關(guān)于防震作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的防震作文5篇,歡迎大家分享。
防震作文 篇1
“5。12”汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面,還有可怕的一面。
3月,是春回大地的季節(jié),也是我們大南關(guān)小學(xué)的“安全月”,這不,馬上要防震演習(xí)了。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué),我剛做完一道題,警報(bào)聲就響了起來。我趕快往桌子底下鉆,一分鐘后,警報(bào)聲停止了,我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。同學(xué)們有的像蝸牛,有的談笑風(fēng)生,都把這件事當(dāng)成了兒戲。有的同學(xué)最快用了兩分二十一秒,有的同學(xué)最慢用了兩分四十秒,老師說成績還不錯,要是真的地震跑這么快就好了。
這次防震演習(xí)讓我跑的上氣不接下氣,聽老師說每月都有一次不定期的演習(xí),我聽了很高興,因?yàn)榉勒鹧萘?xí)可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)精神,還可以提高我們的應(yīng)變能力。
這次演習(xí)覺得自己表現(xiàn)得還不錯,在很短的時間逃離了出來。讓我們再接再勵,隨時提高警覺,都能以最快的速度逃生。
防震作文 篇2
今天下午,第二節(jié)課剛剛開始,老師對我們說:“針對地震,為了提高防范自救能力,掌握安全防護(hù)知識,我校今天要做一次防震演習(xí)。大家要做到兩個方面:第一是自我保護(hù),同學(xué)們要雙手抱著頭,鉆到桌底下。第二是逃生,大家要快速跑到操場上排好隊(duì),確定好安全的位置!崩蠋煹脑捳f完不久,學(xué)校的警報(bào)器就響了,我們立即鉆到課桌底下。同學(xué)們都很緊張、也很害怕,他們可能是在想:“如果真的地震了,那多可怕呀!”老師叫我們起來的時候,還沒過兩分鐘,第二次警報(bào)器又響了。同學(xué)們有條有序并迅速的離開了教室,快速的跑到了操場。這時候,老師開始清點(diǎn)人數(shù),看到同學(xué)們完整無缺,心里放心多了。雖然是演習(xí),但是我們還是挺緊張的。有個別同學(xué)在逃生演習(xí)中,由于緊張摔倒了,被其他同學(xué)攙扶了起來。
可見,演習(xí)也增進(jìn)了我們同學(xué)互相幫助的友誼,太好了。我們要熟悉逃生路線,即使是發(fā)生地震,也能有條有序的、迅速的做到安全疏散,安全撤離,確保生命的安全。通過演習(xí),讓我們學(xué)到了安全防護(hù)知識,達(dá)到遇事不驚慌、保持鎮(zhèn)靜、積極應(yīng)對、樹立自我保護(hù)意識,這樣還可以讓我們提高對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
這堂令人難忘的演習(xí)課實(shí)在是太有意義了!
防震作文 篇3
學(xué)校里搞防震演習(xí),師生們集合在操場上,先講要點(diǎn):第一,地震時別一窩蜂地往外跑,即便撤離,也要有序,不能亂套;第二,實(shí)在跑不出去,就往課桌一邊去,蹲下,拿過書包照在頭上,不要趴在課桌下。
專家講完,回教室,老師又重復(fù)了一遍,突然間操場上警笛聲大作,這是地震警報(bào),“就按剛才說的做,快!”老師一聲令下,我們都躲在了課桌邊,都拿了書包定在頭上。
大約過了十分鐘,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪專家檢查完畢,然后開總結(jié)大會。
防震作文 篇4
星期三,我們學(xué)校進(jìn)行了一場大型的防震演習(xí),有百余位領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩,我們排練充分,正拭目以待。
下午兩點(diǎn)整,一個清脆的聲音傳入耳際:“小港中心學(xué)校全體師生有序地進(jìn)行著第二節(jié)課的'正常教學(xué)……”我們立刻安靜下來,教室里頓時變得鴉雀無聲,就連一根針掉在地上也清晰可聽。突然,屋頂傳來一陣又一陣瓦片震裂的聲音,我們馬上準(zhǔn)備就緒,用書擋住頭部,蹲在課桌底下,雙手緊緊地抓住桌腳。等第二聲警報(bào)響起時,我們迅速從桌下鉆出,一個接著一個,有序、快速地向廣場、操場跑去。幾名老師已經(jīng)在拐彎處做好了“往這邊走”的手勢,還時刻不忘提醒我們注意腳下安全。就在這時,兩名學(xué)生在下樓時,由于慌張,不禁手忙腳亂,絆在一起,摔倒在地。學(xué)校救援隊(duì)立即把他們“救”了出來,確保其他同學(xué)的安全撤離。
等全校班級都逃出教學(xué)樓后,便進(jìn)行人數(shù)統(tǒng)計(jì),結(jié)果有5名學(xué)生和1名老師未找到。眼前的一切仿佛讓人身臨其境,我的心“怦怦怦”地亂跳,不禁為這幾位還沒逃出“困境”的老師和同學(xué)捏一把汗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已通告上級部門并請求支援,學(xué)校的救援小組拿著喇叭,在各座教學(xué)樓前喊著未救出人的名字,有兩位學(xué)生得到回應(yīng),等待著救援小組前來救助。坍塌嚴(yán)重的地方因?qū)W校救援小組無法進(jìn)入,所以請來了專業(yè)的搜救人員。不到2分鐘,他們火速趕到現(xiàn)場,進(jìn)行搜救工作……這次的防震演習(xí)在領(lǐng)導(dǎo)們的掌聲中拉上了帷幕。
這場別開生面的防震演習(xí)不但讓我們增長了地震中救護(hù)逃出的知識,還讓我們明白:生命比任何東西都要寶貴!真是受益匪淺!
防震作文 篇5
5月12日,是一個特殊的日子。在去年的今天四川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。在這場突如其來的大地震中,無數(shù)人失去生命。我國便將今天定位全國防震減災(zāi)日。所以我們學(xué)校也進(jìn)行過防震演習(xí)。
記得那天我們正聚精會神地上語文課。突然廣播里傳來了報(bào)警的聲音。“地震了,地震了……”我們一下 慌了神,不知該怎么才好!翱,躲到桌子下面去,抓緊桌腿!币粋同學(xué)大聲喊到。
“快排好隊(duì),有秩序地離開教室,以最快的速度跑到操場上去。”語文老師發(fā)話了。
于是大家快速地從教室兩扇門跑出了教室。大家各個表情嚴(yán)肅,仿佛正經(jīng)歷著一場災(zāi)難。只聽耳邊傳來“轟隆隆”的房屋倒塌聲。班主任在班長的幫助下清點(diǎn)了全班的人數(shù)。結(jié)果一個人也沒落下。
大家終于松了一口氣。 這次防震演習(xí)讓我受益匪淺。它不僅讓我學(xué)會了一種生存的本領(lǐng),還鍛煉了我對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。 災(zāi)難雖然已經(jīng)過去一年,但它留給我們的不僅是悲痛,留給我們給多的是血的教訓(xùn)。
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