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學(xué)習(xí)快樂作文

時(shí)間:2021-11-22 10:17:40 學(xué)習(xí) 我要投稿

【推薦】學(xué)習(xí)快樂作文七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)快樂作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】學(xué)習(xí)快樂作文七篇

學(xué)習(xí)快樂作文 篇1

  孔子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?

  人生最重要的一件事是成長(zhǎng),如何成長(zhǎng),唯有學(xué)習(xí)。孔子他老人家告訴我們,要不斷地學(xué),還要經(jīng)常復(fù)習(xí),練習(xí),而且強(qiáng)調(diào),學(xué)和習(xí)都是一件很快樂的事情。

  過去,我們過多地強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的枯燥,于是有了這句著名的:書山有路勤未徑,學(xué)海無涯苦作舟。這句話的前半句還算中肯,必須要勤奮。后半句就完了,明確地告訴人學(xué)習(xí)很苦,而且這個(gè)苦是無涯的。如果是說給有了一定的辨別力的人聽,或許能明白這樣的苦并非真的苦,只是強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的枯燥而已。但學(xué)習(xí)并非僅僅是讀書那么簡(jiǎn)單,也并不是所有的學(xué)習(xí)都痛苦。如果說給小學(xué)生聽,那簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災(zāi)難。心意是好的,但得到的效果卻恰恰相反。小孩子哪懂得太深?yuàn)W的東西呢,當(dāng)你跟他說學(xué)習(xí)是很苦的時(shí)候,他當(dāng)然是不喜歡了,至少內(nèi)心里開始會(huì)滋養(yǎng)出一種排斥學(xué)習(xí)的潛意識(shí)。更何況每每還有一些家長(zhǎng)老師自以為有學(xué)問,整天給孩子們講什么“頭懸梁,錐刺股”的故事。孩子幼小的心靈根本承受不了這樣的恐嚇和驚嚇,當(dāng)他一直都帶著緊張恐懼的心情的時(shí)候,怎么可能學(xué)得到并還能主動(dòng)開心地練習(xí)鞏固呢?

  學(xué)習(xí)本身其實(shí)就是一件快樂的事。比如孩子學(xué)走路,學(xué)說話,都是在歡快輕松的環(huán)境下獲得的能力。學(xué)了,不斷練習(xí),不斷溫習(xí),最后成為一種能力。

  現(xiàn)在國(guó)家提倡建立學(xué)習(xí)型社會(huì),學(xué)習(xí)型組織,按照“學(xué)樂”精神,我們應(yīng)該建立“快樂學(xué)習(xí)型的組織,建立快樂學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),建立快樂學(xué)習(xí)型社會(huì)”。身心愉悅的時(shí)候,學(xué)習(xí)的效率會(huì)很高,并能不斷刺激神經(jīng)和大腦,逐步達(dá)到良性循環(huán)。這樣的個(gè)體愉悅心態(tài)傳染放大到團(tuán)隊(duì),放大到組織,放大到國(guó)家社會(huì),每個(gè)人都身心愉快,又怎么可能發(fā)生端著槍炮打仗的事情呢?

  我們的學(xué)習(xí)常常有很大的功利性,正是這種功利性,讓學(xué)習(xí)的快樂一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。從小在學(xué)校就是為了升學(xué)考試,工作了為了獲得某些證書。活到老學(xué)到老在這樣的大環(huán)境下就成了一句空話。

  我們中相當(dāng)一部分人都是愛學(xué)之人,但我們往往不太懂得習(xí)的重要性。似乎我們的口頭禪多是“那本書我看過了”,“那個(gè)東西我學(xué)過了”,看過不表示知道,學(xué)過不表示掌握。不但要學(xué),還要不斷練習(xí)溫習(xí)。古人呢早就知道這個(gè)道理,但我們今人卻都忘記了,溫故而知新者可以為師。溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的,然后才能知道學(xué)習(xí)掌握更多新的東西。不斷學(xué)而習(xí),才能逐步成長(zhǎng)為師。而我們不一定非要成為大師,但我們可以不斷提升自己,體會(huì)不斷超越自我的樂趣。

  學(xué)以致用才有意義。毛主席說:精通最大的目的在于應(yīng)用。實(shí)踐出真知。一切學(xué)習(xí)都是為了實(shí)踐,并在實(shí)踐中不斷總結(jié)再學(xué)習(xí)。毛主席的活學(xué)活用馬列主義,結(jié)合中國(guó)的實(shí)際,從而締造了偉大的中國(guó)。

  有一個(gè)中國(guó)古代笑話說:有一位呆秀才下鄉(xiāng),一條水溝擋住了去路。他取出書來,仔細(xì)翻看,卻怎么也找不到如何過溝的答案。一位農(nóng)夫告訴他,不用翻書,跳過去就行了。秀才聽了他的話,雙腳一蹬,往上一跳,竟落到水中。農(nóng)夫說,不是那么跳法。說罷,單腳起跳,一躍而過。秀才看了埋怨道:“單腳起步為躍,雙腳起步為跳,你該說躍,不該說跳!

  大家現(xiàn)在看來一定會(huì)覺得那個(gè)秀才迂腐,犯了本本主義的錯(cuò)誤?蓪(shí)際生活工作中我們是否也抱著教條不放呢?我們的許多管理者是不是也經(jīng)常遇到問題就趕緊翻閱管理學(xué)教材找答案呢?

  毛主席說過:好好學(xué)習(xí),天天向上。當(dāng)學(xué)習(xí)是快樂的,是愉悅的時(shí)候,我們就能學(xué)進(jìn)去,然后學(xué)以致用,每天都進(jìn)步,做到天天向上。這個(gè)天天向上,我理解為不僅僅是物質(zhì)上的越來越多職位上的步步高升,更重要的是我們能從精神上內(nèi)心上覺悟上不斷超越自我。

  怎么學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)什么,其實(shí)先哲早已告訴了我們。子曰:三人行,必有我?guī)。任何事情都有值得借鑒吸收的部分,任何人都有我們值得學(xué)習(xí)的東西。另外,讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,要不斷地走出去,感受外界,吸收外界的精華為己所用。毛主席還說過:智慧來自于人民群眾。說的是同一個(gè)道理。

  或許我們依然會(huì)困惑:如果我遇到的一起同行的三人都是卑微草民甚至偷雞摸狗之輩呢,我又該如何向他們學(xué)習(xí)?難道學(xué)習(xí)其從惡?jiǎn)?非也。正面的學(xué)習(xí)是吸收,遇到負(fù)面的我們學(xué)習(xí)是自省。別忘記孔子還說過“擇其善者而從之,則其不善者而改之。見賢思齊,見不賢而自省也!

  學(xué)樂精神,推己及人。獨(dú)樂樂,眾樂樂,孰樂?當(dāng)然是大家的快樂才是真正的快樂。讓自己快樂,是一種美德,讓他人快樂,是一種功德。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇2

  人們常說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!钡闳绻侨ゼ(xì)細(xì)的品嘗它,一定會(huì)體會(huì)到“苦”的深處充滿了快樂。

  記得上三年級(jí)時(shí),我酷愛數(shù)學(xué),特別是奧數(shù)。為此爸爸特意為我買了本奧數(shù)書。有一次遇到了一道難題,我整整用了五天,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣的將筆一扔,有時(shí)氣得大叫,眼淚都差點(diǎn)掉下來。我感到很沮喪,很想放棄,心里想:哎,這道題太難了,不會(huì)做也是正常的,放棄吧。這時(shí),爸爸悄悄的走過來把筆撿起來,看懂了我的心事,用和藹的目光看我說:“艾艾,你不要像縮頭烏龜一樣,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂,就休息一會(huì)兒,放松后再做,只要功夫深,鐵杵磨成針。”我想:嗯,也對(duì),如果遇到挫折就放棄,那么世界上就沒有人會(huì)成功。這時(shí)我便信心滿滿,重新燃起了希望,把剛才的沮喪扔掉。

  大約三十分鐘過去了,我做完了,給爸爸檢查結(jié)果正確。我當(dāng)時(shí)高興地大叫,開心地跳起來,感覺很喜悅。心里的憤怒釋放出來。當(dāng)時(shí)我特別想哭,不僅僅是因?yàn)樽鲗?duì)了,而是我懂了。我想:我懂了爸爸的話,我懂了什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是辛勤勞動(dòng)后的享受,每當(dāng)我們做對(duì)后,得到的不僅是一個(gè)優(yōu),是一種快樂。

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),便會(huì)想起爸爸說的:“逆水行舟,不進(jìn)則退。”讓我們一起去快樂學(xué)習(xí)吧,讓我們?nèi)ブR(shí)的海洋快樂的汲取營(yíng)養(yǎng)吧!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇3

  我學(xué)習(xí)我快樂當(dāng)升國(guó)旗的時(shí)候,我很開心,做廣播體操的時(shí)候我也很開心,特別是做眼保健操的時(shí)候,我更開心。為什么呢?因?yàn)樯龂?guó)旗可以看著國(guó)旗咪咪笑;做廣播體操可以鍛煉我們的身體;做眼保健操可以保護(hù)我們的視力。

  在學(xué)校的每一天我都很快樂,我喜歡上每一門課,喜歡每一位老師,喜歡每一個(gè)小朋友,我學(xué)習(xí)我快樂,我要高高興興的度過每一天。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇4

  學(xué)習(xí)一個(gè)多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了快樂多彩的學(xué)習(xí)旅程。牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懂入學(xué)我們一步一步登上學(xué)習(xí)階梯。我,一名初二年級(jí)的學(xué)生,算一算,本人的學(xué)齡不多不少已經(jīng)7年了。我愛學(xué)習(xí),我愛這條神奇、快樂、繽紛的旅程~

  小時(shí)候,我迷上了唐詩(shī),3歲的時(shí)候,媽媽就教我背誦唐詩(shī)宋詞了!昂I仙髟,天涯共此時(shí)!薄暗溉碎L(zhǎng)久,天涯共此時(shí)!保痪渚鋬(yōu)美的詩(shī)詞,如同一幅幅美妙的圖畫,令我陶醉,令我銷魂~入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活更是快樂多彩。黑板上的A、B、C、D;萬(wàn)有引力使我著迷,老師口中的蘇州園林,幾何知識(shí)令我回味,課本中的戰(zhàn)爭(zhēng)讓我深思......我深深的愛上了它們,如饑餓的人撲在面包上,我如饑似渴的咀嚼著它們。我會(huì)為學(xué)習(xí)之路上的一絲收獲而開心,而受鼓舞。即使什么也沒有得到,我想擁有這段學(xué)習(xí)旅程也是一筆可觀的財(cái)富。也許這條路上,有人激動(dòng),有人沮喪,我不管,至少我為了學(xué)習(xí)付出,我收獲了快樂,我辛勤的耕耘網(wǎng) ,學(xué)習(xí)會(huì)給我豐碩的回報(bào)。我相信自己!我相信學(xué)習(xí)!我相信只要努力,就會(huì)有回報(bào)!

  總之,我學(xué)習(xí),我快樂,我付出,我收獲!我愛學(xué)習(xí)之路,我愛我快樂~

學(xué)習(xí)快樂作文 篇5

  孩子,這幾天你確實(shí)進(jìn)步了:回家主動(dòng)寫作業(yè)了、而且能在晚上睡覺之前讀語(yǔ)文書,和媽媽討論書中的內(nèi)容,雖然那其中有家長(zhǎng)的不停的督促。但看到你進(jìn)步的表現(xiàn),爸爸媽媽也是由衷地高興。

  今天晚上,你主動(dòng)要求到我們教室去寫字,確實(shí)你寫得很快,那認(rèn)真態(tài)度可以和大哥哥大姐姐們相比了,你提前完成了作業(yè),要求出去玩兒,我答應(yīng)了,條件是等到上課鈴響時(shí)要及時(shí)回家。

  我拿起你的作業(yè)本,看看的確好,沒有別字,寫得也認(rèn)真,翻翻你的課本,我想:寫幾個(gè)多音字,看你能不能寫出來吧。于是就在你的作業(yè)本上寫了晃、似、發(fā)、分、朝、假幾個(gè)多音字。

  第二節(jié)上課鈴響了,我在家等你,你也按時(shí)回家了!斑诉诉恕钡哪_步聲表明了你的速度。真的,這幾天你有了時(shí)間觀念,知道“按時(shí)”的含義了,不知是歸功于你的逐漸長(zhǎng)大還是爸媽的嘮叨甚至有時(shí)的武力?

  一番夸獎(jiǎng)后,我說:“來,看這幾個(gè)多音字你能不能寫出來?”

  你瞟了一眼本子,賭氣似地說:“不會(huì)!

  “現(xiàn)在不會(huì)才是好事,如果到考試時(shí)不會(huì)那就晚了,現(xiàn)在就是學(xué)不會(huì)的。”我耐著性子說。

  “煩人,作業(yè)都寫完了,還再給我添!蹦汔洁熘。

  “那如果這你都會(huì),那是我煩人,多操心,可現(xiàn)在你不會(huì),你應(yīng)該感謝我才對(duì),是我?guī)湍阏业搅四悴粫?huì)的知識(shí)點(diǎn)兒,現(xiàn)在你反而怨我了,這是什么道理呀?”我說著就想發(fā)脾氣。

  看到我的表情,你又撲哧一聲笑了,拿起筆開始做了起來。果然有兩個(gè)沒寫對(duì):發(fā)和分。糾正之后,你高興地去看《鎧甲勇士》了,我卻在這里平靜不下來了……

  孩子,學(xué)習(xí)是件讓人高興的事啊,你體會(huì)到了嗎?從你剛才的表現(xiàn)可以看出你把它當(dāng)成了負(fù)擔(dān),它可是會(huì)阻礙你前進(jìn)的道路啊。

  平時(shí),你說學(xué)習(xí)耽誤了你玩的時(shí)間,耽誤了你看電視的時(shí)間,可反過來想一想:《三字經(jīng)》里的“子不學(xué),非所宜,糼不學(xué),老何為”你背得很熟練,你理解它們的意思嗎?小時(shí)不學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后能做什么呢?以后的社會(huì)沒有科學(xué)知識(shí)是寸步難行的呀。

  還記得前天輔導(dǎo)你做數(shù)學(xué)題時(shí)你顯出了厭煩的情緒,我說:“咱們就是在捉小老虎,如果你能做出題的答案,小老虎就被你捉住了!甭牭竭@,你來了興致,開始專心致志地去想,去計(jì)算,果然,你做出來了,興奮地說“小老虎被我捉住了”,那興奮勁我無法形容出來,但足以讓我體會(huì)到你的興奮。在戰(zhàn)勝困難后的高興,那是任何玩樂也比不上的高興呀,孩子,相信你從實(shí)踐中體會(huì)到了?上У氖沁@不是經(jīng)常的情況。我曾經(jīng)對(duì)你讀過《家長(zhǎng)會(huì)》中的一段話:當(dāng)你想玩時(shí),要強(qiáng)迫自己做一件有意義的事或是寫一會(huì)作業(yè)再去玩,這樣,慢慢鍛煉自己的意志。我也曾不斷地提醒你,當(dāng)你想玩兒時(shí)我就把這句話搬出來,確實(shí)對(duì)你也有克制作用,但有時(shí)我也缺乏耐心,提醒過后就是訓(xùn)斥,在這里媽媽也向你道歉__我應(yīng)該是時(shí)時(shí)幫助你的人,而不是隨意批語(yǔ)訓(xùn)斥你的人。管得住自己的`人才能戰(zhàn)勝別人,這是你明白的道理,也更是我明白的道理,孩子,讓咱們一同努力來管住自己:你管住自己的貪玩,我管住自己的愛發(fā)脾氣,相信我們能做到。

  孩子,從現(xiàn)在開始,提醒自己學(xué)習(xí)是最重要的事情,只有學(xué)習(xí)上的事情完成后才可以做自己想做的事情,正像給你讀的那則故事:一個(gè)瓶子里如果先裝沙子的話,就會(huì)裝不進(jìn)石頭了,如果你在生活中只想著玩,讓玩充滿了你的頭腦和生活,那學(xué)習(xí)二字把它們放在哪里呢?再說,人還是要以學(xué)習(xí)為本的,只有在學(xué)習(xí)中才能增長(zhǎng)知識(shí)、才能提高能力,如果你轉(zhuǎn)變了態(tài)度,相信學(xué)習(xí)帶給你的快樂你是放不下的。

  從現(xiàn)在開始,讓我們一起在學(xué)習(xí)中尋找快樂,在快樂中進(jìn)行學(xué)習(xí),從生活中詮釋:學(xué)習(xí)是件快樂的事。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇6

  初中的課程和小學(xué)略有不同,雖然都有地理課,可考試時(shí)面對(duì)地理試卷,我還是丈二和尚,摸不著頭腦。

  期末考試完畢,爸爸捧著我的地理試卷,瞪大了眼睛瞅著上面都沒及格的鮮紅數(shù)字,下巴差點(diǎn)沒掉下來。因?yàn)樗静幌嘈,傳承?yōu)良血統(tǒng)的女兒竟然連經(jīng)線、緯線都分不清楚。覺得不可思議也是應(yīng)該的。

  “你上課都干什么了?”爸爸終于“回魂”,還是瞪著眼問我!奥犝n唄……”雖然有的時(shí)候是在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)。“真的?”爸爸顯然不相信,挑著眉,伸直了脖子,“沒睡覺吧?”,我確實(shí)在睡覺,不過要承認(rèn)還是不可能!鞍パ,卷子給我啦!”搶回卷子,躲回臥室。

  第二天回家,客廳里多了一個(gè)地球儀和一張中國(guó)地圖。如果我記錯(cuò)的話,地圖應(yīng)該是掛在爺爺房里的……“你回來了?”爸爸剛好回家,我指著地球儀問:“什么意思?”“哦,這個(gè)呀……你都快成地癡了,還不準(zhǔn)備補(bǔ)救一下?”“……”我無語(yǔ),爸爸說的是事實(shí)。

  從此以后,我就走上了惡補(bǔ)地理之路……

  有時(shí)候沒事了,或者電視放廣告的時(shí)候,我就開始“虐待”地球儀。從最開始的一位猛轉(zhuǎn),到后來的抱在懷里研究百慕大三角,也不知道用了多長(zhǎng)時(shí)間,至少現(xiàn)在我分清了經(jīng)線和緯線,爸爸教我了一種形象的記憶方法。我平時(shí)切西瓜總是從瓜肚一分為二,這樣就是緯線切法,立著就是經(jīng)線,F(xiàn)在也知道了赤道附近的地區(qū)四季如春,風(fēng)景優(yōu)美,是旅游圣地,像海南三亞,馬來西亞還有泰國(guó)..難怪一道法定假日,錢多的人就撒腿往這些地方跑......在穿褲子時(shí),也會(huì)很離奇的想到赤道,因?yàn)榈乩砝蠋熣f過:“赤道在地球上就相當(dāng)于你的褲腰帶!彼猿嗟谰褪前训厍蛞环譃槎哪菞l線了,只是它附近沒有肚臍眼。

  現(xiàn)在,到別人家做客時(shí),看見世界地圖也會(huì)研究一下像金龜子一樣鮮艷的各國(guó)國(guó)旗,盡管有時(shí)候也只是無聊到比較一下哪一幅更好看,但不知不覺,我這個(gè)基本只認(rèn)得中國(guó)等但不超過5個(gè)國(guó)家的國(guó)旗的人,竟然在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上認(rèn)出了爸爸都不知道的國(guó)旗!還記得上次去鄉(xiāng)下的一個(gè)小飯館,那家的客廳的沙發(fā)后就貼著地圖。我是個(gè)近視眼,又沒戴眼鏡,就只好用一種很奇怪的姿勢(shì)跪在沙發(fā)上,仰著頭,瞇著眼,努力的瞅著上面比芝麻還小的字。我還記得幾個(gè)在客廳看電視的小孩有一種很怪異的眼神瞄著我……

  但是,一幅地圖,一個(gè)地球儀真的可以消滅課堂上的乏味,至少這兩樣?xùn)|西在我惡補(bǔ)地理之路的確起到了很重要的作用,我就這樣學(xué)得很輕松,也很快樂。

  學(xué)習(xí)其實(shí)可以很有趣。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇7

  從小到大,我一直覺得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情。除了看課外書,我總是被媽媽催著督促學(xué)習(xí)。就像拒絕前進(jìn)的牛,在它愿意前進(jìn)之前,被鞭打,被呼喊。所以我總覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事。然而,這學(xué)期,我逐漸改變了我的學(xué)習(xí)觀

  我發(fā)現(xiàn)讀書并沒有那么苦惱。以前學(xué)數(shù)學(xué)等于看天書,不會(huì)寫,只抄同學(xué)的。這學(xué)期跟上老師的節(jié)拍,原來數(shù)學(xué)沒有天書難。

  學(xué)習(xí)也是一種幸福。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,認(rèn)真聽課,做好筆記,每次遇到自己不會(huì)的問題,我都會(huì)認(rèn)真思考。如果還是不行,我會(huì)咨詢同學(xué)或者老師。在學(xué)習(xí)的過程中,就像吃了一頓美食。只有慢慢品味,才能品味到里面的玄機(jī)。所以,學(xué)習(xí)也是一種幸福。

  學(xué)習(xí)可以改變我們?nèi)松拿\(yùn)!我們致力于學(xué)習(xí),你的回報(bào)不會(huì)差。人的一生,生活需要方向,學(xué)習(xí)是我們的主要方向。在學(xué)習(xí)中,我們難免會(huì)遇到一些困難,但只要我們慢慢解決,我們就會(huì)成功。

  許多學(xué)生都在想,學(xué)習(xí)是為了對(duì)付他們的父母和老師。但是他們忘記了學(xué)習(xí)的真正意義。學(xué)習(xí)是一種享受,一種幸福。有些人在想,不學(xué)習(xí)又有什么關(guān)系呢?我們還沒好,他們可能忘了人的生活每天就像一條荊棘路,并沒有你想象的那么簡(jiǎn)單。一個(gè)人沒有知識(shí),沒有文化,就沒有靈魂。想想一個(gè)沒有靈魂的人是什么樣的。你短暫的快樂為你贏得了一生的卑微。值得嗎?

  如果你快樂,你就應(yīng)該學(xué)習(xí)。如果不開心,不妨開開心心學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂的源泉,不快樂學(xué)習(xí)的意義何在?學(xué)習(xí)是豐富多彩的。雖然學(xué)習(xí)中有酸、甜、苦、辣,但快樂總是在這種苦樂參半的背后顯露出來。

  經(jīng)歷了很多,深深體會(huì)到學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,而是一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)腳印,基礎(chǔ)扎實(shí)才是最重要的。努力學(xué)習(xí)也是學(xué)好的基礎(chǔ)。我處理任何問題都不怕困難和麻煩,因?yàn)橐磺卸寂抡J(rèn)真。只有我做到了,我才能克服困難。所以好好學(xué)習(xí)吧!

  如果有人問我:你的幸福是什么?我想我可以回答清楚:學(xué)習(xí)。因?yàn)樗宋宜械目鞓贰?/p>

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