實用的學(xué)習計劃作文9篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為接下來的學(xué)習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習計劃作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃作文 篇1
我給小朋友們說一下我新學(xué)期的計劃吧!
第一個計劃是我要做一個筆記本。每天都要把老師講的重點記下來。到了考試的時候我只要一打開筆記本,認真的看幾遍學(xué)過的知識,并且記在腦海里。這樣又不用復(fù)習的太多,又能提高拿一百分的概率。另外我回家以后,還要把今天記在筆記本上的知識看一遍;因為這樣又能加深記憶,平常做作業(yè)的時候,也會輕松一點,復(fù)習的時候也能輕松一點。
我打算做一個走神記錄本,而且還得提醒自己要認真聽課。這樣我就會發(fā)現(xiàn)走神的次數(shù)越來越少,慢慢的就養(yǎng)成了上課認真聽講的好習慣。
我還打算做一個學(xué)習用具和作業(yè)的備忘錄,我回家做完作業(yè)就在上面打鉤,學(xué)習用具也是如此。這是為了不會再發(fā)生忘寫或忘帶作業(yè)的時候
我計劃要每周多看點書,這樣我的閱讀速度就會提高,這樣放假的時候我就不用忙著看書了。
我還要學(xué)一下寫批注,因為高年級時有可能會有這項作業(yè),那樣我就可以不再擔心批注會浪費時間了!
我還要抓住課堂的開頭和結(jié)尾。因為這正是聽這節(jié)課主要內(nèi)容的時候。
我還打算做一個時間表,這樣我就能充分的利用我的時間了。
我的計劃還有很多很多……
其中最重要的是:腳踏實地,從我做起,從現(xiàn)在做起,否則計劃就只能永遠是計劃了。
我的計劃講完了,我的話也就到此為止了。
學(xué)習計劃作文 篇2
五年的小學(xué)時光已經(jīng)結(jié)束了,我已經(jīng)正式成為一名初中生了。此時心中除了對小學(xué)時光的留戀外,還有對中學(xué)生活的好奇與期待。既然中學(xué)生活即將來臨,那么我就來和大家分享一下我的中學(xué)生活計劃與安排吧!
我知道,上了初中后,各科的學(xué)習就會抓得比較緊,與小學(xué)的學(xué)習進度等方面都是截然不同。所以我們上課的聽講是最為關(guān)鍵的。
一:上課聽講一定要認真,牢記老師所講的重點。要學(xué)會在課堂上做簡單的小筆記,把老師講的要點與自己認為重要的方面進行概括的記錄。養(yǎng)成學(xué)會聽重點記重點的好習慣。
二:家庭作業(yè)一定要認真完成,書寫工整。遇到不懂的題也要學(xué)會思考,利用畫圖的方法解決,用認真的態(tài)度去對待每一道題。不要總依靠家長,獨立思考,讓腦袋越用越聰明!
三:要養(yǎng)成“溫故而知新”的好習慣。晚上寫完作業(yè)后,可以將今天所學(xué)的知識再復(fù)習一下,從而使知識點記得更牢靠一些。然后再預(yù)習一下新的知識,看看自己在老師還沒講的情況下能不能看懂新知識,這是一個很好的學(xué)習方法。
四:在每次考試或小測驗中,要做到會的絕對不準錯,不會的也一定要在課下通過老師和同學(xué)請教明白。這就像人身上的病一樣,剛開始你不吃藥,不去治療,那么你越往后病情越嚴重,就沒法再去治了。所以我們在對待不懂的題時一定不要不懂裝懂,而是去真正的弄懂它。
我已經(jīng)長大了,成為一個初中生了。所以,今后無論是學(xué)習還是生活中都要井然有序,有一個大孩子的樣。在家里,幫家長分擔家務(wù),在學(xué)校,尊敬老師,幫助同學(xué)。愿我的初中生活能有一個好的開端,永遠保持下去!
學(xué)習計劃作文 篇3
愉快的暑假結(jié)束了,迎接我的是五年級的新學(xué)期;仡欉^去,我雖然取得了一些進步,但也認識到存在的'不足。在新的學(xué)期里,我要克服缺點,發(fā)揚長處,不斷取得新的進步。
我已經(jīng)是高年級的大姐姐了,所以我必須對自己負責,改掉以前的壞毛病,做到以下幾點:
一、遵守紀律。要戴紅領(lǐng)巾,不遲到,星期一至四按規(guī)定穿校服,上課時認真聽講,不交頭接耳,不搞小動作,積極舉手發(fā)言,下課時不追逐打鬧。
二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時,一定要靜下心來,想想自己的不足,并主動向朋友道歉,要盡早解決問題。另外,我要多與老師同學(xué)溝通,并且要主動、大膽一些。
三、當然,我還要加強鍛煉身體,為全面發(fā)展打下一個良好基礎(chǔ)。下課要多走動,多看看綠色植物,認真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來活動活動,然后繼續(xù)完成老師布置的家庭作業(yè)。
四、提高學(xué)習效率,改進學(xué)習方法。上課時認真聽講,思路跟隨講課老師的意圖積極展開,盡可能將課堂內(nèi)容當場消化。課后及時溫習當天的功課,特別是基本概念要理解準確,這樣才能做好作業(yè)。晚上預(yù)習一下明天的上課內(nèi)容。
五、我定了個目標,那就是語文95分,數(shù)學(xué)96分,英語97分以上。今年暑假,我去參觀了復(fù)旦大學(xué),復(fù)旦大學(xué)是中國有名的高等學(xué)府。于是,我暗下決心,將復(fù)旦大學(xué)當做目標,爭取考上這所名牌大學(xué)。
以上是我新學(xué)年的打算,我要爭取做到,希望老師、同學(xué)們與爸爸媽媽督促我。
學(xué)習計劃作文 篇4
1、每天都不能松懈。上課要認真聽講,特別是老師分析題的時候,更要仔細聽,不能心不在焉。把當天所學(xué)的課程復(fù)習一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習一遍。
2、堅持每天早早起床,讀15分鐘語文,15分鐘英語。
3、認真完成作業(yè),這樣既能發(fā)現(xiàn)不足,還可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè)書寫要規(guī)范。
4、尊老愛幼、尊敬師長、樂于助人,還要愛護環(huán)境,看見垃圾撿起來,扔到垃圾箱里……
量身定做學(xué)習計劃 作息時間要調(diào)整
“升上高中的新生要盡量多觀察、多思考、多改變自己去適應(yīng)新環(huán)境!崩罾蠋熯M一步表示,開學(xué)在第一時間找到一個適合自己的生物節(jié)律。盡量先保守地少玩點多睡點,不要讓自己過度疲勞,影響整體的學(xué)習。
尤其在熄燈以后的時間學(xué)習效率都很低,不要為貪新奇在床上挑燈夜戰(zhàn),還是盡量把自己的學(xué)習計劃規(guī)范在熄燈之前把一天的任務(wù)都完成。他建議,從開學(xué)前這段時間就要每天7點左右起床,把暑假里懶覺的節(jié)律調(diào)整回來,否則開學(xué)身體壓力會陡然劇增。
按照傳統(tǒng)規(guī)律,高二學(xué)生在開學(xué)前都會“狂補作業(yè)”。盡管這在開學(xué)前可以迅速調(diào)整狀態(tài)迎接開學(xué)更加緊張的學(xué)業(yè),但在李老師看來,如果機械地抄襲作業(yè)以應(yīng)付老師則是沒有意義的。對于高三學(xué)生而言,在剛開始的階段最重要的是給自己一個計劃。
先全面地分析自己的所有科目,估計進步的空間和時間,按照從易到難的方法加速完成或者是盡量在一摸前完成,給自己留有繼續(xù)提升和調(diào)整的余地!皩ψ约悍治龅轿,這個計劃非常重要。”
學(xué)習計劃作文 篇5
鄰近期末,教室里的氣氛異常緊張,同學(xué)們都在抓緊時間復(fù)習,應(yīng)對期末考試的來臨。為了期末能考一個好成績,我打算充分利用這段復(fù)習時間,因此制定了一份期末學(xué)習計劃。
一、上課時認真聽講,多做筆記,俗話說:好記性不如爛筆頭。不懂的下課時請教老師或同學(xué),理解后記錄好。這樣,在期末試卷上出現(xiàn)這種題目,就能迎刃而解了。
二、把平常測試不會做的題目,以及錯誤率比較多的題目整理出來,重復(fù)去做,直到熟記為止。
三、語文和英語是我的差課,我會按老師提示的要求,把重點課文背出,默出,多做一些練習試卷,提高自己的測試成績。
四、做到認真、仔細、反復(fù)、檢查,保證在簡單的題目上不遺漏,盡量在復(fù)雜的題目上做正確。
以前,因為自己學(xué)習懶惰,粗心,每次考試都是倒數(shù)名列前茅,F(xiàn)在,我一定要嚴格按照學(xué)習計劃,爭取考一個理想的成績。
學(xué)習計劃作文 篇6
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,要進入小學(xué)生活的最后一年了,為了讓我在小學(xué)生活得最后一年能有所收獲,我將以新的心態(tài)、新的精神面貌迎接我的新學(xué)期。
在數(shù)學(xué)方面,不能只弄明白課本上的習題萬事大吉了,要多做一些習題才能熟能生巧。做到當天的課程當天消化吸收。
在語文方面,除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外,多讀一些課外書,如名人名著及感興趣的書籍等。提高自己的閱讀跟寫作能力,做一些課外閱讀能力的題。
在英語方面,多讀、多聽、多背,加大自己的英語詞匯量。
通過以上的想法,現(xiàn)將我們的學(xué)習計劃制定如下:
1、每天做好預(yù)習,預(yù)習是學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語的第一個環(huán)節(jié);在書中做好記錄,第二天上課時才有所目標。
2、認真聽課,上課的時候,認真聽講,不做小動作,不跟同學(xué)們交頭接耳,不說笑話,力爭把老師課堂上的知識全部消化,對于不會的問題,要不恥下問,虛心向同學(xué)跟老師請教。
3、認真完成老師布置的各項作業(yè)。認真審題,明確解題思路,字跡工整,學(xué)會自己檢查作業(yè)。
4、及時復(fù)習,要做到日日清;一周學(xué)過的內(nèi)容,要有計劃復(fù)習、回顧;做過的錯題,要科學(xué)地整理、分析。
5、多讀課外書,不斷豐富自己的知識。
6、每個星期周末的晚上可以下樓玩、也可以看看娛樂電視,但時間控制在十點左右。
新學(xué)期,新計劃,新心態(tài),新目標,不要讓我們輸在這一起跑線上!讓我們互相努力,相互競爭吧!
學(xué)習計劃作文 篇7
同學(xué)們,暑假到了,我為了過一個愉快而又有意義的假期,特意和媽媽制定了我的暑假計劃,我是這樣安排的。
學(xué)習方面:
1、 早上7點起床,10分鐘洗漱,7點20到7點40背兩首語文書上古詩,背完之后,再背劃線課文。
2、 8點到9點記事,預(yù)習一篇課文,完成一篇預(yù)習通的上練習題,并摘抄一課。
3、 9點10分到10點10分,在電腦上完成一套英語卷子。
4、 10點20分至11時30分,寫閱讀摘抄。
5、 中午12點吃飯,聽四年級上冊英語。
6、 14點半起床,14點40分到16點10分,爭取獨立完成一張數(shù)學(xué)卷子。
7、 17點半到19點半上音標課。(上20天,這20天很緊張,要抓緊。)
8、 20點40分到21點30分,學(xué)會一篇英語課文。
9、 親子運動,散步,22點閱讀、睡覺。
閱讀方面:每天和媽媽讀半個小時的人物傳記,跟著老師學(xué)一學(xué)寫人物傳記的文章。每三天完成一篇讀書卡,或者文學(xué)作品、童話類的書、繪本,每讀完一本書,需上“一閱讀”進行閱讀測試。為了能使閱讀廣泛起來,所以我每星期需要上校訊通,評文章,發(fā)文章。我還要向老師學(xué)習寫作,這樣不僅能提高我打字的能力,還能讓我學(xué)到很多知識。
運動方面:每天早晨起床,運動半個小時,跑步、打羽毛球、散步,轉(zhuǎn)呼拉圈,踢健子,拍籃球,把身體鍛煉得棒棒的。
家務(wù)方面:在暑假期間,我主動提出每天幫助家里做一件家務(wù)活。中午吃過午飯后,洗碗的任務(wù)也就到了我的頭上。每天若我寫完作業(yè),還可以幫爺爺干一些力所能及的活(拖地,掃地、擦桌)。
補充說明:這份學(xué)習計劃是和媽媽一塊制定的,因為假期還有一些課外興趣班加課,所以這幾天要把課程給讓出來。遇到特殊情況,需要及時進行調(diào)整。如果孩子能夠提前完成作業(yè),周六、周日爸爸媽媽都會抽時間,可以考慮帶孩子一塊出去玩。
學(xué)習計劃作文 篇8
在昨天的晚自習的時候,就給自己的今天定了一些目標,然后今天現(xiàn)在也在慢慢的實現(xiàn),現(xiàn)在差不多也快完成了。昨天參加了一個舞蹈,也算是莫名其妙的吧,就是我們班的班長在上面招的時候,我剛好那個舞蹈,在一年級的時候他帶過我們跳過,加上還差幾個人,自己就鬼使神差的說,報名了。
于是今天的第三四節(jié)課是自習課,語文老師沒有來,所以我們就去舞蹈房練了兩節(jié)課,同時自己拉拉筋。中午也回寢室,切好了自己的晚餐,切了一些水果,買了一些水果,發(fā)現(xiàn)自己又快沒錢了,最近真的很少,幾乎是沒有買那些,七七八八的零食什么的了。最近幾乎每周都在吃水果。至少覺得戴牙套的開始,不僅讓自己慢慢的瘦了,同時讓自己的一些生活習慣也越來越好了。所以說這是一件短暫的痛,長期的快樂這一件事情。
這兩天我寫了很多的鋼筆字,不能算是真正意義上的鋼筆字,但是用來交作業(yè)還是可以的,F(xiàn)在打算每一天做一些小運動,每一天練一些東西,寫一些東西。新開的大專的課程,今天的書也發(fā)下來了,雖然,我不一定還是會去看,但是,我上一次的大專成績也差不多出來了,所以看這次效果吧。
所以說最近又給自己定了一些學(xué)習,計劃的一些歸納。以至于今天有時候上課,有時候下課都在弄那些東西,所以今天的日記差一點就忘記了,沒有寫,所以現(xiàn)在利用晚自習的時間在這里寫下了這一篇的日記。姐以為今天自己晚餐吃的有點多,所以想回寢室再加強一些鍛煉,加上自己今天沒有去打乒乓球,也不是自己不想去,而是我先前陪同的一個人,然后他說不想去了,所以也就沒有去了,所以今天晚上如果不出很多汗的話,我總覺得洗澡很白唄。感覺不會像那種運動完之后洗澡那么爽。堅持早睡早起,學(xué)習歸納,加油!
學(xué)習計劃作文 篇9
新的學(xué)期開始了,本學(xué)期我要好好學(xué)習認真聽講每一堂課,和同學(xué)進一步搞好關(guān)系。老師講的每堂課每一個細節(jié)我都要記住,認真按時完成老師布置的每一個作業(yè)。
本學(xué)期我要進入前二十名,爸爸告訴我我能行,媽媽告訴我我能行,老師在不斷鼓勵我,我相信我自己我一定行。
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