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難忘的一堂作文

時間:2021-08-22 18:04:08 敘事 我要投稿

難忘的一堂作文

  導語:我們在上學的時候有沒有什么記憶深刻的一節(jié)課呢?以下是小編為大家分享的難忘的一堂作文,歡迎借鑒!

難忘的一堂作文

  一難忘的一堂課

  人都有許多難忘的事,我卻有一堂難忘的課;叵肫饋,還真是津津有味,你們也來分享這堂難忘的課吧!

  一天晚上,我去上文捷優(yōu)作文課。剛好那天是節(jié)活動課,我聽說有好玩的游戲時,高興地一蹦三尺高。老師終于在同學們迫不及待的目光中,宣布:“這節(jié)活動課,我們可要用到好吃的東西做道具哦!”老師話音未落,下面就一陣雷鳴般的歡呼聲飛速響起。我真幸運,在第一輪就被老師請上臺來了。老師的`一句話,打破了下面熱鬧歡騰的場面:“我們的活動現(xiàn)在開始,我給臺上的同學一人發(fā)一塊可比克薯片!崩蠋熣f的游戲規(guī)則是這樣的:用臉部表情,把薯片從眉際動挪到嘴巴,并用嘴巴咬住,才算獲勝。我心想:“哎呀,這個有點難度,我還是全力以赴,盡力而為吧!接下來,比賽開始了。

  我仰起頭,把薯片小心翼翼地放在額頭上,使勁地眨眼睛和擠眼睛。臺下一直充滿著歡呼聲、尖叫聲和喝彩聲。我稍稍瞥了一眼別的同學,他們的進展都沒我快,這才長長地舒了一口氣。怎么才能讓薯片穩(wěn)穩(wěn)地落在嘴里呢?我絞盡腦汁終于想到了快速的辦法,先扇動鼻翼,嘟起嘴,特別謹慎地試了好幾次,那塊薯片最終“不情愿“地停在我的臉頰。我心里暗自加油,使出”終極秘密武器“——臉部抽搐功,神功使盡,薯片馬上落在了我舌頭夠得著在地方。我輕輕一鉤,薯片就安穩(wěn)地落在我的嘴里了。臺下立刻響起一陣掌聲,我清楚聽到:“這局,琨祺獲勝!”我高興得無法形容,老師接著說:“琨祺,這塊薯片歸你了!”我興高采烈地回到座位上,心飛快地跳動。

  課后,我在思索:這堂課為什么讓我快樂和難忘呢?啊,原來是因為我領悟了一個大道理:世上無難事,只怕有心人。

  二難忘的一堂課

  9月26日那一天,我永遠也不會忘記。

  那天,附小六年級的全體師生在風景迷人,寬廣的閩江公園上了一堂特別的課,這堂課的主題是“游江濱,賞城雕”。就是觀賞城雕,然后寫生。

  平時我們上課都是呆在教室里,聽老師講課,然后作筆記;而“露天課堂”則別具一格,首先是“露天”,也就是在室外,自己去觀賞,然后畫下來。露天課堂最大的優(yōu)點就是給了學生一個親近大自然的機會,讓學生自己去了解大自然,體驗大自然,不是很好嗎?

  當同學們一邊觀賞城雕,一邊議論時,這就是同學們發(fā)揮想象力的時候了,也可以練練口才。有許多座城雕都會引起人們的暢想。比如《恬甜》,人們剛開始從遠處看一定以為是冰糖葫蘆,但走進一看才知道是五只滾圓滾圓的小胖豬疊在一起,這時,有的人就會想:它們疊在一起要做什么呢?是在尋找什么嗎?還是看到了什么新鮮的東西了呢?答案有很多種同學們要發(fā)揮自己的想象了。我想:這座雕像的塑造者之所以不告訴人們這座雕像的含意,就是為了要給人們想象的空間吧!想讓人們大膽地展開想象的翅膀。

  我觀賞完這六十多座城雕,就去找自己想畫的城雕了。公園力隨處都可見同學們汗涔涔,埋頭認真繪畫的身影。一個個都說得眉飛色舞,聽得津津有味;江面吹來陣陣暖風,輕拂著嫩緑的樹葉,同學們都沉浸在和風回想這什么。

  9月26日那一天,給我的回憶錄增添了特別的色彩,我永遠也忘不了那一天。

  三難忘的一堂課

  今天給我們上了一堂——珍惜生命、熱愛生活的品德課。

  老師首先和我們講了一個關于霍金大師這個已被輪椅禁錮了40多年,每次都穿一件銀色西裝的科學巨匠的故事。

  接著,老是覺得剩下的時間很充足,就繼續(xù)講了一個真實的事情。有一個帥氣的小伙子,就因為找不到一個好工作和找不到一個對象,人家女孩一見他就立刻拒絕,這小伙子覺得自己很沒用、愚笨、不惹人喜愛就去跳樓自殺,生前留了一封遺書,上面寫的是什么老師也沒具體地說。

  老師講到這就讓我們討論如果你們是那個小伙子面臨失敗會怎樣?我們七嘴八舌的討論著,我舉手說:“如果我是那小伙子,我可沒那么傻呢!我會自我安慰的!。”我同桌“討厭鬼”王國梁插嘴說:“這個傻小伙子,又不是全世界的女孩都“屎”了,干嘛要找那幾個列?”我才懶得管他呢!咱們言歸正傳,后來,又有幾個同學也說:“失敗就失敗,有句話說的好‘失敗乃成功之母’多失敗幾次就一定會成功的哩!”

  快下課啦,我明白了:人生的旅途,前途很遠,也很暗。然而不要怕,不怕的人的前面才有路!

  不要做爛人,要做就做勇敢、頑強、熱字生活的人。

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