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學習的作文

時間:2024-04-14 18:47:02 學習 我要投稿

學習的作文經(jīng)典(7篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的學習的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學習的作文經(jīng)典(7篇)

學習的作文 篇1

  喜

  記得讀學前班的時候,我拿了全班第一名的獎狀,當時的我喜出望外。父母知道后,更是見著誰就對誰說,仿佛怕人家不知道似的。那天晚上,父母張羅了一桌子好菜,說這這是他們今年的第一件好事,CD里還盡情的唱著喜洋洋這首歌,歌聲是那么動聽,父母是那么的喜慶。我意識到了做人就應該這么喜慶。

  怒

  上小學三年級的時候,爸爸買了一條新裙子給我,讓我在學校里要盡了威風,但上寫字課的時候,我最好的朋友劉小花,卻碰倒了我的墨水,而我從一只白天鵝變成了黑烏鴉,頓時,我怒放沖冠,兇悍地把小花臭罵了一頓,盡管小花在使勁道歉,我已毫不理會,要把她的衣服弄黑才罷手,并跟她絕交。事后我極度后悔,卻無事于補了,小花轉(zhuǎn)學了,就這樣我失去了一個唯一可以談心理話的朋友了。這讓我意識到做人難免會有后悔的.事發(fā)生,但要盡量避免,失足不可怕,可怕的是你沒有站起來的勇氣,沒有認錯的勇氣。

  哀

  “樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”,我終于能體會這首詩了。我的爺爺因病去世了,我們?nèi)蚁萑肓吮е,爺爺是非常疼愛我的,我還沒有報答爺爺,還沒有聽夠爺爺對我的訓斥,我突然覺得上天好慘忍,親愛的爺爺你不在我身邊,我好像迷途的羔羊,找不到回家的路,我很悲哀,悲哀得像全世界的人都欠我什么似的。這讓我學習到了做人總會有遇到一些你不想遇到的事,總會面臨讓人悲哀、痛苦的事,來讓我們了解做人。

  樂

  今天,我和長達一年的姐姐團聚了,我不知有多快樂,樂得我昨晚睡不好覺,滿腦子都是快樂二字,還記得一前我和姐姐的每一起玩水,一起數(shù)星星,一起挨罵,和姐姐的每一件事都是那么的快樂,真希望這份快樂能常伴隨我左右,但我知道這是白日夢。這讓我學習到了做人會有離別的傷心,也會有團聚的快樂。

  人生百態(tài)讓我學習到了做人的真諦,做人說易也易,說難也難,希望每個人都知道做人的意義。

學習的作文 篇2

  開學以后,都是媽媽管我的學習。

  以前,由于媽媽工作忙,所以請了一位家教輔導我的學習,可是,家教老師畢業(yè)回南京了,只有媽媽忙完工作后,輔導我學習。

  媽媽要求我每天晚上復習與學習,雖然有一些題也不會。但是,媽媽跟我一起學一起努力動腦筋。

  上周四,數(shù)學老師留一項作業(yè),我回家寫完作業(yè)以后,等媽媽來檢查,張口就問:“圓柱的`表面積怎么求!蔽揖驼f:“側(cè)面積+底面積x2!眿寢寵z查有一道題做錯了,可我偏說是對的。后來,我媽媽打電話問我二姐,問完二姐之后,媽媽說自己做錯了,我做對了,這就是我的媽媽。

  虛心學習的媽媽,不恥下問的媽媽。所以,我也要向媽媽學習,與媽媽共同努力,把成績提高,做一個令媽媽驕傲的好孩子。

學習的作文 篇3

  對于那些天天學習的人來說:學習的滋味如若不是生活中的調(diào)味劑,那就算生活中不可缺少的五味瓶了——酸甜苦辣咸。而我們經(jīng)常發(fā)生“五味瓶來聚會”的事。

  酸

  “喂,你的作業(yè)不合格:1、寫了三道題錯了兩道題;2、字寫得龍飛鳳舞,被老師‘扣押’了。你在重買一個,把以前的作業(yè)補上,記著要認真寫。在明天放學前給老師送去。那就祝君好運啦!”聽到課代表這樣的話,鼻子不由自主的就酸了。

  甜

  “真是可喜可恭,咱班還真是臥虎藏龍,有文采的人這一次都發(fā)揮的不錯,有三位“領(lǐng)頭羊”考進了年級前十呢,還有好幾位同學進步超大,讓我們?yōu)樗麄冏YR!”聽到班主任這樣的表揚,被表揚者心里一定像吃了蜜一樣甜。

  苦

  “唉,我說你是不愿學,還是不會呀,要是不會就去請教老師和同學,別整天擺出一副苦瓜臉,名次也上不去……”聽到父母這樣的訓話,臉就是不是苦瓜臉也變色了呀!

  辣

  “這次我們班成績比上次差多了,尤其是處在十幾名的個別學生,這一次竟然滑到了三十幾名,要努力呀!”聽到老師這樣說,你是不是像吃了好多辣椒,把臉辣得像那天上太陽――紅火!

  咸

  “這次考試關(guān)系著你坐什么地理位置,你在老師心中的地位,你在家里的寵愛程度,而且不能作弊、傳紙條……”不等監(jiān)考老師說完,你是不是已經(jīng)眼睛發(fā)暈,腿發(fā)麻,想喝水了?

  這就是學習的`滋味,各有優(yōu)劣,留在我們腦中的是啟發(fā),而留在我們心中的是不同凡響的學習滋味。

學習的作文 篇4

  孩子們感受到了文言文的快樂與自由。

  我把每班孩子分成9個學習小組,每小組一個組長。組長在課上得到兩大任務,一是引領(lǐng)著組員通譯全文;二是征求大家的意見,擇選出本課重要的文言詞語。20分鐘的時間,孩子們在自己啃著這篇難度系數(shù)不小的課文。有的組長頗為負責,安排人翻譯,又做記錄,又糾正錯誤;有的組長經(jīng)驗還不豐富,不知怎樣領(lǐng)導大家,進行中常有中斷。我在孩子們中間來回走動,一邊指導,一邊了解進程。看看時間差不多了,我一聲令下,小組學習暫告段落。孩子七嘴八舌地匯報他們擇選出的重要詞語,還別說,他們已經(jīng)很有路數(shù),擇出來的詞語大多是一詞多義、古今異義、詞性活用或通假字,顯然都是重點。除個別我加以增刪外,其余一律維持學生之判斷,大家紅筆一揮,劃在書上,此即下節(jié)課聽寫之內(nèi)容。

  領(lǐng)會文意時,孩子們提問,哪地方不懂,就解決哪地方。我不是權(quán)威,大家都有發(fā)言權(quán)。孩子們的問題孩子們解決,群眾的力量就是大,很多難啃的硬骨頭都被集體力量輕易干掉了。偶有個別借助課下注釋和教輔材料都解決不了的“江湖老怪”,同學們搬出《古漢語詞典》,一查,那“老怪”頓時化作一縷青煙,遁了。

  最后,我一看,好嘛,這節(jié)課沒我什么事兒,光剩坐冷板凳了。好,咱就給他來段三國之我見(正學《隆中對》、《出師表》呢)。我把自己打小積攢下的`那么點兒三國知識加上成年后的思考一股腦往外倒,正準備做個“老夫聊發(fā)少年狂”的易中天第二。不料,今日之少年絕非二十年前之少年,座下“三國迷”林立,不容我一人搶了戲臺子,紛紛與我論爭。生猛如陳志鵬者,不僅對少帝和獻帝的歲數(shù)這樣的高難度知識都能對答如流,而且還據(jù)理力爭,駁斥我的“諸葛小聰明,司馬大智慧”結(jié)論,令我但恨學業(yè)不精,空活恁大歲數(shù)。

  好,要的就是這個效果!孩兒們,操練起來,俺老孫,這廂歇息片刻。

學習的作文 篇5

  上中學了,我?guī)缀踅K日忙碌不停,如同電腦程序員一樣每天重復著同樣的事情。茫茫書海,何處是岸?

  又熬過了一個夜晚。

  今天,我決定不再浪費這個屬于我的周末。扔掉書本,走出房間,走出家門,走進我摯愛的那份的天空中。

  只要走入體育館,我就感到舒心,感到安寧,感到祥和,感到富于滿滿負離子的清新空氣沁人心脾;來到這里,我似乎走進了心的結(jié)界,沒有無聲的喧鬧,沒有沉悶的煩惱,只有滿心的喜悅和快樂。

  不知不覺就來到了羽毛球館,我等著教練前來教我最標準的姿勢與發(fā)力方法。高遠球看起來簡單,要做到標準卻很難。轉(zhuǎn)身、調(diào)拍、擊球、收拍,每一個動作在教練的表演中都是那么的優(yōu)美與流暢,發(fā)力恰到好處,球不偏不倚正好落中目的地;而我每一次操作都是那么的別扭難看,要么球調(diào)轉(zhuǎn)180度直直撞向地面,擲地有聲,要么球偏出場外好遠。

  我的自信心受到極大的打擊,我開始灰心,教練語重心長地跟我說:“慢慢來,別著急,努力做好每一步。”開始分解每個動作的要點:“轉(zhuǎn)身時,上下身同步;調(diào)拍,拍與背垂直;擊球,手腕發(fā)力;收拍,自然輕松!蔽野凑战叹毜恼f教和示范動作,一次次地嘗試,教練不厭其煩地糾正我每個動作的小偏差,終于,我找到了動作的要領(lǐng),我開始重拾信心,我更加地熱愛運動,更加努力練習,水平也在不斷地提高。

  從這中,我領(lǐng)會到一些道理——盡管失敗了許多次,但是不應該氣餒,因為只要你懷揣著夢想,懷揣著堅持到底的信念,并付出比常人更多的努力,更多的艱辛,更多的汗水,公正的'上帝會讓你摘下成功的果實的。

  從中,我也悟到了另一點——聰明與愚拙之間,惟勤可補。

  回來后,我很開心、愜意,我重新拾起作業(yè)本,原來那些難題、偏題都迎刃而解,我重新找回了學習的樂趣——原來學習也是那么簡單而輕松,只因為我沒有找到學習的要領(lǐng)和學習所必須具有的精神——苦中作樂,堅持不懈。

學習的作文 篇6

  現(xiàn)在的小孩子,在家里幾乎都是“小皇帝”“小公主”,家長整天圍著孩子轉(zhuǎn)。我認為這樣不好。

  我們應該自己學會做一些事,幫家長分擔一些。要學習獨立,不能什么事都依賴家長。

  就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的道理一樣:在艱苦環(huán)境中要自立自強,克服依賴性,學習獨立。

  同時我也想對家長說,你們應該放手了,是時候讓我們嘗試著自己去做一些事,學習獨立了。我們已經(jīng)長大了,請你們不要再擔心了。

  我還想對那些自己不愿意,不敢去嘗試的同學說。我們終有一天會長大,父母也終有一天會老。如果一直依賴父母,那父母老了我們該怎摸辦?

  我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時,他不用擔心我會搞雜,放心的.把一切交給我,并且鼓勵我去做。就這樣,我會整理好自己所有的東西,有時還會幫媽媽做飯。

  任何事都要學,只要你肯,就沒有做不到的事,就像我。

  所以,請同學們在以后的日子里學習獨立、自主,不要再依賴父母,不再什么事都讓父母幫你做。

  六一班裴思佳 輔導老師劉書敏

學習的作文 篇7

  “鐺”新學期的開門鈴響了起來,從盛夏一路來到深秋,我們步入了新的環(huán)境,讓我們馬不停蹄地開始學習。話說“一日之計在于晨,一年之計在于春”,剛起頭兒,有功夫,但是沒了規(guī)劃就會感到迷惘。今天,我便來談談我的學習態(tài)度。老師常說:“看你現(xiàn)在學習態(tài)度就非常好”,那么“學習態(tài)度”是什么呢?便是指對學習的看法和采取的.行動。對學習的看法,我也不模糊,簡單明了地說,學習就是我生命的一部分。在學習里,我能夠不斷吸取甘霖,而一旦停止學習,我便會如一株失去陽光的植物,停止了生長,終將萎靡不振。學習真乃居家旅行充實靈魂必備“神器”啊!而我要付諸的行動,也不需要做什么驚天動地的大事。

  只要做好自己本分即可,在加上日常一點一滴的積累,多讀書,多看報,少吃零食多睡覺,才能立于不敗之地。除了態(tài)度,學習目標也是不可或缺的。既然談完了我的態(tài)度,現(xiàn)在變敞開心扉規(guī)劃一下新學期我的目標吧一個人有了志向和目標才能走得長遠,我的目標并不偉大,而是平凡的。一日三省吾身,相比昨日,有了進步,有了超越即可。不可停止生長,停滯不前會使人頹廢,一次停息,便會阻擋了進化。以后的道路是天限延長的,不可不動,更不可妄動。唯有步步為營,穩(wěn)踏天地,才是正道。平步青云,百戰(zhàn)不殆。

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