【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
自從我讀了魯濱遜漂流記之后，我很受感動(dòng)。我覺得魯濱遜很有勇氣，在島上憑自己的智慧戰(zhàn)勝了種種困難，歷經(jīng)種種磨難，終于回到了家鄉(xiāng)。
內(nèi)容講述了有個(gè)英國(guó)人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險(xiǎn)，不愿過平靜的生活，一心想外出闖蕩。他當(dāng)上了驚險(xiǎn)刺激的水手，因乘船遇難，來到一個(gè)荒島。他用堅(jiān)強(qiáng)、毅力和勇氣，靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開荒種地，養(yǎng)山羊，修船只，并搭救了野人“星期五”。經(jīng)過魯濱遜的耐心教導(dǎo)，“星期五”從吃生食的習(xí)慣改為吃熟食。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。接著，魯濱遜帶著“星期五”救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親。不久，有條英國(guó)的船在島附近停泊，船上的水手發(fā)生了叛亂，綁架了船長(zhǎng)，把船長(zhǎng)、船副等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”解救了船長(zhǎng)并幫助船長(zhǎng)制服了那幫水手，奪回了船只。他把那些水手留在島上，船長(zhǎng)帶著魯濱遜﹑“星期五”等離開荒島回到英國(guó)。
這本書告訴我們，不管遇到多大的困難都不要被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從容樂觀的心態(tài)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠(yuǎn)是個(gè)勝利者。生活中像魯濱遜這樣的人很少了，比如像我們這一代的人，從屑是依靠父母，從來都沒吃過苦，都是在蜜罐里長(zhǎng)大的，缺乏在逆境中生活的經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)當(dāng)自食其力，磨煉自己的意志力，通過艱辛的勞動(dòng)而獲得收獲的喜悅。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
青春，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，一生也只有一次，逝去了，便再也不會(huì)回來了。
擁有青春的我們，沒有絲毫顧忌，可以在大街上抽風(fēng)，驕縱的心性可以隨意體現(xiàn)，或是沉湎，或是輕狂，或是歡喜，或是彷徨，那就是我們反復(fù)吟唱的青春！
我們可以擁有溫暖，因?yàn)槲覀冇星啻旱年柟�；我們可以擁有蔚藍(lán)的天空，自由的飛翔，因?yàn)槲覀儞碛心贻p的翅膀；我們可以追尋夢(mèng)想，追尋希望，不停歇；我們有著微笑的臉，或是哭泣的臉，漸漸長(zhǎng)大的臉，青春的雙眼使我們看得更遠(yuǎn)；我們可以用青春賭明天，時(shí)光荏苒追趕永遠(yuǎn)；我們可以任意選擇，自己的夢(mèng)想；我們不用剪斷自己的任何思念；我們可以放棄明天去追逐夢(mèng)想。
我們可以用一枚樹葉，讓自己記住一片綠蔭，用一個(gè)黃昏，刻畫出未來剪影，相信我們的青春有美好，有傷痛，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)故事都完美收?qǐng)龅�，這也是我們青春存在的意義。珍惜現(xiàn)在的年少無知，因?yàn)榇藭r(shí)，我們做事可以不計(jì)后果，凡事不用三思，考慮那么多。
在青春中，我們做錯(cuò)了事情，可以退回重來；在青春中，我們失敗了，可以爬起來在做，這就是我們的特權(quán)！讓我們踏著風(fēng)，踏著云看海，里路上歡呼，高唱搖擺，鎏金的歲月，殘來的時(shí)代，如果不是這樣，那才奇怪，為青春喝彩，有什么煩惱憂愁，都把他拒之門外，青春的`花開花謝讓我們疲憊不后悔，四季的雨雪紛飛讓我心醉，輕輕的風(fēng)，輕輕的夢(mèng)，淡淡的云，淡淡的風(fēng)，給我一點(diǎn)靈感，我隨風(fēng)搖擺，我要自在，給我一點(diǎn)遺憾，接近釋懷！
青春，釋放我的靈魂，讓我翻滾，沉淪吧！青春！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
（一）我和作文
我和作文時(shí)而親密無間，時(shí)而背背相對(duì)，還會(huì)讓我流下眼淚。
今天，我坐在電腦前，打開開關(guān)，點(diǎn)擊穿越時(shí)空，我便站到了作文面前。作文親切地跟我打招呼：“你好，老朋友，好久不見，最近可好？”我說：“不錯(cuò)啦，不過上周媽媽說我寫得你像流水賬一樣。”“難怪我上周過的不太好，又是掉水坑又是石頭砸的。寫得很糟嗎？”作文有些不高興了，它不樂意別人把自己說的亂七八糟。我說：“別提了，上周我那靈感的泉眼忽然干枯了，害得我一滴水都沒接到�！弊魑倪@時(shí)像一座要爆發(fā)的火山，忍住氣對(duì)我說：“你按照自己想法寫嘛，泉眼還不是你挖的？你的思想中斷了，泉眼就干枯了唄。”“聽你這么一說，我好像明白一點(diǎn)了，可是……”“沒什么可是不可是的！”作文終于爆發(fā)了：“我可不想再和你做朋友了！”
就這樣，我們倆陷入了矛盾之中……
（二）作文路上的攔路虎
作文路上，總有那么幾個(gè)攔路虎。自從我和作文鬧翻之后，我的作文越寫越糟。所以，我必須和作文重新交朋友。于是，我?guī)Я艘粋€(gè)木桶，又踏上了作文之路。
我首先去靈感泉眼那接了滿滿一桶水，便上路了。沒走一會(huì)兒，我就遇到了攔路搶劫虎，它向我要桶里的靈感之水，所以我的桶里只有半桶水了。樹林里，詞窮虎早已盯著我了，趁我不注意，倒了我桶里的所有水。
雖然我兩手空空，但還是走到了作文家。
（三）揭開作文的神秘面紗
作文打開門，坦然地接受了我，至少這說明作文不再生我的氣了。
我向作文說明了我的來意，作文笑了：“其實(shí)你并不了解我們作文。作文，是用文字來表達(dá)自己的感情、思想，就像煮飯、開車一樣，要多練！”聽了作文的話，我明白了。也許要想寫好作文，就像過河一樣，要親自去試試河的深淺；也像吃梨一樣，要親自試試它的酸甜……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
今天上午，晴空萬里，是個(gè)出去游玩的好時(shí)機(jī)。爸爸帶著我到人民公園看櫻花。人民公園里的花可真多，玉蘭花、紫荊花、迎春花、桃花、蝴蝶花，各式各樣的花看的我眼花繚亂。不過，在這眾多花中，最美的還是櫻花。
從遠(yuǎn)處看，白茫茫的一片，全是櫻花，如同白雪一般，又像天鵝的絨毛，還像飄飄悠悠的白云。走近看，那些櫻花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，一個(gè)挨著一個(gè)地開在枝頭上。從這邊看，那些櫻花像一只只雪白的小蝴蝶停在枝頭；從那邊看，這些櫻花又像一團(tuán)團(tuán)棉花，開在枝頭，甚至白的連一片綠葉都沒有。我從眾多櫻花中摘了一朵，又從花上摘取了一片花瓣放在手心，摸上去，軟軟的，柔柔的，仿佛絨布一般，還散發(fā)著淡淡清香。我用嘴輕輕一吹，那小花瓣飄到了河里，隨著小河的流動(dòng)，像船兒一樣飄向遠(yuǎn)方！
我又抬頭看了看那雪一般的櫻花，開始幻想起來：如果一陣風(fēng)吹來，那些櫻花在落地的一剎那，會(huì)不會(huì)形成一個(gè)美麗漂亮、溫柔可愛的櫻花仙子呢？如果要是真的有的話，我一定讓她送給我一雙用櫻花編織成的翅膀，飛上藍(lán)天，去和小鳥玩耍、去和白云擁抱、去和太陽拉手、去和星星聊天。我還要在月亮上做個(gè)美夢(mèng)，或者把月亮當(dāng)做小船，在銀河中慢慢劃行……
過了好久，我才從幻想中醒了過來，櫻花是多么美的花呀！她像絨布、像蝴蝶、像棉花；像白茫茫的雪，像飄飄悠悠的云；她是最美的花，最純潔的花，我愛櫻花！
【學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字】相關(guān)文章：
學(xué)生描寫小學(xué)的作文09-29
描寫的小學(xué)生作文04-10
描寫思鄉(xiāng)的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
描寫春雨的小學(xué)生作文05-16
描寫爺爺?shù)男W(xué)生作文05-14
描寫秋游的小學(xué)生作文05-19
描寫春景的小學(xué)生作文05-13