六年級(jí)單元作文學(xué)會(huì)生存
生存的小品文，必須是匕首，是投槍，能和讀書一同殺出一條生存的血路來的東西。 魯迅。下面是小編為你帶來的六年級(jí)單元作文學(xué)會(huì)生存，歡迎閱讀。
六年級(jí)單元作文學(xué)會(huì)生存【篇一】
我曾聽到過一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生竟然不會(huì)剝雞蛋的新聞，也曾看到過一名四年級(jí)的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場(chǎng)景……看到這些，我不禁要問，這些孩子連基本的生活技能都無法掌握，那他們長(zhǎng)大了能獨(dú)立在社會(huì)中生存發(fā)展嗎?因此，如果我們要想生活的更加幸福，生活的更加有意義，我們首先就要學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的基本技能。在生活中，我們要做到自己的事情自己干，不要依賴父母，不要做“衣來伸手、飯來張口”的小皇帝，獨(dú)立完成作業(yè)、自己收拾書包、整理房間等。在課余時(shí)間，要多做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時(shí)也要多向父母學(xué)習(xí)一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能……做這些家務(wù)不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學(xué)會(huì)了一些必要的生存技能，在以后的成長(zhǎng)中能夠獨(dú)立經(jīng)受更多的風(fēng)雨……
學(xué)會(huì)生存，更要掌握立足于社會(huì)的專業(yè)技能。我們?cè)趯W(xué)校里，要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能掌握一定的'專業(yè)技能并擁有一技之長(zhǎng)，這樣才能立足于社會(huì)，開創(chuàng)一片屬于自己的天空。然而有些同學(xué)卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是給老師和家長(zhǎng)學(xué)，在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，整日迷戀于電腦游戲或無聊的漫畫之中，白白荒廢了自己美好的青春年華。因此，我們要從現(xiàn)在開始，要從小事做起，不要等到長(zhǎng)大以后無法立足于社會(huì)獨(dú)立生存的時(shí)候，才感嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理啊!
鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛;魚兒只有掌握游水的本領(lǐng)，才能暢游大海;我們也只有掌握生存的本領(lǐng)，才能立足于社會(huì)生活的更加精彩。
六年級(jí)單元作文學(xué)會(huì)生存【篇二】
太陽的存在提供給了人類光和熱,照亮人們的心田;指南針的存在,是為人類指點(diǎn)了方向,引航導(dǎo)航;花兒的存在,是化作春泥,為果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng),真是化作春泥更護(hù)花……
生存是要學(xué)會(huì)自己生存,能夠生存,在<<魯濱孫漂流記>>中的魯濱孫在流落到一個(gè)荒島上時(shí),他是怎么生存下來的?不就是具有生存的能力嗎?當(dāng)他面對(duì)饑餓時(shí),知道用小麥做面包,自己去打獵,用火燒食物來吃,當(dāng)他面對(duì)沒有安穩(wěn)的定居時(shí),他知道先找一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方,并可以在以后的日子里對(duì)于自己的居所,讓它變得更加牢固,讓它改變的可以防野人.在面對(duì)孤獨(dú)時(shí),他知道自力更生,終于在一艘船上,找到了一條狗和一只貓作伴.在面對(duì)疾病面前,他知道在病有所好轉(zhuǎn)時(shí)上山采藥.在<<湯姆.索亞歷險(xiǎn)記>>中,湯姆和哈克在殺人犯面前,沒有一點(diǎn)慌張,因?yàn)樗?如果自己一不小心叫了一聲,就會(huì)被發(fā)現(xiàn),甚至到最后也會(huì)死.在迷路時(shí),他依然是那樣的鎮(zhèn)定自如,在同時(shí),還會(huì)去尋找微乎其微的出口,終于,克服困難,迎來了光明.
如果,在自然災(zāi)害面前,面對(duì)著突如其來的地震`洪水`海嘯,會(huì)不會(huì)手足無措,驚慌失措?會(huì)的,一定會(huì)的,因?yàn)樵跒?zāi)害面前,我們都會(huì)恐懼.但是,我們也要想一想,那些勇敢,智慧的人不都脫離了災(zāi)害了嗎?再仔細(xì)想一想,在四川的.地震面前,不也挺過來了嗎?在恐懼面前,我們可以采用唱歌自救的方法.讓路人和救援人員聽到我們的聲音,然后救我們出去,不要讓災(zāi)難沖昏了頭腦,在困難面前,我們要學(xué)會(huì)生存.
生存就是一個(gè)考題,只有通過這一個(gè)考試,我們的生存才會(huì)有價(jià)值.生存在于自救,只有在困難面前趁著應(yīng)對(duì)才可以脫險(xiǎn).生存是為了我們更好的明天,讓我們學(xué)會(huì)生存吧!努力生存,會(huì)讓我們更加有自信的去迎接每一天.讓我們?cè)诶щy面前,學(xué)會(huì)自救吧!鎮(zhèn)定,自救,會(huì)讓我們有生存的自信的,讓我們的每一天都充滿歡樂吧,學(xué)會(huì)生存.
六年級(jí)單元作文學(xué)會(huì)生存【篇三】
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們生下來的那一刻，就已經(jīng)走上了人生的道路，這條道路有挫折，有坎坷，但只要你學(xué)會(huì)了生存，就一定會(huì)走好這一條路。
記得有一個(gè)下午，我去商店買零食，一只狗見到我“汪汪”地叫了起來，天生就膽小的我腿一下子就變軟了，渾身冒冷汗，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)字“跑”!但是，我又猛地想起來媽媽經(jīng)常囑咐我的話：遇事要冷靜，不要慌亂，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)解決事情的好方法!在定格一兩秒后，我突然想起來一個(gè)妙招，不如嚇唬嚇唬它，嘿，就這么辦!我蹲下身子，假裝去抓石子，狗狗便轉(zhuǎn)身逃跑了。我暗自慶幸道：“哈哈，從小都是我怕狗，終于也有狗怕我的一天了!”
還有一次，我和媽媽去逛商場(chǎng)，商場(chǎng)里的衣服可真漂亮呀，各式各樣的衣服很吸引大家的眼球!我看見一條心儀的裙子，不由自主就松開了媽媽的手，打算去摸摸它�？梢换仡^，媽媽卻不見了。這里人山人海，可怎么辦呀?我開始急得哇哇大哭，大家都向我投來異樣的目光，“管它丟不丟人呢，說不定媽媽能聽見我的哭聲找到我呢!”于是，我不顧不家對(duì)我的看法，又把聲音提高了八分貝。突然，一雙手搭在了我的肩上，啊，是媽媽吧?我一回頭，看到一個(gè)年輕的阿姨正用那雙鋒利的眼睛瞪著我，用非常不友好的語氣對(duì)我說：“小姑娘，你可千萬別哭了，顧客全被你嚇跑了，你要愿意哭就到別處哭去，可別影響我們做生意!”說著便把我推到了一邊。天漸漸黑了下來，我越來越著急，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里：找播音員阿姨幫忙!我從人群擠到了播音臺(tái)，向阿姨說明了情況，阿姨便播了一則尋人啟示，不一會(huì)兒，媽媽就來了。我撲向媽媽的懷抱，“媽媽，嚇?biāo)牢伊�，我以為再也見不到你了�?”說著，委屈地流下了眼淚，可媽媽卻微笑著摸摸我的頭，“孩子，你能夠想辦法來克服困難，這說明你已經(jīng)長(zhǎng)大了啊，還哭什么?”在回去的路上，我緊緊攥著媽媽的手，生怕再一次走丟。
我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能過分依賴金錢，依賴父母，一旦有什么緊急事情發(fā)生，只有靠自己。這兩次難忘的經(jīng)歷，讓我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大!
關(guān)于生存的句子：
1、生存下來的第一個(gè)想法是做好，而不是做大。
2、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。
3、每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的.生存放在群體的生存里。 巴金
4、他們往往帶著一種悲壯的激情，在一條最為艱難的道路上進(jìn)行人生的搏斗。他們顧不上高談闊論或憤世嫉俗的憂患人類的命運(yùn)。他們首先要改變自己的生存條件，同時(shí)也放棄最主要的精神追求;他們既不鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)達(dá)到更深的層次!
5、凡殺人的，沒有永生存在他里面。
6、生存的小品文，必須是匕首，是投槍，能和讀書一同殺出一條生存的血路來的東西。 魯迅
7、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中奮斗!只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。
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