【實用】選擇作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的選擇作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白。
某人，某事，對于此時的我來說，真的成了曾經(jīng)，成了倶往矣，但沉淀下來的卻是，心中有了你，心樂意儲存有關(guān)你的往事。歲月帶不走我的情感，更不會消磨我的情感，我選擇了沉默，是因為對你的情感越來越清純，越來越凝重，我愛對你情感的無暇，不想它被灌注太多的誓言，它只好只能在我心了。
問，世間情為何物？我也不知道情為何物，我只知道有了情，我會想一個人，我會在乎一個人，我會不忘一個人。情的高深莫測，讓我無法用理性去認識它和靠近它，當我竭盡全力想要看明白它和想要遠離它時，我就會變得越發(fā)的無頭緒可尋越發(fā)的掙脫不掉。
沉默是因為我真的把你放在了我心里，而不只是嘴上說說而已；沉默是因為這份感情真的很明郎，根本不用說明；沉默是因為這份愛只屬于我，我早已心有體會。
選擇作文 篇2
很多時候，家長在沒有問過孩子的情況下就為孩子做了選擇，也不管孩子愿不愿意，認為自己這樣做是為了孩子好，這不僅讓孩子失去了很多自己選擇，自己思考的機會，而且有時也會讓事情變得適得其反。所以，放手讓孩子自己選擇，不僅培養(yǎng)了孩子學(xué)會選擇，也會使親子關(guān)系得到很好的發(fā)展。
我聽過一段非常有哲理的話：我們究竟應(yīng)該如何教育小孩?你希望小孩長大后成為什么樣的人，那你現(xiàn)在就朝那個方向來教養(yǎng)你的小孩。
例如說你希望孩子長大后是一個服從、聽命、說一不二的人，那你現(xiàn)在就可以用嚴格的軍事方式來教育你的小孩;日本、德國在第二次世界大戰(zhàn)期間成長起來的很多小孩，都是非常服從命令的小孩，這也是日本、德國當年變成軍國主義的原因之一。有那么多人擁護希特勒，一聲令下，這些年輕人愿意為了軍令上戰(zhàn)場殺人，侵略其他的國家，其實這都和父母及學(xué)校的教育有關(guān)。
可是如果你希望自己的小孩長大后擁有一個自由的靈魂，那么你可能就要放棄很多世俗的標準，穿什么、吃什么、做什么都不要管他，讓他完全自由，這就像20世紀六、七十年代的嬉皮士。
但如果你希望自己的小孩未來有責任感，對自己的行為負責的話，那么我們必須給他機會，讓他去思考、作決定，并有機會為自己的決定負責。我們希望孩子能有自由的思想，也能有冒險精神，但也要為自己做的事情負責，我們不是放任不管，也不要求孩子百分之百地服從。
有一個故事說，一個3歲的女孩子，她要上幼兒園的小班，第一天上學(xué)的時候，小女孩穿好衣服出來，爸爸一看馬上就想說：“哇，你趕快回去換衣服。怎么穿得亂七八糟的!”原來她不但穿了長褲也穿了裙子，里面衣服的袖子比外套還長，顏色也搭配得很奇怪。這時媽媽比較沉著，她示意爸爸先不要說話，這時娃娃車也來了，媽媽讓她先上學(xué)去了。
結(jié)果下課回來，小女孩就跟媽媽說：“都是你，你害我在學(xué)校被大家取笑。”媽媽這時候就趁機跟她說：“我有沒有教過你怎么穿衣服呢?有沒有說過穿了裙子就不要穿褲子呢?”小女孩點點頭，媽媽又說：“那你今天怎么讓自己穿成這樣呢?”經(jīng)過這樣的溝通，小女孩就聽進去了。
我覺得這個媽媽很厲害，她愿意放手讓女兒去犯一次錯誤，雖然女兒被同學(xué)取笑，但媽媽借此來教孩子應(yīng)該為自己的行為負責;想想看，如果爸爸叫女兒當場就換掉衣服，那么小女孩可能到大班還學(xué)不會要為自己的行為負責，因為是爸爸叫她換衣服的，不是她自己了解為什么要換衣服。
也許有人會說，3歲的小朋友還小沒關(guān)系，但長大后可不能這樣讓孩子用犯錯來學(xué)習負責。我想跟大家說另一個例子，是18歲的女孩想去參加舞會。她問爸爸：“我想?yún)⒓游钑�，可以�?”爸爸本來想直接告訴她可以或不可以，但當下念頭一轉(zhuǎn)，爸爸說：“你說呢?你覺得可不可以?”女兒愣了一下，開始估算自己的`功課還有多少沒寫，考試會不會受到影響，然后告訴爸爸說。她可以參加舞會，接著她又問爸爸：“那我?guī)c回家?”爸爸本來要脫口而出說11點前一定要回家，不過他忍了下來，又反問女兒：“你說你幾點回家?”女兒又開始估算，舞會結(jié)束的時間、要搭誰的車、要先送誰回家……最后她跟父親說：“我11：30可以回家�！备赣H笑笑說：“好，那你就11：30回家�！边@時女兒覺得爸爸不太對勁，跟平常不一樣，又接著問：“那如果我11：30還不回家呢?”這時父女倆相視而笑，因為他們都知道，女兒會為自己作的決定負責。
這些教養(yǎng)孩子的方式，都給我很多啟發(fā)，有人會問：“你說的一套好方法，自己做得到嗎?”我必須承認，我有時候做得到，有時候做不到，我和孩子們一起分享人生的喜怒哀樂，但我也做錯過許多事，我希望和大家互勉，但愿我自己能做得更好。
以后的路孩子還會面臨更多的選擇，放手讓孩子自己去選擇，父母在孩子做選擇時可以為他提供一些建議，當然，主動權(quán)還是在孩子手中。
選擇作文 篇3
在現(xiàn)實生活中，會有許多進退兩難的境地，在困難面前，你是選擇堅持還是逃避？在機會面前，你是選擇爭取還是放棄……
有一次，我參加了學(xué)校組織的航模比賽，剛開始我只是抱著試試玩玩的心態(tài)，結(jié)果居然得到了三等獎。我們班有不少人參加此次比賽，因此得獎的難度還是很大的，想要成功也是很難的，但是我選擇了爭取成功。
我們盼啊盼，終于盼到了比賽那天，我們幾個航模還完好無損的幾個同學(xué)去了操場上，手上拿著自己蓄勢待發(fā)的飛機，隨時準備開始比賽。老師一聲令下，我們依次放飛了自己的飛機，邊上的幾個同學(xué)拿著秒表來給我們計時，我的時間出來了，第一次是七秒多，第二次是將近二十秒，它在空中還滑翔了一段時間，所以我的時間大幅度增加，一舉超過第二局的第一，十四秒，我登上了第一，但這只是我們班的，于是，我就毫無疑問的得到了三等獎，但是我爭取過，而且成功了，雖然獎項不高，但是我也很高興。
我們班雖然有十幾個人參加比賽，但是真正得到獎狀的卻只有兩人。只有爭取才可以獲得成功。
選擇作文 篇4
“那一天原本可以挽救一個生命，但是我卻選擇了視而不見�！边@是視頻中不斷重復(fù)的一句話。故事說的是一名熟練的操作工在保養(yǎng)供氣管線時習慣性違未將熱空氣交換器隔離，另一個發(fā)現(xiàn)違的人因為害怕被嘲弄而未制止這次違而導(dǎo)致人員死亡的事故。
看過視頻震撼之余，是深深的思考。為什么規(guī)制度難以落實？為什們?nèi)藗儗α晳T違置若罔聞？為什么人們厭煩規(guī)范化操作？讓我結(jié)合我的工作實際談一些體會。
上班后參加的三級教育讓我們學(xué)到了很多的安全知識，實際操作中我們逐漸的學(xué)會了標準化操作，每一次規(guī)范的動作保證了我們的人身安全。但是，隨著工作工序的熟練，“聰明”的我們慢慢發(fā)現(xiàn)有些工序是可以簡化的，而且我們偷偷的試驗過后發(fā)現(xiàn)沒什么不妥之處，勞動效率提高了不少，我們的身體少受了不少累，于是我們?yōu)樽约旱男÷斆髡凑醋韵病．吘关Q在我們面前的規(guī)制度不允許我們這么做，心里怎么也是覺得理虧。當別人指出我們的違時就如同發(fā)現(xiàn)了我們難以啟齒的秘密一樣，我們會奮力反擊以維護自己的顏面。什么從沒有發(fā)生過危險啊，你也這么做過啊，等等都成了我們違后蒼白的理由。在爭議面前，有的人為了減少自己的麻煩就退卻了，噤聲了。違者就像是打仗獲勝了一樣暗自竊喜，豈不知我們離危險更近了一步。正如片中說的那樣：每一個規(guī)制度都有其存在的理由，我們必須遵守。規(guī)制度得以落實是最大程度的保障我們的人身安全，可以說每條規(guī)制度背后都隱含著一個事、事故、甚至是一條生命。隨著作業(yè)環(huán)境的變更、人員技能的提高、設(shè)備設(shè)施的更新，相應(yīng)的規(guī)制度就會跟著更改，于是我們作為執(zhí)行者有了不耐煩的情緒。就像視頻中的Read一樣，被別人提醒一下就牢騷滿腹，“那些個破爛程序的改改去，我全都經(jīng)歷過，我喜歡按照自己的方式干活……”這些語言在我們看到故事的最后是顯得那么的蒼白無力，甚至有一些諷刺。僥幸心理，剛愎自用是造成習慣性違的罪魁禍首，想想我們在現(xiàn)場時是不是也有類似的想法：我又不上鉆臺，不用戴安全帽；梯子上沒有水，不用扶扶手；防護面屏根本就是個累贅……我想看了這段視頻后，我會用百密絕不一疏的心態(tài)打牢我們的安全防線。
經(jīng)�？吹接耙曌髌返挠⑿蹫榱苏葎e人而獻出自己的生命，我覺得如果自己的一句簡單的提醒可以救別人一條性命，也是平凡的英雄。在現(xiàn)場我們要樹立人人平等的心態(tài)，別人的違就是潛在的危險，我們的提醒制止就是一種英雄的行為，不要像片中的e一樣，在未能拯救一個人后而深深的自悔。讓我們做一個時時處處遵守紀、分分秒秒仗義執(zhí)言的英雄吧。
選擇作文 篇5
在20xx年某年某月某日，在某學(xué)校的初一3班教室里正在上數(shù)學(xué)課，不知是因為老師的課太沒吸引力了，還是剛吃好飯不久，還未消化完畢，或者是天氣太悶熱了的原因，全班都懶洋洋的。數(shù)學(xué)老師見此狀，足足訓(xùn)了我們有十來分鐘，然后突然話題一轉(zhuǎn)，點起全班倒數(shù)第二的老兄來回答問題。老師問：“這道選擇題選擇那個字母？”鄭威回答說：“選A．“那聲音象蚊子叫．老師說：“大聲一點．““選A．“這聲音象蚊子它爸叫，老師真要發(fā)瘋了．
在一陣批評鄭威的聲音后，老師問全班同學(xué)：“這道題選幾．“有選A的，有選B的，有選C的，還有選D的．班上炸開了鍋，你叫一句，我喊一句，互不相讓，最后老師想出了民主選舉的方法．數(shù)了數(shù)選A的有12票，選B的有31票，選C的有10票，而選D的卻只有5票，選A、C以及D的人看見有那么多的人選擇B，都紛紛做了逃兵，我也是其中的一員，我原來是選D的，因為我及其他人的逃跑，現(xiàn)在選A的7票，B的42票，選C的有6票，選D的只剩下了3人。
我看見選B的同胞有這么多，心里的緊張情緒減小了不少�？稍诶蠋煿即鸢负螅喽汲粤艘惑@，原來正確的答案是D，這個答案對我這些從D大軍逃出來的人來說，無疑是個壞得不能再壞的結(jié)果了。我嘴里不停念叨著，真不該做逃兵。沒想到，老師聽到了我們的抱怨聲，說了一句足以讓全班受益終生的話：“選擇了就不要放棄�！�
這句話會使我在人生的道路上越走越遠。
選擇作文 篇6
假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗，所以你要放棄。
假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦，所以你要放棄。
假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順，所以你要放棄。
在人生的十字路口，有人選擇平坦，就放棄了崎嶇；有人攀登高峰，就放棄失�。挥腥藳_向大海，就放棄孤獨……不同的選擇，就會放棄不同的東西，使各自的人生呈現(xiàn)出不同的色澤和價值，最終收獲不同的果實。
放棄，是深邃的天空霎時劃過的一顆流星。放棄，是清楚的面龐上掠過的一絲神秘的微笑。放棄，是如水的碧波上蕩起的一層美麗的漣漪。放棄是如此誘人——似隔著輕紗的美人，似含茹著生命的花蕾。似幽靜的山谷中飄出的一縷花香。
前面是百草園或是萬花叢；前面是荊棘林或是莽沙灘；前面是風和日麗或是狂風暴雨；一切的美麗，一切的未知數(shù)，等待著用心靈做出選擇和放棄。
在生活中放棄，在選擇中生活，有選擇，就會有得到和放棄。面對放棄，我告訴自己不哭泣。選擇了繁華便放棄了磨煉，因為你選擇漫漫征途，你得到的就是堅韌的意志，就是對生活的深刻思考，就是對人格的自我完善。
選擇和放棄是同等的，有放棄就有選擇，有選擇就有放棄，放棄和選擇是同等重要的，所以我們要慎重對待選擇和放棄。
選擇作文 篇7
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
既然選擇了遠方，請盡快收拾行囊，拋開對家的戀戀不舍，現(xiàn)在就出發(fā)。
既然選擇了遠方，路途遙遠，一定會有困難出現(xiàn)。不要畏縮，也不要心急，用一顆平常心，去直面困難。慢慢地，這些困難就只會成為路上的風景。
既然選擇了遠方，就不要貪戀沿途風光。你已經(jīng)選擇了遠方，就不要變心，不管前方有什么，不管你現(xiàn)在有的比你以后會有的好多少。你只要記住，你的目標是遠方，你已經(jīng)不能回頭，只能向著那個遠方堅定不移地走下去，記住，堅持不懈乃勝利。
既然選擇了遠方，請不要在意別人的看法，別人會挖苦你，嘲諷你甚至看不起你。但這些并不能阻擋你前進，你只做好你自己。別人怎么看，那是他們的事。誰像命運一樣地驅(qū)策著我向前進啊，那是我自己在背后推著我大踏步地向前走。
既然選擇了遠方，那就不要使自己的情緒蒙上陰云，時刻保持自己的開朗快樂才是最為重要的。如果自己不開心，那個遠方將會變得晦暗。所有的動作和語言都毫無意義。笑著面對世界，你會發(fā)現(xiàn)，世間的一切都是那么不可思議。不要著急，最好的總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)。
既然選擇了遠方，不要留戀過去，未來的美好等待著我們。用雙手去締造，用汗水去去澆灌。那個遠方，永遠都是那么和諧美麗。用你的一生去追尋，不放棄，我們只有獻出生命，才能得到生命，只有努力，才會有結(jié)果。
既然選擇了遠方，我的朋友，你有勇氣選擇，為什么沒有勇氣做到呢？
遠方，有一座房子，面朝大海，春暖花開。
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