幸福記敘文的作文500字合集五篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的幸福記敘文的作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。
幸福記敘文的作文500字 篇1
時光消逝的很快,我漸漸從一個孩童走向成熟。在這個花樣年華的歲月中,我懂得了很多、很多……
夏天來了,那些花兒小草樹木經過春的洗禮后,愈發(fā)顯得生意盎然。我靜靜的望著外面,看大自然的美,看歲月的痕跡。
樹葉隨著風緩緩地飄蕩,最終回到了土地。這也許讓人感到幾絲傷感,因為它已經失去了閃耀的機會,但它卻是幸福的,因為它回到了它最終的歸宿。那里也許是它最向往、最思念的地方,就像人一樣,在外漂泊,心里總是在思念著什么,也許是那個曾經充滿著歡樂的家,又或許是那個撫育他多年的母親。
思念由淡然轉為強烈,游子的心情系故鄉(xiāng)和那個銀發(fā)增多的母親。越是思念,就越是渴望見到他們。!思念是多么幸福美滿的一種情感!倘若有人從不思念過任何一個人、一件事物,那么他的人生該是多么的不幸。]有思念,那人就會遺失一種最真摯的情感。他不懂得什么叫牽腸掛肚、望眼欲穿,他也體會不到思念的人出現(xiàn)在自己身邊,那時候發(fā)自內心的喜悅、快樂、幸福的感覺。我不敢說沒有思念任何事物的人的一生是可悲的,我只能說他們喪失了因思念而幸福的美麗。
歲月盡可以像落葉一樣飄逝,但我的思念卻可以如精神般永遠陪伴著我。它不僅僅只是一種感情,同時它也是一筆巨大的財富。在不盡的思念中,我的感情得到了凈化與升華,在迢迢的路途中,它將永遠陪伴著我,讓我體會到因思念而幸福的美麗,讓我體會到思念中的溫馨。
如果說因為感到溫馨而幸福,那么幸福則是因為思念而更顯美麗。
幸福記敘文的作文500字 篇2
思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明,思念使女詞人瘦比黃花,思念使摩詰先生陷入“遍插茱萸少一人”的心境,思念使太白先生陷入屹立玉階嘆長亭短亭何日是歸程的惆悵,思念使邊塞詩人雙袖龍鐘遙望故園,思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢來。
思念是痛苦的。思念是李清照院中的東籬:“把酒黃昏后覺暗香盈袖,西風簾起才知人比黃花瘦,”;思念是李白手中的酒:“庭院中舉杯邀得明月,院落里對影已成三人,”;思念是陶淵明的人間結廬:“南山種豆的快然恣意,東籬采菊的悠然自得,”;思念是李商隱門前的窗:“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時,”;思念是蘇軾頭頂上的嬋娟:“陰晴圓缺總是月,悲歡離合才屬人,”;思念是杜甫的家書:“烽火連三月,家書抵萬金”。
縱然思念是痛苦的,但痛苦之后何嘗不是幸福。
在李清照眼中,痛苦是暫時的,雖然院落中已是殘花敗葉,但只要枝條還在,春風一吹,院落中照樣是萬花齊放、百花爭艷的繁榮景象。在李白的眼中,雖然自己遠離故鄉(xiāng),但詩文那豁達的胸懷,以天為瓦,以地為席,把月亮比作親人,舉杯邀月暢飲,這,不也是一種幸福嗎?在陶淵明眼中,自己雖然思念故鄉(xiāng),但遠離家鄉(xiāng)的他每天以山為友,以水為伴,游玩于山水之間,其樂融融,這難道不是幸福的體現(xiàn)嗎?在李商隱眼中,自己遠離妻兒,苦悶無比,但一想到不久的將來和妻兒秉燭夜談,共敘家常,便心中幸福無比。
思念是人生的一個重要組成部分,因為有了思念,人們才會有希望、有理想、有抱負,所以,思念好比風雨,風雨過后見彩虹。
幸福記敘文的作文500字 篇3
雖然我擁有了很多東西,但我從來沒思考過,我到底擁有了什么?是誰給了我親情、友情,或者更多的事物?我應該感謝他們,但我卻常常對她們惡言相向,不知感恩。
我的家人給予我親情,滿足我的食、衣、住、行、育、樂的需求。爸爸曾經告訴我:“你們有緣當我的子女,我就要好好培養(yǎng)你們長大!边@句話讓我很感動也很羞愧,因為我常常嫌爸爸、媽媽很嘮叨,其實他們都是為我著想。我也常嫌菜很難吃,但一想到還有人生活條件比我差,像在非洲那里的人,很多人三餐不繼,撿垃圾當食物吃,而我是動不動就把食物往廚余桶丟,那些廚余對非洲難民而言,簡直是天大的禮物,以后我不應該再把食物隨意丟棄。
我的朋友也給予我深厚的友誼,這是長久累積下來的。每當我功課不會時,他們都會耐心的指導我;下課也會陪我一起聊天、說八卦,偶爾也會到操場玩耍。我們之間有好的東西會一起分享,有困難會一起突破。這是我在學校擁有的友誼,看似平凡,卻彌足珍貴,因此我要好好維護這份得來不易的友情。
我雖然也沒什么專長,但我四肢健全,這是爸媽賜予我的。我的身體沒有任何缺陷,和那些一生下來就有障礙的人相比,我真的很幸運。我也有健康的身體,相較于那些成天躺在醫(yī)院的人,我比他們幸福好幾百倍了。還有些想讀書的人,因為經濟困難或家庭遭變故,無法繼續(xù)升學,而我卻成天在想:怎么樣可以不用讀書?我實在該好好反省,并珍惜有書可讀的機會。
現(xiàn)在想想,我真的擁有很多,處處都是溫暖的地方,有親人、朋友的陪伴,還有什么不滿足?我常常羨慕別人有錢,東西、文具用的比我好,卻沒想到這些都是父母供應我的,我應該要知福、惜福,才會發(fā)現(xiàn)幸福!
幸福記敘文的作文500字 篇4
聽,那歲月年華里的溫暖正在慢慢的蘇醒??
——題記
溫暖猶如千萬朵蒲公英,在世界的每一個角落里綻放。哪里有災難,哪里有悲傷,哪里有??就會有它的身姿。社會中的溫暖——在今年的4月20日,在四川雅安發(fā)生了大地震,在這一刻,我們都是雅安人;死亡人數(shù)每上升一次,可能我們中國人的血壓就上升一次。
所有的感動,都在這一瞬間襲來了。有一位母親,這是值得一提的。地震過后,她自己又沖進廢墟內,去搶救她的孩子。母女倆手拉著手,可是,都沒能保住性命。這也許是‘最美動作’吧。所有人都在那個瞬間感動了,全部人都去獻血了,一排一排的中國人??哦,不,是雅安人!在這一刻!我們都是雅安人!十多輛小汽車里面全部裝載著礦泉水,方便面,為了就是能給雅安人多一點生的希望。
打與不打的溫暖——有人說,溫暖在一瞬間;有人說,溫暖在長長久久;而我認為,溫暖在點點滴滴中。我現(xiàn)在才知道,打與不打的奧秘。父母打孩子,是希望孩子吸取教訓;不打,是因為其中有著溫暖的'愛。打與不打都有著無言的溫暖。打,是讓孩子隔絕最骯臟的品質的一種方式;不打,則是一位母親或父親對孩子的寬恕。-班級里的溫暖——步入新的校園,走進新的班級,微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。大家彼此都互不相識,為此,那班級里缺少了很多歡笑。
也許是時間沖走了彼此間的那堵墻吧,班級里慢慢的多了些歡聲笑語。上課時,>同桌是警燈;沒錢時,同桌是取款機;考試時,同桌是學習機。就這樣,班級給了我們很多溫暖。溫暖的足跡——溫暖在哪里?其實溫暖就在我們的身邊。匆匆忙忙的你停下腳步,你可以發(fā)現(xiàn),溫暖和我們沒有距離。生活中不是缺少溫暖,而是我們太在意那些陰暗面,從而忽略了太多美好的東西。其實溫暖無處不在。
幸福記敘文的作文500字 篇5
一株含笑的花朵,就是生命里靜默枝頭的美麗心情。
“梔子花開,像晶瑩的浪花盛開在我的心海,像淡淡的青春純純的愛!睗嵃椎臈d子花用無華的守候,遙望著生命里美麗的一顧。
青春從此絢麗。雖無語,卻多情,走進的一刻像走進了季節(jié)深處,不離不棄的愛情。
又是一個春光燦爛的季節(jié),校園里的梔子花又盛開了,梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發(fā)出的淡淡清香,是美麗人生里絢麗一顧,引來了校園里萬千的驚奇目光與贊賞心情。
人們圍著梔子樹大聲贊嘆,引得一群蜜蜂與蝴蝶,它們在樹上翩翩起舞。為春,為校園增添了一份似水的柔情和無限的芳香。
老師也逃不過梔子花的誘惑。每當梔子花開,老師們紛紛前來觀賞梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無奇的梔子花裝扮了老師們無華的人生。梔子花讓他們的人生變得光芒四射,讓青春歲月變得絢麗無比。
老師把摘來的梔子花放進花瓶,就如同把心靈之花栽在生命原野,淡淡的清香隨風飄過。
也許老師想把梔子花占為己有,都不約而同地給學生們下了一道禁令,可我們禁不住梔子花的感染,它的芳香飄進我們的心田,讓我無奇的童年變得燦爛。我們背負著“偷竊”的罪名去摘,我們的書包,課桌都成了梔子花的營地。它們讓教室有著縷縷幽香,也讓我們的心里多了一份如水的柔情。
媽媽也愛上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水,施肥,用真心去澆灌,用真情去滋養(yǎng)。時間如流水,快速飛過。一年,梔子花共開了足足20朵,使我們充滿了幸福,充滿了喜悅,也充滿了縷縷幽香。
慢慢把20朵梔子花輕輕摘下,送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悅和淡淡的柔情芬芳。
這圣潔的梔子花是春給人生最大的感動,它用一生點亮這個世界和沉睡的柔情。
一萬年如水的光明,帶不走一瞬間似花的>守望,我用落花的心情去品味開花的人生。
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