學(xué)習(xí)的作文優(yōu)秀【10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
劉潤(rùn)佳是班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生,不但各門功課成績(jī)優(yōu)秀,而且作文寫得也是很棒的———時(shí)常有文章見諸報(bào)端,還獲得不少獎(jiǎng),F(xiàn)在,她自己開建的博客又成了其練筆的好地方!安┛屠飳懙酶嗟倪是一些隨筆和不能在作文中寫的與好朋友之間的小‘秘密’!辈贿^,說起自己寫作文的小經(jīng)驗(yàn),劉潤(rùn)佳很強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)———打腹稿!安恢榔渌瑢W(xué)是怎么做的,反正,我個(gè)人覺得下筆寫作文之前,一定要打腹稿!眲(rùn)佳說,打腹稿在寫作文的過程中所起的`作用就是———讓你感覺胸有成竹。
那么,作文腹稿究竟應(yīng)該怎樣“打”呢?“其實(shí),打腹稿也就是想作文,具體應(yīng)該怎樣想作文,我覺得應(yīng)該針對(duì)不同的體裁有不同的著入點(diǎn)。比如,如果要寫的是記敘文,那么,你就應(yīng)該以寫記敘文最基本的‘六要素’為著入點(diǎn);如果是議論文,則應(yīng)該以‘論點(diǎn)、論據(jù)和論證’三方面為著入點(diǎn)。如果拋開體裁來說,我覺得就應(yīng)該想如何開頭———是開門見山還是設(shè)置懸念?想結(jié)尾———首尾呼應(yīng)還是最后點(diǎn)題?想內(nèi)容結(jié)構(gòu)———用怎樣的主線去連接和過渡?”劉潤(rùn)佳說,寫作文之前打腹稿對(duì)她來說已經(jīng)成了一種習(xí)慣,可能其他同學(xué)覺得這樣會(huì)比較浪費(fèi)時(shí)間,尤其是考試的時(shí)候,如果打腹稿可能時(shí)間比較緊張甚至不夠,但是,她說“磨刀不誤砍柴功”,時(shí)間久了一旦變成習(xí)慣,你就會(huì)有最大的收獲———你的作文在不知不覺中進(jìn)步了!
從寫一兩句話開始練筆
劉潤(rùn)佳的媽媽說,其實(shí)剛開始寫作文的時(shí)候,劉潤(rùn)佳的語(yǔ)言表述也不是很好。為此,她特別引導(dǎo)劉潤(rùn)佳從其所看到的一景或一物嘗試進(jìn)行寫一句話或說一個(gè)句子的練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),她發(fā)現(xiàn)劉潤(rùn)佳的作文進(jìn)步很大。
而對(duì)這一點(diǎn),劉潤(rùn)佳也表示是媽媽的正確引導(dǎo)讓她的作文“上路”了!捌匠#視(huì)因?yàn)榭吹揭环、讀到一篇優(yōu)美的文章或是外出的一次旅行而隨時(shí)想把自己要表達(dá)的東西寫下來,有時(shí)候就是一兩句話!眲(rùn)佳說也正是有了平常這樣的練習(xí),也才有了今天她能一口氣完成像《卓尼印象》這樣千余字的作文。
作文,惟有真情最感人
“我覺得作文最重要的還是以真情感人,而要做到真情感人,就應(yīng)該用‘心’去寫!”劉潤(rùn)佳說在《卓尼印象》這篇作文中,她所描述的具體事例都是很小的事情,但是,就是因?yàn)楫?dāng)那幾件小事發(fā)生的時(shí)候,她就在現(xiàn)場(chǎng),她真正感受到了真情,她的心被真正打動(dòng)了,所以,后來在寫作文的時(shí)候,她就以最平實(shí)的文字記錄出了她心底最真實(shí)的感受!皬膶懲甑桨l(fā)表,媽媽每讀一次都流淚,她還夸我寫得太感人了呢!”劉潤(rùn)佳調(diào)皮地告訴我們,她的《卓尼印象》讓媽媽哭了好幾回!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
書,在普通人的。中只是一本傳授知識(shí)給我們的工具?墒侵灰阕屑(xì)的讀,細(xì)細(xì)的去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)書不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的東西。
一本好書可以讓你讀得津津有味,終身不忘。一個(gè)好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么?這就是書給我們帶來的樂趣!只要手中有書,我便感覺又兩匹神奇的.駿馬把我?guī)У搅硪粋(gè)世界去。那里又童話故事。又感人的個(gè)人經(jīng)歷,有天才般的少兒偵探……這就是讀書的樂趣!說也說不盡?匆部床煌甑臅鴷(huì)讓你你感到快樂。感到高興!一本好書就像一個(gè)蛋糕,怎么吃也吃不完。
一本書可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進(jìn)步很多,寫作文不像以前一樣千篇一律了。這就時(shí)常常讀書的好處!
讀書,可以讓你擁有樂趣!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
前幾天我?guī)殞毣乩霞,他看到了蔚藍(lán)的大海,金黃的沙灘,綠色的田地,成群的小鴨,能保衛(wèi)家人的小狗……玩得開心極了,晚上7點(diǎn)不到,一沾著枕頭就睡著了。第二天早晨,寶寶突然說,“媽媽,別人都叫尼館,我說是尼泊爾館”。我被他這莫名其妙的話叫醒了,我想大概是昨天玩得太累,夜里做夢(mèng)說得胡話吧!結(jié)果寶寶又大聲說了一遍,還是同樣的話。我就問他:“你說得是什么意思呀?”他才說,“我們幼兒園墻上有世博會(huì)的圖片,老師問小朋友,這是什么館?我認(rèn)識(shí)字就說是尼泊爾館,他們不認(rèn)識(shí)就說尼館”。原來是這個(gè)意思。我就和寶寶說:“以后說話要清楚,不要搞這樣的突然襲擊噢”。寶寶也機(jī)械式的答應(yīng)了。
可是過后,我想到寶寶現(xiàn)在對(duì)世博會(huì)有了一定的興趣(連做夢(mèng)都想著世博會(huì)呢),作為家長(zhǎng)應(yīng)該更好地促進(jìn)這種愛好的發(fā)展,使之轉(zhuǎn)化為更多的知識(shí)和樂趣?磥碜约浩綍r(shí)對(duì)世博會(huì)知識(shí)關(guān)心的太少。我就謙虛地讓寶寶給我講講他在幼兒園學(xué)到的世博知識(shí)。寶寶一張口,真讓我驚訝,原來他已經(jīng)知道許多關(guān)于世博會(huì)的知識(shí)了,我這個(gè)做媽媽的真是自愧不如了,他說起尼泊爾館是能工巧匠手工建設(shè)的,有許多許多漂亮的`樓房,還說等他回家后,自己也要用家里的積木搭建一個(gè)世博展覽館呢!我佩服地翹起了大拇指說回上海一定上網(wǎng)好好學(xué)習(xí),這樣我們可以看到世博會(huì)更精彩的地方。
回到上海,我和寶寶立刻登陸了世博會(huì)網(wǎng)站,就從故事的起因——尼泊爾館開始了我們的網(wǎng)上世博之旅: 從尼泊爾館的外形,到藝術(shù)思想、裝飾材料一一仔細(xì)看來,當(dāng)看到場(chǎng)館造型是佛塔形式時(shí)候,寶寶的知識(shí)寶庫(kù)又興奮地打開了。一會(huì)兒?jiǎn)枺骸斑@就是西游記里的佛塔吧?”我說是的。一會(huì)兒又問:“尼泊爾在什么地方呢?”我就告訴他:“尼泊爾和印度都屬于亞洲,就在我國(guó)的西藏自治區(qū)邊上,跟中國(guó)是鄰居!薄疤粕竭^那里嗎?”“那里的人都穿什么樣的衣服嗎?和藏族人一樣嗎?”“信仰佛教是個(gè)什么教呢?”… …“十萬個(gè)為什么”又開始對(duì)話了。實(shí)在沒有辦法回答他的刨底問題,我就建議他去建設(shè)自己承諾的世博展館,寶寶興奮得說:“我喜歡搭積木,我的技術(shù)比尼泊爾工匠還高呢!
最近的幾天,上網(wǎng)學(xué)習(xí)世博知識(shí)成了我們家的必修課。通過了解這些國(guó)家館,我們對(duì)各個(gè)國(guó)家的建筑,風(fēng)土人情還有各種知識(shí)都有了一定的了解,這比刻板的書本更有趣,真是“不出國(guó)門,游遍全世界”,我感到很幸運(yùn),能在家門口看到這么一場(chǎng)盛會(huì),真期待著世博會(huì)開幕的那一天,能夠親眼看看這些在網(wǎng)上看到的東西。我們還要抓緊時(shí)間掌握更多的信息,努力當(dāng)好遠(yuǎn)道而來的親朋好友的向?qū),為世博貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
“爸爸,爸爸,你的自學(xué)考試成績(jī)單下來了!”我一邊喊著,一邊幸福地跑進(jìn)爸爸的房間里。爸爸看著成績(jī)單,眼睛笑得瞇成了一條縫,快樂得跟吃了蜜棗似的。成績(jī)單上排列著十三門功課的成績(jī),爸爸除了英語(yǔ)八十分,其他課目都在九十分以上,可真是不簡(jiǎn)單啊!
爸爸是個(gè)空軍雷達(dá)兵,已經(jīng)有四十多歲了,可他仍不忘讀書學(xué)習(xí),他還自討苦吃地參加了自學(xué)考試。我和媽媽都在勸他,可他說:“科技是第一生產(chǎn)力。沒有豐富的文化知識(shí)和文化水平,將來什么也干不好!卑职诌總和我說:“學(xué)習(xí)是沒有盡頭的,你要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),以后才能找到一份好的工作。”
爸爸平時(shí)工作很忙,每天只有晚上才有時(shí)間安安心心地讀書,而他常常一看,就看到了深夜。
有一次,在夏天的夜晚,我和媽媽在又空調(diào)的房間里看電視,爸爸在那悶熱的小書房里看書,汗水把他的衣服完全浸濕了,身上還有被蚊子叮得一個(gè)又一個(gè)的“大紅包”。爸爸幽默地說:“人家蚊子也要生存的嘛,就當(dāng)做一次好人,為蚊子’大軍’們做一次好事嘛”。我和媽媽聽完都哈哈大笑起來。
還有一次,我一放學(xué)回家,就看見爸爸站在桌子面前,拿著剪刀,在剪著什么東西。我走過去一看,原來爸爸正在剪一張剛剛打印出來的世界地圖呀!他剪得十分的仔細(xì)。剪好后,爸爸把世界的各大洲、各大洋,以及各個(gè)國(guó)家的形狀都混在了一起,然后,略微地沉思了一小會(huì)兒,幾秒鐘后,就十分熟練地將一張世界地圖給拼好了。我在旁邊看得感覺非常的`莫名其妙,便問道:“爸爸,你為什么將世界地圖打印下來后,剪好了又重新拼起來,這樣不是多此一舉嗎?”爸爸微笑地回答道:“馬上考地理了,我想看看我對(duì)世界地圖熟悉不熟悉!
哦,原來爸爸的好成績(jī)是靠他的努力學(xué)習(xí)換來的。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
一、勤奮鉆研的精神
做一件事簡(jiǎn)單,堅(jiān)持做一件事難。每天記錄上課實(shí)錄,寫出自己的想法,提升自己的做法。日日?qǐng)?jiān)持,月月堅(jiān)持,年年堅(jiān)持,步履堅(jiān)定,勤奮向前,走出了自己的路,也走出了一片天。
二、設(shè)計(jì)研究學(xué)習(xí)的內(nèi)容
這個(gè)只能說是大致內(nèi)容,因?yàn)槲疫沒有真正實(shí)踐過,只是從賁老師的課堂和書里學(xué)習(xí)到的。在閱讀《現(xiàn)場(chǎng)與背后》這本書時(shí),每看一節(jié)課堂實(shí)錄,我都要先看一下這節(jié)課的研究學(xué)習(xí),揣摩一下賁老師是怎樣設(shè)計(jì)的,我感覺這份研究學(xué)習(xí)對(duì)課堂教學(xué)太有用了。我漸漸對(duì)設(shè)計(jì)研究學(xué)習(xí)有了一些認(rèn)識(shí)。課前的學(xué)習(xí)材料,是學(xué)生對(duì)課題內(nèi)容展開思考,帶著想法,帶著疑問走進(jìn)課堂,而不至于走進(jìn)課堂時(shí)茫然無知、游離于課題學(xué)習(xí)的思考之外。這樣,學(xué)生具備開講的基礎(chǔ),當(dāng)他們走進(jìn)課堂時(shí),也就有話要說。
學(xué)生是課堂的主人,課堂是學(xué)生的學(xué)場(chǎng)。“研究學(xué)習(xí)”要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn),在學(xué)生已有已知的情況下,研究是什么、為什么是這樣,明白其“法”,探究其“理”,反思需要注意的問題。
三、“先學(xué)后教”的特點(diǎn)
“先學(xué)后教”不能簡(jiǎn)單地理解成時(shí)間的先后,即讓學(xué)生先學(xué),然后教師再教;也不能簡(jiǎn)單地理解為“學(xué)”是學(xué)生的事,“教”是教師的活。對(duì)教師來說,“先學(xué)后教”可以理解為教師先向?qū)W生學(xué),然后教學(xué)生。對(duì)學(xué)生來說,“先學(xué)后教”意味著學(xué)生先學(xué)習(xí),然后在后續(xù)的或是小組或是全班的交流過程中教同伴。
課堂上,賁老師尊重學(xué)生,依靠學(xué)生組織學(xué)習(xí)過程,把每位學(xué)生的學(xué)習(xí)放到課堂教學(xué)的中心位置。賁老師說課堂上我們要管注自己的嘴,用好自己的耳,能不說的就不說,學(xué)生能說的就讓學(xué)生說。改變課堂,就從減少教師話語(yǔ)量開始。遇到數(shù)學(xué)問題老師要緩說破,放手讓學(xué)生去體驗(yàn)去感悟,學(xué)生自己體驗(yàn)感悟出來的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們教師灌輸給他們的要多得多。
課堂上,賁老師總是笑瞇瞇的',既能俯下身子聆聽學(xué)生的心聲,又能抬起頭來用成人的眼光提煉學(xué)生的想法。他的心中時(shí)刻裝著學(xué)生,他時(shí)刻在想學(xué)生在干什么,想學(xué)什么,怎么學(xué)的,有什么問題,怎么解決的……學(xué)生在他的課堂上,安全自由地闡述著自己的所思所想,明明朗朗地激烈地爭(zhēng)辯著。道理越辯越明,問題越說越清。學(xué)生們解決問題、合作交流的能力提高了,自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立探究的意識(shí)提高了。他們探究發(fā)現(xiàn)出數(shù)學(xué)的規(guī)律、數(shù)學(xué)的魅力,他們也變得美麗無比。
四、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
興趣是最好的老師,學(xué)生愿意學(xué),才會(huì)積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。賁老師調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待研究學(xué)習(xí)的方法就是把有研究?jī)r(jià)值的、好的研究材料掃描到電腦上,編輯進(jìn)書里,寫上學(xué)生的名字。對(duì)于課堂中學(xué)生好的想法,他也是這樣,敲到電腦上,編進(jìn)書里,對(duì)學(xué)生有很大的鼓動(dòng)性。
我們不是名師,沒有出書,但我們可以借鑒賁老師的做法。在平時(shí)的教育教學(xué)過程中,我也經(jīng)常把學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況用手機(jī)拍照,寫成博文發(fā)到校訊通博客里,家長(zhǎng)和學(xué)生都可以看到。現(xiàn)在,微信普及,我就隨時(shí)把照片發(fā)到班級(jí)群里,更方便了。
總之,從賁老師和他的書里、他的課堂中,我學(xué)到了很多東西,我也很想嘗試一下。但我想到了這樣一句話,“適合的才是最好的”。所以,我們?cè)谙蛎麕煂W(xué)習(xí)的時(shí)候,還要想到自己、想到自己的學(xué)生,面對(duì)現(xiàn)實(shí),分析情況,走出適合自己的路。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
有一天中午,媽媽做飯時(shí),我問媽媽:“你做的是什么湯啊?” 媽媽說是:“面片兒湯! 我說:“媽媽,我也想學(xué)!
媽媽說:“好啊,我教你! 我開心的學(xué)了起來。媽媽先讓我打了兩顆雞蛋,拿筷子攪和成湯,再挖兩碗面放在盆子里,放一點(diǎn)水,用手和一和,和好后,把面拿出來用搟面杖搟平了,在那刀切成寬條條往鍋里下。最后慢慢地把雞蛋湯放到鍋里面,讓它煮一會(huì),過了兩三分鐘,湯煮好了。這時(shí),媽媽說:“還要在放一點(diǎn)鹽。”
我拿起鹽,放了半勺攪一攪,覺得差不多了,正要把湯倒下去,媽媽急忙說:“你不能倒,小心把你給燙到了! 我把手移開,媽媽端起鍋放到了那屋。我跑到柜子里,拿出了勺子,給大家盛湯,大家過來時(shí)我說:“今天的飯可是我做的,你們要好好的品嘗品嘗!
大家坐到了座位上,開始吃飯,我問大家好吃嗎? 爸爸說:“可真好吃啊!” 我高興地笑了。
這件事雖然過去了很久,但每當(dāng)回想起來,我都很開心,因?yàn)槲夷転榘职謰寢屪鍪铝恕?/p>
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幸福的餃子_1200字
在暑假里,媽媽和爸爸要去葡萄地摘葡萄呢,說讓我在家好好呆著,他們得四五個(gè)小時(shí)才能回到家,讓我在家好好照顧自己,餓了就自己去買吃的。說完這些叮囑的話語(yǔ),他們就去葡萄園了。
我想:爸爸媽媽那么辛苦,回家后很晚才能吃飯。假如我給他們做一頓飯,他們一定會(huì)高興的。對(duì)了,餃子,餃子在別人眼里是家庭美滿,在我眼里是一種甜蜜,對(duì)生活的犒勞。每當(dāng)我難受或開心的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)給我包餃子吃,所以,我也要包餃子給父母一個(gè)驚喜。
餃子餡怎么弄呀,對(duì)了,我看爸爸弄餃子餡的時(shí)候,是在超市用打肉機(jī)打的,我用刀切不就行了,我想了想家里還有什么菜,大肉、蘿卜……大肉蘿卜餃子。我找出在冰箱里凍的肉,就急忙把它取出來解凍。
幸虧我打手游練的速度快和耐力久,我拿起一塊肉,夸夸的剁肉聲在整個(gè)廚房響起,可是我這種辦法好像不行,我使好大得勁肉卻剁不下來,難道是我力度不夠,我狠狠一壓刀,這下肉被我切成兩半,可是這要費(fèi)好大的力氣了,還沒弄幾下,就筋疲力盡了。
我回想著,媽媽原來切咸菜時(shí),難切得地方都是用刀來回分離,切完咸菜的一面又切另一面,對(duì)呀,不僅要有力量,而且技巧才是最重要的。對(duì)了,我何不像媽媽切咸菜那樣切肉,這招果然有效,我橫切了幾十刀,豎切幾十刀,而且不費(fèi)力氣就將肉切開了,我不禁感慨一句,技巧最重要呀。
我再把肉用刀使勁剁,我好一會(huì)就把肉剁成粉末,蘿卜相對(duì)而言就比較簡(jiǎn)單了,只過了半個(gè)小時(shí),我就將餃子餡做好了,我還在餃子餡中放了點(diǎn)蔥、鹽、調(diào)料、味精……哎呀,我這腦子,怎么把餃子皮給忘了,家里沒有餃子皮,難道我要放棄嗎,我連每天寫作文都能堅(jiān)持下來,就和個(gè)面,有什么難度。我下定決心,必須將餃子包好,不然,連我都看不起我自己。
我先在裝面的袋子里舀了兩碗面出來,然后我就將面撒到盆里,再取出一個(gè)碗舀了一碗水,一邊灑水,一邊把面弄稠,在放面的盆里用手把面往一起揉,可是那手上還有沒和在一起的面怎么辦,我兩手一撮,那些面就掉進(jìn)盆里了,我就再接了一點(diǎn)水,然后照著起波瀾的地方逐一攻破。哇塞,在我的不懈揉搓下表面光光了,這就好了嘛?答案是否定的,面還沒撒面粉呢。我奶奶常常告誡我,餃子的面不撒面粉,還沒進(jìn)鍋煮就會(huì)粘住。
我將面揉成了圓柱形,揪成小疙瘩,再撒了一點(diǎn)面粉,我取出搟面杖放在小疙瘩上,用滾轱轆法把面搟平,然后在上面撒上面粉,反復(fù)了幾次就把面弄好,但這只是做餃子皮的`第一步,我在案板上撒了許多面粉,不怕一萬,就怕萬一。我的謹(jǐn)慎些。如果餃子粘住了,這就真的前功盡棄了,最后一步,包餃子了,我該包什么樣的餃子呢?這可是一個(gè)難題,我不會(huì)包耳朵餃子。
對(duì)了,枕頭餃子,那很好包,只是四方餃子,它也預(yù)示著睡的最香甜。對(duì),就是枕頭餃子,我包了一個(gè),自我感覺還不錯(cuò)。方方的,但總覺得哪里怪怪的感覺,算了,包吧,我越包越勇,最終還哼著小曲:“我努力,努力再努力,我包里一盆又一盆……”大功告成。爸爸媽媽也很快回來了,下餃子了,滴滴的車聲想了起來,他們走進(jìn)院落,看著這擺的整整齊齊的碗筷和里面香噴噴的餃子,“這是你包的?”爸爸媽媽高興極了,直夸他們的兒子長(zhǎng)大了。
我喜滋滋的走了出來,雖然餃子包的不好看,但媽媽爸爸反復(fù)說好看,好看!鞍职謰寢屜銌?”“香、香、香……我兒子包的餃子最香了,都沒吃到過這么香的餃子!”爸爸媽媽吃了一碗又一碗。我心里美滋滋的。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我有很多哥哥,但讓我印象最深刻的還是我姑媽家的表哥。為什么對(duì)他印象最深刻呢?讓我給你們細(xì)細(xì)道來。
他叫張偉,看起來很黑,長(zhǎng)著一個(gè)胖胖的身子和一雙圓溜溜的大眼。雖然看起來很憨厚,但其實(shí)不然,我想也許這是他讀書十分多的原因。他特別喜歡看書學(xué)習(xí),鉆研里面的知識(shí)。所以媽媽總是讓我向他學(xué)習(xí),好把成績(jī)提一提。
一天,我和媽媽去他家吃飯。剛到他家,便問姑媽:“大姑,表哥去哪了,我想和他一起玩!惫脣屨f:“這還用說嘛!肯定在房間里看書!
我便“咚咚咚”上樓找表哥了,推開房間的門,表哥仿佛一點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)我。正好乘著這個(gè)機(jī)會(huì),我來看看表哥多愛學(xué)習(xí)。哇!書架上好多書啊,既有學(xué)習(xí)資料,又有許多課外書,每一類都整整齊齊的.放在一起。而且從書的痕跡來看,每本書主人都看過了。
我悄悄來到表哥身邊,在他耳邊大叫了一身,哥哥才從知識(shí)的海洋醒過來,問我什么時(shí)候來的。我說:“我來了好長(zhǎng)時(shí)間了,你都不理我!备绺缯f:“對(duì)不起,是我看書看得太入神了。但這也不能怪我,誰讓書太吸引我了!
正在這時(shí),姑媽喊我吃飯了,我便把這件事放在飯桌上說了。姑媽說:“哎,這孩子從小就喜歡學(xué)習(xí),經(jīng)?磿顺燥。給他一道難題,可以三天三夜不睡覺也要解出來!
聽了姑姑的話,我對(duì)哥哥愛學(xué)習(xí)的勁頭感到佩服。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
一個(gè)人從出生到長(zhǎng)大,會(huì)經(jīng)歷許多事情,而某些習(xí)慣會(huì)給我們帶來樂趣。是的,讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣,讓我學(xué)會(huì)了很多很多??
讀書使我忘記了煩惱。只要一拿起書,我就會(huì)全身心放松,把煩惱、不開心等拋到九宵云外,完全沉浸在書的世界,邀游在知識(shí)的海洋里。這是讀書帶給我的第一個(gè)樂趣一放松心情。
讀書給我?guī)砹朔奖。讀書破萬卷,下筆如有神。真的,由于我平時(shí)看的.書較多,積累也多,所以每次寫作文的時(shí)候,靈感啊、好的句子、好的詞語(yǔ)都會(huì)隨著一動(dòng)一動(dòng)的筆尖蹦到紙上,這樣,我的作文每次都完成得又快又好。這就是讀書帶給我的第二個(gè)樂趣—寫作。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!痹跁衔覍W(xué)到了許多知識(shí),這讓我受益匪淺。能在書海中遨游,我感到十分幸福。我喜歡書的世界,在那里我可以無拘無束,自由自在。
讀書讓我教到了真心的朋友,認(rèn)清了善惡美丑,懂得了明辨是非。讀書是我的心靈寄托,它像一股清泉,洗滌我的心靈,是它找到歸宿。
讀書的樂趣說不完,也道不盡,只有你去讀書去體會(huì),你才會(huì)明白其中的意義。只是我們要記得:書就像一座大山,你不停地攀登,它就不停地長(zhǎng)高,你一旦停下前進(jìn)的步伐,它也將停止生長(zhǎng)。
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學(xué)習(xí)的作文 篇9
“20xx,愛你愛你”,在人們歡聚的笑聲中,一位突如其來的“惡魔”打亂了我們的生活,它就是“新型冠狀病毒”。為了杜絕傳播,學(xué)校沒有準(zhǔn)時(shí)開學(xué),不過,全國(guó)上下都開始了“停課不停學(xué)”,雖然在家,但是我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。 “線上課程也是學(xué)習(xí)”。一天的學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎與學(xué)校一模一樣,使我們?cè)诰蛹业膶W(xué)習(xí)生活很充實(shí)、規(guī)律,早晨,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行晨讀,接著就是上午的課程,課間運(yùn)動(dòng)也不能少,眼保健操、體操動(dòng)起來,在家也得鍛煉身體,提高自身免疫力,下午,同樣會(huì)進(jìn)行午練,放學(xué)前,會(huì)進(jìn)行“暮醒”,反思自己這一天的得失。
“拉開距離的時(shí)間在于假期”。在家學(xué)習(xí)也要用最認(rèn)真的態(tài)度去努力,在家學(xué)習(xí)的我每天都會(huì)按時(shí)作息,認(rèn)真做筆記,而老師們每天也會(huì)對(duì)我們的筆記、暮醒等做點(diǎn)評(píng),讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中找到方法,更加有動(dòng)力。
“多一份感恩,多一份努力,多一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng),我們的生命更有色彩,更有厚度”。這場(chǎng)疫情讓我明白:無人機(jī)喊話、大數(shù)據(jù)信息化、送餐機(jī)器人、消毒機(jī)器人等這都是知識(shí)的力量帶來的改變,我們青少年要要用知識(shí)武裝自己,科技強(qiáng)國(guó),做一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人!就像鐘南山爺爺,他在84歲高齡下仍然還堅(jiān)守在疫情一線,做著巨大的貢獻(xiàn)。
人生就如一場(chǎng)馬拉松賽跑,而到達(dá)終點(diǎn)的那個(gè)人,一定是非常努力的,他在過程中一定也會(huì)有挫折,但是他也不會(huì)放棄,我們也需要這種自強(qiáng)不息的'精神,做一個(gè)全面發(fā)展的少先隊(duì)員!
最后希望這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)盡快結(jié)束,白衣天使們凱旋歸來,讓所有人的生活都能走上正常的軌道,我們也可以盡早回到校園,回歸課堂。
祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安!
學(xué)習(xí)的作文 篇10
世間可以說有不少魅力存在。大自然的魅力是多彩的:鳥兒歡快的啼鳴,花兒甜美的芬芳,大海波瀾的廣闊,高山雄偉的巍峨都是讓人們感到自然的魅力無限。在我們的身邊也不乏魅力的事物:激情澎湃的演講,悅耳動(dòng)聽的歌曲,幽靜閑適的生活,無法得知的未來都充滿著魅力吸引著我們。
對(duì)與學(xué)生來說在學(xué)習(xí)上有許多的魅力吸引著,正是這個(gè)魅力吸引著我們?nèi)プ穼に,希望能揭開它們背后的神秘暗紗。
數(shù)學(xué)的魅力在于它的數(shù)字無處不在,那十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字是只有神秘感的。那是十個(gè)數(shù)字那古今多少個(gè)數(shù)學(xué)家們?yōu)榱搜芯克鼈兌谋M畢生的精力,有的還是沒有研究出其中的一毛。中國(guó)的《九章算術(shù)》是多么經(jīng)典的一部書,其中的文章到今還是說不清楚的地方;“哥德巴赫猜想”又讓多少的人從黑發(fā)研究到了白發(fā),從活力四射的小伙子苦想到了年邁的老爺爺;圓周率從小數(shù)點(diǎn)后幾位到如今幾百萬位,經(jīng)歷多少個(gè)歲月,但是它如今的魅力依然存在,有多少人在背它們。數(shù)學(xué)在生活中到處存在著,這也是它最有魅力的原因。
語(yǔ)文的魅力在于它的那無法用語(yǔ)言形容的語(yǔ)言和變幻莫測(cè)的文字。人們之間最多的交流方式還是語(yǔ)言,人們看到最多就是文字了,這就體現(xiàn)語(yǔ)文的'魅力了。語(yǔ)言的魅力可以說是最有的說的一個(gè)話題。我們都知道想要吸引他人的目光,首先要讓他感到你的語(yǔ)言富有魅力。
美國(guó)新任總統(tǒng),他的成功不就是來自于他那富有激情和魅力的演講嗎,他那激情和魅力為他贏得不知多少?gòu)埻镀;“瘋狂英語(yǔ)”創(chuàng)始人李陽(yáng)的成功不也是他演講嗎,他那獨(dú)特的學(xué)英語(yǔ)方式的魅力每年吸引著數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生。文字的魅力來自于語(yǔ)言。每一篇富有魅力的文章都是由于它的語(yǔ)言,我們可以看到每一位演講家,他們的書都是富有魅力的。語(yǔ)文是我們每時(shí)每刻都在用到的,它的魅力所在是不容忽視的。
英語(yǔ)其實(shí)也和語(yǔ)文一樣,都是語(yǔ)言和文字共同創(chuàng)造出來的無與倫比的事物。英語(yǔ)是我們走出國(guó)門的一個(gè)重要的東西,如果沒有它那么我將在外面不知如何去與他人交流學(xué)習(xí),更別說去融入他們的生活了。英語(yǔ)和語(yǔ)文的魅力是有相似之處的,它們都是構(gòu)成我生活的一個(gè)重要組成,它們的魅力是無與倫比和無法復(fù)制的。
物理的魅力在于它對(duì)廣闊宇宙和微小的粒子的探究。廣闊的宇宙是給人們最多想像的空間,在這里我們?nèi)ビ梦锢淼闹R(shí)解釋它們獨(dú)特之處。微小的粒子是人們無法用眼看見的,就更加給人們力量去探索它。物理的魅力還在于它在前進(jìn)的途中不斷創(chuàng)造矛盾和解決矛盾的個(gè)程,在“牛頓定律”提出的時(shí)候每個(gè)人都覺得它無比正確的,可后來人們發(fā)現(xiàn)在微觀的地方無論怎么用都是不對(duì)的,就這樣一些關(guān)于微觀的理論應(yīng)運(yùn)而生了;亞里士多德的力學(xué)論延續(xù)多少年,人們都普遍認(rèn)為它是正確的,可伽利略去用事實(shí)打破了它。正是在這個(gè)不知對(duì)錯(cuò)的結(jié)果,但又是最有說服力:接著這個(gè)又被推翻過程的物理探索吸引無數(shù)的人。
化學(xué)的魅力在于它是離我們不近不遠(yuǎn)的一門學(xué)科。說它近是因?yàn)槲覀兠刻於冀?jīng)歷化學(xué)變化,但這些變化的深處我們可能不知它是如何變化的。從第一個(gè)用無機(jī)創(chuàng)造出來有機(jī)物開始,化學(xué)的事業(yè)蓬勃發(fā)展,使我們的生活變得各加豐富多彩了。我們通過化學(xué)變化可能造出我們所不知的東西,正是這個(gè)方面讓我們對(duì)新物質(zhì)的探索是無法停止的,是永遠(yuǎn)前進(jìn)的。
生物的魅力個(gè)不用說了。生物的貢獻(xiàn)是無忽視的,我們都知道“雜交水稻”正是它的出現(xiàn)解決了中國(guó)人的吃飯問題,它的產(chǎn)生正是運(yùn)用了生物學(xué);“轉(zhuǎn)基因”的出現(xiàn)讓我們的生活變得更加美好,但還帶來了許多的質(zhì)疑,如今對(duì)生物學(xué)討論最多的應(yīng)是克隆了,它是一門剛剛興起的。其實(shí)我們?nèi)祟惒痪褪谴笞匀恢械囊环N生物嗎。這門學(xué)科讓我們了解世間萬物,為我們創(chuàng)建和諧自然的生活建立良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)中有許多的魅力所在,它們的魅力是無法用一兩句說清楚的,要想去真正體會(huì)其中就要親自去了解一下關(guān)于它們。
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