學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字

時(shí)間：2021-07-13 15:16:51 敘事我要投稿

【精華】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字9篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇1

　　今天作文課，老師讓我們玩一個(gè)游戲，叫做“我來比劃你來猜�！苯又�，盧老師（主持人）閃亮登場(chǎng)。

　　金夢(mèng)婷和章靜靜登場(chǎng)了，主持人在紙上寫了字，并告訴我們是四字成語。金夢(mèng)婷用八指交叉，大拇指和食指并攏，放在嘴上。章靜靜說：“小雞。”金夢(mèng)婷搖搖頭。后來下面有人說：“公雞�！边€有人說：“大雞�！薄肮u下蛋。”不知是誰叫了出來。金夢(mèng)婷看不行，就在屁股后面摸了摸，像蛋，我想。章靜靜說：“蛇膽驚心�！倍旱么蠹夜笮�。連主持人也笑彎了腰。金夢(mèng)婷覺得還不行，又發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音。后來又發(fā)覺自己發(fā)錯(cuò)了，又發(fā)出“吱吱吱”的聲音。章靜靜沒有反應(yīng)�？墒谴蠹倚睦镆呀�(jīng)有數(shù)了，都知道是老鼠。金夢(mèng)婷見章靜靜還沒有反應(yīng)，又用食指和大拇指比劃出一個(gè)橢圓形。我想：章靜靜，你怎么這個(gè)都看不懂�。〗饓�(mèng)婷又做出老鼠的動(dòng)作，又指指眼睛，又用食指指了指電燈。一遍又一遍地重復(fù)這些動(dòng)作。不知是誰喊了一聲：“老師這樣下去不是辦法，換人吧�！敝鞒秩苏f：“誰知道？”這時(shí)許多人舉起了手。主持人說：“揚(yáng)崇園�！睋P(yáng)崇園說：“鼠目寸光�！�

　　接著，揚(yáng)崇園和繆磊上場(chǎng)。揚(yáng)崇園只擺了一個(gè)雛鷹起飛的動(dòng)作，一只腳提起，叫著：“喔喔喔。” 繆磊馬上回答：“金雞獨(dú)立�！�

　　最后是黃昭政和毛亦睿上場(chǎng)。黃昭政看了老師在紙上寫的成語，不知如何表演好，急得直跺腳。后來右手伸到胸前，手指不停地?cái)[動(dòng)。有人說是王八。黃昭政又伸出一個(gè)手指頭，毛亦睿說：“水�！庇植环判模瑔桙S昭政對(duì)不對(duì)，黃昭政點(diǎn)點(diǎn)頭。黃昭政做了一個(gè)奧特曼的經(jīng)典動(dòng)作，伸出三個(gè)手指，示意是第三個(gè)字。黃昭政又畫了一個(gè)三角形。毛亦睿說：“水漫金山。”

　　這個(gè)游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇2

　　20xx年2月15日，我和李校長(zhǎng)、秦老師帶領(lǐng)了10同學(xué)來到了龍王辦事處老年公寓，老人們一看到冒著嚴(yán)寒趕來看望他們的小學(xué)生，立刻關(guān)心起來，拉著孩子們的手問寒問暖，并拿出糖果給孩子們，體現(xiàn)出了老一輩對(duì)年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我們?nèi)焕蠋熞苍敿?xì)詢問各位老人的生活起居情況，之后我們帶領(lǐng)著學(xué)生幫助老人打掃衛(wèi)生，做一些孩子們力所能及的事情，孩子們都非常認(rèn)真，都想著讓老人在干干凈凈的環(huán)境下度過美好的一年。打掃完衛(wèi)生后，我們與老人一起來到活動(dòng)中心，孩子們自發(fā)的為老人表演節(jié)目，老人看的是津津有味。

　　時(shí)間很快就過去了，大家戀戀不舍的跟老人們告別。這次活動(dòng)舉行的非常成功，孩子們沒有因?yàn)楹涞奶鞖饴裨惯^一句，取而代之的是滿腔的熱情。

　　當(dāng)今社會(huì)，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。老人，他們是社會(huì)的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會(huì)的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！

　　到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，孩子們也感到一種充實(shí)。這些活動(dòng)很好的展現(xiàn)了小學(xué)生的風(fēng)采。一方面培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己，是孩子們懂得他們也有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的'一份愛心。

　　老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇3

　　呀，說起老媽，我總是會(huì)流露出佩服的表情。那是因?yàn)�，別看我老媽是女的，可她會(huì)的功夫可不少呢！想知道她有哪些功夫嗎？且聽我細(xì)細(xì)道來……

　　“起床了，七點(diǎn)了！��！”早上，一股魔音沖耳直來，叫的人心意煩，這是什么？這就老媽最擅長(zhǎng)的功夫之一——獅吼功。好在我練了隔音，所以這根本不是什么，于是，我懶洋洋地答：“老媽，時(shí)間還早，五分鐘。”

　　“嗯？五分鐘？”不知何時(shí)老媽已站在了床頭，陰沉的笑著“我告訴你，門都沒有！”于是的于是，我也只好萬分不情愿地起了床。啥？你問我為什么怕老媽？不妨考訴你吧，我老媽的功夫里，可是有個(gè)九陰白骨爪呢！所以呀……唉，總之要提防一下才好，嗯。

　　晚上回到家，白米飯獨(dú)特的香味從廚房飄了出來，其實(shí)這也是老媽的功夫之一，瞧，只見那些普通的不能再普通的菜，一到老媽手中，呼啦一下，轉(zhuǎn)眼變成了贊不絕口的飯菜，香啊�。�！

　　吃完飯，還未從老媽的好手藝中恢復(fù)過來。突然看見老媽正拿著一塊抹布對(duì)著手中的盤子，一擦，像變魔術(shù)一樣，盤子便變得雪亮雪亮，像剛買回來的，高，實(shí)在是高�。。∧憧隙ㄓX得奇怪，我不是要講功夫嘛？因?yàn)檫@其實(shí)就是老媽的功夫啦！咋樣，厲害吧！

　　�。±蠇尩墓Ψ蛱嗬�！說不過來啦！不過，老媽的功夫很高吧！其實(shí)還有更厲害的，不過下次我再說啦！

　　這就是我老媽，功夫老媽�。。�

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇4

　　今天上午的作文課，老師教我們學(xué)剪紙，別提我們心里多高興了。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都露出了笑容。

　　首先，老師讓我們把昨天晚上準(zhǔn)備的材料拿出來，然后老師做了剪紙示范。過了一會(huì)，老師手里就變成了一張美麗的窗花了，我們都看呆了。老師微笑著說：＂剪刀在你們手中，一定會(huì)剪出許多更美麗的花，更機(jī)靈的動(dòng)物呢。＂接著，大家各顯身手，紛紛的剪了起來。

　　剛開始，我們就遇到了困難：剪窗花需要正方形的紙，可是我只有長(zhǎng)方形的紙，，怎么辦呢？看著同學(xué)們都開始折起來，我像熱鍋上的螞蟻一樣，非常著急。突然我想到了可以把長(zhǎng)方形折成了正方形。再用正方形對(duì)折三下，畫上了小水滴的形狀，還有一些彎彎曲曲的，我想這花紋我肯定能如流水般的剪出來。但是，讓我萬萬沒想到的是：一張薄薄的紙被對(duì)折了三下后，竟然變成了一塊“硬豆腐”了。我咬著牙，皺著眉，剪的手都酸了，我心想：放棄吧！正在我灰心喪氣準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我心想：遇到困難，如果退縮，就什么事也做不成。我鼓起勇氣，繼續(xù)剪起來。我又在紙的中間剪了一個(gè)小水滴形狀的洞，再把那些彎彎曲曲的花紋剪下來，最后把紙展開，大功告成了，看著精美的窗花我心里美滋滋的，我把它高高地舉起來。

　　老師讓展示我們剪的“杰作”，有松樹形狀的，有雪花形狀的，還有蝴蝶形狀的，真是形態(tài)各異，美不勝收。

　　通過這次剪紙活動(dòng)我懂得了：只要善于運(yùn)用自己的雙手，就能創(chuàng)造出很多美麗的東西。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇5

　　小時(shí)候聽媽媽講了《小鯉魚躍龍門》的故事，我就充滿了好奇心，很想看看小鯉魚跳的龍門是什么樣子。今年四月中旬，我和爸爸、媽媽一起去洛陽旅游，在那里我終于見到了仰慕已久的龍門。

　　到了龍門，我首先看到的是一條大河，古稱伊河，河上有一座大橋，氣勢(shì)磅礴，非常壯觀。導(dǎo)游告訴我們，這里兩山對(duì)峙，伊水中流，形若門闕，故稱“伊闕”，隋朝始稱龍門，沿用至今。這又使我想起小時(shí)聽媽媽講的《小鯉魚躍龍門》的故事，我想這個(gè)故事一定是從這里來的。

　　龍門石窟分為東、西兩山，西山最為著名，自北魏孝文帝遷都洛陽始鑿，歷經(jīng)４００余年的雕刻，現(xiàn)存窟龕２３００多個(gè)，雕像１０萬余尊，碑刻題記３０萬字，是中國四大石窟之一。其中最著名的佛像是那尊盧舍那大佛，據(jù)說是按照武則天的長(zhǎng)相雕刻的，非常豐腴美麗，大佛的嘴角還有一絲神秘的微笑，被稱為“東方的蒙娜麗莎”�？上У氖�，佛像的一只手被砍掉了，是被一些不道德的人砍掉的，因?yàn)樗麄兡貌蛔哌@尊佛像。旁邊的四個(gè)佛像也是缺少了很多，當(dāng)時(shí)我心里真的很痛恨那些人破壞了這些古代流傳下來的文化遺產(chǎn)。

　　之后我們又瀏覽了白園———唐代詩人白居易死后被埋葬在這里。一踏上白園的石階，就聽到悅耳的絲竹聲，想不到詩人故居如此幽雅，泉水潺潺，鳥語花香。

　　這次旅游使我明白了原來龍門并不是傳說，而是在洛陽�；貋砗笪矣衷诰W(wǎng)上進(jìn)行了搜索，龍門居然有三個(gè)呢：一是洛陽龍門；二是晉陜交界處的龍門峽，也稱龍門；三是四川龍門。真有意思，如果有機(jī)會(huì)，我一定要去山西和四川再看看那兩個(gè)龍門，以探究龍門的真正淵源，圓我的好奇之心

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇6

　　人的一生中要學(xué)會(huì)許多東西。比如說我先學(xué)會(huì)了說話，然后學(xué)會(huì)了爬行，接著學(xué)會(huì)了走路，最后學(xué)會(huì)了識(shí)字。從今以后我還會(huì)學(xué)會(huì)許許多多的……

　　今年寒假我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——滑冰。一進(jìn)冰場(chǎng)，我就看見了許多人在滑冰，男女老少。有的滑得飛快，仿佛一陣風(fēng)吹過似的；有的才剛剛會(huì)在冰上走路，不過走得又快又平穩(wěn)；還有的一滑就摔跤，幾乎就不會(huì)滑。一看見這場(chǎng)景，我便迫不及待地上前滑了起來。不僅沒滑起來，還摔了個(gè)跤。教練看見了，連忙扶我起來，并嚴(yán)肅地說：“滑冰雖然簡(jiǎn)單，但是不能急于求成啊！還有我有一個(gè)小辦法，以后再告訴你。你先穿好冰鞋，然后……”話還沒說完，只聽“撲通”一聲，我又摔倒了。教練一笑，二話不說，就把我拉了起來。雖然那時(shí)我心里非常緊張和害怕，因?yàn)槲液ε滤�，但是我用了我的老辦法——堅(jiān)持。試了幾天，我發(fā)現(xiàn)根本沒效果，我自言自語道：“原來的成效挺好的，怎么現(xiàn)在不管用了？”教練好像看透了我的心思，說：“你應(yīng)該動(dòng)腦子學(xué)滑冰，這就是我要告訴你的小辦法�！蔽衣犃私叹氄f的這番話語，就照著教練說的那樣果然結(jié)果出乎我的意料，沒幾天就學(xué)會(huì)了滑冰。

　　通過學(xué)滑冰的經(jīng)過，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)任何東西都需要方法和要領(lǐng)，學(xué)習(xí)知識(shí)要積累、掌握方法還要靈活掌握。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇7

　　20xx年5月26日星期四天氣晴

　　很快就到兒童節(jié)了，四年級(jí)和六年級(jí)的前期完全不一樣。

　　姐姐她們所在的班級(jí)，僅僅是一場(chǎng)話劇“一片樹葉”，姐姐飾演女主角。

　　我為姐姐于衷的高興。

　　而我們班，簡(jiǎn)直忙死了，又是吹氣球，又是做燈籠，又是綁彩帶的，還要加上排練舞蹈、上功課……天啊，地��！放過我們吧！您知不知道我們有多苦�。�

　　我是班級(jí)里唯一一個(gè)負(fù)責(zé)做燈籠的。

　　當(dāng)時(shí)，老班讓我承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，我只好低頭任命。于是，每天都得上課下課都在偷偷地做燈籠，結(jié)果超量了！我是不是白做了？

　　舞蹈呢，由我們班的大才女萬依玲負(fù)責(zé)編排。還好不是唱歌，要不然，我這個(gè)破鴨嗓子，還不得唱破音？

　　萬依玲在經(jīng)得老師的同意下，在我們班尋找有才藝的同學(xué)。結(jié)果呢，會(huì)跳舞的隨手一抓一大把，會(huì)唱歌的一網(wǎng)捕獲十幾個(gè)，會(huì)樂器的超過一半！什么都不會(huì)的笨鳥我成了孤鳥一只。

　　“誒，老師，萬依玲，這里，這里有一個(gè)人不會(huì)！”前桌轉(zhuǎn)過頭來舉起手向老師報(bào)告。

　　“你啊……比較會(huì)手工方面，不然你在舞蹈的結(jié)尾端上一個(gè)你的作品，或者一起練習(xí)跳舞，再不然就去找學(xué)校負(fù)責(zé)裝飾舞臺(tái)，反正這個(gè)也沒人想當(dāng)！”老師珠連炮串說了一大堆。

　　好吧……我只好這樣了。

　　“要不然，你還是和我們一起跳舞吧！”

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇8

　　夜，隨著黑夜幕布的拉下，變的乏味了；窗外的鬧市，靜了，靜在我心底，卻沒有靜在我心里。我反問自己：心里和心底有什么差別？我迷茫地回答說：不知道。在這灰暗燈光的氛圍和漆黑的夜晚中；我獨(dú)自一人站在下路上。仰望著星空，卻不明白為何在這里苦惱。其實(shí)——我知道……

　　只因往事回首的痛苦，由此而發(fā)。在它人甜美入夢(mèng)時(shí)，我卻不知為何。其實(shí)——我很膽怯。我無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不敢再去回首往事；憶起曾經(jīng)，卻不敢憶起那一切的一切；無意中想起，就似窗前的落葉從樹上落下，無意之間！

　　葉隨風(fēng)落地，它在等待，希望可以重新回到樹上去，但，葉子的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，它在慢慢的腐蝕，然后融入地底，越來越深……

　　但樹回過頭來時(shí)，發(fā)現(xiàn)那片葉子已經(jīng)不在了；樹很迷茫，很著急；它努力地尋找那片葉子。但樹找不到了。樹明白了，就是它在與新葉共舞，犯下的錯(cuò)；無法彌補(bǔ)，也無法挽救；樹放棄了。相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花……但，它們還沒有別，老天就帶走了那片葉子。

　　很久后，當(dāng)樹再次見的那片葉子時(shí)，它終于放心了；因?yàn)�，葉子現(xiàn)在生長(zhǎng)的很好，至少不會(huì)過早的被另一棵樹拋棄掉。樹安心的睡了。無情的寒風(fēng)吹過，樹不禁抖了抖身體，它很冷；現(xiàn)在的它，只是棵光禿禿的樹罷了。