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學(xué)習(xí)的作文

時間:2023-11-15 12:17:50 學(xué)習(xí) 我要投稿

(經(jīng)典)學(xué)習(xí)的作文9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(經(jīng)典)學(xué)習(xí)的作文9篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有感一直以來,我的字都寫得不好,所以老是被媽媽批評,甚至撕本子。撕的我都有點恨她了,心想:干嘛老撕我本子?我已經(jīng)盡力去寫好了,只是手老是不聽話,總喜歡歪來歪去。看看對錯不就得了。

  可我卻不敢說出來,因為說了怕挨媽媽的拳頭。唉,怎樣才能寫好字呢?今年以來,我們學(xué)校開展了誦讀“經(jīng)典”的活動,全校同學(xué)都在誦讀《弟子規(guī)》。只因平時學(xué)習(xí)時間緊,我的《弟子規(guī)》斷斷續(xù)續(xù)地,一年了還沒背完。趁這個暑假,媽媽要求我堅持繼續(xù)往下背。

  每天早上15分鐘,在媽媽的監(jiān)督下,我終于背完了,而且還能從頭到尾背出來呢。還別說,《弟子規(guī)》里的學(xué)問還真不少,而且都是前輩們生活、實踐經(jīng)驗和智慧的總結(jié)。其中,最讓我感觸深刻的是“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病。”意思是:如果把墨磨偏了,說明學(xué)習(xí)時心不在焉;如果字寫的潦草、不整齊,說明思想不集中。

  這里說的不正是我嗎?原來,我寫不好字的原因是因為平時寫字時精力不集中!仔細一想,也的確如此:每次寫作業(yè)時,我腦子里總想著布娃娃、折紙、小零食、、、、、、總不能安靜,難怪字寫不好。為了提高書寫質(zhì)量,我開始集中精力練習(xí)鋼筆字和毛筆字。媽媽讓我把“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病”幾個大字用電腦打印下來,貼在我的書桌前,每次寫字時,我都要先大聲地讀上兩遍,媽媽說這是為了提醒我注意。然后開始寫鋼筆字,再練毛筆字。

  不管是天陰、下雨還是天晴,每天早晨30分鐘的寫字課我從未間斷過。每次寫字,我都記著《弟子規(guī)》里的那句話。一個假期下來,我的字大有進步,媽媽看了很開心。她把我的'作業(yè)本前后進行了對比,我看了后覺得很羞愧。

  媽媽似乎看穿了我的心思,她注視著我,語重心長地說:“孩子,記住:不管做什么事,只要有心,沒有什么做不好的,只要堅持練習(xí),你一定能寫好字!蔽掖饝(yīng)到:“嗯,我會的!睂懞米质切W(xué)生的義務(wù),這也是我對媽媽的承諾,我一定會堅持下去。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  她原來成績不是很好,基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟,東倒西歪在家里,她除了做作業(yè),就是吃了玩,玩了睡。她自己著急,家長著急,老師著急,她自己更著急。老師教育她,家長鼓勵她。給了她勇氣。

  從此,她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上,他思考問題,積極發(fā)言,準確率也高。有一次,老師提了一個問題:“為啥豬八戒摔了四次?”

  她回答說:“全是猴子在作怪!

  老師興奮地說:“好、好、好,不錯!”

  在家里,她更是分秒必爭,做作業(yè)整整齊齊?磿鴷r,不知道停止,常常忘記吃飯,成了一個學(xué)無止境的書蟲。家長真是看在眼里,喜在心里。

  有一次,她們家來了客人。媽媽叫她倒茶,她說:“等一會兒”可過了好一會兒,還沒倒茶。媽媽急了,便走過來,看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說:“算了,還是我去倒吧!”

  啊,陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀!通過她,告訴了我們一個道理:世上無難事,只怕有心人。

  4一個刻苦學(xué)習(xí)的人

  李丹蕾有著一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下鑲著一對又大又亮的`眼睛。她長著一個好大的腦袋,里面裝滿了智慧。

  李丹蕾是我們班的學(xué)習(xí)尖子,每次測試她都名列前茅。她的好成績?nèi)珣{“勤奮”二字。

  記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上,我早早的寫完作業(yè),想找?guī)讉小伙伴一起做游戲。就給她一個電話,她說:“快要考試了,我要在家復(fù)習(xí)功課,今天不去玩了!甭牭竭@兒,我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重,而我,作為她的朋友,為什么沒有學(xué)會她刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的精神?

  還有一次,星期六我去找她打羽毛球,她拒絕說:“我的作文還沒背,你去找別人玩吧!”“我也沒有背,反正還有明天,你明天背也不晚呀!”我說。“不行,我明天還有課,得今天背完,我要往前趕,你也快回家背吧。再見!”我被她的話打動了。是呀,“明日復(fù)明日,明日何其多!边@句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎?我立刻跑回家去背書了。

  這,就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課;羽毛球不打要背書的“傻瓜”!不過,如果不這樣“傻”的話,也不會成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  人在生活中有許多的經(jīng)歷,有工作上的經(jīng)歷,也有學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷……而我是一個小學(xué)生,當然免不了學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷,有挫折,也有成功。挫折使我積累經(jīng)驗,成功讓我充滿自豪。我不像別人想象中的.那么歷害,我以前每當受到挫折就會沮喪,每當成功的時候我就會驕傲,但是現(xiàn)在的我卻不一樣了,我把挫折當做一個經(jīng)驗,把成功當做自豪。下面我就講講我的經(jīng)歷。

  面對挫折的時候

  在我上小學(xué)二年級(上)的時候一次期中考試(數(shù)學(xué))我考了第二名,當我的試卷發(fā)下來的時候我的心里十分沮喪,雖然嘴上、神情上不在意,可是心里卻十分不好受;氐郊椅医K于忍不住了。

  面對成功的時候

  我上四年級(上)的時候那一次得了三個獎狀那次我非常驕傲,所以那時便沒學(xué)好,應(yīng)該是驕傲的原因吧!

  我已經(jīng)經(jīng)歷過好幾次血的教訓(xùn)今后我面對挫折絕不屈服,面對成功絕不驕傲。我要做一個全新的我,永不言敗的我。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  人生是一個學(xué)習(xí)的過程。聯(lián)合國教科文組織最先提出“終身學(xué)習(xí)”的理念和號召,其含義不言而喻;也正如托爾斯泰說過:“沒有智慧的頭腦,就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學(xué)習(xí),好比一匹沒有耐力的馬,是無法馳騁于遼闊的草原的。是。∥覀兊膶W(xué)習(xí)也正如此,在這新的一周里,我不僅領(lǐng)略到了文人的的風(fēng)采,同時也真正的開始享受學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是芽,生出希望之葉;學(xué)習(xí)是葉,呵護嬌嫩之花;學(xué)習(xí)是花,孕育香甜之果;學(xué)習(xí)是果,使你品嘗香甜。有人說:“小學(xué)生活豐富多彩,初中生活枯燥乏味!倍谖已壑,卻恰恰相反。初中是一個神圣的地方,讓我們感受到天之靈氣,地之活力,讓人流連忘返。享受學(xué)習(xí)是一種高尚的行為,在小學(xué)時,我們的作文廢話連篇,甚至連朗讀一首詩也顯得有氣無力,然而在老師的驅(qū)動下,我們?nèi)计鹆思で椋瑓s沒有讀出感情。可現(xiàn)在我們進入了初中,一切都發(fā)生了改變,我學(xué)會享受學(xué)習(xí)了。我認為朗讀是一種享受,因為它可以為我們帶來古代詩人的豪情壯志;我認為寫作是一種享受,因為我們可以通過文字表達自己的.七情六欲;我認為閱讀也是一種享受,因為我們可以借助作者如詩如畫的文采從而了解到華夏悠久的歷史。享受學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)享受,是我們一生中最大的樂趣!

  露珠的美麗,是因為陽光的照耀;彩虹的美麗,是因為雨滴的犧牲,天空的美麗,是因為有白云的裝點……而我們的美麗,則是會享受學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí),讓你我世界更精彩。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)結(jié)束。這次考試我成為我們班級的狀元,但我們班級只是一個很小的集體,跟尖子班的成績比起來,我還有很大的差距。我要戒驕戒躁奮起直追敢上尖子班的同學(xué),這是我下一個目標。下面我來介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

  在英語的學(xué)習(xí)上,我認為上課注意聽講是最重要的,老師講的每一句話都要記在心里,課后老師留的每一個作業(yè)都要認真完成。每天早上只要我一起床,我就打開錄音機放英語磁帶,跟磁帶一起朗讀15分鐘,然后吃早飯的時候邊吃邊聽。每天晚上復(fù)習(xí)當天的課文和聽寫單詞。然后堅持每星期做短文閱讀和兩套卷子。這樣你的英語成績就肯定錯不了。

  在語文的學(xué)習(xí)上,我認為同樣上課注意聽講很重要,語文需要閱讀大量書籍,媽媽從不規(guī)定我必須看什么樣的書,這樣我有很自由的空間,我最喜歡看意林少年版,這樣會提高我的寫作能力。其次多聽多讀多寫,提高自己的知識水平。

  在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,我是一個大馬虎,這讓老師和媽媽很頭疼,今后我一定改掉自己的壞毛病,戰(zhàn)勝自己,上課認真聽講,課后多做習(xí)題,遇到難題決不放過,不懂的.向老師虛心請教。努力提高自己的數(shù)學(xué)成績。

  在副科的學(xué)習(xí)上,上課不溜號把老師講的每一個知識點記住,課后只要稍微復(fù)習(xí)一下,就沒問題了。

  以上是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,好成績不代表永遠,我要繼續(xù)努力,為中考而努力!

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。中華民族自強不息精神,在勤奮讀書方面表現(xiàn)得格外突出。不論是擅長治國政治家,還是胸懷韜略軍事家;不論是思想矯捷思想家,還是智慧超群科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上異乎尋常,都是與他們從小遠大志向分不開。俗話說:“有志者立常志,無志者常立志”,立志,貴在少年。

  勤奮學(xué)習(xí),就是在效果面前永不滿足,不時追求更進一步指示,擴展更普遍課外積聚,不時對自己提出更高學(xué)習(xí)目。勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍完成面對學(xué)習(xí)中困難,能積極找出困難緣由,勇于抑制,不處置困難時不罷休。卡萊爾說對,天賦就是無盡頭刻苦勤奮努力。是啊,假設(shè)你想成為有用人,就一定要立起自己生活目,一輩子目,一段時間目,一個階段目,一年目,一個星期目……一集團只需心中有了目,才會朝那時分,我想起這句名言在生長歷程中,有一位同伴不時伴隨著我。在我失敗時,它給了我決計;在我氣餒時,它給了我勇氣;在我傷心時,它給了我撫慰……。它就是一句名言失敗是成功之母!當我因考試失誤而氣時餒,面對那鮮紅“x”,聽著同窗們冷嘲熱諷,看著父母絕望眼光,我哭了,我對自己失掉了決計。猛然間,我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟:哪集團沒有失?摔倒了,再爬起來!這個方向努力,最終才干取得成功。

  99%勤奮1%汗水=成功“自古英才出于勤奮”,勤奮是石,敲出信息之火;勤奮是火,撲滅理想之燈;勤奮是燈,照亮人生之路;勤奮是路,引導(dǎo)我們走向成才明天!既然成才航船需求以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們扯起勤奮之帆,去披荊斬棘吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  今天,老師帶我們來到了成語王國,進行了成語大PK。

  開始游戲前,老師告訴了我們游戲規(guī)則:游戲分為三局,第一局共有三輪。其他兩局是一輪,而且還是搶答題。老師把我們分為兩組,A組的組長是李嘉盛,B組的組長是刁海芮。

  第一局的第一輪開始了,老師說:“這一輪比賽的要求是在括號里填上近義詞!痹捯魟偮,兩邊的隊員便開始嘰嘰喳喳的討論了起來。只見我們組的隊員在一旁七嘴八舌的'說著,我也跟著一起說答案。該交卷了,雙方的隊長把紙條送到了老師那里。老師看了看紙條說:“A組勝。”我們組的組長和隊員高興的喊:“我們贏了,贏了!”第二輪開始了,老師又發(fā)下來一張小紙條,對我們說:“這一次填反義詞。”同學(xué)們又開始投入到比賽當中。這一次,我們不僅交卷比B組快,還比B組對得多,老師宣布:“這次A組勝!蔽覀兟犃私Y(jié)果個個都歡呼雀躍起來。B組聽了結(jié)果很失望。

  通過這次成語大PK,讓我收獲了更多的好成語。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  春雨綿綿灑落人間,百花開放紅艷艷,作文 學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承雷鋒精神。每逢3月,我們都會緬懷那位平凡之中不平凡的雷鋒。

  3月5日雷鋒節(jié)當天,我們學(xué)習(xí)了一篇美雷鋒的詩歌《你,浪花的一滴水》。這一首歌頌雷鋒精神的現(xiàn)代詩,詩人以飽蘸深情的筆墨抒發(fā)了對雷鋒同志的懷念與敬仰之情。我在反復(fù)的朗讀中,感受了雷鋒平凡而偉大,讓我震憾。

  詩歌的那話:“他啊,是一滴水,卻能夠反映整個太陽的光輝!薄耙坏嗡币馕吨卒h平凡微小而年輕,但就是這一滴鮮活的水,卻能“反映整個太陽的光輝”,產(chǎn)生了巨大的影響——“滲透億萬的心”。雷鋒是一個平凡的運輸兵,他不用上戰(zhàn)場拋頭顱,灑熱血,但他卻有一顆無私奉獻的心。那次他幫一個外地來的老奶奶找兒子,把自己攢起來的200元分別損給黨委辦公室,剩余的就捐給遇洪水的遼陽人民,雷鋒到沈陽火車站,看見一個背著小孩的婦女,原來她從山東去吉林,車票與錢都沒了,雷鋒立刻用自己的津貼來買了一張車票給婦女?!這些事都非常平凡,卻打動了無數(shù)的心。就如同詩歌中寫道:“他啊,是剛展翅的鳥,卻能夠一心向著黨飛!他啊,是才點亮的燈,只不過每一分光都沒浪費……”

  雷鋒精神,人人揚。其實,生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報道,在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過。7分鐘內(nèi),18名路人視而不見,漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長。一個靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂于助人的'心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實那18位路人不是冷漠而是前段時間新聞那“好人沒好報”的心態(tài)逐漸滲透了他們的心,但陳奶奶那無私奉獻的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們?nèi)祟惖暮冒駱印?/p>

  除了陳奶奶,社會上還有很多活雷鋒。例公交車司機發(fā)現(xiàn)的位乘客暈倒,不顧其它乘客的怪責,在最短時間內(nèi)把那位乘客送到醫(yī)院;的士司機在戴乘客時發(fā)現(xiàn)乘客落下了一些東西,他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人,做平凡事,影響的不凈是心靈,延續(xù)的就是雷鋒精神。

  其實校園里也有活雷鋒。例如那位同學(xué)看見地上有一塊紙屑,他馬上拾起來;還有默默無聞地為教室擦一次黑板,收拾一下亂的圖書角。雖然這些事都非常平凡和微小,但足以看出同學(xué)們在發(fā)揚著雷鋒精神。作為新時代的小學(xué)生,我們更要學(xué)習(xí)雷鋒那種助人為樂的精神,只有這樣我們的校園才會更美好。

  雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠去,但精神永遠存在。

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  為了貫徹三下鄉(xiāng)的宗旨,給鄉(xiāng)村孩子帶來知識與文化,提高當?shù)刂R文化水平,讓許屋村的繁榮發(fā)展提供有力扎實的知識基礎(chǔ),風(fēng)吟實踐隊把第二課堂帶進許屋小學(xué),這一股清風(fēng)沁人心脾。

  走過舞蹈房,小女生脫下鞋子把腿放在橫桿上面壓腿,播著音樂,她們在為接下來跳健美操而做熱身訓(xùn)練呢,“老師,教我們劈叉!”“老師,我要學(xué)街舞!”舞房里頓時充滿著活潑的氣氛。走到隔壁的教室,只見體育老師在耍武術(shù)基本動作,左一圈,右一揮,上身花式靈動。下身穩(wěn)重扎實,儼然一副武術(shù)大師的氣勢,周圍是幾十個學(xué)生在驚嘆,在模仿,也在鼓掌。

  風(fēng)吟實踐隊把第二課堂帶進許屋小學(xué),給孩子們帶來不一樣的知識,讓他們收獲更多。

  經(jīng)過第一天的開課儀式,支教成員們與許屋小學(xué)(三下鄉(xiāng)基地)的小學(xué)生們已經(jīng)互相認識,半天的課程,一直努力,一直磨合,彼此之間已經(jīng)建立了一種深刻的`友誼。這么一來,第二天準備的第二課堂也會讓他們更加親密無間,有利于接下來三下鄉(xiāng)的工作進行。除了有音樂學(xué)院兩個天籟之音教與學(xué)生唱歌,還有隊伍里有編舞經(jīng)驗的健美操成員教孩子健身健美,此外,文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)子們文藝的氣息讓他們有機會發(fā)揮所長,教中國傳統(tǒng)十二生肖的繪畫,想象奇特一紙多變的折紙技巧---變蝴蝶結(jié),變愛心,變小船,變手表,還有體育與科學(xué)學(xué)院的小老師教博大精深的武術(shù)動作,等等。

  希望第二課堂的開展能讓小學(xué)生們學(xué)到更多平時沒有學(xué)到的東西,拓展他們的見識知識,發(fā)掘他們的興趣喜好,增進同學(xué)間的友誼,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)真正的意義。

  “老師,教教我。這個折紙我不懂!”

  笑聲充滿了課堂,一顆顆好學(xué)好問的種子已在這里生根發(fā)芽。

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