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[推薦]選擇作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的選擇作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
選擇作文 篇1
今天上課時,老師讓我們拿出一張紙,拿紙要做什么?我小小的心里就像一排排小蜜蜂排成了一個個問號,老師的葫蘆里到底賣的什么藥呢?后來我知道了,原來拿紙是要做游戲呀!我十分高興,因為游戲可以使我們快樂,可是當(dāng)我知道游戲的內(nèi)容之后我就后悔了。
老師說寫上生命中最重要的四樣?xùn)|西,我的腦海里一下子出現(xiàn)了一陣疾風(fēng),把我想到的答案全拉了過來,這時我有點犯難,該選哪四樣呢?我的腦海里不一會兒就打起了一場戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭結(jié)束,我終于把生命中最重要的四樣?xùn)|西選出來了。
第一個是“親人”,第二個是“自由”,如果我沒有了自由我就會像一只被關(guān)在籠子里的小鳥一樣。第三個就是“知識”,第四個就是“朋友”,這四個我覺得是最重要的,如果我失去了親人和朋友,我就會像被丟在大海里的一片樹葉,孤獨地躺在大海上。
過一會,老師話語中的嚴(yán)肅一下子變成了溫和,我正覺得老師有一點點奇怪。果然,老師說:“把生命中最重要的一樣?xùn)|西劃去!蓖蝗粊淼拇驌糇屛业墓P在這幾樣?xùn)|西面前繞來繞去,我想要劃去“知識”,可是如果我沒有“知識”,我的腦海里就會像一個空空的小口袋一樣,沒有一點東西,空蕩蕩的,可我覺得另外三種都要比“知識”重要,最后另外三種的.吸引戰(zhàn)勝了“知識”,我的筆尖在知識上面輕輕地劃去,這時知識的嗚咽聲停住了,四周頓時一片寧靜。
還沒等我從失落中走出來,老師的聲音就像天空中刺耳的雷聲傳進(jìn)我的耳朵里,“再劃去一個”,我的心情又壞了下來,我的筆就像一個無情而冷漠的殺手,直直地向著“自由”刺去,這時我的心就像鍋里的螞蟻一樣緊張起來,“自由”也仿佛看到那把無情的利刃正在向自己飛來,連忙向我求助,可我太愛我的“親人”和“朋友”了。最終我還是當(dāng)了一次無情的屠殺者,我的筆向著自由沖去,一下子把他的生命交給了死神。
看了前面兩位兄弟的悲慘經(jīng)歷后,親人和朋友都不約而同地有了畏懼之心,因為這支筆在他們心中就是一把可怕的利刃,而原本我最喜歡的這支筆去成了我最討厭的一支筆。
剛剛收拾好心情,還沒等我緩解一下,老師的話就像一盆冷水一樣潑在了我們的心上,"再劃去一個",親人和朋友好像長了耳朵一樣,聽到老師的這句話后都虎視眈眈地盯著對方,這次我的筆又在它們兩個之間繞來繞去,好像一不開心就會去殺死其中的一個,我想劃去“親人”,可沒有親人的話就沒有我,但是沒有朋友我就會很孤獨。
再三糾結(jié)中,我只好忍痛割愛的將朋友劃去,這時朋友們的身影消失在了我的腦海里,讓我覺得好像真的沒有朋友了,我有點后悔為什么要劃去朋友了。
無情的“殺戮”結(jié)束了! 雖然只是一次模擬的選擇,卻讓我知道選擇在生活中是多么的重要,又是多么的痛苦,選擇是痛苦的,也是需要智慧的。
選擇作文 篇2
“問人間誰是英雄?……更驚起南陽臥龍,便成名八陣圖中。天下三分,一分西蜀,一分江東……”
在悠悠的元曲聲中,你羽扇綸巾,峨冠博帶,踏著那個豪杰爭雄的時代的風(fēng)塵,帶著幾分自信和從容,帶著幾分凄苦和無奈,向我們走來了。對耶?錯耶?悲耶?喜耶?你搖頭笑而不語!吧吧砗竺,全交與后人評說”。但你永遠(yuǎn)在歷史的星空中,閃爍著耀眼的光華,激勵著多少后世豪杰!
但我卻一直不懂,為你那人生的抉擇。你本是南陽一耕夫,在那秀美的山色田園之中,你完全可以自給自足,怡養(yǎng)人生,盡情去過人人欽羨的歸隱生活,而你卻毅然出山,隨劉備征戰(zhàn)顛沛、操勞畢生;你本可以在劉備的任性出兵而導(dǎo)致的慘敗后,面對殘局飄然而去,或者“自立為成都之王”,但你卻選擇了無怨無悔地接手這個爛攤子,智退五路來敵,穩(wěn)定了疲弱的蜀國;你本可以悠悠然高居丞相之位,頤指氣使,享樂安逸,但你卻又選擇了六出祁山,為了先帝遺愿,為了那縹緲的復(fù)國之志,你鞠躬盡瘁、積勞成疾,面對老奸巨滑的司馬懿,你無奈地倒下了,倒在秋風(fēng)瑟瑟的五丈原,倒在蜀國子民的慟哭聲中……
在一個個人生的岔路口上,你無悔地選擇了你自己的路。或許有人不解,甚至譏笑你的.“愚忠”,或許有人對你的選擇感到茫然,但歷史湮沒了該湮沒的一切,也證明了該證明的一切,因為那都是你心靈深處的抉擇,都來自你那顆經(jīng)世濟(jì)民、報效知遇的赤誠之心。你心中沒有絲毫的名利、寵辱、享樂之心,你有一顆包容了天下蒼生的為公之心。抉擇,發(fā)自內(nèi)心便無悔。當(dāng)一切淡去,你的抉擇為你樹起一座不朽的豐碑,“出師一表真名世,千古誰堪伯仲間!”這便是歷史給你最好的評價!
歷史不會忘記,你“一燒博望,二燒新野、三燒赤壁”的雄才偉略;歷史不會忘記,你“三分天下,一分西蜀,一分江東”的宏業(yè)偉績;歷史更不會忘記,你“鞠躬盡瘁、死而后已”的偉大人格。在一次次人生,更是心靈的抉擇中,你升華為歷史星空中最亮的那顆星!
這便是在五丈原瑟瑟秋風(fēng)中永生的諸葛孔明先生!
選擇作文 篇3
人的每一個行為舉止都是自己做出的選擇。有得選擇說明可選擇的事物數(shù)量至少在兩個或兩個以上。那么,在我們做出選擇的同時,何嘗不是在舍棄其他。很簡單的例子,比如說做選擇題,做單選的時候,你憑自己的思考選出了一個答案,同時你就舍棄了其他的選項;你做多選題時,選出了一個你認(rèn)為正確的組合答案,同時,你又何嘗不是放棄了其他的組合答案。選擇與放棄,都是在同時進(jìn)行的。
選擇與舍棄是矛盾的。它們既是相互對立的,又是相互成全的。選擇一個就等于是舍棄了其他,這是相互對立的。那為什么又說是相互成全的呢?對于一個愛而不得的人,你選擇了放手,選擇了舍棄,就是成全了對方,也是成全了自己,舍生取義舍棄了自己的生命保全了大義……正是因為放棄了某些東西,所以有了選擇,有了愛而不得的放手,有了舍生取義的高尚,放棄成全的選擇;反之亦然,正是因為自己心中有自己的判決,心中有了選擇,所以舍棄了一些東西,這樣才能保全自己的堅持。君不見那讓人敬佩的保家衛(wèi)國不為流血,不畏犧牲的大義?選擇與放棄,兩者又是相互成全的。
選擇什么與舍棄什么,這得看個人。每個人心中或多或少都會有自己選擇的標(biāo)準(zhǔn),也會有自己可以舍棄的界限。魚和熊掌不可兼得,舍魚而取熊掌者也!魚是我想要的,熊掌也是我想要的,但兩者不能同時取得,舍去魚而取得熊掌。選擇是看個人的,你用為熊掌珍貴,所以你放棄了魚兒取了熊掌;你認(rèn)為魚珍貴,你也可以取你想要的魚。舍熊掌而取魚。這是兩者不同的選擇,同時也是兩種不同的舍棄。
我認(rèn)為一個人的.選擇,可以讓他想要的東西得以保全,同時他的放棄也不曾讓他感到后悔,這就是正確的選擇與放棄。比如,保爾說過:人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次。一個人的一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥;這樣,在臨死的時候,他就能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”主人公保爾舍棄了虛度年華、碌碌無為的生活,選擇了終身為解放事業(yè)奮斗,他不曾為放棄平常生活、選擇終身奮斗而感到后悔,即使在奮斗的過程中他萬分艱苦。他始終認(rèn)為這是他做的最正確的事情。保爾的選擇保全了自己終身想要奮斗的解放事業(yè),同時,他也不曾為自己所放棄的感到后悔,這樣就夠了。這就是他正確的選擇與舍棄。人做的每一件事情都是在做大大小小的選擇。有選擇就會有舍棄。若你舍棄的會讓你終身后悔,那么你的舍棄是錯的,同理,你的選擇也不正確。
一千個人眼中有一千個哈姆雷特。你認(rèn)為選擇是什么?舍棄又是什么?你認(rèn)為該選擇什么?又該舍棄什么?這都得看你個人。
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