【精品】學(xué)習(xí)的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我的學(xué)習(xí)的好伙伴是文具盒，它是我學(xué)習(xí)英語積分換的。
它的顏色是紫色的，形狀是長方形的，它的上面有一只小花貓。手上拿著一朵花，小花貓好像在說：“看，這朵花真漂亮！”
它的里面是粉紅色的，有兩個包包，里面可以住許多的文具。
當(dāng)我馬虎的時候，它好像對我說：“小主人認真點吧，不然鉛筆妹妹會生氣的。她生氣的時候，會在你的本子上亂畫。交作業(yè)時，就全得大馬叉�！�
當(dāng)我認真的時候，好像他會對我說：“小主人，你一定會得100分的�！�
當(dāng)我畫畫的時候，好像他會對我說：“小主人畫好一點，不然橡皮哥哥又會瘦一圈的�！�
我喜歡我的學(xué)習(xí)好伙伴——文具盒。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
今天放學(xué)回家，我寫完作業(yè)就看書。
看著看著我看到了一篇《愛讀書的陶行知》，從這篇故事中我知道了，陶行知很刻苦的看書，而且他還讀四書五經(jīng)，我也要向陶行知學(xué)習(xí)，積累很多豐富的知識，這樣文章才能寫好，同學(xué)們我們一起加油努力吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
今年端午節(jié)，我和爸爸媽媽一起包粽子。讓我這樣一個從來沒有包過粽子的新手和兩個包粽子的老手一起包，我真的感到有點“鴨梨山大”呀！
媽媽把泡好的江米、葦葉、蜜棗還有捆粽子的線拿了出來，就開工了。
我說：“媽媽，你可得好好教會我呀！”
媽媽說：“學(xué)會包粽子并不難，你要對自己有信心！”我點點頭。
媽媽接著說：“首先要將兩片葦葉折成一個‘漏斗’狀，這是最重要的�！蔽野磱寢屨f的，左折折右折折，終于折成了媽媽說的‘漏斗’狀。接我將江米放入折好了的‘漏斗’里，裝好以后，往里面放兩至三顆大棗，然后把它折成一個三角形的樣子，最后再用線捆上，這樣一個粽子就包成了！可是，我包的粽子像一個缺胳膊少腿的“士兵”，怎么著也站不起來，我很傷心，這時媽媽說：“學(xué)會包粽子已經(jīng)是你一個很大的進步了，所以你不用灰心，也不用傷心�！甭犃藡寢尩脑挘业男牟藕檬苄┝�。
粽子終于都包好了，我饞得不了，就想馬上吃的嘴里。媽媽說：“想快點熟就得用高壓鍋煮，這樣熟得還快些�！濒兆颖环胚M入了高壓鍋，我看著墻上的鐘表，期待著……
終于，香噴噴的粽子出鍋啦！我迫不及待地夾出一個放到碗里，慢慢解開捆粽繩，打開還滾燙的粽葉，熱氣騰騰，白白嫩嫩的蜜棗糯米粽子展現(xiàn)在我的眼前。夾一口吃在嘴里，什么感覺？嗯，燙并甜蜜著！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
爸爸媽媽總是說小孩子是無憂無慮的，什么也不用擔(dān)心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力�？墒�，他們哪里知道小孩子也是有煩惱的，讓我來說說學(xué)習(xí)的煩惱吧。
“我給你買的課外練習(xí)呢？做完沒？考試得多少分呢？……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習(xí)、考試、補習(xí)班……但最令人恐怖的就數(shù)數(shù)學(xué)補習(xí)卷紙了。其實，卷紙說難不難，說簡單也不簡單�？傊�，有的題會讓人想個“腦袋開花”也想不出眉目。
“唉，又要做題了�！鳖D時，屋里響起了我苦惱的埋怨聲。
“先做第一道題。”我莊嚴地說�！斑@個‘時鐘問題’就是先這樣，再那樣的。最后，最后……”卷紙的第一題就讓我掉進了苦海，怎么也想不出“最后”了�？纯辞懊娴睦}吧，“沒，沒有例題！”我很無奈，我拼命地抓耳撓腮，但仍無濟于事。
過了十分鐘，我還在瞪著那道數(shù)學(xué)題發(fā)呆�！鞍�，真是沒辦法呀！”我把書合上。突然，我眼前一亮，“啊，想到了，太好了！”我趕緊奮筆疾書—驗算。結(jié)果出來了！“恭喜你……答錯了。”答案悄聲地告訴我。
“啊，好煩吶！”我對著題大喊。
“怎么了？”媽媽聽見后問我。
“想不出這道題�！蔽艺f。
“慢慢想，總會想到的�！眿寢寣ξ艺f。
這就是我學(xué)習(xí)的煩惱，使人百思不得其解的數(shù)學(xué)題，到底怎么辦？誰能告訴我？
學(xué)習(xí)的作文 篇5
“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！
例如：我在十歲時反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的！
記得那時我酷愛數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因為那里面的數(shù)學(xué)知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的.時間，反復(fù)琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“王盟，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負擔(dān)，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做�！蔽衣犃藡寢寣ξ业囊环虒�(dǎo)，便安下心，重新做了起來。
大約又過了三十分鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時激動地一蹦三尺高，整個身體完全被一種喜悅和激動的心情所占領(lǐng)了。也就是說我八歲那年的那一天開始便體會到了學(xué)習(xí)的快樂。
我想：我懂得了媽媽說的話，我懂得了什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂，當(dāng)我們每次做題成功的時候便得到了快樂，每當(dāng)老師我們聽老師講課的時候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們在享受學(xué)習(xí)時的快樂，是他們在玩耍時得不到的呢？人們��！請記�。骸嫠兄�，不進則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
今天是4月28日，在烏云密布的陰雨天里，我們又開始了一天的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上，伴隨著吳老師精彩的講課聲和雷鳴聲，我們了解了矩形的判定與有關(guān)矩形的整體思想，課中，我們還證出了"嫩牛五方“，明白了證題的多樣性。英語課上，river告訴我們要加強背書，這對我們的英語學(xué)習(xí)有很大幫助。政治課上，無數(shù)的同學(xué)跳進了選擇深淵�；顒诱n因為陰雨而變?yōu)槭覂?nèi)自習(xí)課�；顒诱n后，雨仍然下著，我們下午的祭掃活動也取消了，不過對此我們的受挫能力得到一定的提升。下午語文課，同學(xué)們對更改活動這一舉措不滿而心不在焉，機智的辛老師最后還是被我們的拖延計謀給擊敗了。生物課上，老師舉行了生物知識競賽，結(jié)果由ZYZ和DYH領(lǐng)銜的1，2兩組取得大勝。地理課上，我們探討了首都遷至南昌的計劃，其間涉及了滕王閣，地鐵，瓦罐湯......結(jié)果我們失望地發(fā)現(xiàn)，南昌雖是寶地，但是始終比不過北京。一天的課程結(jié)束了，仔細想想，今天雖然未去祭掃，但今天還真是一個有意義的學(xué)習(xí)日。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
俞景則是一個胖嘟嘟說話有點結(jié)巴的小男孩，他一直是我的“死對頭”，不過大家可千萬別小看他，他懂得很多科學(xué)知識，還有一些火車、軍艦和軍事的知識，這些對他來說，簡直是小菜一碟。
俞景則在上課時發(fā)言次數(shù)都非常多，特別是在語言課上，他的每次發(fā)言都使我們“目瞪口呆”。有一次，在語文課上，我們上了一篇關(guān)于火車的課文，因為俞景則對這方面太了解了，所以幾乎這節(jié)語文課都是他在說，連老師也只能在旁邊洗耳恭聽了。
我還特地去問了語文老師說：“俞景則為什么懂得這么多知識呢？”老師說：“因為他愛看書啊。”原來是愛看書啊，我一定要學(xué)習(xí)俞景則愛看書的優(yōu)點。怪不得媽媽經(jīng)常跟我說，書中自有黃金屋。
我有時真的很佩服他，但有時也和他斗嘴，我們倆真的很奇怪呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
在我的心目中，有一名同學(xué)，他雖有一些調(diào)皮，但也有許許多多的優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。他就是我們班高嘉豪。
他最大的一個優(yōu)點就是熱愛集體。記得有一次，元旦就要到了，老師讓我們當(dāng)天分小組表演節(jié)目。作為小組組長，我絞盡腦汁：在節(jié)目中那幾樣特殊道具要讓誰來準(zhǔn)備呢？我和組員們一起商討，可大家都紛紛搖頭。我垂頭喪氣地走開了，可就在我束手無策的時候，高嘉豪挺身而出，爽快地說：不用擔(dān)心組長，這事包在我身上。那天他真的把道具帶來了，節(jié)目演得非常成功。
他不僅很熱愛集體，體育成績也很不錯。每次運動會都有他的身影，而且一直名列前茅，為班級爭光。大家都對他的體育成績刮目相看。就算這樣他也還在努力訓(xùn)練，每個周末都要跳一千多個繩他也是我們學(xué)校足球隊的一員，他跑步快如光，只要邁開那輕巧的步子，恐怕沒有誰是他的對手。因此，他為我們學(xué)校增添了許多榮譽。
我要學(xué)習(xí)高嘉豪的優(yōu)點，繼續(xù)努力。
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