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研究報(bào)告五年級(jí)

時(shí)間:2024-04-08 10:00:33 林惜 敘事 我要投稿

研究報(bào)告五年級(jí)(精選15篇)

  研究報(bào)告就是根據(jù)現(xiàn)有的現(xiàn)象去提出問題,然后進(jìn)行研究,找到答案。小編整理了研究報(bào)告五年級(jí),也許對(duì)你有幫助噢,快來看看吧。

研究報(bào)告五年級(jí)(精選15篇)

  研究報(bào)告五年級(jí) 1

  研究報(bào)告姓名:

  調(diào)查時(shí)間:20xx年10月29日

  調(diào)查目的:尋找錯(cuò)別字、詞,病句,不規(guī)范字體,用錯(cuò)的0標(biāo)點(diǎn)

  資料來源:廣告牌

  問題的提出:希望人們能正確使用祖國語言

  文字調(diào)查、分析與研究:

  我和調(diào)查小組的成員們到公園里大街上調(diào)查廣告牌。經(jīng)過調(diào)查街上的一些商店,為了吸引顧客,有個(gè)性和趕時(shí)尚潮流,就把廣告牌上的字亂改寫或用諧音字詞亂改成語等。

  一些店面廣告牌上出現(xiàn)了很多這樣的現(xiàn)象:把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”,“依戀”寫成了“衣戀”,“時(shí)尚”寫成了“時(shí)裳”,“真功夫”寫成了“蒸功夫”或“針功夫”,“娛樂圈”寫成了“魚樂圈”.......這些錯(cuò)誤在街上已經(jīng)是屢見不鮮!

  據(jù)我們的調(diào)查和采訪得知,造成這種問題的原因是現(xiàn)在的人們,完全為了追趕時(shí)尚潮流,吸引更多的顧客來購物,所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀,用錯(cuò)字沒有。還有就是店主故意寫錯(cuò),自作聰明地把偏旁去掉或用錯(cuò)。

  改進(jìn)措施:

  1.店主應(yīng)該在做廣告牌的時(shí)候,想想每個(gè)字的音、形、意,再相比較,就應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)字與字之間的意思不同,就不會(huì)亂用了。

  2.店主該考慮濫用錯(cuò)別字對(duì)下一代兒童的`教育和影響,對(duì)社會(huì)的影響,就不會(huì)發(fā)生這種錯(cuò)誤了。

  感受:

  現(xiàn)在的人們這樣瘋狂地奔時(shí)尚,趕潮流,就連祖先留給我們的字也不要了,虧那么多的老外還興致勃勃地學(xué)中國的“方塊字”,但中國人自己都不好好學(xué)習(xí),可惜呀。

  研究報(bào)告五年級(jí) 2

  一、問題的提出:

  我們班里有很多人都戴手表。有一天,程睿鵬告訴我,一次他洗手時(shí)沒摘手表,看到也沒事,就在洗澡時(shí)也沒摘,可出來時(shí),卻發(fā)現(xiàn)壞了,問我為什么。于是我們隨機(jī)買了2塊較貴,,2塊路邊攤上很便宜的手表來進(jìn)行調(diào)查。

  二、調(diào)查方法:

  1、上網(wǎng)查找防水手表的特征,看看這些手表是否符合。

  2、詢問專業(yè)廠家和維修部,獲取更多信息。

  3、仔細(xì)閱讀說明書,看看是否遺漏了什么。

  4、親自嘗試,將手表逐個(gè)浸入冷、熱水中,將防水和不防水的手表區(qū)別進(jìn)行歸類總結(jié)

  三、調(diào)查情況和資料整理

  手表名稱 冷水中 熱水中

  米奇表 沒有壞 壞了

  指針表 沒有壞 壞了

  10元電子表 竟壞了 壞了

  專業(yè)潛水表 沒有壞 沒有壞

  看來很多手表在熱水中都會(huì)壞!

  四、結(jié)論

  一、螺旋式防水手表

  它的`表殼上殼與后蓋都有螺紋,依靠螺紋的作用使上殼與后蓋緊緊旋合。所以能起到防水作用。

  二、套壓式防水手表

  它的后蓋里面有一圈高凸的子口,使上表殼和后蓋能緊密地扣壓起來。所以能起到防水作用。

  【以上除了專業(yè)特制,都無法防熱水】

  三、 不防水手表

  它的表殼是由上圈、中框(兩者相等于螺旋式防水手表的上殼)和后蓋三個(gè)部分組成。這種結(jié)構(gòu)形式的手表,由于表殼部分沒有防水設(shè)施,所以不起防水作用。

  研究報(bào)告五年級(jí) 3

  自從有一種東西來到了這個(gè)世界,一切似乎都變了,變得一片渾濁。他是什么?它就是煙,煙,這個(gè)無情的黑手一次又一次的伸向人們,把一個(gè)個(gè)年輕的生命給奪去了。有些人會(huì)說,吸煙得我們來說沒什么壞處嗎,他很好啊,不但能使我們提神……可你又怎么能夠知道其中的還呢?告訴你們,一根看上去普普通通的煙其中可包含了上千種毒素啊!聽到現(xiàn)在你一定會(huì)大吃一驚。我上網(wǎng)看書藉查了查,并做了記錄:

  信息的渠道:

  1.網(wǎng)上查閱

  2.書籍

  3.打聽、詢問

  涉及的方面

  一.吸煙的害處:

  1.失去聽覺

  吸煙者比非吸煙者較早失去聽覺,吸煙者患中耳炎的機(jī)會(huì)較非吸煙者高3倍。

  2.心臟病發(fā)

  吸煙令心跳加速,增加患高血壓和血管閉塞的風(fēng)險(xiǎn),導(dǎo)致心臟病發(fā)及中風(fēng)。正在服用避孕

  藥的女性,吸煙會(huì)增加形成血凝塊及心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。吸煙者患肺癌的機(jī)會(huì)較非吸煙者高20倍,90%男性肺癌個(gè)案及80%女性肺癌個(gè)案均由吸煙引起。

  二.吸煙而死亡的'人:

  因吸煙引發(fā)慢性阻塞性肺部疾病死亡的占吸煙患病死亡的45%。因吸煙患食道癌、胃癌、肝癌、結(jié)核、猝死和缺血性心臟病而死亡的,占因吸煙患病死亡的5—8%。全國僅1990年就有60萬人死于吸煙患病,推算2002年因吸煙患病死亡的人將達(dá)到85萬

  三.怎樣克制住吸煙:

  時(shí)時(shí)刻刻又提醒自己不要吸煙,還可以買一些戒煙產(chǎn)品(選對(duì)好產(chǎn)品)。

  現(xiàn)在大家可以清楚的了解吸煙了吧!他們是人類的殺手,當(dāng)你正在吸煙時(shí),請(qǐng)一定要好好控制住自己,不要被煙癮所迷惑,最好是不要吸煙。大家的青春掌握在自己的手里,請(qǐng)保護(hù)好自己的生命!!!

  研究報(bào)告五年級(jí) 4

  一、問題的提出

  最近同學(xué)在寫書法家的草書之類的,也有練毛筆字的。字的歷史是什么?有哪些著名的書法家?誰的字最著名?

  二、研究方法

  1、查閱資料

  2、看書收集

  3、其他方法

  三、資料整理

  字的歷史:甲骨文是最早的漢字,是清朝末年的王懿榮發(fā)現(xiàn)的,他身患瘧疾,一位著名的'老中醫(yī)生給他開了一個(gè)叫“龍骨”的藥,王懿榮發(fā)現(xiàn)這大大小小的“龍骨”上刻著一些符號(hào)。像古代文字,后來他一直收集這東西,推敲、拼湊,發(fā)現(xiàn)這是甲骨文,甲骨文是殷商時(shí)代發(fā)現(xiàn)的,后來在西周發(fā)現(xiàn)金文,又名鐘鼎文,西周晚期周發(fā)現(xiàn)大篆。小篆是秦代實(shí)施書同文政時(shí)期頒行的統(tǒng)一字體,隸書產(chǎn)生于秦代,盛行于漢代?瑫a(chǎn)生漢末時(shí)期,又名真書、正書。盛行于魏、晉南北朝,成熟于唐代,楷書、草書、行書一直沿用到今天。

  著名書法家:著名的書法家有顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。

  著名書法家的字:顏真卿的楷書《勤禮碑》,王羲之的杰作《蘭亭序》。

  四、研究結(jié)論

  1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書。

  2、有書法家顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。

  3、顏真卿寫《勤禮碑》,王羲之寫了《蘭亭序》。

  研究報(bào)告五年級(jí) 5

  一、問題的提出

  水是人類寶貴的自然資源,但隨著社會(huì)的發(fā)展,工廠養(yǎng)殖場(chǎng)興建,小河也受到了嚴(yán)重的污染。于是我對(duì)小和的'污染情況做了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1、通過看地圖,在小河周圍觀察,了解小河周圍的環(huán)境。

  2、觀察小河水里的魚蝦生長(zhǎng)情況。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  信息渠道:看地圖、上網(wǎng)

  調(diào)查方面:小河對(duì)附近的居民有什么作用

  具體內(nèi)容:附近貧困的居民在小河里打水、洗衣服、洗菜。

  信息渠道:走訪、觀察、記錄

  調(diào)查方面:小河的污染源

  具體內(nèi)容:附近的工廠把小河當(dāng)作垃圾場(chǎng),隨便排放臟東西,特別是印花廠還有染色廠、化工廠。

  信息渠道:訪問、調(diào)查

  調(diào)查方面:小河對(duì)居民的生活有哪些影響

  具體內(nèi)容:是居民不能喝干凈的水,用干凈的水洗衣服、洗菜等。

  四、結(jié)論

  工廠每天排放大量的廢水、臟東西,使河里的魚類生存受到威脅,水中及水邊的植物生長(zhǎng)受到危害。河附近的人們不敢下河洗衣服、洗菜,人們澆地澆花等也不敢再用河里的水,給人們的生活造成了危害。

  研究報(bào)告五年級(jí) 6

  一、問題的提出

  世界上有20億人面臨著缺水的困難,而我國的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。而且,我們的國家的水庫每年以10至20毫米的速度下降。

  二、對(duì)用水量的調(diào)查

  用水量最多的`還是洗車店,而且用的都是自來水。一天每家洗車店大約有15至30輛車,而每洗一輛最少要5千克水。一年(按365天)來計(jì)算,每家洗車店就需要73000千克水,相當(dāng)于一個(gè)小城鎮(zhèn)一年的用水量了。而廉江(一個(gè)小城市)就有30多家洗車店,何況是那些交通發(fā)達(dá)的大城市呢?

  三、資料的收集

  除了洗車店的用水量驚人,我們平時(shí)一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象也非常常見。

  1、平時(shí)有些人洗完菜就倒掉水;

  2、公園的噴泉不是循環(huán)的;

  3、公園水龍頭出不了水,有些人不擰回就離開了,等到有水是,水流了出來,沒人關(guān);

  4、有些人洗一洗手就要七八分鐘;

  5、有些人用完水不關(guān);

  四、建議與措施

  1、利用廢水澆花,沖馬桶等;

  2、公園的噴泉應(yīng)立即改成循環(huán)的;

  3、公用水用完應(yīng)關(guān);

  4、洗手的時(shí)間不能太長(zhǎng);

  5、應(yīng)該多點(diǎn)向人宣傳節(jié)約用水的意義;

  6、多點(diǎn)寫廣告貼在醒目的地方;

  7、每一滴水都要珍惜,不能浪費(fèi)。

  最后,我倡議大家一定要節(jié)約用水。因?yàn),水是人類生命的源泉。否則,地球上最后一滴水可能是人 類的眼淚。

  研究報(bào)告五年級(jí) 7

  一、問題的提出

  我們現(xiàn)在才剛剛上學(xué),可我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)特別多,有的視力甚至低于了4.5。也許會(huì)給他們以后的工作生活帶來諸多的不便。所以我們小組想借這個(gè)機(jī)會(huì)去研究一下。

  二、調(diào)查方法

  1.查閱有關(guān)視力下降的`原因。通過書籍,報(bào)刊,網(wǎng)站等方式。

  2.通過多種途徑,搜集有關(guān)視力下降后導(dǎo)致的結(jié)果。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  涉及的方面

  信息的來源

  具體的內(nèi)容

  近視的原因

  同學(xué)之間調(diào)查

  長(zhǎng)時(shí)間玩電腦、看電視,做作業(yè)姿勢(shì)不端正,走路時(shí)看書,玩手機(jī),坐車時(shí)候看書,玩手機(jī)

  近視的危害

  書籍,報(bào)刊,網(wǎng)上查詢

  近視可以導(dǎo)致視物模糊,高度近視可以出現(xiàn)玻璃體液化、混濁、斜視等疾病……

  如何防治近視

  醫(yī)院宣傳欄

  1、定時(shí)做眼保健操

  2、遠(yuǎn)近結(jié)合,多看綠色

  3、合理飲食

  4、做作業(yè)時(shí)候姿勢(shì)正確

  5、不長(zhǎng)時(shí)間看書,看電視,玩手機(jī),玩電腦

  四、結(jié)論

  1.大家不要做出對(duì)眼睛有傷害的事情。

  2.大家可以看書,看報(bào),看電視等,但是不可以沒有節(jié)制,長(zhǎng)時(shí)間用眼要注意多休息。

  3.大家在學(xué)校里或者是家里,都要做好眼保健操。

  研究報(bào)告五年級(jí) 8

  一、問題的提出

  我們現(xiàn)在才剛剛上小學(xué)?晌野l(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)很多,有的同學(xué)的視力甚至低于了4.5,這也許會(huì)給他們以后的生活、學(xué)習(xí)以及工作帶來諸多不便。所以,我想借助這次機(jī)會(huì),去研究一下小學(xué)生的視力下降主要涉及到了哪幾個(gè)因素。

  二、調(diào)查方法

  1、查閱有關(guān)視力下降的原因的書籍、報(bào)刊、網(wǎng)站等,了解小學(xué)生視力下降的主要原因。

  2、派發(fā)“調(diào)查問卷”,了解小學(xué)生視力下降的.自身原因與人數(shù)。

  3、通過多種途徑,搜集有關(guān)視力下降導(dǎo)致的后果。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  信息渠道

  涉及的方面

  具體內(nèi)容

  書籍報(bào)刊

  網(wǎng)絡(luò)

  雜志

  四、結(jié)論

  1、根據(jù)研究表明,造成近視或視力下降的原因有:

 、抛鲎鳂I(yè)時(shí)的姿勢(shì)不良。

 、泼刻旎ㄔ谏暇W(wǎng)、看電視上的時(shí)間比較多。

  ⑶做眼保健操時(shí)不夠認(rèn)真,時(shí)不時(shí)要睜開眼睛。

 、冉(jīng)常躺在床上看書的人數(shù)超過八成。

  所以,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護(hù)視力的重點(diǎn),切勿令心靈的窗戶受到損害。

  2、下面是針對(duì)沒有養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的同學(xué)的建議:

 、疟M量不要在傍晚5點(diǎn)30分以后不開電燈看書或做作業(yè)。

 、谱鲎鳂I(yè)時(shí)要嚴(yán)格做到“一拳一尺一寸”的目標(biāo)。

 、峭砩峡措娨暋⒒蛘呤褂秒娔X,盡量不要關(guān)燈,因?yàn)檫@是導(dǎo)致視力下降的一個(gè)重點(diǎn)。

 、炔灰L(zhǎng)時(shí)間坐在電視、電腦前,更不要長(zhǎng)時(shí)間玩游戲。

 、擅刻旎丶易约航锌诹,做一遍眼保健操。

 、什灰p易去戴其它同學(xué)的眼鏡,這樣對(duì)自己沒有好處,反倒會(huì)使自己的視力慢慢下降。

  研究報(bào)告五年級(jí) 9

  貓的眼睛之所以能發(fā)光,是因?yàn)樗难劬镉幸环N物質(zhì),發(fā)光的時(shí)候,這光就像手電筒發(fā)出的光一樣,從而,它在漆黑的夜晚能看清楚小巧玲瓏的小老鼠,并把小老鼠抓住,真是在黑夜里的一盞燈。

  一、問題的提出

  我家養(yǎng)了一只可愛的小貓,一到晚上,它那雙滴溜溜的小眼睛就會(huì)閃閃發(fā)光。晚上這么黑,它還能看到小巧玲瓏的小老鼠,這是為什么呢?為什么人們發(fā)明了紅外線就能看到漆黑的晚上?于是,我們幾個(gè)感興趣的同學(xué)展開了研究。

  二、調(diào)查方法

  1、查閱動(dòng)物百科,查閱有關(guān)書籍;

  2、上網(wǎng)搜索有關(guān)資料,整理;

  3、詢問科學(xué)老師;

  4、通過各種途徑,了解發(fā)現(xiàn)紅外線的故事

  三、調(diào)查情況和資料整理

  信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容

  書籍、動(dòng)物百科貓生活習(xí)性喜歡主人、經(jīng);丶摇⑶鍧嵭l(wèi)生、孤獨(dú)自私、感覺靈敏、善于夜行。

  上網(wǎng)貓的眼睛貓的眼睛發(fā)光是因?yàn)樗芊瓷涔饩。貓的眼睛里有一種像鏡子一樣的特殊覆蓋層,它使得貓?jiān)诤诎抵心芸辞鍠|西。這種閃光物質(zhì)能反射出像手電筒的光或像汽車前燈的光,從而,貓的眼睛閃閃發(fā)光。

  上網(wǎng)搜索太陽紅外線發(fā)現(xiàn)的故事赫謝爾心中有個(gè)疑問,平常他所觀測(cè)的陽光,不同色的色光所含的熱量都相同嗎?1800年,他設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),讓陽光通過三棱鏡,產(chǎn)生七彩光譜,利用三支涂黑酒精球的溫度計(jì),一支置于可見光某一色光中,另二支置于可見光外作為背景值的測(cè)量,發(fā)現(xiàn)從紫光、藍(lán)光、綠光、黃光、橙光到紅光,溫度依序增高!更不可思議的是,他發(fā)現(xiàn)在紅光區(qū)域旁,肉眼看不見光線的地方,溫度居然更高,這里有眼睛看不到的光!這是人類第一次發(fā)現(xiàn)肉眼不可見的光,稱為紅外線。

  詢問科學(xué)老師紅外線的原理紅外線是太陽光線中眾多不可見光線中的一種(由德國科學(xué)家霍胥爾于1800年發(fā)現(xiàn))。紅外線又稱為紅外熱輻射,波長(zhǎng)自0.76至400微米。所有高于絕對(duì)零度(-273℃)的物質(zhì)都可以產(chǎn)生紅外線。

  紅外線照射體表后,一部分被反射,另一部分被吸收。長(zhǎng)波紅外線照射時(shí),絕大部分被反射和為淺層皮膚組織吸收,穿透皮膚的深度僅達(dá)0.05~2毫米,只能作用到皮膚的表層組織;短波紅外線以及紅色光的近紅外線部分透入組織最深,穿透深度可達(dá)10毫米,能直接作用到皮膚的血管、淋巴管、神經(jīng)末梢及其他皮下組織。紅外線治療作用的基礎(chǔ)是溫?zé)嵝?yīng)。在紅外線照射下,組織溫度升高,毛細(xì)血管擴(kuò)張,血流加快,物質(zhì)代謝增強(qiáng),組織細(xì)胞活力及再生能力提高。

  四、結(jié)論

  1、貓的眼睛之所以能發(fā)光,是因?yàn)樗难劬镉幸环N物質(zhì),發(fā)光的時(shí)候,這光就像手電筒發(fā)出的光一樣,從而,它在漆黑的夜晚能看清楚小巧玲瓏的'小老鼠,并把小老鼠抓住,真是在黑夜里的一盞燈。

  2、紅外線的原理跟貓的眼睛的原理差不多,也是一種看不見的光,在漆黑的夜晚,能發(fā)出音波,碰到東西反射回來,讓人們知道,前方有障礙物,要進(jìn)行避讓,從而減少了交通事故的發(fā)生。

  3、動(dòng)物是人類最好的老師,像雷達(dá),是從蝙蝠身上發(fā)出的超聲波學(xué)來的;像紅外線,是從貓的眼睛上學(xué)來的;像骨針,是從魚刺的形狀上學(xué)來的;像飛機(jī),是從鳥身上學(xué)來的……總而言之,人類許許多多的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),都是從動(dòng)物、自然身上學(xué)來的。

  研究報(bào)告五年級(jí) 10

  一、 問題的提出

  據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬,低視患者近千萬人,尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,有份調(diào)查報(bào)告稱,國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。我們班有多少名近視的同學(xué)?那些近視的同學(xué)們又為什么近視了?近視該如何預(yù)防??jī)H僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,我們小組對(duì)本班近視情況做出了調(diào)查,并對(duì)其作出了分析。

  二、調(diào)查方法:

  1.自己觀察、記錄。

  2.調(diào)查、訪問。

  3.從書籍報(bào)刊中摘錄。

  4. 利用網(wǎng)絡(luò)搜索。

  三、調(diào)查情況和資料整理:

  1.我們班目前已有2人近視,約占全班人數(shù)的4.2%,其根本原因就是平時(shí)不注意愛護(hù)眼睛,沒有對(duì)預(yù)防近視引起重視。

  2.近視成因較多,其因素主要有:遺傳因素,環(huán)境因素,個(gè)體因素,營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是不注意保護(hù)眼睛,讀、寫姿勢(shì)不正確,光線不適宜,睡眠不足,過度地看電視、玩電腦,攝入大量的蛋白質(zhì)。

  3. 近視眼也稱短視眼,因?yàn)檫@種眼只能看近不能看遠(yuǎn)。這種眼在休息時(shí),從無限遠(yuǎn)處來的平行光,經(jīng)過眼的屈光系折光之后,在視網(wǎng)膜之集合成焦點(diǎn),在視網(wǎng)膜上則結(jié)成不清楚的象。遠(yuǎn)視力明顯降低,但近視力尚正常。

  四、結(jié)論

 。1)近視的主要原因:

  1、看電視、電腦距離太近,時(shí)間太長(zhǎng);

  2、所看電視的畫面濃度太深;

  3、讀寫姿勢(shì)不正確 ;

  4、在光線太強(qiáng)或太弱的`陽光下讀書學(xué)習(xí);

  5、長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視前;

  6、不合理飲食;

  7、在車廂等動(dòng)蕩的場(chǎng)所里看書;

  8、不認(rèn)真做眼保健操,沒有保護(hù)眼睛的意識(shí);

  9、遺傳因素。

 。2)預(yù)防近視的方法有:

  1、看書時(shí)坐姿要端正,光線要充足。讀寫要做到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。

  2、每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。

  3、盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排,不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。

  4、合理飲食,注意營(yíng)養(yǎng)。

  5、改善學(xué)習(xí)環(huán)境:定期要檢查學(xué)習(xí)環(huán)境的采光、照明是否充足,并采取相應(yīng)的措施。

  6、定期檢查視力。

  7、看電視半到一小時(shí)以后至少休息5-10分鐘,不要躺著看電視等。

  大家無論在哪里,都一定要謹(jǐn)記保護(hù)視力,愛護(hù)眼睛,因?yàn)椤把劬κ切撵`之窗”,失去了眼睛,就無法看到多姿多彩的世界了。讓美麗的眼睛陪伴我們一生!

  研究報(bào)告五年級(jí) 11

  一、提出問題

  我們班近視的人數(shù)很多,我也是其中之一。為什么會(huì)有這么多近視?近視也會(huì)傳染嗎?對(duì)于這個(gè)問題,我根本想不通。所以我調(diào)查了這個(gè)問題。

  二、調(diào)查方法

  1、去醫(yī)院?jiǎn)栣t(yī)生為什么近視。

  2、調(diào)查了同學(xué)近視的情況,發(fā)現(xiàn)近視主要發(fā)生在那種人身上。

  3、網(wǎng)絡(luò)瀏覽,全國近視率調(diào)查。

  三、調(diào)查方案和數(shù)據(jù)整理

  1、絕大多數(shù)是因?yàn)樯暇W(wǎng)、看電視而發(fā)生的,極少數(shù)是遺傳的。

  2、全班同學(xué)中有一半近視,我發(fā)現(xiàn)主要分布在經(jīng)常在網(wǎng)上玩游戲的同學(xué)身上。

  3、全國小學(xué)生近視率達(dá)28%,中學(xué)生近視率達(dá)60%,高中生近視率達(dá)85%,大學(xué)生近視率達(dá)90%!

  四、結(jié)論

  1、小學(xué)生近視大部分是因?yàn)樯暇W(wǎng)次數(shù)高、看電視時(shí)間長(zhǎng)而發(fā)生的',極少數(shù)是先天性遺傳。主要是因?yàn)殡娔X輻射傷害眼睛,在陽光集中、陽光黑暗的地方讀書寫字或無視自己的眼睛。(電腦)。

  2、同學(xué)近視的罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是電腦。很多同學(xué)玩電腦游戲的時(shí)候,不知不覺地感到近視。有些同學(xué)在網(wǎng)吧無憂無慮地玩,會(huì)發(fā)生各種眼疾。

  3、全國小學(xué)生近視的約五分之一。也就是說,5名小學(xué)生中至少有一人近視,但真的很可怕。

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  一、問題的提出

  以前,我看書時(shí),有一些成語的意思一直很不明白,一直想知道是什么意思,于是,我便根據(jù)不懂得成語,查出了它的意思。

  二、調(diào)查方法

  查閱有關(guān)書籍、報(bào)紙,上網(wǎng)瀏覽,問家長(zhǎng),簡(jiǎn)單了解了一些成語的來歷。還找了一些成語和意思。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  1、安居樂業(yè):指安定愉快地生活和勞動(dòng)。

  2、安然無恙:原指人平安沒有疾病,F(xiàn)泛指事物平安未遭損害。

  3、按兵不動(dòng):使軍隊(duì)暫不行動(dòng),F(xiàn)也比喻暫不開展工作。

  4、安如泰山:形容象泰山一樣穩(wěn)固,不可動(dòng)搖。

  5、安然無恙:原指人平安沒有疾病,F(xiàn)泛指事物平安未遭損害。

  6、哀痛欲絕:傷心得要死。形容悲痛到了極點(diǎn)。

  四、結(jié)論

  成語,是語言中經(jīng)過長(zhǎng)期使用、錘煉而形成的固定短語,充分體現(xiàn)了漢語的博大精深。它是比詞大而語法功能又相當(dāng)于詞的語言單位。成語是表示一般概念的固定詞組或句子,絕大部分是由四個(gè)字組成的。

  通過查資料,我知道了成語的特點(diǎn):

 、俳Y(jié)構(gòu)的相對(duì)定型性。

 、谝饬x的整體性。

 、蹠r(shí)間和空間的習(xí)用性。

 、苄纬傻.歷史性。

 、輧(nèi)容和形式的民族性。

  成語的來源:

  ①歷史故事。

 、谠⒀怨适。

 、凵裨捇蚱渌麄髡f。

 、芄诺湮膶W(xué)作品。

  成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的,在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語。其中有古書上的成句,也有從古人文章中壓縮而成的詞組,還有來自人民口里常說的習(xí)用語。有些意義從字面上可以理解,有些從字面上就不易理解,特別是典故性的。如、“虎踞龍?bào)础薄ⅰ皷|山再起”、“草木皆兵”之類,在漢語成語里占有一定的比例。漢語歷史悠久,成語特別多,這也是漢語的一個(gè)特點(diǎn)。

  成語是一種現(xiàn)成的話,跟習(xí)用語、諺語相近,但是也略有區(qū)別。最主要的一點(diǎn)是習(xí)用語和諺語是口語性質(zhì)的,成語大都出自書面,屬于文語性質(zhì)的。其次在語言形式上,成語幾乎都是約定俗成的四字結(jié)構(gòu),字面不能隨意更換,而習(xí)用語和諺語總是松散一些,可多可少,不限于四個(gè)字。例如“快刀斬亂麻”、“九牛二虎之力”、“驢唇不對(duì)馬嘴”、“前怕狼,后怕虎”,這是常說的習(xí)用語;“百聞不如一見”、“真金不怕火煉”、“有志者事竟成”、“路遙知馬力,日久見人心”,這是一些經(jīng)驗(yàn)之談,表示一個(gè)完整的意思,屬于諺語一類。

  研究報(bào)告五年級(jí) 13

  一、問題的提出

  從小到大,爺爺總是對(duì)我說:“你是林家的后代,我們林姓源遠(yuǎn)流長(zhǎng),人才輩出,林家子孫遍布中國乃至世界各個(gè)角落,你要做一個(gè)林家的好子孫!边@讓我很好奇。林姓的歷史是什么?現(xiàn)狀又是怎么樣?我想借這次活動(dòng)做一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1、查閱有關(guān)中華姓氏的.書籍,閱讀報(bào)刊;

  2、上網(wǎng)瀏覽,了解林姓的來源和歷史;

  3、向人請(qǐng)教,了解林姓的現(xiàn)狀。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  信息渠道:書籍、報(bào)刊涉及的方面;林姓的來源。具體內(nèi)容:林姓起源于姬姓,是東周周平王姬宜臼(公元720—770年)的小兒子姬開,他的子孫以林字為姓。

  信息渠道:上網(wǎng),涉及方面:林姓人口數(shù),具體內(nèi)容:林姓在全球約有2千多萬人。

  信息渠道:爺爺?shù)闹v述,涉及方面:林姓族譜,具體內(nèi)容:近日在安溪縣湖頭鎮(zhèn)一古厝里被挖出。

  四、結(jié)論

  1、林姓起源于姬姓,是東周周平王姬宜臼(公元前720——770年)的小兒子姬開。

  2、林姓歷史上的名人有憂國憂民的林則徐,民國第一才女林徽因,太平天國將領(lǐng)林鳳祥,清海軍將領(lǐng)林永升......

  3、林姓現(xiàn)在有2千多萬人。

  4、林姓族譜在安溪縣湖頭鎮(zhèn)被挖出。

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  一、提出問題:

  (1)漢字的字體經(jīng)過了怎樣的演變?

  (2)漢字的字義也經(jīng)過了怎樣的演變?

  (3)漢字發(fā)展的基本過程是怎樣的?

 。4)漢字的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  二、研究和調(diào)查的渠道:

  我利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視上的專家點(diǎn)評(píng)節(jié)目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。

  三、具體的研究報(bào)告:

  漢字從商朝開始發(fā)展,從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們此刻使用的簡(jiǎn)體,一共經(jīng)過了3000多年的演變。

  最早的漢字就是象形字,然后就到了指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注還有形聲,每一個(gè)造字法的'意義都十分不一樣。

  漢字的特點(diǎn)

  1.漢字跟音節(jié)、語素是相對(duì)應(yīng)的。

  2.漢語是沒有形態(tài)變化的語言,語法意義、語法關(guān)系主要經(jīng)過詞序和虛詞表示。

  3.漢字是形音義的統(tǒng)一體。

  4.漢字還有較強(qiáng)的超時(shí)空性。

  漢字的優(yōu)缺點(diǎn)

  漢字跟漢語相通,但由于漢語無法將同音字區(qū)分開,所以漢字的記錄就能夠做到這一點(diǎn)。不一樣的地區(qū)方言無法相互溝通,漢字還能夠給人們相互溝通的機(jī)會(huì)。但漢字?jǐn)?shù)量太多,沒有統(tǒng)一的表音,難免會(huì)給人們帶來一些不便。

  四、研究結(jié)論

  1.漢字字體的演變不僅僅體現(xiàn)出漢字的悠遠(yuǎn)歷史,還令世人發(fā)現(xiàn)各個(gè)朝代的變遷和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇統(tǒng)一六國之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國時(shí)代,各國出現(xiàn)了文字異體的局面。秦始皇統(tǒng)一六國后,以便他的統(tǒng)治,下令丞相李斯把不一樣的文字整理統(tǒng)一為小篆。

  2.漢字字義的變化就更加大了,從一開始的象形字(即用線條來描繪事物的形狀)到如今的形聲(即字義用偏旁表示,讀音用同音字代替,再與偏旁合成字),處處體現(xiàn)出人類思維的提高。比起以前的象形字,形聲字更加好的把這個(gè)字的字義解釋出來,這何不是人類的一種巨大的提高?

  3.如今的漢字還有很多需要提高的地方,此刻還有很多異體字出此刻大街上,可是字典又沒有明確地標(biāo)注這屬不屬于漢字?墒侵袊丝痰奶岣咴絹碓娇欤蚁嘈旁趯淼囊惶,漢字的不足之處都會(huì)被修訂好!

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  一、問題的提出

  我們都有各自的姓氏,我姓“馮”,有時(shí)我會(huì)冒出關(guān)于自己姓氏的問題:為什么會(huì)有“馮”這個(gè)姓?“馮”姓的人口從全國來說多嗎?歷史上姓“馮”的名人有哪些?由此我扎入了探索的海洋里……

  二、研究方法

  上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。

  三、資料整理

 。1)“馮”姓的誕生

 。2)“馮”姓人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

 。3)歷史上姓馮的名人

  四、研究結(jié)論

  1、“馮”姓誕生:

 。1)可追溯到4000多年前的堯舜時(shí)期。

 。2)起源于自歸姓,為馮簡(jiǎn)子之后。

 。3)春秋時(shí)期,鄭國大夫簡(jiǎn)子(歸姓)被鄭簡(jiǎn)公封于此地,遂以封邑而得氏,為該支馮姓第一人。

  2、據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),馮氏總?cè)丝诩s有861萬,約占全國人口的0.64%。

  3、馮姓是一個(gè)頗為古老的姓氏,在歷史上也是人才輩出。歷史上馮氏名人在各領(lǐng)域閃爍著璀璨的光芒,他們或許是威震一方的大將軍,或許是創(chuàng)造出很多流傳于后世作品的.大文豪。祖先給我們留下了光輝的足跡,我要沿著祖先的足跡,學(xué)習(xí)和繼承祖先的文化瑰寶,將其發(fā)揚(yáng)光大!

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