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學(xué)習(xí)的作文400字

時(shí)間:2022-10-09 18:19:49 學(xué)習(xí) 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文400字集錦10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文400字10篇,歡迎大家分享。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文400字集錦10篇

學(xué)習(xí)的作文400字 篇1

  我有一只漂亮精致的鋼筆,我對(duì)它愛(ài)不釋手。它很好用,是我的“學(xué)習(xí)神器”,背后還有一個(gè)溫暖的故事呢。

  我的鋼筆有著黑色的身體,像穿著一件黑大衣,上面印著許多潔白的小雪花。打開(kāi)筆蓋,露出了銀白色的筆尖,有一種說(shuō)不出的美麗。擰開(kāi)筆管,是可吸墨的墨管,不僅能吸墨水,還可以更換墨囊。這就是我的多功能鋼筆。

  記得我剛上三年級(jí)時(shí),媽媽跑遍了許多地方,才買回這支鋼筆。她拿著鋼筆問(wèn)我:“喜歡嗎?”“喜歡!”我高興地說(shuō)。媽媽又說(shuō):“你要珍惜它,愛(ài)護(hù)它,不能把它弄壞!蔽疫B連點(diǎn)頭,細(xì)心地把它裝入文具盒里。

  后來(lái)它一直陪伴我,我用它寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)試卷,寫(xiě)出的字清晰又流暢。在一次書(shū)法比賽中,我的鋼筆卻突然沒(méi)墨了,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),突然想起可以換墨囊啊,我就趕緊換了一支新墨囊,終于逃過(guò)一劫,比賽結(jié)果是我的了全班第一,心里別提多高興了。它可真是我的幸運(yùn)星。

  這支鋼筆已經(jīng)陪伴我快一年了,雖然現(xiàn)在五花八門(mén)的鋼筆不勝枚舉,但我卻舍不得換掉它。想讓它永遠(yuǎn)陪伴著我,我也會(huì)一直愛(ài)惜它,因?yàn)樗俏颐逼鋵?shí)的“學(xué)習(xí)神器”!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇2

  在我上幼稚園大班的時(shí)候,每天晚上,大家都會(huì)聽(tīng)到我高聲地、開(kāi)心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”,這——不像現(xiàn)在。

  現(xiàn)在回想,覺(jué)得我還真是奇怪,我那時(shí)為什么那么喜歡學(xué)習(xí),還那么開(kāi)心,而現(xiàn)在……

  在一、二年級(jí)的時(shí)候,我還是學(xué)得開(kāi)心,每天作業(yè)小菜一碟,一會(huì)兒就做好了,還是有點(diǎn)開(kāi)心,而現(xiàn)在……

  是啊,以前快樂(lè)不少,沒(méi)有煩惱;現(xiàn)在煩惱一堆,快樂(lè)成灰。為什么?

  我父母常問(wèn):“你覺(jué)得學(xué)習(xí)有趣嗎?”

  一開(kāi)始,我會(huì)信心十足地說(shuō):“又好玩,又有趣!、”可到現(xiàn)在,就是冷冷的“恩……還行。”來(lái)躲避,心里,卻是“既無(wú)聊,又煩惱”。

  現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開(kāi)始有點(diǎn)難了。不像以前,靠一個(gè)腦子,就算聽(tīng)25%也能考“優(yōu)”了。語(yǔ)文、科學(xué)整天記筆記,數(shù)學(xué)呢?一個(gè)自學(xué)兩分鐘的原理要說(shuō)一堂課,其他的……更不用說(shuō)了。

  我現(xiàn)在,還在很認(rèn)真地聽(tīng)課。我有秘訣哦!

  就告訴你們吧:“你想快樂(lè)就快了,你可以把煩惱當(dāng)“三等快樂(lè)”;把“不樂(lè)不惱”當(dāng)“二等快樂(lè)”,把真正的快樂(lè)當(dāng)做“一等快樂(lè)”——光光自作的座右銘。

  自己寫(xiě)的座右銘,一直推動(dòng)我,我正向成功邁去

  因?yàn)槲译x成功越來(lái)越近了,所以我又快樂(lè)了,快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單,我一直快樂(lè)著!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇3

  我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥,你可以羨慕他!

  當(dāng)我還是個(gè)快樂(lè)的孩子時(shí),我有很多兄弟,他們就像我在書(shū)上的好朋友。愛(ài)學(xué)習(xí)的邢星,粗心的弟弟,愛(ài)做事的父親。我愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥讓我為學(xué)習(xí)感到驕傲。

  我哥哥今年六年級(jí)。他的愛(ài)好是唱歌。他嘴里能說(shuō)出很多知識(shí)。眼睛水汪汪的,臉小鼻子小。這是他哥哥的樣子。

  有一天爸爸帶我去哥哥家玩。當(dāng)我們還在路上的時(shí)候,我讓我哥哥在門(mén)口等我們。我們到達(dá)后不久,我哥哥把我從車?yán)锢鰜?lái),回家了。他一開(kāi)門(mén),我就把香蕉皮扔在地上,我一進(jìn)去就摔倒了。哥哥說(shuō):“你家狗啃泥!”他邊說(shuō)邊笑,然后我們進(jìn)去跟我哥的媽媽說(shuō)。你媽說(shuō):“別惡作劇了!薄N腋缯f(shuō)“好”!從那以后,我哥哥再也沒(méi)有玩過(guò)惡作劇。

  這是我愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥。他讓我覺(jué)得有意思,但他哥哥也給了我一些知識(shí),我也想和哥哥一樣。

  我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥。他今年15歲,就讀于靈寶市一中。他有一雙明亮的大眼睛,圓圓的腦袋,大大的嘴巴,黑黑的臉,就像一個(gè)非洲人,我們都叫他黑臉。

  我哥哥非常喜歡學(xué)習(xí),以至于他一離開(kāi)學(xué)校就開(kāi)始做作業(yè)。有一次晚飯后,我奇怪地問(wèn):“哥哥,你怎么吃得這么快?”哥哥說(shuō),我要快點(diǎn)做作業(yè)。吃完飯我們都出去玩了,我哥卻把自己鎖在屋里學(xué)習(xí)。晚上我們都睡了,弟弟還在學(xué)習(xí)。有一次,我從夢(mèng)中醒來(lái),看到哥哥還在復(fù)習(xí)功課......

  你看,哥哥愛(ài)學(xué)習(xí),我也想和哥哥一樣,成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。等我長(zhǎng)大了,我會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)光的。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇4

  我覺(jué)得我的好朋友——王雨笑是值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)人。

  1.文文靜靜

  王雨笑是一個(gè)文靜的小女孩。上課時(shí),同學(xué)們都高高地舉起手,還喊著:"叫我!叫我!"可是她卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的位子上靜靜地舉著手,等著老師提問(wèn)。下課時(shí),同學(xué)們都說(shuō)昨天晚上玩的游戲,她卻在一旁靜靜地聽(tīng),很少插言。同學(xué)們講笑話時(shí),都樂(lè)得前仰后合,只有王雨笑自己掩口而笑。

  2.重友情、守信用

  星期天,我找王雨笑去玩,可她卻說(shuō):"馬夢(mèng)凡,對(duì)不起,我和同學(xué)說(shuō)好了要去圖書(shū)館看書(shū)。"我說(shuō):"沒(méi)關(guān)系。""明天我一定找你!"他抱歉地說(shuō)。第二天她真的來(lái)了,我們一起在石化公園玩了一會(huì)兒,又到圖書(shū)館看了一會(huì)兒書(shū),然會(huì)就各自回家了。

  3.學(xué)習(xí)認(rèn)真

  她對(duì)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。王雨笑的語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案掉了,可是她用了三張畢本自還大地白紙把導(dǎo)學(xué)案上的題全都抄到了上面,而且還寫(xiě)得工工整整,受到了老師的表?yè)P(yáng)。

  教書(shū)育人的老師值得我學(xué)習(xí),救死扶傷的醫(yī)生值得我學(xué)習(xí),發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家值得我學(xué)習(xí)……可我覺(jué)得普普通通的同學(xué)王雨笑更值得我學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇5

  人們都說(shuō)這世界上沒(méi)有一件事容易的事情,有些事看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻比上刀山下火海還難,我從很早以前就非常信這句話。

  以前上學(xué)時(shí),我頭也不抬地來(lái)到學(xué)校,然后就靜靜地坐在那兒,等待放學(xué)回家,整天像一個(gè)空殼。學(xué)習(xí)的壓力仿佛比孫悟空背上的五指山還要重上一千倍,每天我都覺(jué)的自己就像一只活生生的鳥(niǎo),被放在大火中烤,翅膀和羽毛被烈火烤焦了,變成了黑乎乎的焦炭,現(xiàn)在想想都可怕。

  每次被老師批評(píng)的時(shí)候,我的心里就有說(shuō)不出的痛苦和難受,可誰(shuí)又能知道?看到好學(xué)生在講臺(tái)被夸獎(jiǎng)、展示作業(yè)、領(lǐng)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,我真是嫉妒得要死。我也非常想讓老師夸獎(jiǎng)我一次,在全班同學(xué)面前證明我的實(shí)力,可老師從來(lái)都沒(méi)夸過(guò)我,我非常失望。

  當(dāng)我留級(jí)之后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)像一支箭直穿云霄,和以前相比,完全就是兩個(gè)人,我的各科成績(jī)都變好了。并且語(yǔ)文老師還常常在班里讀我的作文,這更讓我嘗到了勝利的滋味,嘗到了勝利那醉人的甜味。每次老師讀我作文的時(shí)候,看著全班同學(xué)羨慕的眼神,我心里就特別的高興。我把頭抬得高高的,嘴角微微上,整個(gè)人就像飄到了半空中,連自己是誰(shuí)都不知道了。這時(shí)候,我才知道學(xué)習(xí)是這世界上最快樂(lè)的一件事。

  這驗(yàn)證了一句話:“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽掖藭r(shí)才知道學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè),更明白了只有努力才有回報(bào),想不勞而獲只會(huì)使自己吃虧這些道理。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇6

  在學(xué)習(xí)鋼琴的路上,我與勞累相伴,也與快樂(lè)同行。

  記得剛開(kāi)始練琴時(shí),每個(gè)周三和周天的下午便成了我最艱難的時(shí)光。每到該上課的時(shí)間,我就在家賴著,耗著。每一分,每一秒的流淌,都使我萬(wàn)分舒適。可,舒適永遠(yuǎn)都是短暫的,琴房的大門(mén)永遠(yuǎn)為我敞開(kāi)。

  我的手,彈出的音特別輕,老師都聽(tīng)不太清楚。每次都告訴我,壓重一些,可手又偏偏不給力,一壓重,手掌就挨到了琴鍵上。老師就只能一邊告誡我壓重,一邊將我的手掌抬起。使人最郁悶的,還有認(rèn)譜子,看譜子。好不容易認(rèn)完了譜子,又得邊看譜,邊找對(duì)應(yīng)的音,我就看一眼譜看一眼琴鍵,把頭搖得像個(gè)撥浪鼓,找了幾個(gè)音便厭煩了,手也累了,可還有許多行在等著我來(lái)摸索,想到這里,我便留下了眼淚,也看不清楚音了,只想擺脫鋼琴對(duì)我的束縛。

  從單音,到和弦,再到八度練習(xí),每彈一遍,我就覺(jué)得手是酸的,是累的,這種感受,貫穿了我整個(gè)的童年。

  一年級(jí),第一次的登臺(tái)表演,當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下如雷貫耳的掌聲時(shí),我震驚了。那天,我也充分感受到了鋼琴之美。我笑了,笑我以前對(duì)鋼琴的排斥,也因看到自己通過(guò)努力換來(lái)的回報(bào)而感到高興。如今,考級(jí)證書(shū),獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)杯,放在鋼琴上,都要將鋼琴淹沒(méi)于其中了。我的內(nèi)心感到無(wú)比欣慰。

  喜愛(ài)鋼琴的我,向著光明而又美好的未來(lái)走去。通過(guò)練琴的過(guò)程,我深深地體會(huì)到:在成長(zhǎng)的道路上,累與快樂(lè)并存,付出與成功同在!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇7

  六年的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí),快要結(jié)束了。這六年來(lái),我收獲了很多。

  每一個(gè)階段,我都學(xué)到了不同的知識(shí):擬人,排比,夸張,比喻,使我在作文中應(yīng)用廣泛。

  我覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)是酸酸的。這次,我中期考試語(yǔ)文考了90.5分,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)打擊。我懊悔自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有多檢查幾遍。其實(shí),最大的原因是我對(duì)語(yǔ)文的了解不夠,見(jiàn)解也不是很深。這使我明白了一個(gè)道理學(xué)海無(wú)涯,永無(wú)止境。

  我的學(xué)習(xí)方法,是從六年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的。在上課時(shí),要隨時(shí)準(zhǔn)備一只筆,以便記好筆記;坐姿端正,在自己感受最深的地方作批注。上課時(shí),不一定要積極回答問(wèn)題,但必須把問(wèn)題弄懂,要善于打破沙鍋問(wèn)到底。

  語(yǔ)文,是我們的母語(yǔ)。它包括了很多知識(shí)。就像一個(gè)存儲(chǔ)卡一樣:剛開(kāi)始里面什么也沒(méi)有,但通過(guò)自己的努力,使存儲(chǔ)卡里面有了一些金錢(qián),最后越來(lái)越多。當(dāng)你在通過(guò)知識(shí)關(guān)卡時(shí),這些金錢(qián)就有了巨大的作用。

  我們要學(xué)習(xí)的還有很多,讓我們一起努力走下去吧!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇8

  說(shuō)起學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)生的.誰(shuí)不想倒苦水呀!不過(guò),最鴝倒霉的還要數(shù)我了。尤其是剛剛開(kāi)學(xué)時(shí),我不愛(ài)完成作業(yè)。別說(shuō)我了,就連爸爸媽媽都奔東跑西地為我找家教。好不容易找個(gè)家教,我可慘了,就連放學(xué)那點(diǎn)兒自由時(shí)間都沒(méi)有了。整天被關(guān)在學(xué)習(xí)的監(jiān)牢里被家教看著,玩命的寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)起來(lái)我可真夠自作自受的。好好的,每天完成作業(yè)多好!既不用寫(xiě)檢查,又不用挨板子。不過(guò),我這回是真倒霉,比人家三毛還可憐呢!三毛雖說(shuō)無(wú)家可歸,但他每天都很快樂(lè)?晌夷兀刻焖坪醵荚趯W(xué)習(xí)的牢籠里關(guān)著,爸爸不是給我找卷子做,就是給我找作文寫(xiě)。原來(lái),他只要求我做一個(gè)合格公民,但從爸爸出院后,和我考了那二張95以上的卷子后,他競(jìng)要求我在班里前十五名!對(duì)比一下我是個(gè)差生,爸爸讓我一下到十五名,相差實(shí)在太懸殊了!就算繞著地地球300圈都算太近!“爸爸,我知道您希望我學(xué)習(xí)好一些,我可以理解,但是,前十五名這個(gè)詞用在我身上,實(shí)在太難了!就連班中學(xué)習(xí)最差的孫鑫奇的家長(zhǎng)都沒(méi)有這么嚴(yán)格要求自己的孩子。這是出于我對(duì)您---爸爸的意見(jiàn),也是我內(nèi)心的真實(shí)感受。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇9

  我這幾天正在做一件大事,因?yàn)閯e人說(shuō)我有點(diǎn)胖,所以我為了減肥,使自己變得苗條些,就報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班——學(xué)跳舞。

  我學(xué)的是民族舞。到了跳舞的地方,看到有那么多的小朋友,有比我大的,還有比我小的,我心里覺(jué)得跳舞沒(méi)什么難的。我們上的第一節(jié)課是基本功,大家可別小看了這基本功,練習(xí)基本功可痛苦了,尤其是練劈叉,雙腿下不去,伸不直,老師就使勁往下壓,我的腿好像要被壓斷了似的,疼得我眼淚奪眶而出。還有更殘忍的就是老師讓我們?cè)谔?yáng)底下練舞蹈,把我們跳的是滿頭大汗,身上的衣服都濕透了,那是又累又熱,渾身不舒服,這可是“魔鬼”訓(xùn)練。照這樣下去,不瘦也由不得我們了,看來(lái)選擇跳舞減肥還真來(lái)對(duì)了。

  下課休息了沒(méi)幾分鐘,又接著練,這下老師教我們練習(xí)前橋、后橋。老師找了一名同學(xué)上去做示范,我看了看,哇!這么難呀!同學(xué)們都有點(diǎn)害怕。可是有什么辦法呢,我只好硬著頭皮練。我們正練著,有一名同學(xué)“通——”地一聲摔倒了,我們被嚇呆住了。那個(gè)同學(xué)躺在地上哇哇大哭起來(lái),我心里一陣緊張,看著痛哭的同學(xué)我真想放棄學(xué)跳舞。誰(shuí)知這個(gè)時(shí)候,爸爸和媽媽趕來(lái)了,他們好像看出了我的心思,就鼓勵(lì)著我:“你不能這樣半途而廢,學(xué)什么都是要付出的!甭(tīng)了爸爸、媽媽的話,我鼓起勇氣堅(jiān)持了下來(lái),直到現(xiàn)在我還在跳舞。但現(xiàn)在跳舞不光是為了減肥啦,當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西還很多。

  其實(shí)無(wú)論做什么事情,不管我們的目的是什么,最重要的是做事不能半途而廢。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇10

  從上小學(xué)的一年級(jí)起,我就喜歡上了語(yǔ)文,我們?cè)谡Z(yǔ)文的王國(guó)里盡情的遨游,讓我感受到無(wú)限的快樂(lè)。

  剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)多音字,形近字的司機(jī),詞的理解我在行,隨便說(shuō)一句古文里話我都能脫口而出,像疑問(wèn)句,設(shè)問(wèn)句,我都能輕松的運(yùn)用,句子是多變的,有時(shí)直接否定你,有時(shí)卻又連聲肯定。段是最明事理的,他明白何時(shí)要表達(dá)什么意思,何時(shí)又應(yīng)適可而止,要想理解一篇文章就必須明白中心,會(huì)概括,不然怎么讀懂呢?這些知識(shí)我都分的一清二楚。

  我還有非常好的聽(tīng)力能力,每次期中、期末我都聽(tīng)力題全部都對(duì),一般都不會(huì)失分。每次上課回答問(wèn)題的表達(dá)都能非常好,還會(huì)得到同學(xué)們的掌聲,寫(xiě)作可是我都拿手好戲,一寫(xiě)起來(lái)就聽(tīng)不下來(lái),不知不覺(jué)就能寫(xiě)二、三頁(yè),就像拿著一支被施了魔法的筆。

  學(xué)習(xí)方法最重要,上課認(rèn)真聽(tīng)講是關(guān)鍵,要及時(shí)做筆記,如果碰到不會(huì)的要及時(shí)問(wèn),但學(xué)完知識(shí)要鞏固,不能學(xué)了就忘,學(xué)過(guò)的知識(shí)每天要復(fù)習(xí)一下,有句名言說(shuō)的好“溫故而知新”,在家還要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集,把卷子的錯(cuò)題抄到上面在練習(xí)一遍。

  好習(xí)慣注定一生,一個(gè)好的習(xí)慣能讓一生受益,小學(xué)語(yǔ)文我已經(jīng)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),但還有不足的地方,我還要努力改正才能取得更好的成績(jī)!

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