)”十分驚訝。
那時(shí)，將要上課。教室里卻沒(méi)有一點(diǎn)要上課的氣氛，很安靜，傳不出一絲聲音。從第一組看到第三組，幾乎沒(méi)有一個(gè)不在玩手機(jī)或者是帶著耳機(jī)聽(tīng)歌的�？纯此闹芸聪蚶蠋煹挠袔讉�(gè)呢？老師看看時(shí)間，站起來(lái)說(shuō)了句，“該上課了！”也沒(méi)有人把手機(jī)收起來(lái)，連頭也不抬一下�？粗蠋煹囊仓挥心敲磶讉�(gè)。老師搖搖頭也就開(kāi)始上課了，想問(wèn)個(gè)問(wèn)題底下卻沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)，老師被氣得課都上不下去。我們班的.人數(shù)不多，只有十來(lái)個(gè)。別班的聲音傳進(jìn)來(lái)，再看看我們班的一片寂靜，這像話嗎？看著這些都比我大了一兩歲的人，難道長(zhǎng)大了就這么不聽(tīng)話嗎？
老師停下了講課，卻不見(jiàn)一個(gè)人停下玩手機(jī)，最終走出教室狠狠地摔了下門。
看著這群比我大，卻一點(diǎn)也不懂事的人。真不知道他們來(lái)這夏令營(yíng)是干嘛的，就只是來(lái)打發(fā)時(shí)間，玩玩游戲，晚上玩游戲好開(kāi)黑嗎？真是不像話。我是應(yīng)該選擇沉默還是選擇說(shuō)出我的心聲？
老師已經(jīng)走了好一會(huì)了，他們依然沒(méi)放下手機(jī)。就不會(huì)想想老師為什么就這么走了？就不想想是不是自己的原因老師才走的呢？我實(shí)在憋不下那一肚子的話，不由得說(shuō)出口。
“你們還在玩手機(jī)！沒(méi)看到老師都走了嗎？”我猛地站了起來(lái)，“你們有沒(méi)有想過(guò)是自己做了什么事，把老師氣走了呢！我比你們都小，也知道上課就要聽(tīng)老師的話，不能做小動(dòng)作。再看看你們自己聽(tīng)課的人屈指可數(shù)。這是越長(zhǎng)大越回去了嗎？”
幾乎一時(shí)間，他們都抬頭看了一下我，似乎是被我嚇到了。畢竟他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的我，一臉詫異�？墒怯腥说哪樕苯幼兞�，“你有什么資格管我！”這句話之后，又有人接二連三地這么說(shuō)：“你有什么資格管我們！”�？梢灿腥耸掌鹆耸謾C(jī)，似乎在反思自己。還有些女生一起去辦公室找老師，讓老師接著上課。
是��！我有什么資格去管他們，以什么樣的身份管，同學(xué)，年紀(jì)小或者說(shuō)是第二小組的副組長(zhǎng)？這些都不足以為理由，讓我可以去管他們。
我本來(lái)可以選擇去沉默，選擇閉口不言，這本就是與我沒(méi)有利益沖突的事，但我卻選擇了勇敢說(shuō)出自己的聲音。那是我到現(xiàn)在為止做過(guò)的最勇敢的事情，面對(duì)一群比我大的人，我去指責(zé)，去規(guī)勸，一點(diǎn)也沒(méi)有猶豫，心中有幾分忐忑不安是真。
這次的事情很意外，連同班的朋友都問(wèn)我，我怎么會(huì)做出那么大膽的事情？那個(gè)不像是他們認(rèn)識(shí)的我。
我這次大膽的舉動(dòng)也使得老師最終被請(qǐng)回來(lái)上課，也有些同學(xué)不再在上課的時(shí)候玩手機(jī)或是做什么小動(dòng)作了，我覺(jué)得這樣我的舉動(dòng)就是有意義的。
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