描寫粉筆的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的描寫粉筆的作文,歡迎大家分享。
描寫粉筆的作文1
每當(dāng)我們上課時(shí),老師都會(huì)拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫著,粉筆極為普通,而我卻極為贊美它。粉筆雖然生命短暫,但它卻把一生的精力、生命都奉獻(xiàn)了出來(lái)。它每天的工作就是畫來(lái)畫去,毫無(wú)意思,而它卻努力工作,不覺(jué)得一點(diǎn)枯燥、乏味,磨損著寸長(zhǎng)之軀。粉筆在它那塊黑色的土地上辛勤地耕耘著,磨掉了自己的身軀,卻教會(huì)了我們識(shí)字、繪畫,教會(huì)了我們“A,B,C……”最后,它默默地化作一片片白色粉塵。多么平凡而又多么短暫的一生。
粉筆雖然只有光禿禿的軀干,但是它卻吸引著無(wú)數(shù)雙渴求知識(shí)的眼睛,帶著大家在崎嶇的科學(xué)文化道路上奮勇前進(jìn),毫無(wú)怨言。
看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆那樣普通呀,多么像粉筆那樣默默無(wú)聞呀!可他們卻無(wú)私地交給我們豐富的知識(shí),為了祖國(guó)美好的明天鞠躬盡瘁,在神州大地上播下了知識(shí)的種子。
我贊美粉筆,因?yàn)樗旬吷ΛI(xiàn)給了人們。我更歌頌老師,因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗寣W(xué)生成為祖國(guó)耀眼的星星,成為世界的希望,嘔心瀝血,辛勤的培養(yǎng)著!
描寫粉筆的作文2
粉筆又白又短,一點(diǎn)點(diǎn)也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表,可是粉筆的用處卻是他們所不可比的,它默默地為人們奉獻(xiàn)著,老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。
你看:課堂上,粉筆在老師手中,在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻(xiàn)之舞�!痹谀仟�(dú)特、整齊的步伐中,粉筆一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)出了它的生命,粉筆寫完最后一次板書,默默無(wú)聞地結(jié)束了它那無(wú)私奉獻(xiàn)的可敬的一生。
粉筆總是默默地,不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會(huì)學(xué)生們知識(shí);同學(xué)們用它出黑板報(bào)帶給我們樂(lè)趣;媽媽用它給我們留言,告訴我們?cè)S多做人道理;小伙伴用它畫出漂亮的圖案,傳達(dá)彼此的心愿;畫家們,用它畫出更多的作品,呈現(xiàn)給大家……但是,它從來(lái)不抱怨自己漸漸被人們用盡,消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識(shí)、快樂(lè)和幸福。所以,它一次次無(wú)私地奉獻(xiàn)給了需要它的人們。
你看這無(wú)私的粉筆,多像我們的老師呀!老師辛勤無(wú)私的奉獻(xiàn),我們長(zhǎng)了知識(shí)、懂了道理,把自己的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,讓粉筆灰染白了頭發(fā),而他卻一直默默無(wú)聞。
描寫粉筆的作文3
我們?cè)谏险n時(shí)最常用的一樣?xùn)|西就是——粉筆,它為我們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,卻不求任何回報(bào)。
在課上,老師時(shí)時(shí)刻刻都要用粉筆在黑板上寫下一大堆知識(shí)。粉筆把自己的生命一點(diǎn)點(diǎn)的寫在了黑板上,以至把自己磨得粉身碎骨也心甘情愿。到了下課時(shí),粉筆獻(xiàn)出了自己的生命,黑板上寫的密密麻麻,我們也學(xué)會(huì)了很多,但它用去了那么一大節(jié)只剩下小小的一小節(jié)。這時(shí)老師會(huì)把粉筆扔到講桌上,值日生會(huì)把桌子擦干凈把那一小節(jié)粉筆扔在垃圾箱,然后再把黑板擦干凈,粉筆像雪花一樣四處飄落就這樣結(jié)束了自己的生命。
��!粉筆真?zhèn)ゴ蟀�,從它的身上讓我看到了清潔工叔叔的影子。清潔工叔叔每天六點(diǎn)就開(kāi)始起床,在大街上打掃,中午十二點(diǎn)多才回家,下午二點(diǎn)又開(kāi)始打掃,晚上七八點(diǎn)才回去。清潔工叔叔每天這樣起早貪黑的工作著非常辛苦,有些人可能會(huì)對(duì)清潔工叔叔不滿,因?yàn)樵谖覀冋呗窌r(shí),清潔工叔叔正在打掃,不小心會(huì)把我們的衣服弄臟,還會(huì)用掃帚不小心把我們掃一下,而我們卻不諒解,還責(zé)怪他,清潔工叔叔會(huì)很不好意思向我們連聲道歉。
清潔工叔叔是不小心掃到我們的,可我們卻不體諒他還責(zé)怪他,清潔工叔叔向我們道歉,但從來(lái)也沒(méi)有怨言,不和粉筆是一個(gè)性質(zhì)嗎?
描寫粉筆的作文4
說(shuō)起粉筆,你們一定都會(huì)說(shuō):“粉筆不就是老師上課要用的工具嘛!”但你們有沒(méi)有注意到粉筆默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神呢?
粉筆的顏色很普通,它是那樣潔白無(wú)瑕。每次上課時(shí),粉筆都要犧牲自己的生命,可是,它并不在乎,只要能讓同學(xué)們學(xué)到知識(shí),它也心甘情愿。
有很多同學(xué)都喜歡去拿老師講臺(tái)上的粉筆到處亂畫,有的老師也不在乎學(xué)生的這些行為,因?yàn)橐缓蟹酃P實(shí)在太便宜了�?赡銈兪欠裣氲剑速M(fèi)了一只粉筆,我們又會(huì)少學(xué)到多少有用的知識(shí),那可是粉筆用自己的生命換來(lái)的呀!我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的掛在枝頭,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。她一直默默地躺在講臺(tái)上,從不炫耀自己的長(zhǎng)處,為我們求知似渴的心靈送來(lái)了知識(shí)的源泉而不圖報(bào)酬,它舍己為人的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)消失,它不會(huì)因?yàn)榱w慕花兒的美麗的外表而后悔以前為我們犧牲所做的一切,粉筆,它永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著它的一生。
啊,粉筆,你雖然那么平凡,但你的高尚的心靈,卻時(shí)時(shí)陶冶著我,激勵(lì)我要做一個(gè)名副其實(shí)的人,鞭策我要做一個(gè)追求內(nèi)在美的`人!
描寫粉筆的作文5
在課堂上,老師講課離不開(kāi)粉筆,粉筆有五顏六色的,大約一分米長(zhǎng),一厘米寬,但是它的用途可大了。
上語(yǔ)文課,老師用粉筆在黑板上寫出了許多做人的道理,教會(huì)了我們?cè)S多生字,還書寫了許多美麗的童話和發(fā)生在我們身邊的事,讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。上數(shù)學(xué)課,老師用粉筆在黑板上寫出了深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題,讓我們絞盡腦汁地思考,還畫出了各種形狀不同的圖形,讓我們認(rèn)真地觀察、琢磨。上美術(shù)課,老師用粉筆在黑板上畫出了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城、美麗富饒的大都市、栩栩如生的小動(dòng)物……
讓我們飽覽世界風(fēng)景。粉筆是一種極其平凡的事物,但它有“犧牲自己,方便別人”的精神。每當(dāng)老師用粉筆寫字時(shí),每寫一筆,它的生命就會(huì)縮短一點(diǎn),但是它從不吝嗇,一生都在默默奉獻(xiàn)著,直到消失得無(wú)影無(wú)蹤。
其實(shí),我們身邊也有許許多多的“粉筆”,像研究神舟飛船的科學(xué)家、保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的解放軍戰(zhàn)士等等,他們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng),為了人民的平安幸福,不惜犧牲自己寶貴的時(shí)間,甚至年輕的生命,但他們卻心甘情愿、默默無(wú)聞,無(wú)私地奉獻(xiàn)著。粉筆精神值得我們所有人去學(xué)習(xí)!
描寫粉筆的作文6
有人喜歡花朵,有人喜歡玩具,而我卻獨(dú)愛(ài)那僅僅三寸長(zhǎng)的,有著各種顏色的粉筆。
“丁零零”上課鈴聲響了,老師站在黑板前,隨手拿起一支粉筆就寫了起來(lái),在粉筆的吱吱聲中,老師開(kāi)始給我們講解知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游�?烧l(shuí)會(huì)在意老師手中那支小小的粉筆呢?慢慢地,它由長(zhǎng)變短,短到不能再用了,最后被丟進(jìn)垃圾桶,它默默地犧牲了自己,只在黑板上留下了那用盡全身的力量寫出的醒目、漂亮的一行行字……
下課了,宣傳委員帶領(lǐng)我們出黑板報(bào)�?矗羌t的、黃的、綠的、粉的、藍(lán)的粉筆都在粉筆盒里摩拳擦掌,躍躍欲試呢!好像在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。我們的同學(xué)們也毫不客氣,挑選出合適顏色的粉筆在黑板上涂呀、畫呀,忙得不亦樂(lè)乎。隨即,一幅五彩繽紛的黑板報(bào)也就呈現(xiàn)在了我們的面前�?蓯�(ài)的粉筆們用它們的生命美化了教室,讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
粉筆是默默無(wú)聞的,是無(wú)私的,它為了別人,奉獻(xiàn)了自己。這就讓我想起了我們敬愛(ài)的老師,他們數(shù)十年如一日,兢兢業(yè)業(yè)地工作,把自己所學(xué)的毫無(wú)保留地傳授給我們,這種精神怎能不令人贊嘆呢?
描寫粉筆的作文7
在講桌一角,放著一個(gè)不起眼的小盒子,里面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它小而瘦小,但它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
粉筆小小的,一身潔白的外衣,它從不裝飾自己。無(wú)論在什么時(shí)候它都是那么的純潔,那么的樸實(shí)無(wú)華。
小小的粉筆用處可大哩!上課時(shí),它是老師最好的助手�!八ⅰⅰ狈酃P在黑板上移動(dòng)著,書寫著,漸漸縮短了自己的身軀,卻拓展了我們的知識(shí)之路。
那一行行清晰的字跡變成了以為導(dǎo)游者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游�?�,黑板上的子漸漸增多,可小小的粉筆卻變小了,慢慢的消失了,它的生命就是如此的短暫,而它帶給我們的卻是知識(shí)的甘露。這是一種精神,一種默默無(wú)聞的精神。它更像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著祖國(guó)花朵的教師。
我們的老師一心撲在教育事業(yè)上,灑下了多少汗水,耗費(fèi)了多少心血,又為祖國(guó)培育了多少有用之才。他們嘔心瀝血,從春到秋,沖滿頭青絲到兩鬢飛雪,從無(wú)半句怨言,任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功之路。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎?
我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人!
描寫粉筆的作文8
粉筆,是我們生活中多么平常而又重要的東西啊!它的個(gè)子雖然沒(méi)有樹(shù)木那樣粗大,它的顏色雖然沒(méi)有花朵那樣鮮艷美麗,但是它默默無(wú)聞、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻讓我十分敬佩!
每當(dāng)粉筆在黑板上飛舞時(shí),粉末從它身上一點(diǎn)一點(diǎn)的飄落,它的身體隨著粉末飄落變的越來(lái)越短,逐漸地消失,但是他消失后留下的卻是讓我們用之不盡的知識(shí)。它的這種為他人犧牲自己、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么的崇高,多么值得我們學(xué)習(xí)啊!它為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí),它不在乎自己的身體被磨碎后飄落到地上,變成土或掛在黑板墻上變成灰,它的這種精神讓我心中有著深深的感慨。
想到這里,我不禁想到了每天任勞任怨、勤勤懇懇教育我們的老師,他們不是也像粉筆一樣犧牲著寶貴的生命培養(yǎng)我們嗎?他們?yōu)榱俗屛覀儗?lái)成為國(guó)家的棟梁,不在乎歲月在他們臉上留下老去的痕跡。老師啊,你就像粉筆一樣的高尚、偉大,你的這種精神我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。
現(xiàn)在我不僅只記得我所學(xué)到的知識(shí),我還會(huì)記得老師對(duì)我所付出的辛苦,還有那些黑板上知識(shí)的犧牲者——粉筆。
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