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描寫傾聽的作文(精選50篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的描寫傾聽的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫傾聽的作文 篇1
同行的室友急著上晚自習(xí),在身邊不斷催促,我卻忍不住駐足細聽。
琴房里的女生還在專注地彈奏著那首曲子,絲毫沒有注意在玻璃門外傻成一棟雕像的我。
她怎么知道《風(fēng)丘》的?這首曾千百次讓學(xué)得想扔書的我平靜下來的叮咚之音。
她怎么能把它彈得如此優(yōu)雅寧靜——仿佛外界一切喧鬧談笑與她毫不相關(guān)一樣,一扇門內(nèi)活著她自己私人專屬的世界。
女生頭發(fā)長長軟軟地披在肩上,纖細的十指在擦拭得閃光的黑白琴鍵上,時而流暢地翻飛,宛如少女張開裙裾,時而緩慢堅定地敲擊首某幾個循環(huán),神情令人憶起古代精通鐘鼓器樂的美人。
擺手讓同伴先上樓,自己則鉆進了女生的隔壁琴房。也不練習(xí),闔上眼睛,把手臂支在锃亮漆黑的琴面上,凝神傾聽從墻那頭傳來的琴聲;像山谷中靜靜流淌的細細河流,彎彎曲曲地奔走在春日染有青意的小丘下,時不時迎面撞在橫于河道的光滑石面上,水無意間濺起,發(fā)出清脆的叮咚之聲,如鳴佩環(huán)。
心中某個部位突然一下緊縮。泛起絲絲酸意,自己也曾是和鋼琴結(jié)過緣的,無奈后來家長以學(xué)業(yè)為由,想方設(shè)法斷了這淺淺的緣。
他們說,想復(fù)課,得看中考成績。
鋼琴啊,和我約定吧。
約定一個寧靜安謐的午后,我會坐在椅上,小心翼翼打開被遺忘許久的你——隨便彈什么都好,陽光正好,心情正好,窗外時值盛夏,那么來一曲久石讓的《Summer》豈不正好?
我會一邊細細傾聽著你隨指尖動作奏出的叮咚之聲,一邊若有若無地哼唱,再續(xù)這未盡的緣分。
在那個午后再次傾聽琴聲叮咚。
《風(fēng)丘》輕舒的音,正漸漸減弱減緩,站起身,又是一個為夢想努力奮斗的夜,等不及了吧。
中考后與你的重逢!
描寫傾聽的作文 篇2
聽,是我們生活中必不可少的知覺。所有的聲音都是“聽”來的?晌覀儠粫嬲雎犅曇裟?
今天,我脆弱的耳膜終于經(jīng)不起噪聲的影響而“成功”罷工了。清晨,原以為一切都是美好的,可一聲打碎花瓶的巨響打破了清晨的寧靜,我知道,又要在吵鬧中度過了。果然,不久后樓下響起了震耳欲聾的吵架聲。那聲音的音量永遠在80分貝,接連不斷,不知疲倦?梢姌窍锣従由陷呑邮钱(dāng)擴音器的;“哇——”樓上的小夫婦又把嬰兒弄哭了,這哭聲如烏鴉唱歌,令人頭大。
我懷著很不好的心情出門了。在路上,無休無止的喇叭聲此起彼伏,不就堵個車嘛,至于嗎?我的耳膜變成了牛皮鼓面,喇叭聲就如同后生的手,一次次有力的搏擊著,只聽見隆隆,隆隆。
這時,我多么希望可以靜音,全世界所有的聲音都消失。于是,靜音了——沒有咒罵聲,喇叭聲,鞭炮聲,甚至連滴答滴答的指針聲也消失了。周圍死一般的沉靜,空氣凝聚了,靜得只能聽見自己的心跳。
原本應(yīng)該為靜音感到高興,可我發(fā)現(xiàn):清脆的啼鳴,優(yōu)美的歌聲,委婉的問候,親切的叮嚀……也都隨著喧嘩消失了。美妙的聲音并不是沒有,而是我們在生活中很少留心聆聽。
世界上有美的一面,丑的一面,我們常常去注意丑的一面,忽略了美的一面。聲音也是一樣,只要我們靜下心來就能聽見許多美妙的聲音。要知道,美不是沒有,而是我們沒有學(xué)會聆聽。
今天,我懂得了聆聽。
描寫傾聽的作文 篇3
學(xué)會傾聽是對于每個人都非常重要的。學(xué)會傾聽,你可以得到很多很多。
當(dāng)別人在說話時,學(xué)會傾聽是對別人的尊重。而在別人說的這段話中,有可能會得到很多收獲,人生哲理,經(jīng)典的語言,這些都可以幫助你寫作文,讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會傾聽,你才會懂得尊重他人;只有學(xué)會傾聽,你才會得到的哲理及經(jīng)典語言;只有學(xué)會傾聽,你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會傾聽,你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。在生活中,我是一個喜歡笑的女生,因為我會傾聽,因為我懂得學(xué)會傾聽是多么的好,多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時,聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點,自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí)。
每當(dāng)上課時,我不像別的同學(xué)那樣,上課說話說不完,我則會認真聽老師分析的每一步,從而使自己學(xué)會知識。在家里,我總會聽奶奶說這段時間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時間里遇到的煩心事,而這時,我就會安慰奶奶,哄奶奶開心,給奶奶說笑話。在社會中,我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲,去孤兒院看看他們這段時間內(nèi)生活的如何。自己也時不時地去陪他們,卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事,他們總會認真傾聽,讓我感覺他們是多么地會尊重人。就連這些孩子們都知道尊重我們,難道我們就不應(yīng)該去認真傾聽孩子們的心聲嗎?
朋友們,無論在什么時候,都要學(xué)會傾聽,學(xué)會尊重,關(guān)愛他們,這樣,你也就會得到他們的尊重,他們的愛。傾聽可以凈化我們心靈,傾聽可以提高我們的素質(zhì),傾聽可以讓我們得到許多哲理,傾聽可以使我們得到快樂。學(xué)會傾聽也就得到了尊重。希望我們每個人都要學(xué)會傾聽,學(xué)會用心去感化他們。學(xué)會傾聽,讓的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會傾聽,讓自己得到人的尊重。學(xué)會傾聽,讓需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛,讓他們得到人的愛,讓他們不再感到孤獨與悲痛。
描寫傾聽的作文 篇4
鳥鳴聲是娓娓動聽的,溪流聲是潺潺悅耳的,海潮聲是波瀾澎湃的,而我卻最喜愛雨聲,因為它是潤物細無聲的。每當(dāng)我耳傾聽這天籟之音時,便浮想聯(lián)翩。
聽雨,用心去聽,便能解讀四季。春雨是一個文雅的小姑娘,她邁著輕盈的腳步來到了大地上,她隨風(fēng)潛入夜,在枝頭的嫩蕊上,在田園的麥苗上都有她的身影掠過,但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷,她輕輕地走入了這幅畫中,漸漸地,她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來,如畫龍點睛,這幅畫仿佛活了一樣,春意盎然,生機勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌謠悄悄地來了。
夏雨像一群淘氣的孩子,他們嘻著,嚷著的來到人間。他們手拉手,三五成群地來了。櫥窗沙鍋內(nèi),屋檐上,都有他們的笑聲。落到地上,他們也不停止。他們跳躍著,敲打著一切能發(fā)出聲音的東西,演奏著悅耳的樂曲。上萬個音樂家,在不同的地方,同時演唱著這個旋律。
秋雨是一個快樂的信使。她降落在田野中,唱響了她豐收的樂章,那聲音時而如云流水,時而如撥濤涌起,時而如詩篇典雅,時而如風(fēng) 聲唱歷,時而如彈素琴,時而如舞霹靂……她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。
冬天的雨是一個含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下,為樹木除去了“白衣”。她來到了街道,揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味,忽而淺吟低唱,忽而欲說還休,忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月,悠揚典雅。
傾聽四季的雨,我的心情格外舒暢。
描寫傾聽的作文 篇5
昨晚我夢到我化作一只蜻蜓飛進了大自然,聆聽大自然的聲音。
我在樹叢中玩耍,忽然聽到一陣"嘩嘩"的瀑布流水聲。我急急忙忙飛過去,果然一個瀑布宛如一匹透明的絲布掛在山崖上。這使我想起了一句詩"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。"我接著往前飛,看到蜿蜒的小路兩旁種植著翠綠的樹和草,還有五顏六色的花。即使飛離瀑布這么遠了仍舊傳來瀑布的流水聲。
遠遠的傳來嘰嘰喳喳的聲音,那不是小鳥在鳴叫嗎?繼續(xù)往前飛果然看到幾只黃鸝鳥在那翠綠的柳枝頭鳴叫,青山白云間那排成行的白鷺自由的飛行。"兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天"不正是這幅美景的寫照。
哇!那邊不是紅彤彤,水汪汪的大櫻桃嗎?我的口水直往下流,"嘖嘖"太美味了!嗯?誰在笑?原來是櫻桃,櫻桃好像在說:"看我長得又紅又大,水靈靈的,滿是甜美的蜜汁。人們看到我就獲得了豐收的喜悅。"櫻桃說完又咧著嘴笑了 。
我越飛越起勁,前面一片綠油油的田野,那是昆蟲的游樂園。螞蚱爬過青草尋找她的伙伴;螞蟻背著它的口糧沿著菜地往家趕;青蟲在菜葉上飽餐了一頓心滿意足的曬著太陽睡著了。連守門的大黃狗也不甘寂寞"汪汪"的像是在唱一首快樂的歌。
此時已是晚上,我和月光一起飛回了我那溫暖的家。
描寫傾聽的作文 篇6
聽,大山里布谷鳥在低聲吟唱,不知名的鳥雀用清脆的鳴叫應(yīng)和著,宣誓著自己的存在。這,就是生命的韻律。
我不情愿地被爸爸帶進大山來,他說要趁著周末領(lǐng)我欣賞美麗的風(fēng)景。清爽的風(fēng)徐徐吹來,夏日的黃昏,夕陽的余暉還沒有散盡,金黃色與湛藍色在天上各據(jù)一方,誰也不想多挪動一分;馃岬墓鈱⒃贫淝懈,金光從云間傾斜出幾束。我看到這樣的美景,頓感愜意。
我走在林間小路上,看見樹木密密地扎根在這方土地,濃郁的綠映入眼中,樹葉相互擁抱著,交談著,沙沙作響。那調(diào)皮的光又艱難地擠過樹葉間的縫隙,灑在小路上、低矮的灌木叢上、那纖細而又堅韌的野草上。路邊有我小時候最熟悉的“嘟嘟草”,我隨手將它的草莖拔出,放在嘴邊吹出“嘟嘟”的聲音,這是我童年時光里無比熟悉的聲音。
一路向山上攀爬著,爸爸向我講述著山里的故事。“這是榆樹錢,我小時候家里窮,也沒有零食吃,就吃這個,可惜現(xiàn)在這個榆樹錢太小了,而且全是蟲眼!卑职诌呎f邊采下幾個遞給我看。我默默地將它放入口袋里,心里想:這是大自然給予我們的禮物,無論好壞都應(yīng)該珍惜。
爸爸在前面摸著一棵顏色有些深的樹干說:“這是橡木,它可以制作成貯存紅酒的木桶,這樣的貯存方法會使紅酒品質(zhì)更好!睔q月的味道無可比擬。
在回家的山路上,我仍享受著山林帶給我的閑適之感,傾聽著自然之聲,感受著自然之美!
描寫傾聽的作文 篇7
聆聽是一種智慧,人從一生下來就學(xué)會了這項本領(lǐng),而它總能給我們一些教誨,一些啟迪。
聆聽黃河之水一瀉萬里的聲音,奔騰而又豪邁,它包容萬湖千流,勇往直前,這是一種胸襟,一種氣魄,一種永不認輸?shù)牧α俊T谌松牡缆飞,黃河之水告訴我們:應(yīng)該有著自己的目標(biāo)并為之不懈奮斗,也許會碰上許多溝溝坎坎,但只要寬容的接受他們,用樂觀積極的態(tài)度面對生活,最終就一定能走向生命的頂峰。
聆聽幽幽古洞中稀落但又一刻也不停息的滴水聲,清新幽雅,意境迷人,只是一種良好的生活態(tài)度,在這種水的一生中,沒有大起大落,也沒有可以夸耀的功勛,這不是平庸,而是一種偉大的精神品質(zhì),水的一生只做成了一件事情,那就是無悔,能讓自己的人生不遺憾的人們就是偉人。
聆聽山洞中溪流的聲音,清新而又淡雅,與日落為伴,與花草為舞,這是一種淡泊的生活情態(tài),他們雖然不為人所知,可精神卻同樣是高尚,淡泊不是無能,而是一種不求名利,隨心所欲的快樂人生,但它們的貢獻是巨大的,就是這些不知名的小溪,哺育了大山中純樸的人們,滋潤了一座山的好靈魂。它們這種無私的奉獻精神,是永遠值得我們學(xué)習(xí)的。
聆聽是一種智慧,尤其是聆聽生命起源的聲音。它幫助我們感悟生命,珍愛生命。是我們靈魂最好的歸宿。
描寫傾聽的作文 篇8
每個人的心靈,都在呼喚,呼喚著人們做回那個最純真的自己。但這呼喚,卻被當(dāng)今車馬的喧囂、厚厚的浮沉給徹底的湮滅。使人未曾察覺,使心靈面目全非……
如今科技發(fā)達了,電話也許能實現(xiàn)人們之間的語言交流,卻永遠無法實現(xiàn)心與心之間的交流,電話永遠無法聆聽對方真正心靈的呼喚,所以,現(xiàn)在的人們是可悲的,因為他們永遠不知道自己真正需要什么,永遠也無法在城市的喧囂中聆聽自己心靈的呼喚。
在一個無人的地方,在陽光之下,不妨靜靜的坐下,靜靜地看著周圍的一切,靜靜地想一想自己到底在追求什么,這時你會聽到心靈的呼喚。
記得看過一篇文章,講的是一個日本兵去百姓家搶糧食,還打死了那家人的兒子,過幾天后,日本打敗了,回去的路上又經(jīng)過那戶人家,日本兵向那位老人說自己國家打敗了,然后就低頭不語,沒想到那位老人緩緩的說:"打敗了,你就可以回家了啊。"后來這個日本兵在自述中說到:"我知道,在那一刻,我又變回了一個人。"是的,每一個人都被太多的光環(huán)包圍著,無法認清自己,做回原來那個“人”,也無法審視自己的心靈,聆聽心靈的呼喚……
讓我們擺脫城市中的喧囂,抹去心靈的浮沉,做回純真的自己,認真聆聽心靈的呼喚。
描寫傾聽的作文 篇9
當(dāng)你失意時,你是否會抱怨命運的不公嗎?
當(dāng)你遇到挫折時,你是否會感慨人生之艱難,停滯不前嗎?
朋友,你不必這樣,換一個角度對待生活,你會發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩。生活有如七彩之光,既有鮮活的橙,又有厚重的藍,只要你坦然面對,它們一樣會點綴著你精彩的人生。朋友請你不妨聽一聽生活給我們的答案。
當(dāng)你在黃昏時分,去湖邊走一走,你會發(fā)現(xiàn)垂釣者滿面笑容,背著漁竿,手提空空的魚桶。也許你會驚訝,他們的笑容為何如此燦爛,噢,請你不要驚訝,他們會告訴你,他們是在享受生活,垂釣者之心不在魚而在漁,在這里他們忘記了世俗的一切紛擾,在這里他們回歸自然,放逐自我。朋友當(dāng)你看著夕陽西下,映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時,當(dāng)你望著垂釣者那遠去的背影時,你是否還會抱怨生活的不公呢?
“生活是美好的,你要學(xué)會發(fā)現(xiàn)!”這是垂釣者給我們的生活答案。
朋友,當(dāng)你在清晨時分,走出戶外,呼吸那不帶任何雜質(zhì)的空氣,你是否會感覺新的一天是如此美好呢?遠處一位環(huán)衛(wèi)女工在掃地,你是否會鄙夷她呢?不,請你不要鄙夷,她是在奉獻生活,當(dāng)她看到整潔的大道時,她會會心一笑,她同時也感受到了生活對她的回報。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來,用自己的身心去感知每一處細小的偉大,你會發(fā)現(xiàn),當(dāng)你為生活付出了,你會喜悅無比,這種喜悅,是世界上任何東西都無法比擬的。
“生活是美好的,你要學(xué)會奉獻!”這是環(huán)衛(wèi)女工給我們的生活答案。
朋友,生活的答案是如此豐富多彩,不要再去抱怨,不要再迷惘,只要你用心去感知,只要你用另一種態(tài)度對待生活,晴朗陰霾,同樣是一種風(fēng)景;甘苦酸甜,同樣是一般滋味。請你記住,生活就如撒鹽于燭,迸發(fā)出七色的火光。
生活的答案是如此豐富多彩,朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天空。
描寫傾聽的作文 篇10
在一個萬籟俱寂的夜晚,我獨自躺在床上,家人們都進入夢鄉(xiāng),而我卻久久不能入睡。
突然,一首不知名的動聽的歌曲打破了夜的寂靜,傳人我的耳中。
這時,我又想起了白天發(fā)生的事:這天下午第二節(jié)課時,我從教室里出來,興奮的跑向操場。此時,我真是高興極了,因為這是一個月來的第一節(jié)體育課。可是,就在去操場的途中,路旁的車后突然出現(xiàn)了一個七年級的學(xué)弟。我當(dāng)時蒙了,沒有向旁邊躲,只是努力減速,最后,摔倒了地上,被送到了醫(yī)院。最后,經(jīng)過醫(yī)生診斷,我左鎖骨骨折,而且必須做手術(shù)……
音樂漸漸進入低潮,平靜的音樂漸漸變得低沉。
我不住的問自己,不住的埋怨自己——為什么我當(dāng)時不躲開他?為什么我偏偏要從那條路走?為什么我要跑那么快?我以后該怎么辦?我越想越害怕,越想越不敢想。
突然,歌曲轉(zhuǎn)入高潮,一串激昂的音符喚醒了我低沉的心,我頓時有醍醐灌頂之感。
這時我想到了貝多芬,貝多芬可謂一生命運坎坷,兩耳失聰,成為一個痛苦的孤獨者。面對各種困難,他卻對自己的人生充滿了希望,憑借著希望所帶來的動力和能量,扼住了命運的咽喉,成功地創(chuàng)作了享譽世界的《生命交響曲》,成為了繼莫扎特之后的又一位音樂巨人,為世界音樂做出重大貢獻。
再想想我自己,本來沒有什么大事,卻在這里難為自己,讓自己發(fā)愁。
漸漸地,音樂步入尾聲,我也安然地入睡了。
那夜,我在傾聽中得到了希望。
描寫傾聽的作文 篇11
春風(fēng)徐徐地吹來,用他的聲音喚醒無數(shù)生命的奇跡;▋壕`放、草兒生長、樹木發(fā)芽……這些都是生命,讓我們用心來傾聽生命的聲音吧!
春風(fēng)喚醒了沉睡在冬天里的萬物們,萬物開始復(fù)蘇……這是生命的開始,讓我們用心去傾聽這些生命的聲音吧!
我曾看到過這樣一個震撼人心的情景:一只幼小的蝴蝶破蛹而出。
當(dāng)它還是一只整天自由自在,悠然自得的小毛毛蟲時,我曾討厭過這樣的它,為什么它可以活的比任何人輕松?可是,當(dāng)它開始蛻變,開始破蛹而出的時候,我驚訝了。
我很佩服它。它驚人的承受力以及頑強的生命力使我不得不對它刮目相看。
我們知道,蝴蝶的發(fā)育階段分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,當(dāng)蛹發(fā)育成熟時就該是破蛹而出的時候了。
首先它用盡力氣擠裂蛹殼,然后露出足和觸角,整個身體掙扎出蛹殼,剛破蛹而出時,它全身皺皺軟軟的,他會找一個適當(dāng)?shù)攸c倒垂,讓體液輸入翅膀中,將翅膀展為典型翅型,直到翅膀完全乾燥硬化,并等到體溫回升后才展翅飛行。
如此艱辛的過程得需要耗費多少力氣啊!看著它成功地在花海中飛翔,我心有余悸,仿佛聽到它那兩對晶瑩剔透美麗的翅膀撲哧撲哧拍打的聲音,哦!那是生命的聲音!那個聲音一直久久的回蕩在我的耳邊,不愿離去……
讓我們用心去傾聽生命,感受生命帶給我們的感動和美好。
閉上眼,這些就是生命的聲音。
描寫傾聽的作文 篇12
千百年來,人類與自然共生共存,和諧相處,共同締造了一個美好的地球,在這世間共同譜寫了一曲“人與自然”之曲!
5月25日上午,包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來到“世紀生態(tài)博覽園”,一起親近自然、感受自然、傾聽自然。
首先,我們在展廳內(nèi)聽趙給我們講述了在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義。聽完了科普知識講座后,我才知道,原來森林的生態(tài)功能是這么強大。≌{(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣……它樣樣是能手!
聽完了講座,我們就該于來個親密接觸啦!
剛進園區(qū),就與大自然的清香撞了個滿懷,勃勃生機躍然眼前。仔細聆聽,一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響?矗∧鞘恰蔼氄既飰喝悍肌钡臉洌愿甙恋淖藨B(tài)屹立在樹群中?!嬌嫩的與睡蓮,正在清澈的水中悠然自得。再看那兒!玉蘭與紅楓在風(fēng)中翩翩起舞,向人們展示它們的美!
在參觀過程中,還有有獎競猜活動——導(dǎo)游選擇一種樹,讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字,現(xiàn)場氣氛一片歡騰!但還是有些樹木難倒我們了,比如說“紅花繼木”與“杜英”,大家絞盡腦汁地去猜,可還是不知道。這說明我們對大自然還有很多不了解的地方,也就更有必要去努力學(xué)習(xí)這方面的知識,去發(fā)現(xiàn)更多的未解的自然之謎。
這世間的傳世絕唱,是由人與自然共同演繹的,所以我們應(yīng)從我做起,珍惜自然、愛護自然。
我也相信,這傳世的“人與自然”之曲,一定會在這天地間久久回蕩!
描寫傾聽的作文 篇13
打開收音機,一曲千回百轉(zhuǎn)、催人愁腸的《出塞曲》流淌著,流淌到我的心底。
漢室的無能是熱血兒女們的悲劇,王昭君盈盈站起,于是這個羸弱的女子扭轉(zhuǎn)了時代悲劇的宿命;h笆外的古道,誰在用琵琶彈奏了一曲《出塞曲》?在歷史的迷霧中,這聲音回響了多少年多少代?一個美麗女子的青春在迷霧中黯淡、消逝,從而一個朝代得以在迷霧中安身。昭君啊,出塞的那條路上,草尖可曾閃爍你堅毅的淚水?那馬蹄下滾滾煙塵可曾托滿你無盡的辛酸?沒有再多的言語,昭君,你像一把寶刀,將異族的野狼拒之家門外,我想象不到你有多勇敢。
為了漢室,你走出少女的香閨,融入茫茫大漠;你走出少女的憧憬,走進貧窮的生活;你脫去少女的幼稚,活成一堵堅實的墻;你洗去少女的純真,化成一根頑強的帶。你的美,是上天鬼斧神工的藝術(shù),你用藝術(shù)遮擋住冷冷刀鋒;你用藝術(shù)將兩個民族聯(lián)系在一起,而你自己,何去何從?那茫茫大漠中,是你煢煢孑立的身影嗎,昭君?駝鈴聲漸漸遠去,你的身影在朦朧中逐漸消失,你背負著的是一種責(zé)任,一種美麗,那傷感的《出塞曲》是你在彈奏嗎,昭君?我聽到了。
哦,美麗的昭君,頑強的昭君,傳奇的昭君,你聽到了風(fēng)沙中的贊歌了嗎?“沒有人看到過你的絕色姿容,卻沒有人懷疑過你的美,……你是漢室的一種長矛或一種彎刀,抵御異族的男兒的野心,避免生靈涂炭的破裂……”一曲《出塞曲》,我聽到了,那是千年前你的呼喚,是思鄉(xiāng),是慨嘆,是惆悵,是勇敢與堅強!
描寫傾聽的作文 篇14
看趙本山的小品,我們會笑到滿足;看NBA姚明的節(jié)奏,我們祈禱期待;看偶像劇甜蜜蜜的愛戀,我們無比羨慕。而聽鄧麗君的演唱,我們可以拋棄俗世的一切不樂意,去靜靜地聆聽享受,緩緩地融入佳音意境。能夠拒浮躁于門外,領(lǐng)略那份久違的美,感受不一樣的音樂題材。
在流行歌曲瘋狂蔓延,成為潮流的主航后,聽經(jīng)典、民風(fēng)、懷舊類的曲調(diào),我們會有幾分羞澀,這是一個擺在眼前的事實。就像有人在哼:
美酒加咖啡;
我只要喝一杯;
想起了過去;
又喝了第二杯;
這樣的曲子后,便會情不自禁的笑起來。以我的探知,他們都很少從歌詞出發(fā),去捉摸深處的涵蘊。只是模模惚惚地覺得唱這歌不時髦。而我則不這樣認為,以我對音樂的理解,我認為《美酒加咖啡》不用濃墨重筆描繪,也能烘托出對過去生活的無奈情緒。不用刻意摹化,只用淡淡幾勾就給我們展現(xiàn)出一幅唯美的畫面,一本世事艱難的書卷。
當(dāng)你在一個臨近傍晚的時候聽《我只在乎你》,你會在瞬間找到一種浪漫舞臺的感覺,使之占據(jù)你純潔的心靈。我猜想,要是有兩個處于熱戀中的情人,共同住在安謐的臥室里聽這首歌,女孩子絕對會比拿著玫瑰花還有合不攏嘴,還有有幸福感。而聽《夜來香》那又別有一番醉人的景致。
叛離塵世的紛紛擾擾,閑暇時聽聽麗君柔和迷人的聲音,讓她把我們帶到夢的起點上,去尋覓那個年代的輝煌,去追求我們這個年代許多遺失的美好。
描寫傾聽的作文 篇15
剛剛在網(wǎng)上看到了一篇文章《學(xué)會傾聽》,把我感動得一把鼻涕一把淚。感動完后,我作出了一個大膽的決定:開一家傾聽小店!
十分鐘后,我們家客廳的墻壁上就出現(xiàn)了一幅海報:
您有什么難言之隱嗎?
您有什么痛苦回憶嗎?
請把您的煩惱交給我們吧――您需要一個傾聽者!
傾聽您的一切――只要您愿意,我們會共同承擔(dān)您的痛苦!
。(lián)系人:陳陳地址:家里面電話:家里人都知道)
而我,則搬了個小椅子,坐在陽臺上,不停地盤算著一會兒應(yīng)該應(yīng)付如潮水一樣的顧客們……
。ò雮小時后……)
咦?怎么一個人也沒有?難道爸爸媽媽都沒看到?算了,再等等吧!
(兩個小時后……)
哼!他們竟然視我的小店為空氣!不行,得主動出擊了。
爸爸正在看電視呢,我貓著腰慢慢走過去:“爸爸~你有沒有什么不高興的事情?”“沒有!彼够卮鸬母纱唷!拔也幌嘈培迆聽說這幾天你的獎金又少了,難道你高興嗎?”“……不高興!薄奥犝f老媽又給你布置了一大堆家務(wù)活噢……你怎么會高興呢?”“……說的也是。”“聽說……”“好了好了!別煩我了!”爸爸啪地把電視一關(guān)。我趁機把握住機會:“那么,請您到‘傾聽小店’來發(fā)泄吧!無論您怎么發(fā)牢騷,我都會做一個忠實的聽眾!”“噢?是嗎?
描寫傾聽的作文 篇16
看古今中外,有多少人正是因為有了耐心的傾聽,虛心采納了他人的建議,才走上了成功之路。相反,有些人卻一意孤行,不去傾聽別人的忠告,最后也是后悔莫及。
學(xué)會傾聽,能發(fā)現(xiàn)自己的缺點,并加以改正。唐朝的唐太宗,剛剛繼承起一國之君的寶座時,國家還沒有從戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷中恢復(fù),但他能善于傾聽,廣納賢士,重用敢于直言的魏征,盡管有時會冒犯了唐太宗,他也會以寬廣的胸懷接受,由于他善于傾聽的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。
學(xué)會傾聽,才可以少走彎路,及早成功。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議,將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享,而沒有一意孤行,自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路,成功地在數(shù)碼市場奪得了自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻干,并不采取別人建議,又怎會有如此業(yè)績呢?
學(xué)會傾聽,我們的國家才會蒸蒸日上。我國是一個社會主義國家,之所以給人民授予監(jiān)督批評權(quán),是為了傾聽人民的意見,從而不斷的進行改革和更新,也讓廣大人民群眾時刻監(jiān)督國家公職人員,促進國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步,這不也是傾聽的功勞嗎?
學(xué)會傾聽,才不會被一時的情緒沖昏了頭。螳臂擋車的故事大家都應(yīng)該聽過吧!螳螂自以為是,覺得自己在草叢里算是無人能敵,便不顧朋友的勸告,竟不自量力的與大馬車相抗衡,最終落了個粉身碎骨而又遭人嘲笑的下場。如果他能靜下心來聽聽別人的話。就不至于這樣了。
描寫傾聽的作文 篇17
有人這樣說過,耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心,那么,這顆心一定能感受到愛的聲音。
從小,我就有一個習(xí)慣——喜歡聽家人的腳步聲。
爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護家人的力量,他沒次回到家前出電梯時,我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時,他會紅著臉向我們說到,對不起,忘了帶鑰匙了,雖然看他平時很馬虎,可他工作起來很認真,他力求做到最好,來為我們做好榜樣,他在家里慢慢走動時,就會顯出他那穩(wěn)重的腳步聲,聽上去讓人感覺到很舒服,他的腳步聲是獨一無二的,在我心里也是最好的。
媽媽的腳步聲總是小心翼翼的,也非常急促。在他回家的時候,我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中,她來來回回的做家務(wù),整個屋子里等能聽見她那忙碌的聲音,她的腳步,總是讓我感覺到家的溫馨。
放假了,回到了自己多年未見的外婆家,又聽到了外婆的腳步,她急急忙忙的跑來接我們了,她邁的步字十分奇怪,一會慢,一會快。比如說,她做家務(wù)是,看似干凈利落,可是仔細一聽,她的腳步聲卻一點也不慌忙,反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透
能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情!用心去傾聽愛的聲音,將會收獲到歡樂和意想不到的驚喜!
描寫傾聽的作文 篇18
聽,風(fēng)的細語,鳥的歌唱,花的綻放,水的暢響在你的心里是否一直有一個錄音機,記錄下每一種美麗的聲音?
當(dāng)風(fēng)拂過,當(dāng)一朵羞澀的花朵在耳旁綻放,鳥兒歡快地在耳旁歌唱,你心里是什么感覺?是美,是醉,是憂,是懼。也許都不是,但我相信你心里的那一臺錄音機,早已將最美的語言錄下來,讓它們在你心里作出最美的綻放。
當(dāng)你在海浪旁博擊,當(dāng)你在海水中嬉戲,當(dāng)你在天空中徜徉,當(dāng)你在窗前靜坐,都會有一種美麗的聲音,你聽到了嗎?
軍人聽到的是響亮的軍號聲,是瞭亮的軍歌聲,是向前進的沖鋒聲;
而農(nóng)民聽到的則是莊稼拔節(jié)的聲音;
而小伙子們聽到的則是美麗的村姑們最動聽的山歌聲。
聽著聽著,自己仿佛也變成了一陣風(fēng),輕輕地拂向大地,又輕輕飛向天空,去傾聽流水的聲音,白云的聲音,天空的聲音,以及甚至宇宙的聲音。
一聲響雷將我從夢中驚醒,這聲音,仿佛是無數(shù)個俠客在吼叫,無數(shù)個詩人在醉吟,又仿佛無數(shù)只鳥兒在齊鳴,我聽到了,這是天與地交匯的聲音,這聲音,輕柔而又沉重,輕拂而又厚重,它深深地震撼著我的心靈,我的心靈也從平靜變得亢奮了,從安寧變得冗雜了。
風(fēng)的細語,鳥的歌唱,花的綻放,水的暢響生活中處處有美的聲音,你聽到了嗎?
描寫傾聽的作文 篇19
中秋已近,回鄉(xiāng)村與家人團圓。抵達時已是深夜時分。鄉(xiāng)村空氣清爽宜人,陣陣涼風(fēng)拂面,捎來聲聲蟲鳴,令人神清氣爽。
搬一木椅,坐于院中,但見那月明星稀,月圓如盤,真應(yīng)了那“小時不識月,呼作白玉盤”。月桂的樹枝在如水的月光中投灑下婆娑樹影,借著那清亮的月光,似乎能清晰地瞧見那枝頭上含苞未放的花兒。
又是一陣微風(fēng)掠過,同樣也送來了一陣陣蟲鳴。那一聲聲的鳴叫,在瑩亮的月光下交織著、融合著,奏出了一支小型交響樂。漸漸的,又有其他的鳴蟲聲音糾纏進來,那聲勢漸漸壯大,“”唧唧唧”、“吱吱吱”的叫聲不絕于耳。那聲音越來越洪亮,最后仿佛化出了實體似的,竟震得那桂樹微微顫動著,將乳白的月光割得支離破碎,零零散散地散落在地面上。
一陣風(fēng)“呼”地吹過,力度比前兩次略大了些,吹得那金黃的稻浪層層疊疊地波動著,送來了一股成熟稻谷的香氣。頓時,那蟲鳴聲弱了不少,呈了頹廢之勢。我隨意地轉(zhuǎn)過頭去,瞥見一只小蟲兒從葉尖上落了下來,它是那么小,柔軟的身軀掉落在地上,聽不見一點兒聲音。起初,它還輕輕地顫動著,后來便一動不動地僵死在那兒了。
我的心猛然一顫,這么一條柔弱但又鮮活的生命幾乎是一眨眼的時間,就悄然逝去了。
多么可憐的生靈!它們的生命是多么短暫,多么脆弱,卻又在有限的時間里,唱出一首無限優(yōu)美的曲調(diào),相比那些生命百倍千倍于它的人類,它是多么渺小,卻又是那么高尚。
描寫傾聽的作文 篇20
鳥兒以啼叫為生,魚用四肢傳遞信息,樹用沙沙聲表達喜悅,海浪拍打著心田,人類用語言表達興趣……自然界的很多聲音都需要我們?nèi)A聽去感受。我們應(yīng)該學(xué)會傾聽,不僅要理解自然的風(fēng)景,還要理解人與人之間的心。
傾聽是美妙的。閑暇時,站在大自然中,遠離世界,遠離喧囂,離開紛擾的世界,張開雙臂,閉上眼睛,用心去感受。你會感受到大自然的美。一陣微風(fēng)吹過,草慢慢搖擺,樹葉隨著鳥兒沙沙作響。風(fēng)吹在你的臉上,就像母親溫暖的手撫摸你的臉頰,溫暖而美麗。
自然界的很多事情都需要我們?nèi)A聽。聽著鳥兒悠揚的叫聲,感受他的喜悅;聽小溪緩緩流淌的聲音,體會他的悲傷;聽著海浪拍岸,感受著他的憤怒……他們也有很多話要告訴我們,會有喜怒哀樂,我們要認真聽。
當(dāng)然,我們不僅要學(xué)會傾聽大自然的聲音,還要有很多話要說。與自然相比,我們的喜怒哀樂越來越明顯。我們應(yīng)該學(xué)會傾聽他人。他們可能不需要我們給他好的建議,只需要我們靜靜的聽,聽聽他們的喜、悲、怒…
我們必須學(xué)會傾聽,傾聽大自然的聲音,傾聽人們的心聲,這樣我們才能發(fā)現(xiàn)生活的美好,欣賞生活的美好;會有不斷前進的動力;會離成功更近一步……
讓我們一起做一個傾聽者,走向新時代的大門。
描寫傾聽的作文 篇21
在生活中,傾聽,走入喧囂的世界,更需要傾聽的耳朵,傾聽自己,傾聽他人,不會去在乎任何,會發(fā)現(xiàn)這世間的一切,不過是天空自由舒卷的云朵,是傾聽,讓心靈溝通起來,是傾聽,讓心與心貼得更近。
傾聽他人的心聲,聽出一份理解與溝通,傾聽自我的聲音,聽出一份自信,傾聽大家的心聲,聽出一份和諧。
用心去傾聽,傾聽人生,傾聽人生的春天,我們?nèi)缁ò銒善G,如草般碧綠,沐浴著陽光,吸吮著雨露,我們是百花園里的一朵花,百草園里的一棵草,此時人生的真諦,就是如饑似渴,對學(xué)問的甘露垂涎欲滴,傾聽人生的夏天,我們就是一位登山的探險家,向秋的終點做著最后的沖刺,又是一頭牛,甘于奉獻,吃進去的是草,擠出來的是奶,為世界創(chuàng)造著財富,傾聽人生的秋天,我們成功了,收獲著果實,此時我們是農(nóng)民、是工人,體會著成功與收獲,我們也便仔細地回想著過去,傾聽著各自的人生,灑脫了也淡泊了終進了冬天。
傾聽,傾聽世界,會明白,許多事不必在乎,是修養(yǎng),是氣度,也是睿智,真擁有一切的人,其實也許什么也沒有,我們其實也不必太在乎名和利,而是要淡泊,要謙遜。
這,就是生活的本質(zhì)。
生活本身就是一個過程,不必太重結(jié)果。
可是,又有幾人能辦到呢?
描寫傾聽的作文 篇22
快聽!聽陽光播灑的聲音。大千世界,小草,花兒,樹林,山侖……都在盡情地享受陽光的恩澤。陽光與綠葉攀談著,綠葉便通體透亮,,炫耀在枝頭;陽光微笑著與花兒對語,花朵便立即昂起頭來,興奮地顫抖。它不厭其煩,不求回報地播灑它的歡樂,它的燦爛,它的輝煌。它用七色音符奏響了跌宕的音樂,你聽到它的無私了嗎?
快聽!聽那碧水東流的聲音,它們克服一切阻礙,拒絕一切美景的挽留,一步一步,堅持不懈地向東流啊,流啊……盡管已是精疲力竭,卻毫無放棄之心。它們堅信,不久就會到達浩瀚無垠的大海,撲向它那寬闊的胸懷。只有融入大海才能永不枯竭,只有融入大海才能動蕩不息!扒嗌秸诓蛔,畢竟東流去”你聽出它的不懈信念了嗎?
快聽!聽那落葉飄零;▋A情地開,無悔地謝。落葉何嘗不是。當(dāng)它的青蔥歲月悄然流逝,昔日的青翠欲滴已是枯槁憔悴之時,就已決定了這神圣的一刻。在這一刻,它沒有悲傷,它盡情地享受著回歸的美好,回歸的幸福,回歸的安樂。它給予了下一代更“綠”。在這一生最輝煌的一刻,它輕吟著“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,你聽出它的執(zhí)意無悔了嗎?
快聽!聽小草吐綠于狹窄的石縫,聽它的堅強;聽陽光溫暖雨露滋潤,聽它們的默契;聽大鵬展翅翱翔在遼遠天空,聽它的自由快哉!快聽!聽大自然的一切美好!
描寫傾聽的作文 篇23
這世上有許多動人美好的聲音值得我們?nèi)ンw會、傾聽。傾聽是細細的聆聽,而不只是單純的聽到。傾聽,聽什么呢?聽大自然規(guī)律有節(jié)奏的聲音,聽蟲鳴鳥叫歡喜的聲音,聽關(guān)懷的話語,聽朋友沮喪不安的心情。
聽大自然的聲音,享受天人合一的感覺,那協(xié)調(diào)雄偉的聲音,震撼我的心:風(fēng)吹過竹林,傳出葉子互相摩擦,沙沙沙的聲音,回蕩在山林中;腳踩在滿是繽紛落葉的小徑,傳來輕脆的聲響;鳥兒穿梭在樹林,不時發(fā)出啾啾的聲音;瀑布撞擊在石頭上,那澎湃的弦律,帶動整個自然的生機;潺潺的流水,把自然變得輕柔曼 妙;這些愉悅活潑的聲音,聲聲入耳,深深烙印在心中,讓心靈平和。
聽父母關(guān)心的話語,就像心中有一股暖流通過,心情變得溫柔緩和;聽同學(xué)師長鼓勵的聲音,盡是對我的信心和盼望,讓自己可以更上一層樓。還有那朋友之間彼此聆聽,互相訴說,互相安慰,任何沮喪不安、憤怒的心情,都能一一撫平。傾聽,不只是心事的分享,當(dāng)大家青春有活力的吶喊歡呼,在球場、操場,盡情傳 送,讓全場氣氛興奮到最高點,這也值得讓我們?nèi)耐度耄媚贻p的心靈來體會、共鳴。
每一種聲音都需要用心聆聽,細細品味,才可以知道其中的美好。我們應(yīng)該打開心中的那一扇門,用心靈傾聽,讓心靈時時有美好的交流、美麗的饗宴。
描寫傾聽的作文 篇24
我打開了一封信,信中是一片空白,我不知道這信的意義是什么?他是想告訴我什么,我不知道,我什么都不知道。
于是我拿著信坐在窗前,我知道大自然會給予我答案。
因為風(fēng)吹過發(fā)出沙沙的響聲的樹葉,會為我大聲朗誦著信中的含義。因為不遠處的潺潺的溪水也會為我款款吟詠。因為天上那七顆聰明的小星星,也會把信唱給我聽。
他們十分有耐心,一遍一遍的朗誦給我聽,吟詠給我聽,唱給我聽,直到我明白信中的意思。
大自然中的一切皆有靈性。
可是沒有人聽他們說話,沒有人聽他們歌唱。他們只是一個人自言自語,渴望著有一個人能夠跟他們說話,渴望有一個人能夠傾聽。
他們不知道等了多久,等了多長時間,可是他們依舊渴望著,他們忘記了疲倦,依舊在苦苦等待。
他們不知到經(jīng)歷了多少,他們成長了多少。他們也和我們一樣是要生命的,是要成長的。
他們的壽命要比我們長的多。因為樹葉落了又長出來,長出來之后又落了,落了之后又長出來,反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始。潺潺的溪水不停地流著,從未斷過。那七顆聰明的星星也是一直都在那里從未離開過。
他們看到過很多的事情發(fā)生,他們明白過很多的道理。他們知道他們一定知道這信中的意義是什么。
于是他們告訴了我,告訴了我信中的意義。
為了感謝他們告訴我。我愿意做他們的聽眾,聽它們說自己的故事,聽他們說話。
所以我依舊拿著信坐在窗前,陪伴著他們,傾聽他們的話語,聽他們傾訴多年的故事。
描寫傾聽的作文 篇25
每天我們都會有無數(shù)的交流。交流中,我們需要學(xué)會傾聽,傾聽老師的教誨,傾聽父母的關(guān)懷,傾聽同學(xué)的鼓勵,傾聽花開花謝,傾聽小鳥的喜怒哀樂。令我印象深刻的一次傾聽是在那一天……
那天,天空灰沉沉的,掉到地上的落葉被卷入空中,被風(fēng)狠狠地拋到我的臉上。
我邁著沉重的步伐走向教室,我那天在微信群得知,我只考了79分,這也真是一個天大的壞消息!因為我平時都可以考95分以上的。當(dāng)老師將卷子用力往外一扔時,兩滴熱淚從我臉頰上滑下,老師讓79分以下的同學(xué)站起來,讓我數(shù)了數(shù),一共13個,那么我就是倒數(shù)第14名。
我的腦袋“嗡”一下炸開了,眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn),該死,我可不想讓它們流出來。可眼淚仍是不爭氣地流出來。
下了課,老師單獨對我說,“你的成績忽高忽低,這是為什么呢?這就是因為你檢查不認真才造成了這個后果,下次檢查三遍。不漏一個字的過不漏一個字的過,聽見了沒有?”我認真傾聽老師對我的教誨,并全部記入腦海之中。
第二次考試,我按老師的叮囑做,仔仔細細地檢查試卷,果然得了一百分,我一直保留著那張79分的試卷,并時不時用它來警告自己。
我想在我的學(xué)習(xí)生活中,認真傾聽別人的意見或建議是非常重要的。如果沒有老師的諄諄教誨,沒有我的虛心傾聽,進步和成長會來得更緩慢一些。傾聽是對別人最基本的尊重,傾聽體現(xiàn)的是人與人之間的信任,傾聽更是對自己的負責(zé),傾聽能讓我們遇見更多的美好!
描寫傾聽的作文 篇26
雨,變化無常,許多人因為它來得突然,走得匆匆而厭惡雨。但我,卻正因為它的神秘而變化莫測喜歡上了她。
那天依靠窗前,因考試而心緒混亂。窗外的天陰沉沉的,一片烏云在我們上空,忽然,“嗒嗒”地下起了雨。
大滴大滴的雨滴從空中落下,滴滴嗒嗒地落在樹葉上,撲撲地打在窗上,發(fā)出不同的音調(diào),有的小巧而輕快,有的低沉,有的婉轉(zhuǎn)。我聽著聽著,不禁迷上這富有魅力的旋律,閉上眼感受,像是與她融合到了一起。
漸漸地,雨聲的節(jié)奏快了起來。急促而又綿綿不斷,沒有其它的雜音,只聽到雨淅淅瀝瀝打在石頭上,一條湍息的河水涌現(xiàn)在我面前!绑@濤拍岸,卷起千堆雪,這不可思議的場景在我腦海里,久久揮之不去。
突然,雷聲大作,如大鼓作響!稗Z隆隆”,取而代之的是一幅雄偉的高山。我望著,這座高山聳入云霄,有著泰山般的氣勢。再望,這山綿延千里,望不到頭,好似洛基山脈,從北美到南美的磅礴。這震雷聲后,一些還在沉睡的生命逐漸蘇醒,小草從土中鉆出頭來,好像要找出是誰把他吵醒。春筍破土而出,欣欣然睜開了眼。
雨,停了。聽完雨聲,不知不覺中,混亂的心緒逐漸回歸平靜。不知不覺中,我愛上了雨;也在不知不覺中,發(fā)現(xiàn)了大自然的美。世界不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的人,我很慶幸,傾聽完雨聲后,我也是其中一員了。
描寫傾聽的作文 篇27
嘀嗒嘀嗒,”雨來了。
我喜歡雨,喜歡在雨中奔跑,喜歡在雨中吶喊,喜歡聽雨的聲音。
傾聽雨降臨的聲音,我看到了自己的成長。
小時候,我聽到的雨聲是“滴答、滴答”的;蛟S是年少的無知與童真,我總會認為下雨是老天爺在哭泣。我想象自己踩著云霞,飛到天空,像仙子一樣,可以施展魔法,這樣我就可以幫助老天爺打倒欺負他的壞人了,他也不用總是掉眼淚了。有時,我也會嘲笑老天爺,有一點矯情,像小姑娘一樣,動不動就哭。
上了小學(xué),我聽到的雨聲是“吧嗒,吧嗒”的。朋友告訴我說,如果天空中突降顆粒大的雨點時,一定是世上逝去了一位好人。我是一個總會為一點破碎的小事而難過的人,所以,每每聽到這種雨聲,我總會忍不住難過好久。我也不知道逝去的是誰,或許是擦肩而過的某一位曾遇到過的路人,也或許是素未謀面的陌生人,也或許是因此,伙伴們對我也很無語。我會默默念叨著,愿好人一生平安,愿逝去的好人在天堂一切安好。
進入初中后,聽到的雨聲是“嘩啦、嘩啦”的。我和雨挺有緣分,每次心理難過,且不知該如何面對時,天空總會忽降大雨,像是明白我心里想的是什么似的。雨更像我的一位“知心朋友”,陪著我一起難過在雨中,我可以盡情宣泄自己的情緒,釋放壓力。
回頭看看曾經(jīng)的我,那份天真與呆傻讓我不禁啞然失笑。一眨眼,我已是個十三歲的大姑娘了。
傾聽雨聲,我看到了自己成長與成熟
描寫傾聽的作文 篇28
傾聽,一個對我來說十分陌生的詞語,在一次嘗試里,讓我對它感到不再陌生。
我天生就是急性子,總是不聽別人把話說完,就去干自己的事了,可是有一次我卻傾聽了:
一節(jié)下課,我正在和同學(xué)們玩著斗戰(zhàn)車的小游戲,我玩得很入迷,仿佛忘了周圍的一切。這時,班中新轉(zhuǎn)學(xué)過來的同學(xué)來找我:“鄭宇鑫,這疊書,等會你發(fā)掉!”我玩得太入迷了!連他的話我都沒有聽見!班嵱铞!”他的聲音提高了,但我還是沒有聽見,直到他碰了我一下,我這才如夢初醒,說:“怎么啦!”他又恢復(fù)成原來的音量:“鄭宇鑫,老師叫你等會兒把這疊書發(fā)下去,對了,你真的要學(xué)會傾聽了!”“傾聽?”“對呀!傾聽是每個人的必修課,可能你還沒有學(xué)過吧!不過,不會傾聽可是非常不禮貌的,要傾聽的時候,先深呼吸,調(diào)節(jié)好心態(tài),再傾聽。很好,你已經(jīng)做到了!”“什么!我做到啦?”“對呀,你剛才聽我講完了一整句話!”“好像是的,太好了,我學(xué)會傾聽了!”
這是我第一次學(xué)會傾聽,也是我第一次嘗試傾聽。
傾聽,能夠讓你明白別人的心事與別人的心聲;傾聽,能夠讓你收獲自己的快樂與別人的快樂;傾聽,能夠讓你和別人之間的距離縮短為零;傾聽,讓你的心靈變成那在林間玩耍的一位位美好的小精靈……哦,我美好的傾聽。
描寫傾聽的作文 篇29
怒火。學(xué)會傾聽,學(xué)會理解他人。當(dāng)我學(xué)會傾聽的那一刻,意味著我成長了。
記得一個星期日清早,天剛蒙蒙亮,我還睡意朦朧,外面馬路上卻早早傳來機器轟鳴的聲音。那聲音就像一只蚊子在我耳邊“嗡嗡”地叫著,吵得我無法再入睡。我不耐煩地鉆出溫暖的被窩,走到陽臺上張望。原來是不遠處的馬路上有一群工人們在修路。
到了中午,那噪聲又“嗡嗡嗡”地響起來了。正在做作業(yè)的我,一刻也無法專注。我的心情越來越煩躁,一氣之下,我丟下手中的筆,朝媽媽大聲喊道:“好煩呀,那幫人休息日搞得那么煩的!笨粗覞q紅的臉,媽媽卻心平氣和地問我:“你知道為什么工人們休息日一清早忙到中午還在修馬路嗎,難道他們不想休息嗎?”我疑惑不解地說:“為什么?”“因為這條馬路很不平整!眿寢屇托牡叵蛭医忉尩溃骸肮と藗兪菫榱吮WC我們的行車安全。早一刻完工,就可能少一份交通事故的發(fā)生!眿寢屚nD了一下,繼續(xù)說道:“星期日路上車輛少一點,他們也是在爭分奪秒地完成任務(wù)!眱A聽著媽媽的解釋,我慢慢靜下心來,覺得工人們真是太辛苦了。從那一刻起,我終于知道了自己的不懂事,那噪聲也變成了悅耳的音樂。
當(dāng)我學(xué)會傾聽的那一刻,我感受到生活中真善美的勞動者們。在聆聽中,我慢慢長大了。
描寫傾聽的作文 篇30
月色淡褪,天光朦朧。四周氤氳著澀澀的苦,卻又透著一股不易察覺的韻味。悠悠淡淡……那一刻,我學(xué)會了去傾聽,去聽那特有的聲音。
走在散發(fā)著泥土香氣的小路上,嗅著鄉(xiāng)村的氣息,內(nèi)心感慨萬千。從我走近初中大門的那一刻起,我就不再是那個懵懂無知的小姑娘了。我明白,這是決擇我一生的時刻,但縈繞在我身旁地卻總是失敗。猛然間,目光一瞥,我瞧見了它。
那是三樓的不銹鋼窗上的一株不知名的綠色生物,根結(jié)莖盤,旁逸斜出,柔美的手臂仿佛要挽住窗外美好的思緒。它那大大的黃色花盤,閃爍著陽光般明亮的光澤;它那柔軟的莖葉,卻又好似最勃發(fā)的藤木,生機柔美!斑青、咔嚓……”聽那特有的聲音,是那吐露芬芳的聲音。
走著走著,我似乎明白了什么。人的一生并不可能一帆風(fēng)順的度過,總會有些小波小浪,我們無力去改變,也無權(quán)去改變。只有靜下心來,去傾聽,去欣賞那屬于自己的光彩。
想到這里,我豁然開朗。我明白,我再也不是那個黯然傷心的小姑娘了。我懂得了何為拼搏,何為奮斗,何為傾聽。
天氣竟暖和了許多,空氣中也彌漫著草兒的清香,這冬日也活潑了許多,去傾聽那特有的聲音,心泉可咚。
雨未停的時節(jié),
煎茶試新葉。
讓光陰,杯中交疊,
檐下,桃花雪如瀉,沾衣未覺。
描寫傾聽的作文 篇31
其實每一個人的心中,都有一片大海,潮聲回響在半空中。
——題記
大海在你出生之前就已經(jīng)有了,小時候心中的大海的感覺猶如母親親關(guān)愛與家人的期待,溫暖無邊無際。卻像夜里的一盞明燈,溫暖而安適。
出生時的大海是驚濤駭浪的,如暴風(fēng)驟雨一般,海嘯似乎可以摧毀萬丈堅冰,而在暴風(fēng)雨之后,一切都歸于平靜。海浪輕輕地拍在海岸上,像甜蜜的呢喃。猶如一個孩子,不達目地不罷休的任性,忽而又掛著眼淚沉睡在媽媽的懷里。
青春的大海是動感的,這時候的大海活力十足,富有生機與生氣。每一次情感的碰撞與爆發(fā),都是新事物的注入。大江迫切融入大海,如海綿吸水一般,汲取著無數(shù)的新事物,思維蓬勃地生長。猶如我們青春的孩子,帶著飛揚的思緒,迫切的汲取知識。帶著靈魂與知識的沖撞,漸漸地長大。
成熟的大海一切都是那么地平靜,一切的歸途也已看清。大海此刻明白了自已的責(zé)任與歸宿,它是如此的靜謐,內(nèi)斂卻富有生機。帶著一艘艘輪帆駛向大海。
生活的萬千真理都已經(jīng)歷過,挫折已化成了大海的礁石,水滴是他們的經(jīng)歷。一切的美好,如天上的云霓,燦爛而美麗!
潮聲貫穿著過去,跨越現(xiàn)在,回響未來。上善若水,生活就是一點一滴匯聚而成,大海就是那么寬容與豁達,人生亦是如此。
描寫傾聽的作文 篇32
春天,是萬物復(fù)蘇、朝氣蓬勃的季節(jié)。她給人們帶來了希望與活力。她帶著溫暖的春風(fēng)悄然而至,她帶著“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的綿綿細雨來到我們身邊。她給大地披上了一件青綠色的紗衣,大地漸漸地蘇醒了。小草也從地里探出綠油油的腦袋,大樹長出了青綠色的嫩芽。一切都是這么美好,一切都是這么生機勃勃。
傾聽春色,我聽出了生命的蓬勃。
春天來臨,花兒們也競相開放。遠遠望去,就像一幅色彩斑斕的水墨畫。熱烈的紅、耀眼的白、神秘的紫,可真是姹紫嫣紅,美不勝收。
傾聽春色,我聽到了色彩斑斕的呼喚。
不甘落后的紫丁香,盛開著一朵朵紫色的小花,就像盛裝打扮、去參加宴會的人一樣,香氣撲鼻。一只只蜜蜂飛在花朵的周圍,嗡嗡嗡的,好像在向我們訴說著春天的美好。
傾聽春色,我聽到了馨香與勤勞。
跟隨著蜜蜂的腳步,我又來到了櫻花樹下。遠遠地看著,櫻花樹像一個巨大的白色瀑布。走近了仔細地看著,一朵朵的櫻花好似變成了一朵朵的雪花,晶瑩剔透,在陽光的照耀下是那么的光彩照人。
傾聽春色,我聽出了大自然的美麗。
我走著走著,忽然一團柳絮飛到了我的手心里。柳絮雖然是那么的柔弱,卻又那么堅強,隨著春風(fēng)四處飄游。我看著它,它卻像是在向我無言地訴說著春色的美好。
春天是那么地富有生機,她帶給我們歡笑,帶給我們溫暖,帶給我們力量,帶給我們無限的遐想。
撿起地上飄落的一朵小花,珍藏心中,珍藏著這個美好的春天的回憶。
描寫傾聽的作文 篇33
早上,拉開窗簾,一束陽光透過窗戶,柔柔地灑進來,看著這久違的陽光,準(zhǔn)備出去散步。
帶上愉悅的心情,出發(fā)啦。陽光暖暖地照在身上,滋潤著我的心田。我知道,這是屬于春天的陽光。家家戶戶都抱出了被子,想留住這陽光的味道。
倏地,遠處傳來了孩童般的笑聲,天真無邪。一群男孩兒趴在地上“搖頭晃腦”地不知在干什么。我好奇地走過去。只見中間有一群螞蟻,正搬運著一只不知名地昆蟲。我笑了笑,彷佛看到了小時候的我。
走了很遠,仍能聽到他們的聲音。那是只有小時候,才能發(fā)出的無所顧忌地笑聲。
風(fēng)不時從耳邊吹過,撩起發(fā)絲,裹來淡淡的草香。
坐在池塘邊的木椅上,傾聽大自然的聲音。
遠處的草坪,晨露未晞。隱約泛著金光!芭荆尽庇竦位洌瑵L入泥土。
“嘰嘰喳喳”遠處傳來鳥兒的叫聲。抬頭望去,一只鳥兒正站在海棠枝上,眨巴著黑豆般的眼睛,好奇地打量著我,緊接著又為我唱起了歡迎的歌兒。我閉上眼睛,傾聽著,不自覺地淺淺微笑。
繼續(xù)向前走著,趴在河邊的圍欄上,仰望深邃地藍天,俯看潺潺地河流,小河波光粼粼,“嘩嘩”地流著。
太陽漸漸西沉,走在回家的路上,彷佛仍能聽到大自然的聲音。
當(dāng)遠處高樓大廈的燈光亮起,心中多了一分淡然與恬靜。
守住沉默,才能看破荒蕪。
描寫傾聽的作文 篇34
記得在下冊語文書中,我們學(xué)了一篇課文《帶上她的眼睛》。學(xué)完這篇課文,我心里如同大海般跌宕起伏,久久無法平靜。
本文主要講了“我”帶上一個小姑娘的眼睛去旅行。但小姑娘對大自然有異乎尋常的熱情。后來我才得知:原來小姑娘是落日六號的領(lǐng)航員。落日六號因一次意外簽到了地心深處。并且這個小姑娘將在這個“地獄”的地方度過自己的余生。
本文結(jié)局出乎意料。可是又與上文相對應(yīng)?赐赀@篇文章。我一直在沉思。為何小姑娘對大自然如此熱情。再瀏覽一遍。答案就呼之欲出了。因為小姑娘極有可能再也無法看到地面上的景象了。人們總是對自己可能失去的去加倍珍惜。而對已經(jīng)得到的視而不見。果然,確定得到讓人不珍惜。確定的失去讓人憤怒,這句話是有道理的.。
我不由得又想起了我自己的經(jīng)歷。學(xué)校大門口的月季花開了。但這句話不是我自己看到的。而是老師說的。我每天不是想著作業(yè),就是想著如何應(yīng)付即將到來的考試。從未留意過旁邊的景色。真是這樣。那我與盲人又有什么不同?我的眼睛不如送給真的需要它的人;氐郊液。我又聽過小鳥悅耳的歌聲嗎?我不得不回答沒有。的確如此,我已經(jīng)完完全全與大自然脫離了。
一些人覺得自己十分貧窮。但我要問問你們幾個問題。你身體有病嗎?你能聽到小鳥歡快的叫聲嗎?你能看到花朵竟相開放形成的彩虹橋,甚至生機勃勃的大自然嗎?如果沒有病,并且都能,那你的人生還有什么可遺憾的呢?
描寫傾聽的作文 篇35
每年春天,我都會利用閑暇,到村后長長的柳樹林里玩兒。那里有許多叫不上名的鳥,那鳥是從遙遠的南方飛來的,約會在濃蔭里吟唱它們各自的新曲。
那心曲是一只只綠色的歌,歌唱鄉(xiāng)野的黎明,歌唱故園的黃昏,歌唱剛剛萌芽的春天,伴隨騎在牛背上的牧童的柳笛,嘹亮清澈,充滿了田園詩般的韻味。于是江河醒來,大地醒來,柳枝上的毛毛也醒來了,她們伸出小舌頭,吮吸著春天的甘霖。伴著樂風(fēng),鳥語在我的耳畔環(huán)繞,如草原上馬頭琴般悠揚,如江南絲竹般動聽。
對這美妙迷人的鳥語,誰會無動于衷呢?播種的農(nóng)民在地頭小憩,吸著早煙,聽著鳥語,白色的青煙裊裊飄蕩,彌漫著樸實的夢想。從城里來踏青的人們,三三兩兩,以久違的情感,親吻著廣袤的原野,他們以最大的肺活量呼吸著清新的空氣,傾聽著鳥語,最迷人的也是鳥語
又是一年芳草綠。挖野菜的孩子們,挎著小筐子,拿著小鎬頭,在田埂上刨著根兒深的婆婆了。當(dāng)他們用勤勞的小手獲得勝利果實后,便坐在田壟上聽美妙動聽的鳥語,想必他們天真童心該和小鳥一樣,歡愉吧!
沒有鳥語,就好像中秋缺少了皎潔的明月;沒有鳥語,又宛如原野失去了百花的嬌艷。鳥語對人心靈的撫慰是獨特的,它使生命變得更加美麗,更加浪漫,更加富有詩意!
聽著動人的鳥語,我仿佛也變成了一只小鳥,無憂無慮的在枝頭吟唱著自己的心曲……
描寫傾聽的作文 篇36
傾聽天籟,可以使我們感受到大自然賦予的和諧美;傾聽月色,可以感到月光的柔和與美麗;傾聽心靈的鐘聲,則使我們變得堅強。但又有誰曾傾聽過父愛?
那是初一的最后一次考試,我考了全校第110名,帶著失望與無助的心情回到家中,被母親批個沒完。我根本沒有心思聽,話語仿佛從耳朵進入后徘徊了一陣,又從另一個耳朵出去了。我不耐煩的捂上了耳朵,心想:不就是沒考好嗎,下次考好不就行了,嘮叨什么呀?!于是,我隨口嘟囔了一句。不知是父親察覺了還是聽到了,帶著嚴肅的表情說:“走,兒子,我們出去走走!蔽业男牧⒓刺岬搅松ぷ友。但無可奈何的走了出去。
天上的月光照射在地面上,很柔和,但有仿佛嚴厲地批判著我。我和父親默默的走在漆黑的路上,風(fēng)吹著樹葉,發(fā)出“嘩嘩”的響聲,仿佛一陣陣的嘲笑聲。我心里無比的驚慌與恐懼。忽然父親緊緊握住了我的手,但目光仍舊停留在前方。這時,我感到父親的手無比的溫暖,感覺有一股話語涌進了我的身體,直到我的心房。聽到了!我聽到了父親無言的話語……我變得嚴肅起來,我聽到了父親的良苦用心;聽到了父親對我無限的希望;更傾聽到了父親對我深沉的愛!我凝望著父親,看見他堅定的眼神里隱約露出一絲微笑。于是我暗自下定決心:爸爸,請相信我……
父愛是無言的,是偉大的,深沉的,只有用心去傾聽,才能體會父親的愛。傾聽父愛,使我更加堅定;傾聽父愛,讓我了解父親的心……
讓我們學(xué)會傾聽,認真傾聽吧!
描寫傾聽的作文 篇37
當(dāng)家里靜極了,一切沉浸在寂寞中,你能發(fā)現(xiàn),有時,請聽真的很美。
頭頂上的藍天我們總在向往,心靈獨白誰能聽懂;當(dāng)看書累了時,走到陽臺上,凝神傾聽,掠過天空的鳥兒向我們詮釋快樂的含義,當(dāng)忽然傳來孩子的打鬧聲、哭聲時,你是否感到詫異?這是童真,是人間最美的樂音,行走在世界間,穿梭于茫茫人海的我們,可有駐足傾聽,為我們逝去的童年感慨。生活的潭早已將我們污染,名利的淵早已困住了我們,有多少人,肯再仰望藍天而腳踏實地?
迷惑不解的我們卻不思其行,賢人的諄諄教誨如紙上談兵,實踐的勸告依舊無動于衷,唯有悔過,方知前人之教誨。我們怎么就不能像一棵老樹一樣,屹立于天地間,雖不飲瓊漿玉露,雖枯枝上的一片綠葉已是希求,但卻依然傲立不倒,依然仰望蒼穹,根與地依然緊連。小孩從老樹旁走過,看到的是它枝干上的青苔;年青人從老樹旁經(jīng)過,看到的是它凋零的葉和枯干的枝;中年破從老樹旁經(jīng)過,看到的是它的巍然屹立;老年人從樹旁晃過,駐足凝思,看到的是仰望蒼穹,腳踏實地的理想主義者,傾聽它的根的訴說,安慰它永遠不變的志向。
聽盡民間諸事,卻無能為力,靖節(jié)先生只能“衣沾不足惜,但使愿五違!倍恿晗壬鷧s發(fā)出“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”而我們,沒有詩人的闊達,我們只能渴望回到童年!
身居陽臺,頃聽鳥聲,忘卻了自己身處濁境!
描寫傾聽的作文 篇38
鳥鳴聲是娓娓動聽的,溪流聲是潺潺悅耳的,海潮聲是波瀾澎湃的,而我卻最喜愛雨聲,因為它是潤物細無聲的。每當(dāng)我耳傾聽這天籟之音時,便浮想聯(lián)翩。聽雨,用心去聽,便能解讀四季。
春雨是一個文雅的小姑娘,她邁著輕盈的腳步來到了大地上,她隨風(fēng)潛入夜,在枝頭的嫩蕊上,在田園的麥苗上都有她的身影掠過,但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷,她輕輕地走入了這幅畫中,漸漸地,她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來,如畫龍點睛,這幅畫仿佛活了一樣,春意盎然,生機勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的謠悄悄地來了。
夏雨像一群淘氣的孩子,他們嘻著,嚷著的來到。他們手拉手,三五成群地來了。櫥窗沙鍋內(nèi),屋檐上,都有他們的笑聲。落到地上,他們也不停止。他們跳躍著,敲打著一切能發(fā)出聲音的東西,演奏著悅耳的樂曲。上萬個音樂家,在不同的地方,同時演唱著這個旋律。秋雨是一個快樂的。她降落在田野中,唱響了她豐收的樂章,那聲音時而如云流水,時而如撥濤涌起,時而如詩篇典雅,時而如風(fēng)聲唱歷,時而如彈素琴,時而如舞霹靂……她將這大好年景用聲傳到了四面八方。冬天的雨是一個含情脈脈的。她不緩不疾地落下,為樹木除去了“白衣”。
她來到了街道,揮揮衣袖便將馬干凈。她的音韻令人回味,忽而淺吟低唱,忽而欲說還休,忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月,悠揚典雅。傾聽四季的雨,我的心情格外舒暢。
描寫傾聽的作文 篇39
每一個人都應(yīng)該學(xué)會傾聽。傾聽大自然的美妙聲音,傾聽老師循循善誘的教導(dǎo),傾聽父母事無巨細的叮囑。
小時候,我總是不喜歡聽父母的話。剛?cè)攵瑫r,媽媽讓我戴上圍巾,我偏不戴。結(jié)果,一整天都只能縮著脖子,用領(lǐng)子擋風(fēng)。一想到這件事,我的脖子就好像裸露在冷風(fēng)中,被凍得冰冰涼。
天氣忽冷忽熱,有時穿上了大棉衣,一會兒就熱得跟被蒸煮了似的?砂淹庖旅摰,一出門又凍得瑟瑟發(fā)抖。每一年都有這樣的一段時間,真是折磨人。
早上,媽媽把一堆衣服放在沙發(fā)上,我很驚訝:“為什么要穿這么多?”媽媽說:“今天降溫了,太冷!薄翱墒亲蛱於酂岚,今天說不定也一樣呢!蔽矣悬c不高興了,穿這么多,脫都不方便。“不怕一萬就怕萬一嘛,有準(zhǔn)備總比沒準(zhǔn)備好吧!萬一凍到了,感冒多遭罪”媽媽心平氣和地勸我。我只好不情愿地一件一件穿上了。等都穿完了,我覺得自己就是個圓滾滾的球。
剛出了門,媽媽又說:“熱了就把外套脫下來。別捂著!蔽易叱隽思议T,和同學(xué)一起上學(xué)。在屋里覺得外面陽光明媚的,實際上風(fēng)特別猛,都要把我們幾個人吹走了。等到了學(xué)校,我們的小臉都變成了熟透了的紅蘋果。
俗話說得好,不聽老人言,吃虧在眼前。聽一聽別人的勸說,聽一聽父母的嘮叨,會讓我們少走一些彎路,少吃一些苦頭。
描寫傾聽的作文 篇40
一位偉大的哲學(xué)家說得好:“人的一生百分之四十五都在傾聽!笔茄,我們每個人從一出生開始,就無時無刻不在傾聽。
為什么“聰”字的一半都是“耳”字?因為傾聽對于一個人來說非常重要。只有會傾聽的人,才是一個真正聰明的人。由此可見,傾聽是多么的重要!
聽吧,聽那大自然的聲音:小溪“嘩嘩”地唱著歡快的歌;風(fēng)兒在空中呼呼作響,好似一張巨大的風(fēng)琴在演奏時而激烈、時而平靜、時而柔緩的樂曲;一陣風(fēng)吹過,小草沙沙作響,低頭說著悄悄話……只要你仔細傾聽,就會發(fā)現(xiàn),世上竟然有如此美妙的聲音,真是天籟之音!
聽吧,聽老師那親切的話語:老師美妙的講課聲,老師關(guān)切地談話聲,老師嚴厲的批評聲……這是世界上最偉大的聲音,因為這種聲音傳授給我們知識,教育了我們。我們要學(xué)會傾聽老師的聲音,豐富我們的知識。
還有一種更微妙的聲音呢!那是我們無法用耳朵捕捉到的,只有用心靈去慢慢體會。這就是書的聲音。也許你不會注意,在你讀書的時候,你就在傾聽書的聲音。它會講述世界上的萬千氣象,奇聞趣事;會訴說古老的歷史,奇妙的自然;還會說一個個真實的道理,智慧的真諦……只要你用心去傾聽,就能聽到她的聲音。學(xué)會讀書,也是一種傾聽。
同學(xué)們,你是否已聽到了動聽的聲音?讓我們學(xué)會傾聽,聽那小溪的嘩嘩聲,風(fēng)兒的呼呼聲,雨點的嗒嗒聲,朗朗的讀書聲……讓我們用耳朵、用心靈,一起來傾聽這個美麗的世界吧!
描寫傾聽的作文 篇41
賦與人類耳朵是為了讓人類聽到聲音,可我覺得,真正傾聽的聲音是你的心靈。用心去傾聽,去感受。你會聽到意想不到的聲音。
外婆家只種。那次我去,正值開花。百無聊賴的我走到那一盆盆面前,俯下身子,欣賞著這美麗的花朵。突然,我好像聽到一種聲音,輕輕地,仿佛是蟲子咀嚼葉子的聲音。我驚奇極了,又走到一盆花前。哦,我聽到了一串銀鈴般的笑聲。是這盆花在笑。我想,只有少女才能笑得這樣優(yōu)美動聽吧!這是花兒最初的心悸;▋鹤畛醯男β。這是大自然賜給花兒最美的音樂。
喜歡聽月是因為汪曾棋那句“溫一壺月下酒”,多悠閑的情趣。,夏天的晚上,一個人在亭子里賞月喝酒。閑情逸致,月亮?xí)w慕地笑起來,月亮笑起來是什么樣子呢?想象中,一定象位賢淑的大姐姐,抿著嘴,眼睛彎彎的,聲音活潑而又不失莊重。
我喜歡的季節(jié)是秋天。每當(dāng)深秋,我走進公園,總會看到很美的景色。樹是蕭索的,光禿禿的枝干掛著幾片零星的樹葉。我是一個喜愛孤獨的人,看到這樣的情景卻不感到悲傷。一片葉子悠悠落下,打著旋兒。在與地面接觸的那一瞬間,我聽到了葉子的聲音。是對生命的嗎?不,不是的。我分明聽到的是葉子對新生命的渴望和喜悅。我輕輕撿起這片葉子,夾在我最愛的書里。
我想,世界上沒有比自然更美麗的聲音了。
描寫傾聽的作文 篇42
一個人戴著耳機,吹著微風(fēng),走在各種人跡罕至的地方,嘴里還不停地哼唱著。這是我的習(xí)慣,也是我打發(fā)時間的方法。從單純的喜歡到愛上音樂,再到它成為我的信仰,不長不短的過程成就了一個不大不小的夢想。
我想成為一名歌手,可我一點也不喜歡我的聲音,很沙啞,不適合唱歌。盡管如此,每個周末我還是會開一場自己的演唱會,在麥田里,唱一首又一首喜歡的歌,微風(fēng)、花朵、小草、大樹,它們都是我最忠實的聽眾。
音樂是我生活的一部分,不管任何時候,在任何地方,我隨時都可以戴上耳機,沉浸在音樂的海洋。有時坐在秋千椅上,微瞇著雙眼,循環(huán)播放一首歌,安靜的坐一下午。沒有噪音,沒有煩惱,只有耳邊輕柔的歌曲一遍又一遍的循環(huán),直至將這首歌的音調(diào)、歌詞爛熟于心。
對于我來說信仰是一個夢,一個看上去很近卻又遙不可及的夢。哪怕它就在我的面前,我也是小心翼翼的不敢觸碰,我怕我一碰,它就丟了。
優(yōu)美的鋼琴曲會治愈我的創(chuàng)傷,平復(fù)我的心情。不管開心或是不開心,聽音樂永遠是我第一時間做的事,我喜歡同音符做游戲,那時候就連淚水也是笑著滴落的。很多人都不明白為什么我會把音樂當(dāng)成我的信仰,我沒辦法解釋,也不想要解釋。
當(dāng)某天,我拎著行李,買一張通往遠方的車票,來一場說走就走的旅行,去尋找我的“專屬音樂”。
描寫傾聽的作文 篇43
春雨是溫柔的,秋雨是清新的,冬雨是冰冷的。而夏雨,則是集狂野與美麗為一體的一種不可名狀的雨,是沒有預(yù)兆、沒有保留的洗滌。
陰悶的天幕掀開了一條縫,一道閃電辟過天空,眩目的一閃;璋档奶炜沼职阉缭谀呛裰氐纳顪Y里,緊跟著的便是一陣呼嘯的狂風(fēng),卷集著沙礫,騰空而起。而神張開巨大的羽翼,猝然撲下。夏雨的樂章就是這么開始了。
剛開始是豆大的雨粒敲擊著窗戶,一串清脆的噼啪,撫慰著沉思的心靈。但沒過多久,大自然就煩膩了這與別的季節(jié)重疊的音樂。于是雨驟然密集了,節(jié)奏也加快了,呼嘯的狂風(fēng),密集的雨滴,雷鳴電閃,一切都在夏雨的指揮下雜亂而有序的演奏著。已分不清是世界還是雨水,一片混沌,一片朦朧。只有這樂章是這模糊的世界唯一堅實的物體。雨呼喊著,快樂的吼叫著,釋放出一種狂野的張力,要把世界包容進去。在夏雨中,我感到了與春雨、秋雨、東與不同的力量。她沒有春雨秋雨冬雨的平板和抑制,而是一種放肆的吶喊,震蕩著封塵的套著鐵鏈的靈魂。靈魂自由了,釋放了,于是我沖出厚厚的玻璃門,沖進一個無拘束的、吶喊著的世界,任意讓回聲沖刷我的心,很久,很久……
這吶喊可以結(jié)束,但回聲永不會消失,化作一陣風(fēng),一粒露,一個沒有灰塵的世界。
描寫傾聽的作文 篇44
我從來都沒有去仔細的傾聽過你,用心的傾聽過你。知道你的離去后,我努力的去回想你的聲音,你的聲音到底是怎么樣的呢?溫柔的?嚴厲的?我卻始終沒有辦法回憶起來。如果時間能夠倒流,我一定會靜下心來,用心的傾聽你的聲音,我想那是一種很甜蜜很甜蜜的聲音。
從小,你就對我和哥哥一直很好。雖然我們之間并沒有多大的血緣關(guān)系,你是幺外公的老婆,我們都叫你幺外婆。你對我們這一群孩子總是很好很好,不論什么時候我們過來,不論你有多累,你都會立馬打起精神,興致勃勃的跑去給我們做好吃的,做一大桌,然后樂滋滋的看著我們吃完。我并不記得我們吃東西的時候你說過哪些話,有過哪些表情,也許因為當(dāng)時的我太年少。
前幾天聽到你去世的消息,我很難過。雖然讀高中之后,就幾乎沒有見過你,因為長大了,因為自己變得比以前更忙,雖然我也不知道自己在忙些什么東西。即使一年才能見一次面,我還是會很想念你,聽到你去世的消息,我第一瞬間就想到了今年過年時,你給我說的那句話,“你要努力讀書,以后我還要享你的福呢”,然后一邊笑一邊寵溺的摸摸我的頭。
十幾年的生命里,我都沒有仔細靜下心來去傾聽過你的關(guān)心與愛。傾聽你的聲音,成為了我現(xiàn)在最大的愿望。
描寫傾聽的作文 篇45
風(fēng)雨中,我側(cè)耳傾聽,聽見風(fēng)雨汨汨的聲音,似乎也聽見心的聲音?
雨總是那么綿囀多情,連風(fēng)也是靜悄悄的,怯生生的。一場雨,一陣風(fēng),那是大地已經(jīng)柔和安穩(wěn)的呼吸
雨,淅淅瀝瀝地下著,仿佛南宋的詩人李清照滿腹心事在輕吟淺唱。雨潤窗欞、濕綾綃。在回家的青石板上,木屐聲急促響起。一陣清脆的聲音劃過田野無邊的靜謐,那是一群孩子歡快的笑聲。他們的衣服被雨水染成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便隨之洞開,然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂輕語,演繹著千百年不變的安詳和美麗。
風(fēng)雨中,請側(cè)耳傾聽,可曾聽見游子心中的啜泣?
風(fēng)雨中,請側(cè)耳傾聽,雖聽不見很多的聲音,但可以聽得很遠。此時心靈與自然,于書墨香氣中融為一體,執(zhí)書于手,在沉思,在微笑,只需一杯清茶,一盞燈,便可以讓心靈得到豐富的安靜。
那潤物的雨,可曾撫淡了憂傷的濃艷?那雨中的煙柳,可曾牽來了蒼涼的朦朧?那飄逸的風(fēng),可曾帶我到愛的樹陰下?我側(cè)耳傾聽,聽那風(fēng)雨帶來的感動。
突然想起那“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”的意境,我聽到愛國情懷的涌動和忠貞的躍動。
又想起余光中的一首詩:“瓦片翻飛,落下雨檐,飛入手心,若蒼然的蝴蝶,沒有雨的雨季!
風(fēng),是你在撫摸著我,讓我能傾聽你的心聲。
雨,是你在輕拍著我,讓我能聆聽你的心跳。
風(fēng)雨中,請側(cè)耳傾聽,傾聽你內(nèi)心深處的聲音。
描寫傾聽的作文 篇46
傾聽是向往,傾聽是愉悅,傾聽是交流。
傾聽是你我,傾聽是大家,傾聽是心靈深處的感知,傾聽是美好的樂趣。
傾聽是趣味伸長的,傾聽能讓你懂得珍惜,懂得理解。你在聽過一個病人和你的訴說時你就會知道,病人們的殷切希望是得到健康,我們是健康的人,我們的生活是美好的,我們擁有的怎么也比病人多啊,這樣就說明我們的生活是值得贊揚的,是樂觀的,只有有這樣的心情你才會覺得生活美好。傾聽病人們的訴說你得到的是知足,你得到的是滿足,更大的是你生活的美麗更多。因為你在別人身上找到了自己的長處了,找到自己的好于別人的一面了。傾聽是理解,是你用你的心情理解別人的。理解其實是最好的。理解能給你的最重要的就是生活的體會。你會從別人的生活了解到你不知道的。你從別人的經(jīng)歷中能體會到你的對與錯生活其實是互相理解的,你理解別人,別人也會理解你,是互相的,因為你的生活里不可能有別人的經(jīng)歷,別人的生活里也不可能有你的經(jīng)歷是一樣的。生活的創(chuàng)新源于你對生活的理解。在你的生活里,只要有傾聽,就是生活美好,是你生活在這個社會上的美麗的,生活就是在傾聽中,長大的,就是在你知他他知你的過程里生活,這就是傾聽。
傾聽是向往,是交流的伙伴,共同努力的方向。
描寫傾聽的作文 篇47
傾聽幸福,幸福就在你的身邊。
傾聽,是簡單的,是單純的,是讓你進一步感受生活。
有人就該問了,幸福能聽得到嗎?我說能,你呢!感受,感受是你體會的東西,感受能讓你在點滴的生活里找尋著那美麗優(yōu)雅的東西。什么事情都是體會得來的。就好似你是伯樂。千里馬常有,而伯樂不常有。什么東西事物是你親身經(jīng)歷的,你才能夠找到不同的感覺,找到不一樣的感覺。是這樣的感覺就是你的幸福。今天你要嫁給我了。這也是幸福,但幸福有好多。孩子歡聲笑語這也是幸福。幸福能帶給你的是歡樂。幸福能帶給你的是向往。我的小享福就是大家能在一起吃頓團圓飯。這是我的小幸福。因為我感覺,幸福是共同的。自己家共同的。你的幸福雖然和我的他的幸福不一樣,但是有著共同點就是讓我們一起快樂起來,這就是傾聽,傾聽能得了的幸福是最能體會到的。在家里大家一起吃飯,你能聽到幸福。這是怎么聽到的呢!這是用聲音傾聽到的。因為我們能從眾人的歡聲笑語中得以體會。最直接,最簡單。是這樣的。你能最直接體會到的就是這個了。我喜歡有這樣的幸福,干脆。簡單。直接。能讓你不用太難找到。能讓你得到最真切的就是這個。我和家人在一起的時候就是生活中的幸福,是大幸福,是小幸福,是直接的幸福。簡單。
傾聽幸福很簡單,最在你的身邊,隨時都能傾聽到幸福。
描寫傾聽的作文 篇48
國慶節(jié)那天,我們一家三口,乘坐旅行社的大巴奔向了那座令人向往的國際大都市——上海。下車后,還沒來得及休息一下,各種各樣的聲音便如潮水一般涌進了我的耳朵,讓人應(yīng)接不暇。
“嗚——嗚——”,首先聽到一陣汽笛聲從遠處的黃浦江上傳來,低沉而悠長,聽起來讓人心曠神怡,似乎一下子就緩解了我們長途旅行的疲勞。接著,“嘀——嘀——”,一陣勁風(fēng)撲面而來,一輛“大奔”按著喇叭從我身邊疾駛而過。但這個聲音太過囂張,我皺起眉頭,打心眼里厭惡它!按蟊肌边未從視野中消失,附近的小巷里忽然傳來一陣“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的聲音。這個聲音還不錯,清脆悅耳,有點像沙漠里的駝鈴聲,只是沒想到在上海還能聽到這樣的聲音。我走過去看個究竟,原來是一個賣煎餅的小販,一手拿著鈴鐺,一手拿著一雙鐵夾子,正在向來來往往的行人大聲吆喝著。
煎餅的香氣十分誘人,正好我的肚子餓了,就想過去買一塊嘗嘗,可是又一陣美妙的聲音轉(zhuǎn)移了我的注意力。我好奇心大發(fā),循著聲音的方向走過去,來到一家商城的門口,那里,有一支樂隊正在演奏,有人吹長笛,有人吹小號,還有一些人在拉小提琴,各種美妙動聽的聲音交織在一起,形成了一道聲音的盛宴,久久不散。
聽了幾曲后,我跟著爸爸媽媽在街頭找了一條長椅坐下來休息,心想,這真是一座精彩紛呈的聲音之城。就在我思緒萬千浮想聯(lián)翩的時候,一架飛機低空從我頭頂掠過,發(fā)出一陣沉悶的“隆隆”聲。
描寫傾聽的作文 篇49
善于傾聽的人才能收獲更多生命的真諦,學(xué)會傾聽吧,學(xué)會找到傾聽的價值。
千千世界,若你善于傾聽那讓你感動,讓你思考,讓你回味的哲理故事,你會變得成熟;若你善于傾聽大自然和諧動聽的演奏,你會變得積極,活躍;若你善于傾聽那奇思妙想的童話,你就會像白雪公主一樣美麗,善良。
真正的價值不在于說太多。若說了,卻不做,有何意義?那么,就讓我們?nèi)A聽吧!靜下心來,去傾聽世界。久而久之,你就會發(fā)現(xiàn),很多東西值得我們?nèi)A聽,而不是一昧地說。
曾經(jīng)有一個小國來到中國,進貢了三個小金人,皇帝高興得不得了?墒沁@個小國不厚道,還出了一道題:這三個小金人當(dāng)中,那一個最有價值?
皇帝趕緊請來珠寶匠幫忙,可是不管是稱重量,還是看做工,無不相同之處。泱泱大國,連這么道小題都不懂,豈不是丟盡了臉面?
一位老大臣說他有辦法,只見他拿著三根稻草,把一根塞進第一個金人的耳朵中,可是眨眼工夫又從另一個耳朵中溜了出來;對第二個小金人做了同樣的試驗之后,更離譜的是那根稻草竟從金人的肚子里掉了出來;把稻草塞進第三個金人的耳朵中,稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高興地說:“第三個金人最具價值!”使者默默無語,回答正確。
是啊,善于傾聽對一個人多么重要啊。傾聽的價值就在于只有傾聽才能讓我們成為一個有價值的人,所以,學(xué)會傾聽吧!
描寫傾聽的作文 篇50
自然的聲音是所有聲音中最甜美、最美麗、最動人的。走進大自然中,我們總會聽到意想不到的聲音。處身于這種意境里,我們的心也會變得純潔。
漫步進林中,首先入耳的聲音是蟬叫聲。這種層層疊疊的“吱吱”聲,會使人忘記疲憊,充滿好精神。踏著滿地的枯葉,細小的“嚓嚓”聲會讓你情不自禁地停下來,在仔細欣賞這柔和的聲音時,這聲音卻不知跑到哪兒去了。小鳥的歌聲是林中最美麗的,“嘰嘰喳喳”的聲音會把你變成這鳥中的一員,跟著無數(shù)的小鳥在天上歌唱、飛翔。
不知名的蟲子的叫聲聽起來永遠是那么愉快。蟲子們變成了樂隊手,各自拍打著手中的樂器!斑硕N藝\哄吱……”無數(shù)小蟲的聲音混在了一起,結(jié)合成了一曲美妙的音樂。真是“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”!
“滴滴滴”,下雨了,各種蟲子都叫了起來。水塘邊的青蛙更是大展歌喉,“呱呱呱”地唱起歌來。水中的魚兒可再也聽不慣青蛙的叫聲了,它們也要用自己特別的音樂方式來唱歌。幾只小魚貼近水面,“啪啪啪”地吹起水泡來。幾只大魚“嗡”地跳出水面,“噗咚”又落入水中!班圻、啪啪”,著優(yōu)雅的音樂定能勝過青蛙。
雨下得更大了,蟲叫聲更響了。獨自一人站在巖石下,傾聽著這美妙而優(yōu)雅的音韻。處身這種境界中,又有誰不為之震撼大自然的聲音呢?又有誰的心不會變得純潔呢?
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