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熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2021-01-20 15:26:22 學(xué)習(xí) 我要投稿

熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文(精選7篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文(精選7篇)

  熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文1

  每天早晨,我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園,陽(yáng)光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,后來(lái),老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū),好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。讀書(shū),讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

  讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野,讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

  通過(guò)讀書(shū),我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作,去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。

  書(shū),打開(kāi)了我們心靈的窗戶,教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū),開(kāi)闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。

  如今,我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃厚,還建立了“書(shū)友隊(duì)”,每一名同學(xué)都加入到愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中。

  熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文2

  今年暑假,我懇求媽媽讓我到昂立外語(yǔ)上學(xué),她聽(tīng)了有點(diǎn)吃驚,因?yàn)橐郧八屛已a(bǔ)課時(shí),我總能找個(gè)合適的理由拒絕,雖然她感到意外,但還是答應(yīng)了。

  原來(lái)那天媽媽強(qiáng)迫我去昂外試聽(tīng)后,我就喜歡上了那兒。因此就出現(xiàn)了剛才的一幕。

  在昂外,性格內(nèi)向的我變的開(kāi)朗起來(lái)。因?yàn)槲覀兊恼n堂充滿活力,課堂簡(jiǎn)直是游戲園,游戲連連串,歡樂(lè)多又多,老師和我們一起做游戲,課堂有趣極了。

  每次回到家我都會(huì)津津有味的講課堂上發(fā)生的趣事。每當(dāng)此時(shí)弟弟總?cè)肷竦穆?tīng)著,向我投來(lái)羨慕的目光。昨天我正講到興致頭上時(shí),弟弟突然對(duì)媽媽說(shuō),他也要學(xué)英語(yǔ)。媽媽不同意,認(rèn)為他才一年級(jí),也沒(méi)基礎(chǔ),何況弟弟要上的那個(gè)班已經(jīng)開(kāi)課一個(gè)月了,擔(dān)心他跟不上?墒堑艿苌鷼獾膫z手捂著耳朵,頭搖的像波浪鼓,嘴里直嚷嚷:“我就要去,我一定行!”

  我和媽媽反復(fù)做他的思想工作,想打消他學(xué)英語(yǔ)的念頭,但是他卻自信地說(shuō):“我是誤了課,但我聰敏又有耐心呀!我會(huì)超過(guò)他們的。”媽媽聽(tīng)了弟弟的話,感嘆的`說(shuō):“有的孩子大人強(qiáng)迫學(xué)都不去,而弟弟卻這么渴望學(xué)習(xí),態(tài)度又這么堅(jiān)決,他又聰明有耐心,相信他一定會(huì)學(xué)好!庇谑蔷痛饝(yīng)了。弟弟高興的一蹦三尺高,眼睛里閃著興奮的光芒,高興地嚷道:“我要學(xué)外語(yǔ)了!我要學(xué)外語(yǔ)了!”這歡樂(lè)的喊聲回蕩在我家。

  怎么樣?說(shuō)我弟弟愛(ài)學(xué)習(xí)名副其實(shí)吧?我打心眼里敬佩他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度。

  熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文3

  我有一位同學(xué)叫田欣潔,一聽(tīng)就知道她是個(gè)女生,她特別愛(ài)學(xué)習(xí)。

  她,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上有一雙大而明亮的眼睛?上У氖敲利惖难劬ι霞芷鹆艘桓贝笱坨R,原本美麗的她被調(diào)皮的男生叫成“四眼妹”。我想她戴眼鏡是因?yàn)樗龕?ài)學(xué)習(xí)了吧!最獨(dú)特的當(dāng)然是她那張櫻桃小嘴。從哪里。你可以得到無(wú)窮的知識(shí),聽(tīng)到一些有趣的笑話,這都是她平時(shí)愛(ài)看課外書(shū)的結(jié)果。

  她,很文靜。平時(shí)回答問(wèn)題或說(shuō)話聲音很小。就是因?yàn)樗芪撵o,所以她在學(xué)習(xí)的時(shí)候才那么專心致志,不去想其它事。

  有一次下課鈴一響,許老師剛出去,有些男同學(xué)就大喊:“沖啊,下課了!焙芏嗳硕己退麄円黄饹_出去。霎時(shí),教室里只剩下我,同桌,田欣潔三個(gè)人。我和同桌在玩翻卡片的游戲,田欣潔在看書(shū)。

  我們請(qǐng)?zhí)镄罎嵰黄鹜鎯海龘u搖頭說(shuō):“不用了,你們先玩兒吧!”她拒絕了我們,我有些生氣,想:哼,不就是我上次抱作業(yè)沒(méi)有和她玩兒嘛,沒(méi)想到她這么斤斤計(jì)較,再也不和她玩兒了!我扭過(guò)頭,拉著同桌,故意把腳步聲放大,走回自己的座位坐下。她又看起了課外書(shū),一會(huì)兒眉頭緊鎖,一會(huì)兒開(kāi)懷大笑。我嘀咕了一句:“神經(jīng)病!边@時(shí)來(lái)了一位同學(xué)喊她出去玩兒我原以為她會(huì)答應(yīng),但我沒(méi)想到她居然拒絕了。這是我完全被他那愛(ài)學(xué)習(xí)的精神打動(dòng)了。我走到她身旁,用的高興語(yǔ)氣說(shuō):“田欣潔,我們還是好朋友!”“好,永遠(yuǎn)的好朋友!”“你打真棒!”“沒(méi)什么,我只是利用下課時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)而已!边@時(shí),不知哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)打了她一下,但她并沒(méi)有在意,只是全神貫注的看書(shū)。后來(lái)我問(wèn)她為什么那個(gè)同學(xué)打你你不生氣呢?她笑著說(shuō):“我不想因?yàn)槟莻(gè)同學(xué)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間!

  通過(guò)我和她的接觸,也通過(guò)她的愛(ài)學(xué)習(xí),我總結(jié)了一個(gè)道理:我們要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,一寸光陰一寸金嘛!

  熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文4

  作為一名學(xué)生,我們的.責(zé)任和義務(wù)是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,我們不僅要收獲知識(shí),還要體驗(yàn)它給我們帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)并非是難事,但愛(ài)上學(xué)習(xí)又何嘗是件簡(jiǎn)單的事!學(xué)習(xí)一開(kāi)始我們會(huì)覺(jué)得它不僅乏味無(wú)趣還極其枯燥,但如果繼續(xù)學(xué)下去,就會(huì)真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)之處。只有真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),我們才能夠愛(ài)學(xué)習(xí),我們才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。那時(shí),學(xué)習(xí)在我們眼中就會(huì)變成一個(gè)很好的興趣,而興趣是最好的導(dǎo)師?梢(jiàn),愛(ài)學(xué)習(xí)是多么的重要!

  我們不僅要愛(ài)學(xué)習(xí),也要講究學(xué)習(xí)方法?鬃诱f(shuō)過(guò)一句話“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,在學(xué)習(xí)中不僅要努力學(xué)習(xí)新知識(shí),也要時(shí)常復(fù)習(xí)舊知識(shí),把舊的知識(shí)當(dāng)新的知識(shí)來(lái)學(xué),反復(fù)咀嚼,細(xì)細(xì)品味!盎畹嚼希瑢W(xué)到老”我們要在愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度中銘記這句話。因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境,只要我們有興去學(xué),便有了學(xué)習(xí)知識(shí)的“源頭活水”。學(xué)習(xí)方法有很多,但誤區(qū)也不少。例如“學(xué)而不思”、“思而不學(xué)”,在學(xué)習(xí)中一味的讀書(shū)而不去思考,就會(huì)因?yàn)椴荒芾斫馑囊馑级曰螅欢灰晃兜膽{空思考卻不學(xué)習(xí),最終會(huì)因此而疑惑。所以愛(ài)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。

  愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)我們有很多益處。它如一盞指明燈,讓我們邁著更堅(jiān)定的步伐登上理想的高峰;它猶如一把神奇的鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);它又如一杯香濃的咖啡,讓我們感受它的香甜,品味它帶來(lái)的快樂(lè)。愛(ài)學(xué)習(xí)不僅使我們得到了知識(shí)和快樂(lè),也能讓我們學(xué)到更美好、堅(jiān)毅的品質(zhì)。

  愛(ài)學(xué)習(xí),就等于離我們的理想更近了一步。如果你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,那么你會(huì)享受到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)樵谔剿髦R(shí)的道路上,你總抱有一種渴望學(xué)習(xí)知識(shí)的態(tài)度,抱有這種態(tài)度,你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)大有提高。我們要愛(ài)學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,使自己變成一個(gè)知識(shí)的富翁。不要認(rèn)為它沉重,不要再把它當(dāng)負(fù)擔(dān),當(dāng)真正愛(ài)上學(xué)習(xí)后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是非常輕松、愉快的,所以讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)吧!

  熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文5

  我愛(ài)學(xué)習(xí),知識(shí)像海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星一樣不計(jì)其數(shù)。學(xué)習(xí)不僅給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,而且讓我明白了許多道理。

  小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了識(shí)字的卡通圖片,我識(shí)字后就慢慢愛(ài)上了看書(shū)。

  上小學(xué)了,我更是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。在學(xué)校,下課的時(shí)候我要么和同學(xué)一起玩,要么就坐在位置上靜靜地看書(shū)。書(shū)就是一位老師,教我們學(xué)習(xí)知識(shí),有了知識(shí),就有智慧!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,高爾基曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候,就像撲在面包上一樣,如饑似渴。記得有一次,哥哥送了我?guī)妆緯?shū),我高興得不得了,日夜期盼著星期天的到來(lái)。到了星期天,我一直待在樓上看書(shū),看得出神,我因?yàn)橹魅斯母吲d而高興,我也為主人公的悲傷而流淚。直到媽媽叫我吃飯,我才緩過(guò)神來(lái),原來(lái)我整整看了一個(gè)上午。我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。這時(shí),我想起語(yǔ)文書(shū)上的一句話,“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”

  不管何時(shí)何地,我只要一拿起書(shū),哪怕外面如何“疾風(fēng)驟雨”,都影響不了我看書(shū)的興趣。只要我讀起書(shū)來(lái),我就像進(jìn)入了太空,外面的一切都和我絕緣。這就是愛(ài)看書(shū)的我。

  因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),常常受到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng),我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。同學(xué)們羨慕得不得了,都說(shuō)我是“天下老百曉”。這個(gè)美稱應(yīng)該歸功于長(zhǎng)期陪伴在我身邊的伙伴——書(shū)。

  如果知識(shí)是沃土,那么我們就是小苗,我們只有不斷地學(xué)習(xí),才能變成參天大樹(shù)。雖然學(xué)習(xí)有苦有甜,但是苦中有樂(lè)。我們應(yīng)該珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。

  熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文6

  我是一個(gè)普通的男孩。我愛(ài)學(xué)習(xí),也愛(ài)玩。媽媽說(shuō):“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂(lè)趣。不愛(ài)學(xué)習(xí)只愛(ài)玩的孩子不是好孩子!痹趺茨軔(ài)上學(xué)習(xí)呢?我有兩點(diǎn)體會(huì)。

  一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)有耐心。

  孩子在家做作業(yè)不會(huì)做,就要問(wèn)家長(zhǎng)。比如數(shù)學(xué)題,孩子不會(huì),家長(zhǎng)不要問(wèn)孩子:“你為什么不會(huì)呢?”哪有人生下來(lái)就會(huì)數(shù)學(xué)呢?孩子不會(huì),家長(zhǎng)就要耐心的給孩子講,一遍不會(huì),再講一遍,孩子總會(huì)明白的。

  二是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)做作業(yè),是學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)。

  做作業(yè)要快。上學(xué)期,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我聽(tīng)媽媽說(shuō),老師批評(píng)有的同學(xué)做作業(yè)慢,我知道,就有我。我回家做作業(yè),一會(huì)告訴媽媽喝水,一會(huì)要上廁所,一會(huì)要吃東西,寫(xiě)個(gè)作業(yè),挺長(zhǎng)時(shí)間的。這學(xué)期,媽媽告訴我,做作業(yè)要快,做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午,放學(xué)回來(lái)我早早做完作業(yè),就在玩電腦,媽媽下班回來(lái)了,趕緊問(wèn)我:“作業(yè)做完了嗎?”我說(shuō):“全都做完了!眿寢岏R上說(shuō):“很好,那就玩吧。”我又高興的玩起來(lái)。現(xiàn)在,因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)快,老師還表?yè)P(yáng)過(guò)我呢。

  老師說(shuō):“學(xué)生必須是要學(xué)習(xí)的”。愛(ài)上學(xué)習(xí),才能學(xué)習(xí)好。讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)吧。同學(xué)們我愛(ài)學(xué)習(xí),你呢?

  熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文7

  俗話說(shuō)得好:“風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)是良師,”是啊,博覽群書(shū)能使人智增百倍,生活中如果缺少了書(shū),就變得枯燥乏味。因此,讀書(shū)是必不可少的。

  受爸爸媽媽的影響,我從小就愛(ài)沂書(shū)。記得5歲以前,我還不識(shí)字,就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事,我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí),我就想:要是自己也能看書(shū)上的故事,把它講給媽媽聽(tīng)該多好!于是,能識(shí)字、會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心的最大愿望,每次,只要看到大人們?cè)诳磿?shū),我也會(huì)捧著一本兒歌書(shū),裝模作樣地逐個(gè)指著字,高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌,功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我竟在不自覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字,真的一個(gè)人能念陌生的兒歌,看較短的故事了。拼次看完,我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽(tīng),然后仰起幼稚的小臉,等待著表?yè)P(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。

  10歲時(shí),我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了,其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識(shí)地理,能讓天地飛沙走石,能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切,我總覺(jué)得也得益于他博覽群書(shū)。因此,對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。

  如果說(shuō),以前我看書(shū)純粹是為了“好看”“有勁”,那么,現(xiàn)在己讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。記得有一次,我和媽媽進(jìn)行一次畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開(kāi)始,媽媽一路領(lǐng)先,我凈輸,可到了最后,我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了,為了這,我還得意了好兒天呢!

  還有一次,語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文,同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征?我一聽(tīng),嘿,剛看過(guò)的魏巍寫(xiě)的《地球的紅飄帶》上不都寫(xiě)著嗎?于是我站起來(lái),帶著激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽(tīng)著大家的嘖嘖稱贊,望著老師那充滿贊許的眼神,那一刻,內(nèi)心漲涌著一種對(duì)優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。

  如今,嘗到課外閱讀甜頭的我,更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密,我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢!

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