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學(xué)習生活作文

時間:2022-02-13 09:44:34 學(xué)習 我要投稿

【實用】學(xué)習生活作文匯總五篇

  無論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學(xué)習生活作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】學(xué)習生活作文匯總五篇

學(xué)習生活作文 篇1

  當我把八年級改為九年級的時候,我忽然覺得,時間怎么這么快,再有三百多天我就結(jié)束了初中的學(xué)習生活,打開段老師語文教育網(wǎng),瀏覽著八年級同學(xué)的反思報告,篇篇都是積極的向上的、要好好反思學(xué)習的,可是我現(xiàn)在的狀態(tài)積極性遠不如他們,長江后浪推前浪,我就是被推走的浪花嗎?

  不進則退,在學(xué)校,在段老師學(xué)習班,競爭就是這么激烈,不容我稍做停留,它就把我甩在后面。讀著一篇篇古典優(yōu)秀作品,想著八年級的同學(xué)對學(xué)習的態(tài)度積極性,我都開始羨慕他們,還有那么多的時間,去寫去學(xué)。

  時間匆匆,我都感覺時間的緊迫可是在行動上總是慢半拍,這個暑假學(xué)情排行表是初三的最后一次排了,我必須進入前100名。進入前100名不是為了爭什么,而是要證明自己在努力,關(guān)鍵要將寫作方面提升起來,中考五十分的作文,這可是重頭戲,語文成績的好壞,它起到關(guān)鍵作用。我的寫作水平不行,還不喜歡多寫,看著一篇篇好的作文,總是感嘆,現(xiàn)在我要緊跟老師的要求,課堂上講的內(nèi)容及時消化,完成布置的作業(yè),作文不求多,求質(zhì),完成一篇后自己反復(fù)多修改幾次,為中考作文做準備,學(xué)能訓(xùn)練的各項內(nèi)容也要抽時間繼續(xù)練習,對以后的學(xué)習會有很大幫助。假期時間已經(jīng)過半了,前段時間都忙著補課了,回了家書就不想看了,反思報告懶得寫,作文總是在構(gòu)思中,對自己要求不嚴,作業(yè)也是沒有按計劃完成,晚上總是想玩會電腦,看看電視,時間一點一點的浪費了。人日日當反思,一天的時間都干了些什么,該完成的都做了嗎,反思應(yīng)該是天天現(xiàn)在進行時。

  寫后小記:放了假惰性就出來搗亂,想多睡會,多玩會,少寫點作業(yè),多玩會電腦,提醒自己趕緊調(diào)整好學(xué)習的節(jié)奏。

學(xué)習生活作文 篇2

  賜予了我們,讓我們領(lǐng)略的光彩。如果不是,我們又怎么會知道的存在呢?鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。我們能夠做的只有學(xué)會鮮花蜜蜂,因為蜜蜂幫她傳播花粉;雄鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓他高聳;感恩露,因為露讓它。或許只有感恩才會令這個世界煥發(fā)光彩,或與只有感恩我們才會領(lǐng)略的真諦。

  大家聽說過二十四孝中《臥冰求鯉》的嗎?中的王祥用什么打動了后母,他憑借的就是一個孝字,憑借的就是一顆感恩的心。大家是否記得那《感恩的心》。我來自偶然,像一顆塵土。有誰能看出我的脆弱。

  我來自何方,我情歸何處,是誰在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走。我還有多少汗,我還有多少淚。要讓蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝命運伴我一身讓我有勇氣做我。感恩的心,感謝有你,花開花落我一樣會珍惜是啊感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我。在我們的日日夜夜,又有誰真正去過感恩呢。

  讓我們一起去感恩吧。感恩每一片花朵,帶給我們芬香;感恩每一滴雨露把我們來滋養(yǎng);感恩傷害過我們的人,讓我們學(xué)會堅強;感恩過我們的人,讓我們化險為夷。感恩一切的一切。們,讓我們一起去學(xué)會感恩,即使?菔癄;及時滄?梢宰?yōu)樯L铮患词惯@個世界讓黑暗覆蓋;即使風云突變、日轉(zhuǎn)星移。但我們感恩的心不能變。用我們的來把世界點化;用我們的雙手托起的起點;用我們的行動來報答社會;用我們的語言來把感恩傳遞;用我們所有的一切讓人們?nèi)ヮI(lǐng)略、去學(xué)習、去傳遞感恩。學(xué)會感恩,是做人的基本,讓我們一起去學(xué)習感恩吧!風雨人生路,我與感恩同行!

學(xué)習生活作文 篇3

  一、急促而激躍

  睡眼惺忪的我們剛剛踏入“演播室”——教室,就被老班以迅雷不及掩耳之勢的一個動作——“啪,啪,啪”幾聲板刷敲擊講桌的聲音驚醒。這是一個警告,繁忙的一天開始了。迅速在眼前厚厚的一摞書中翻出《古詩文背誦》《英語速記手冊》……嘰里呱啦,連裝帶塞的度過了四十五分鐘,我們的腦袋似乎已被裝得滿滿的。

  “電學(xué)是高中必考的板塊,所以你們要認真地聽講,認真地記筆記”物理老師聲如洪鐘地強調(diào)著。我們趕緊將沉悶的頭左右搖了搖,讓頭腦輕松一下,但最多不過5秒鐘,又該上緊發(fā)條,時刻準備接受物理老師連發(fā)彈似的提問。整整一堂課我們將自己幾乎全部的精力、注意力都集中在這節(jié)課上,好不容易下了課,以為可以松一口氣了。不妙,“叮鈴鈴……”鈴聲響起,“有機化學(xué)這部分很重要……”化學(xué)老師用她高八度的嗓子在高談闊論著。唉!趕緊爬起,上緊發(fā)條,時刻準備著。

學(xué)習生活作文 篇4

  遙遠的天際閃耀著五彩的光,隱隱見到許多來來往往,我凝望許久,那是什么地方?遠方,一個封存著夢與詩的地方。

  捏著車票,我有些不知所措。我要去遠方了,要去很久。門前的石榴樹綻放了火紅的花,掩映一片碧綠的稻禾,這些我早已看慣。奶奶蹣跚歸來,挎著一籃子青草,銀白色的頭發(fā)有點亂,笑得很不自然。我突然明白,遠行意味著與親人分別。相見時難別亦難,但幼稚的我怎會懂,在中庭踱來踱去,等待啟程,尋找詩一般的遠方,撕下夢想的封印。

  夕陽將天際的'云朵鍍上金邊,車水馬龍展現(xiàn)在我面前。這里有游不盡的風景名勝,說不完的歷史故事,絢爛的人間燈火,卻也有毫無來由的爭執(zhí),無理由的謾罵,無形色的壓力!囚困于水泥森林之間,河邊垂釣的悠然午后悄悄溢滿記憶的幀頻。我開始懷疑:遠方,真的值得向往嗎?

  篳路藍縷,披荊斬棘,回頭看看留下的一串腳印,如此堅定,我不后悔來到遠方。因為,在這里,我明白了山外有山、人外有人。我找到了強有力的對手,亦同名人、碩師與游;我感受到競爭的激烈,更明白奮斗的意義。我也得知,還有更遠的地方,不僅詩情畫意,還能夠蕩滌心靈的塵埃。在孤獨的距離與風景之中,這些足以將沿途的灰塵與細瑣滌洗瀝凈。我無悔,因為夢想已經(jīng)起航,向更遠的地方。

  我依然憧憬著遠方,沒有浮華與掩飾,沒有爭執(zhí)與輕蔑,在詩情畫意的風景之下,聽自由的樂音在天空回蕩。世界文化在這里會聚升華,藝術(shù)與知識裝點了大街小巷,平等讓這綠草成茵、鳥語花香的國度閃耀柔美的光,怎不令人向往?

  我也同樣明白,通往遠方的是一條陌生的路,充滿艱險與挑戰(zhàn),但我堅定地選擇了這條路,堅定地相信未來,相信無數(shù)次的探索、迷茫、失敗和奮起必將會得到一個熱情、客觀、公正的評定,至少當我回首往事時,不會因逃避而后悔不已。

  其實所謂遠方,就是最初的夢想,它是心中不變的執(zhí)念,簇發(fā)起奮斗的無限動力。

  我依然心存遠方,心存詩意的夢想。

學(xué)習生活作文 篇5

  春、夏、秋、冬,四季一如既往地循環(huán)著,那你是否觀察過四季的變化呢?

  又到春季,萬物復(fù)蘇。你看,呢喃的紫燕從南方飛回來了,向陽坡上的小草鉆出地皮兒,露出蔥以似的嫩芽;河流的柳枝變成了暗紅色,芽苞咧開了嫩綠的嘴兒。這正是陽春三月,桃灼灼,柳依依,山抹黛,水漾綠,一派生機。靜聽潺潺的流水,清脆的鳥鳴聲,令人沉醉。

  又是夏季,烈日當空,成熟的谷物彎下了腰。蚱蜢多得像草葉,在草叢里發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲,光線灼人,連狗也停止了吠叫,伸著長長的舌頭躲在臺階下和陰涼處;公路被烈日烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙。

  又到秋季,秋光絢麗,秋高氣爽,如海的高梁舉起火把;無邊大豆的搖響銅鈴。天空也變得那涼爽,像一塵不染的玻璃;輕盈的云朵,雪白雪白的,如奶汁一樣。

  到了冬季,大地一片雪白,寒風蕭瑟,讓人瑟瑟發(fā)抖。一片片小雪花,鋪天蓋地,成熟而來,使城市像鋪上了一層白大衣。

  春、夏、秋、冬反復(fù)循環(huán)著;仔細觀察大自然:春天生機勃勃,夏天驕陽似火,秋天碩果累累,冬天寒風凜冽。大自然中除了四季的美,動植物的美更是美,螞蟻共同搬運食物,表現(xiàn)出的頑強與團結(jié),小飛蟲的那股強烈的生之欲望,令人敬佩不已;一粒小瓜子,竟能在惡劣的環(huán)境中抽出芽來;母鳥喂小鳥吃東西時注露出的溫馨;母雞為保護小雞而壯烈犧牲……一切的一切,又豈能是簡簡單單地能從課文中領(lǐng)得到?即使是生花妙筆的,也未嘗能詮釋自然的奧妙。要想領(lǐng)會自然的奧妙,要有靠探索,靠有一顆會領(lǐng)悟的心。我從大自然中學(xué)到了語文!真的,我不僅僅是學(xué)會了簡簡單單的語言、文化,我還學(xué)會了用心去領(lǐng)悟大自然中的美。我發(fā)現(xiàn)了許多,也用純潔的心明白了“語文的外延與生活的外延相等”的這句話的真諦。

  語文,是一種思考后的蛻變,彷徨后的歷練,博采后的驚羨,重塑后的體驗……只有用心靈與語文展開對話,才能讓靈魂擺渡,讓精神翔空!同時,誰又能否認,語文來自生活,語文源于自然呢?

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