小學(xué)敘事作文600字

時(shí)間：2021-05-11 11:30:51 敘事我要投稿

【精華】小學(xué)敘事作文600字合集10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)敘事作文600字合集10篇

小學(xué)敘事作文600字篇1

　　香噴噴的新年，香噴噴的年夜飯。每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)記憶猶新。

　　這天，許多親戚都來我家吃年夜飯，去年的年夜飯時(shí)舅舅做的，可是，今年卻輪到媽媽和舅媽做。我聽到這個(gè)消息我也心血來潮，決定一起參加。

　　一回到家，就聽見廚房里傳來“叮叮咚咚……”的鍋碗瓢盆相互撞擊的聲音，這種聲音像是形成了一曲美妙的音樂節(jié)奏。我探頭進(jìn)去看了看，原來媽媽與舅媽正在馬不停蹄地做菜呢！我連忙走上去，故耍小聰明的鞠了一個(gè)躬對他兩說：“兩位大人，有何吩咐呢？”聽到這話，忙得滿頭大汗的媽媽可喜出望外了，因?yàn)檫@是我第一次主動(dòng)幫助她。媽媽搶先說：“今晚我決定做一個(gè)‘糖醋排骨’這可是家里最受歡迎的菜哦！”“哦，糟了，家里沒有醋了，快快快，你快去買瓶醋回來吧！”媽媽急匆匆的說。“得令”。我滑稽的回答道。

　　時(shí)間一分一秒的過去。“可算忙活完了，沒想到做一次家庭晚宴這么累呀！”舅媽和媽媽在一旁聊道。

　　吃飯之前，每個(gè)人都需要說一句祝福語，我剛要說，門被推開了，我往門那邊望�！鞍�，是表哥！”我高興的叫起來，“你不是有事回不來的嗎？”我疑惑的問�！爸挥心氵@么笨！我就是為了給大家一個(gè)驚喜嘛！”說完，全家都笑得樂開了花。

　　晚飯過后，我提議一起去放煙花，可是這么晚了，沒有賣了，這可怎么辦呢？我的心里急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，爸爸在屋里大聲喊道：“誰來幫幫我？”我們小孩對這樣的事情毫不理會(huì)。爸爸只好自己搬。我們都十分認(rèn)真的看別人放煙花。爸爸叫了一聲，我們?nèi)纪罂�，沒想到父親早已經(jīng)準(zhǔn)備好了煙花，就是為了給我們一個(gè)驚喜。

　　我們把煙花放在中間，全部人退出10米外的地方去了，爸爸小心翼翼的把導(dǎo)火索點(diǎn)燃

　　只見幾秒過后，煙花像一條條蜿蜒盤旋的巨龍一樣盤旋直上，到達(dá)一定高度是綻開來，可美了。

　　放完煙花，我們一起去看新年聯(lián)歡晚會(huì)。開始倒計(jì)時(shí)“10，9，8，7，……3，2，1”新年的鐘聲敲響了。

　　香噴噴的新年，香噴噴的年夜飯。

小學(xué)敘事作文600字篇2

　　清晨，爺爺早早的叫醒我：“牟萬，該起床了�！蔽颐悦院匆�，爺爺手里拿著一個(gè)大信封。我忽然想起這是我昨天從學(xué)校帶回來的，爺爺怕影響我昨晚的家庭作業(yè)，說好了今天早晨打開看，爺爺高興的說：“你的《游大青溝日記》在《少年寫作》上發(fā)表了！這還是一本國內(nèi)國際發(fā)行的刊物呢�！蔽衣牭竭@話，蹭的從床上跳了起來，搶過爺爺手中的大信封。我打開一看，信封里裝有2本書，書的封面上寫著《少年寫作語文星7天》，我急著翻遍全書，終于在“日記五線譜”欄目中找見了“游大青溝”這篇文章文章的結(jié)尾處還寫著“內(nèi)蒙古通遼市開魯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)204班牟萬”。我看了看文章，幾乎沒什么改動(dòng)，還是語文老師教我寫日記的開頭三要素：時(shí)間，星期，天氣，還是那個(gè)人山人海的省略號(hào)……還是那個(gè)大青溝美景太讓人難忘了的驚嘆號(hào)！

　　冷靜下來，我才想到從頭在細(xì)看一遍，當(dāng)我打開《少年寫作》的第一頁，就看見了兩個(gè)醒目的大字“感恩”。文章寫到：感謝父母給了我們寶貴的生命，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)�！斑@本書太好啦！我要感恩父母，感恩老師，我要感恩�！夜麛嗟臎Q定，將我第一次觸摸到的這本書贈(zèng)送給我尊敬的語文老師。

　　今天，我早早來到學(xué)校，學(xué)校剛一開大門，我第一個(gè)快步跨入校園。第一節(jié)課剛好是語文課，下課的音樂一向，我馬上走到講桌前，雙手把這本《少年寫作》遞給了我的恩師——康冬梅老師�？道蠋熆戳丝春螅吹贸鲆卜浅８吲d。

　　第二節(jié)課。仍然是語文課，康老師叫我在全班同學(xué)面前朗讀了我的作品——游大青溝。同學(xué)們?yōu)槲夜恼谱ＹR。老師表揚(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我10個(gè)本和一個(gè)金蘋果粘貼，康老師當(dāng)著全班同學(xué)的面將金蘋果貼在了我的前額上，班級(jí)響起雷鳴般的掌聲，我成功了，我收獲了……

　　今天，是我難忘的日子，我要刻苦學(xué)習(xí)，再接再厲。

小學(xué)敘事作文600字篇3

　　五一節(jié)到了，學(xué)校放假三天，我和媽媽照例去探望外公外婆。這天下午，大伙兒都忙著，燒飯的燒飯，洗衣的洗衣，根本顧不著我們。我和我那童心未泯的小姨偷偷溜出了家門，來到一條小溪邊。

　　呼吸著大自然的氣息，令人神清氣爽。

　　來吧，去抓魚吧！大自然呼喚著我，望著這條清亮亮的小溪，我卻充滿了恐懼，長這么大了，我從沒趟過水，更別說抓魚了，我在猜想：會(huì)不會(huì)那水很冷？我打了個(gè)哆嗦.

　　小姨看見我木頭似的立在岸邊，笑我：哈哈，想抓魚，你就下去唄！瞧你這木訥的小丫頭，肯定連一條魚也抓不到！聽了小姨子的話，我把頭一昂：哼，下去就下去，誰怕誰呀？于是，我脫了鞋子，脫了襪子，挽上褲角，挽上衣袖，深呼吸，下水嘍！

　　我把腳輕輕放入水中，但馬上又縮了回來，我打了個(gè)寒顫，��！好冷！對啊，不能被小姨笑話，這樣一想，我鼓起勇氣將腳浸入水中。

　　過了一會(huì)兒，我覺得水并不那么冷了，我開始在水中走動(dòng)。魚呢？怎么沒看見一條魚？小姨，魚在哪兒��？既然我自己找不到魚，就搬來了援兵幫我的忙。瞧！那里全是魚！我小心翼翼走過去，盡量不被小魚發(fā)現(xiàn)，走近一看，那魚不及我小拇指大小，想必它們沒有牙齒吧？它們怎么會(huì)咬我呢？我的膽子一下子打了起來。我出其不意地靠近它們，真可惜，腳行走時(shí)的力量激起了水波，小魚們發(fā)覺了我，它們逃跑了。魚兒不見了，我開始四處張望，��！魚在那兒。我吸取了第一次失敗的教訓(xùn)，盡量不讓自己的腳激起水波。一切順利，我將手垂下，呀！一聲吼，將手一并，結(jié)果，手里捧著一汪清水，魚兒又不見了。

　　小欣，該回家了！哦，知道了！我雖嘴上這樣答應(yīng)，卻并沒有回家的想法。

　　我提起鞋子，慢慢走動(dòng)，眼睛望著腳下，希望再找到小魚。

　　在這兒！我在心中暗暗叫喜，一條小魚來到我身旁，幾乎是在親吻我的腳趾頭了。我當(dāng)然不會(huì)放過這次機(jī)會(huì)。我準(zhǔn)備孤注一擲了：我把鞋子拋向水中，一手撩起水，結(jié)果，小魚又不見了。再看看我的鞋子，已經(jīng)不見了。我的鞋子呢？小姨，快幫我找找鞋子！此時(shí)的我已經(jīng)無心抓魚了，找鞋子要緊�。≡谶@兒呢！小姨叫道。原來，鞋子已經(jīng)被水沖向岸邊了。

　　我垂頭喪氣得趟過水，哎，忙乎了半天，居然連一條魚都沒抓到，還差點(diǎn)連芝麻都沒撿到就丟了西瓜。這次經(jīng)歷令我難忘！

小學(xué)敘事作文600字篇4

　　在我長大的十年中，遇到過許許多多的事情。但伴隨著時(shí)間的推移，一些事已經(jīng)被我淡忘了，可是第一次上DIY課的情景讓我難以忘懷！

　　那是星期三的下午，下課鈴叮叮�！仨懥似饋�，我、馬一了等同學(xué)奔向六（6）班，興奮的心情早已蓋過了緊張的心情。由于剛下課，還沒有別的班的學(xué)生來，我們便在一塊“風(fēng)水寶地”待了下來。不一會(huì)兒，別的班的同學(xué)也興高采烈地進(jìn)入了教室。

　　上課鈴打響了，與此同時(shí)，老師風(fēng)風(fēng)火火地走了進(jìn)來，溫柔的陽光映照在老師的面頰上，使她格外的光彩照人。老師大聲說：“今天的題目是《紙橋乘重》”。此話一出，底下紛紛議論起來，我的心情緊張而又激動(dòng)：做為我們班DIY小隊(duì)的“領(lǐng)導(dǎo)”，我是否能帶領(lǐng)好這個(gè)小隊(duì)呢？老師沒等大家議論完畢，就說：“它的方法是——用你手中的紙，制作一種立體建筑；并使它能承受最大的重量。我會(huì)把法碼發(fā)給你們，開始吧！”話音剛落，我班小組人員就蜂擁在了我的身邊。

　　我首先發(fā)言：“第一方案：三角題。”韋同說：“我認(rèn)為：把折線排列成螺旋體是最好的。”“好！好！”大家一致同意。有人畫圖，有人剪紙，還有人放法碼……我看了看小組成員，只見他們專心致志，仔仔細(xì)細(xì)地做好每個(gè)小步驟，不放過每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，我想：首先，在紙上畫出一個(gè)長方形，再在上面畫出距離相等的小長方形，然后把大長方形剪下來，折成螺旋狀，在上面蓋一個(gè)蓋子，就大功告成了！終于，一個(gè)酷勁兒十足，又十分優(yōu)雅的.立體建筑呈現(xiàn)在了大家的面前。輪到我們小組展示了，馬一了小心翼翼地拿起了第一個(gè)發(fā)碼，全場鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，法碼安全地“降落”在了建筑物上，我們松了一口氣。隨著第二、第三、第四個(gè)法碼也安全地落下，大家的心里是越發(fā)激動(dòng)了。當(dāng)放到第30個(gè)法碼的時(shí)候，我們擁抱在了一起，大家高呼：“我們破紀(jì)錄了！團(tuán)結(jié)就是力量！”我看到同學(xué)們剛才那專心致志的眼神，完美的配合，大家的心好像都連在了一起，我被感動(dòng)了！

　　這件事真令我難忘，因?yàn)樗屛叶昧藞F(tuán)結(jié)和集體的力量！

小學(xué)敘事作文600字篇5

　　一個(gè)個(gè)絢麗的煙花，映紅了整個(gè)世界；一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，傳遞到每個(gè)人心底：一個(gè)個(gè)火紅的燈籠，燃燒了湛藍(lán)的天空�！}記

　　春節(jié)已過，但是每個(gè)人都在回味著春節(jié)的歡樂，就像我。春節(jié)，短短的假期，一個(gè)接一個(gè)的驚喜，一個(gè)接一個(gè)的祝愿，充盈著我。

　　鏡頭一：歡歡喜喜鬧除夕

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，廚房里傳出一曲曲交響樂，爸爸的身影不停地穿梭在水池和灶臺(tái)前，我和妹妹早已坐在餐桌前，準(zhǔn)備著享受一頓美味的大餐。窗外一個(gè)個(gè)煙花不斷的綻放，不斷的隕落，屋里的笑聲不斷。當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，我們一家人抱在一起，我們又平安的度過了一年，迎來了又一個(gè)春天。

　　鏡頭二：快快樂樂拜大年

　　一句句“過年好”，一張張笑臉，大年初一的早晨，到處洋溢著笑容，我也穿上了新衣服，跟著哥哥姐姐到處拜年。糖果、花生塞滿了我的口袋，臉上笑著，心里也樂著。一些爺爺奶奶都說我長高了，也越來越懂事了，變成大姑娘了，我聽了，心里更美了，而且我還收到了很多紅包哦，太高興了，不過媽媽說我的好好利用這筆錢，不能亂花，別辜負(fù)了長輩的良好心愿。是的，一分一元，每一份的壓歲錢，所有的角角票票里，都含著長輩沉甸甸的祝愿。

　　鏡頭三：團(tuán)團(tuán)圓圓鬧元宵

　　正月十五晚上，媽媽煮好了湯圓，我們一家人坐在陽臺(tái)上，吃著湯圓，看著遠(yuǎn)處天上綻放的一個(gè)個(gè)煙花，彼此說著這一年的快樂、辛酸。吃完元宵后，我們決定到路上走走。走在路上，耳邊不斷傳來鞭炮的響聲，爸爸給我們猜著燈謎，媽媽說著冷笑話，弟弟蹦蹦跳跳的，走在了前面。我呼喚著他的小名，追著趕著……就這樣，一路昏黃的光，一家人安安靜靜地沐浴在靜謐的夜里。遠(yuǎn)處，綻放的煙花，近處，寧靜的鄉(xiāng)村，眼前，一家四口的交流……

　　平平安安又一年，快快樂樂又一年，我相信去年的陰霾已被我甩掉，但是那份快樂不會(huì)像那隨即而逝的煙花，輕輕劃過無人的天際，它會(huì)一直追隨我到永遠(yuǎn)。

小學(xué)敘事作文600字篇6

　　上課鈴響了，同學(xué)們都坐在教室座位上，等著英語張老師來上課。我還在滔滔不絕地繼續(xù)著我的"小型演講會(huì)"，反正老師又不在。我是誰？"話嘮！"本人大名鼎鼎，就是能說會(huì)道！

　　周圍的同學(xué)了解我，似笑非笑地聽著，我講到得意之處，竟大笑一聲，"嘎嘎嘎……"把全班同學(xué)嚇了一跳。正在這時(shí)，張老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們又哄堂大笑。糟糕！"人算不如天算"，我又要遭到張老師的大招了，肯定得"掛"了！果然，張老師拉下臉盯著我說："又說話了？楊瑞愷！"我站了起來，很慚愧，低著頭，垂下了雙臂。要知道，我是經(jīng)常因?yàn)樯险n說話被張老師批評的，或者當(dāng)眾點(diǎn)名，或者把名字寫到黑板上示眾。我現(xiàn)在是被捉個(gè)"正著"，啞口無言了。張老師眼睛嚴(yán)厲地說："那你把18課課文抄一遍吧！"停頓了一會(huì)兒，她又接著說："不抄完，你就別去吃中午飯了！"頓時(shí)，我傻了，哎，不讓我吃飯，太痛苦了�。ㄎ疫€好吃，我是美食家）

　　張老師還真是說到做到，我受到了近乎"殘酷"的懲罰。我必須正視上課隨便說話這個(gè)問題了！其實(shí)愛說話是我楊瑞愷的一大優(yōu)點(diǎn)，也是我的一大特點(diǎn)，因此我是那么地可愛。（我可是有人緣，同學(xué)喜歡我的"白忽"）但是我應(yīng)該分清在什么情況下說話，上課隨便說話，既影響自己又干擾老師同學(xué)，就不"可愛"了。我缺乏的是自制力，是堅(jiān)強(qiáng)的意志，是明辨是非的判斷能力！我反思自己，明白了上課說話的壞處，我決心改正！

　　從那天起，我給所有教我的老師寄了一封信，大意是：老師，上您的課時(shí)，我如果隨便說三次話，您就罰我出去，到教室外站一節(jié)課。

　　這張紙條還真是很管事，從此后，我上課幾乎不隨便說話了，而且想說話時(shí)，我便會(huì)把手舉起來，得到老師允許再發(fā)言。我就這樣堅(jiān)持了3個(gè)多月，終于，我上課說話的小毛病得到了改正。

　　當(dāng)然堅(jiān)持下來并不是一帆風(fēng)順，每當(dāng)我管不住自己時(shí)，我就想放棄，但我馬上就會(huì)想到這張小紙條，我要遵守我的諾言，而且我還想到罰站的滋味不好受！

小學(xué)敘事作文600字篇7

　　用微笑面對勝利，用微笑面對失敗；用微笑面對挑戰(zhàn)，用微笑面對挫折；用微笑面對傷心，用微笑面對委屈……總之，用微笑面對一切。

　　今天中午我剛到學(xué)校，就看黃皓宇揮舞著小刀向朱斌臉上搗去，隨后又向教室“殺”來，當(dāng)時(shí)我正好在喊張書昕去值日，看見黃皓宇手持小刀，便急忙去制止，想讓他別弄了，可話還沒說出口，手上就已經(jīng)被劃開了一道三四厘米長的口子，當(dāng)時(shí)我什么感覺都沒有了，只是呆呆地怔在那兒，腦子里一片空白。突然朱斌拉著我就跑，帶我去醫(yī)務(wù)室找毛老師。

　　毛老師知道后立即帶我去人民醫(yī)院，一路上刀口越來越疼，我攥緊衣角想減少些疼痛。一路上我故意不去看自己的傷口，想分散自己的注意力，但每一秒鐘都像在被刀割一樣，鉆心地疼�！皸詈；�，不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。”我想起了朱斌說的這句話。對，楊�；�，別哭了，只要笑一笑，沒什么事情過不了。

　　終于到了醫(yī)院。當(dāng)醫(yī)生給我縫針時(shí)，我很緊張，也很害怕，心總是懸乎乎的。但看到錢老師父親一般鼓勵(lì)的目光和媽媽慈愛的眼神時(shí)，我仿佛感到一股巨大的力量在支持著我。我深吸一口氣，楊�；苋讨c(diǎn)兒吧，一會(huì)兒就過去了。但看到醫(yī)生拿著一把剪刀和其它工具時(shí)，我還是打了個(gè)寒噤，天哪，連剪刀都用上了。我緊閉雙眼，雖然看不到醫(yī)生在干什么，也說不出當(dāng)時(shí)的感覺，但只有一個(gè)字：疼�？p針時(shí)，我沒有叫一聲疼，也沒有哭，我為這一點(diǎn)感到自豪。女孩貴在堅(jiān)強(qiáng)。縫完后，我還是向媽媽和老師露出了笑容。我不想讓他們擔(dān)心，也不想讓媽媽難過。

　　縫完后，我的心情輕松了許多。一次縫針?biāo)愕昧耸裁矗亢悺P勒雙目失明，雙耳失聰，但她還是在如此艱難的歲月中度過了八十三個(gè)春秋，并取得了令人矚目的成就�！坝钪嬷酢被艚鹨�?yàn)榉窝妆粍儕Z了說話的功能，并且疾病使他的身體變形。但這些對他又算什么？他依然認(rèn)為他擁有很多很多。跟偉人相比，我的這些疼痛又算得了什么？正如泰戈?duì)査f：“人生的道路沒有撒滿鮮花，如果沒有盡如人意，一個(gè)人也不要抱怨……能得到多少，就應(yīng)該感到快樂。”

　　在生活的道路上，我們不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些磕磕絆絆，但只要我們夠堅(jiān)強(qiáng)，能夠用微笑去面對一切困難，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難。

小學(xué)敘事作文600字篇8

　　我的舞蹈已經(jīng)過八級(jí)了，經(jīng)過了一個(gè)月的訓(xùn)練，我們將會(huì)在20xx年9月份考舞蹈十級(jí)。

　　這次的考級(jí)和往年不一樣，一般都要去到不同的地方去考，而這次我們要在教室里考級(jí)，因?yàn)閷I(yè)人員回來到我們的教室，看我們跳舞，然后做評判。

　　因?yàn)榻裉炜技?jí)的有三個(gè)班，小班都是一些上幼兒園的孩子，剛學(xué)不久，老師就讓她們考三級(jí)。小班的舞蹈很短，它們跳的也很整齊，那兩個(gè)評委叔叔的臉上露出了笑容。

　　小班考完了，就到中班考了，中班里都是上2、3年級(jí)的，音樂響起，她們都很帶勁的跳了起來。不過其中有一兩個(gè)小女孩很羞澀，動(dòng)作不是很放得開。

　　我們是老師教的平均年齡最大的一個(gè)班，我在班里也是比較大的了。我們先跳的第一個(gè)舞，卡農(nóng)練習(xí)。因?yàn)檫@是我們第一個(gè)學(xué)的舞蹈，所以整體來說還算整齊，兩個(gè)評委叔叔跟著音樂的節(jié)奏搖動(dòng)著身體，我們也跳得更加賣力。

　　第二個(gè)舞就是斜線調(diào)度練習(xí)。跳這個(gè)舞的時(shí)候，老師跟我們說：“你們跳這個(gè)舞，必須要整齊，要讓人看著想在看一個(gè)人跳一樣。腿抬多高，手舉多高都要一致，懂了嗎？”“嗯，知道了！”我們一致回答。

　　第二個(gè)舞很短我們一會(huì)兒就跳完了。接下來，到了我們最緊張的時(shí)刻，最后一個(gè)舞——這個(gè)舞排練的時(shí)間非常短，有些人還沒記住動(dòng)作，就在考級(jí)的前一天晚上進(jìn)行了一場集訓(xùn)，還不知道這些人能不能記住呢。

　　我們懷著緊張又抱著僥幸心理上了臺(tái)，希望我們這個(gè)舞蹈可以順利的跳下來。跳到一半的時(shí)候，我從鏡子里面看到，有一個(gè)人的動(dòng)作做錯(cuò)了，但是馬上就反應(yīng)了過來，巧妙地?fù)Q了動(dòng)作，看著評委叔叔的表情，應(yīng)該沒看出什么破綻，我真是替她捏了把汗吶！

　　這次考級(jí)，終于順順利利的過去了，希望我們可以考過，這就是我們最大的心愿了！

小學(xué)敘事作文600字篇9

　　出發(fā)前，山頭的薄霧還未消散，這是昨夜被雨水洗禮過的緣故。打開門，一股夾雜著清新空的風(fēng)迎面撲來，我臉上的倦容頓時(shí)便消失了。

　　我們?nèi)衣皆谌诵械郎希M情的吮吸著雨水所帶給我們的好空氣。咳，由于前幾日總是烈日炎炎，整個(gè)城市仿佛就如一個(gè)碩大的蒸籠，我們置身其中，想呼吸一點(diǎn)清新空氣就如大海撈針還難。以致我?guī)滋於甲悴怀鰬�，呆在空調(diào)屋里。去爬山的計(jì)劃也一而再再而三的推遲。但今天我終于可以實(shí)現(xiàn)我夢寐已久的計(jì)劃了！

　　不一會(huì)兒工夫，我們便來到了山腳下，我很高興但也有一些擔(dān)心自己無法到達(dá)終點(diǎn)。因?yàn)檫@山實(shí)在是太高了！但我還是開始了。我們一步一步的往上爬，我們相互在一起談?wù)撘恍┯腥さ氖�，希望能夠使自己不覺得累。但這方法還是沒有起到很大的作用，當(dāng)我爬到一半時(shí)，我以累的氣喘吁吁，汗水不住的從我的額頭往下滴。這是我很想就此放棄，但轉(zhuǎn)念一想，既然已經(jīng)爬到了這里干脆在堅(jiān)持一下爬到終點(diǎn)。別讓之前的汗水白流了。于是我又繼續(xù)尾隨爸媽往上爬。

　　��！我終于來到了山頂上，我歡呼雀躍著。這是爸爸突然興奮的對我說：“女兒快看！”我順著爸爸手指的方向望去，竟然看到了整個(gè)杭州！我驚奇萬分！我的汗水沒白流，在我這幾次來杭州就一直有個(gè)心愿，那就是希望可以看到整個(gè)杭州，我不想我的目光一直局限于一個(gè)小小的空間里，我先看到的更多。這次上帝回贈(zèng)我一份很好的禮物，我感謝你！我的心中百感交集，眼淚不知不覺便溢了出來。

　　我靜靜的欣賞周圍美麗的景色，煞是好看。我想如果我在半山腰是半途而廢，我便會(huì)與這美麗的景色失之交臂。就會(huì)成為我人生中的一大憾事。此時(shí)我想起一句話：陽光總在風(fēng)雨后。

　　是的，人世間一切美好事物并不是一開始就可以被你所發(fā)現(xiàn)，是要經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力的。我的人生也是如此，只有我不被學(xué)習(xí)上的艱難險(xiǎn)阻所嚇倒，努力奮發(fā)往前走，我的人生才會(huì)有美好的結(jié)果。

小學(xué)敘事作文600字篇10

　　公司的出納被解雇了，因?yàn)樗噶艘粋€(gè)對會(huì)計(jì)來說致命的錯(cuò)誤：只是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)位置的偏移，公司損失了3萬多元。沒有責(zé)令她賠償已經(jīng)算是很人道了，所以她在收拾東西離開公司的時(shí)候忍著眼淚都沒敢流下來。

　　看著她離去的背影，我的腦海中浮現(xiàn)“兔死狐悲”，也不管它是否貼切，總之覺得終有一天自己會(huì)得到如她一樣的下場，除非我永遠(yuǎn)不要犯錯(cuò)。

　　但“人非圣賢，孰能無過？”

　　我也是學(xué)過會(huì)計(jì)的，知道那些數(shù)字、符號(hào)、公式等對我這種沒有定性的人來說簡直是一種折磨。大學(xué)里的會(huì)計(jì)是最令我頭疼的課程之一，每次考試也總是懸之又懸，勉勉強(qiáng)強(qiáng)爬過及格線。

　　平時(shí)還要做一些老師布置的課后作業(yè)。當(dāng)時(shí)總覺得牢騷滿腹：從小學(xué)到高中每天的課余時(shí)間幾乎都被家庭作業(yè)淹沒了，怎么到了大學(xué)還要做這種類似的作業(yè)呢？于是很不認(rèn)真的應(yīng)付。

　　有一陣子做作業(yè)做到惱火，非常不把金額放在眼里，每一次的作業(yè)，動(dòng)不動(dòng)就是數(shù)目大到不知道有多大的金額，好象學(xué)校培養(yǎng)出來的經(jīng)濟(jì)人才，畢業(yè)之后個(gè)個(gè)都是跨國集團(tuán)的財(cái)務(wù)總監(jiān)。

　　馬馬乎乎涂鴉交差，一個(gè)星期后發(fā)下來的作業(yè)本上竟然有老師的朱筆修改，芝麻綠豆的小錯(cuò)誤也被糾了出來。當(dāng)時(shí)除了佩服老師的敬職敬業(yè)外，對自己的錯(cuò)誤滿不以為然。

　　現(xiàn)在真的工作了，精確度雖然沒有做會(huì)計(jì)的要求那么高，但如果有了錯(cuò)誤卻是要用自己的肩膀來扛下了。如果當(dāng)成是自己在做作業(yè)，卻不能像上學(xué)的時(shí)候一樣，寫完了就沒事了，交給老師批改，錯(cuò)了，拿回來重新訂正一遍就沒是了。

　　如今真的做錯(cuò)了，雖然一樣要改，還要再承擔(dān)種種錯(cuò)誤的后果。我想，我不是沒肩膀，卻害怕那怕犯錯(cuò)所必須承擔(dān)的壓力，總是在交作業(yè)之前，檢查再檢查，修正再修正，是害怕出現(xiàn)交出去就沒有機(jī)會(huì)再訂正的錯(cuò)誤，即使是無關(guān)緊要的小錯(cuò)，又或是決定命運(yùn)的致命錯(cuò)誤，可都不是一個(gè)“勾”一個(gè)“叉”那么簡單的了。

　　我真的很想寫家庭作業(yè)，寫有老師幫我批改的作業(yè)，寫不會(huì)一出錯(cuò)就不能訂正的作業(yè)。

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