描寫老師的作文

時間：2022-08-01 10:58:21 敘事我要投稿

描寫老師的作文合集15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫老師的作文合集15篇

描寫老師的作文1

　　高高的個子，苗條的身材，細(xì)細(xì)的身子，烏黑的頭發(fā)，那就是我喜歡的丁春紅老師。

　　有一次，我在課堂上頭昏發(fā)熱，她連忙通知我爸爸，爸爸把我送到醫(yī)院，掛了一瓶水我好多了。

　　過了兩天，我又能回來上課了，老師見我關(guān)心的問：“沒事了吧？侯婧怡”，我說：“沒事了�！笨墒俏业恼n卻落下了。放學(xué)后，丁老師讓我留下來，幫我補(bǔ)課，她講得可認(rèn)真了，有什么句子重要，有什么詞要讓住，她都一一地教給了我。很快，我的課漸漸補(bǔ)上來了，我心里非常感激丁老師。

　　丁老師對我的關(guān)愛，讓我難以忘懷。所以我將來要努力學(xué)習(xí)，報答老師的恩情。

描寫老師的作文2

　　我的老師是一名校長，她啊看起來很嚴(yán)肅，但并不是，實(shí)際很溫柔。

　　她對一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿，但是對我確實(shí)很好，漸漸的，老師對我的學(xué)習(xí)有了很好的感覺，老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務(wù)就是：早午和課前鄰讀，開始，我完全不知道該怎樣管好這個班級，老師見了利用休息時間來培養(yǎng)我，最后，我終于學(xué)會了管理班級，在老師的培養(yǎng)下，在我的帶領(lǐng)下我終于把班級管理的井井有條，老師也表揚(yáng)我是一個能干的學(xué)生。

　　老師對我的笑容就像太陽，就這樣我對這位語文老師有了很深的印象。

描寫老師的作文3

　　我的班主任是語文老師，她在崗位上勤勤懇懇、任勞任怨從來不說一聲苦。

　　有一次天漆黑一片還下著雪，我感覺全身發(fā)冷而且還沒有力氣，晚自習(xí)上完了，我情不自禁地倒下了，后來我感覺有一雙溫暖的大手緊緊地握著我那冰涼的小手;我睜眼一看原來是我的班主任‘別動你發(fā)高燒了，正在輸液�！铱戳丝蠢蠋�，不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后的那幾天老師微不足道地照顧我，直到痊愈，直到現(xiàn)在我還對老師感激。

　　老師你真像我的媽媽。

描寫老師的作文4

慢慢的又開始粗心了，經(jīng)常把很容易的題目做錯，導(dǎo)致很多時候，與滿分擦肩而過。有一次考試，我又因?yàn)榇中�，錯了一道不該錯的題目，丟了幾分，沒有得到滿分。黃老師便把我叫到辦公室對我語重心長的說，做數(shù)學(xué)題，一定要認(rèn)真細(xì)心的檢查，不然的話，即使試卷上的題目你都會做，也得不到滿分。

　　自此以后，每當(dāng)我寫完試卷沒有檢查就準(zhǔn)備交上去時，每當(dāng)我做完作業(yè)沒有檢查就準(zhǔn)備放進(jìn)書包里時，每當(dāng)我做事情不檢查時，我立刻就會想起黃老師的這番話。

描寫老師的作文5

　　我有一位令人敬仰的老師，她可能不是最優(yōu)秀的老師，但她一定是最敬業(yè)的老師。

　　在教室里，你總能看到她和我們一起打掃衛(wèi)生，和我們一起分享收獲和快樂。

　　我的老師還讓我們寫了好多篇作文，并把這些作文裝訂成了一本本作文集，她給我們寫的每一篇作文都寫了精辟的評語，簡簡單單的一句話，表達(dá)出了老師的愛心和我們的'努力方向。

　　我的老師是攝影專家、美術(shù)專家和業(yè)余作家，在網(wǎng)上你能見她的許多作品，無論什么作品，她都能做到精益求精、栩栩如生。

　　這就是我的老師，她的名字叫趙浴宏，她是一位多么好的老師�。⌒∨笥褌�，你們也把你們的老師寫下來吧！

描寫老師的作文6

　　我的老師很溫柔，她有橘黃色的頭發(fā)，烏黑的眉毛，有一雙明亮的眼睛，因?yàn)樯险n講話太多，嘴角時常會出現(xiàn)一些痰，敏銳的耳朵常常在上課的時候聽到別人在講小話。

　　記得有一次，我們班有一個非常粗心大意的人把家庭作業(yè)寫得很潦草，老師就溫柔而又生氣的說：你回家肯定沒有認(rèn)真的寫，不然不會寫的那么潦草，下次認(rèn)真些。

　　別看那么溫柔的老師，有時候也會生氣，曾經(jīng)有那么一回。老師一直說：算算術(shù)要用驗(yàn)算本，不然有可能會算錯，可偏偏有人不用，而且錯了，老師非常生氣，嚴(yán)厲的批評了他。說他非常懶。

　　我的老師真好，每次出現(xiàn)錯誤，老師都給我們改錯的機(jī)會。

描寫老師的作文7

　　從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是現(xiàn)在教我的楊老師，她總是對我們笑瞇瞇的。她身材胖嘟嘟的，烏黑的頭發(fā)，長著一雙會說話的眼睛。在學(xué)習(xí)上對我們非常嚴(yán)厲，但在生活中對我們非常溫柔和細(xì)心，她經(jīng)常和我談心，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，讓我得到了學(xué)習(xí)的快樂。很多次楊老師嗓子都啞了還給我們上課。

　　我想長大后，等我考上了好大學(xué)，一定要把這個好消息告訴楊老師。

描寫老師的作文8

　　我有位老師，她長著月牙般的眉毛，一雙明亮的眼睛一閃一閃的，宛如兩顆明亮的珍珠在閃耀。扁扁的鼻子，小小的嘴巴，橙色的卷發(fā)，圓圓的臉，漂亮極了！

　　她每天都笑瞇瞇的，對我可好了。有一次，我彈《北風(fēng)吹》這首鋼琴曲時，節(jié)奏有點(diǎn)快，她馬上就給我指出，并耐心地講應(yīng)該怎樣彈才合適。

　　經(jīng)過我不斷努力，終于彈好了這支曲子，老師夸我彈得真棒。

　　我非常喜歡我的老師，她把我?guī)нM(jìn)了音樂的殿堂，給我來了無窮的歡樂。

描寫老師的作文9

　　張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱情、生動、流利。

　　這就是我們的張老師。

描寫老師的作文10

　　今天，一位新老師來我們教室給我們上課，我們?nèi)鄬W(xué)到了許多生字馬牛羊，一會老師就讓我們寫字，不一會我們就寫完了，老師又說寫完的可以看書，看書的時候要離書一尺遠(yuǎn)，寫字的時候要坐端正都聽見了嗎？全班說聽見了。

描寫老師的作文11

　　我的語文老師長相平平無奇，但她有一個最大的特點(diǎn)就是很高，我平時向她問好的時候都要抬起頭。

　　我的老師是一個很嚴(yán)格的人，甚至有點(diǎn)“暴脾氣”，有次我上課玩橡皮擦，被老師叫家長，我叫我媽媽走一次學(xué)校，老師當(dāng)面批評我，還說我媽媽的教育方法不對。

　　這就是我的語文老師。

描寫老師的作文12

　　我們的班主任是葉老師，她的頭發(fā)長長的、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛彎彎的，像小船，耳朵像數(shù)字“3”，嘴巴大大的，我覺得葉老師很美麗。

　　葉老師上課的時候很嚴(yán)肅，下了課的時候很關(guān)心同學(xué)，像媽媽一樣的愛護(hù)我們，她上課很生動，內(nèi)容很豐富，我們很喜歡班主任，同樣，我們也很喜歡語文課。

　　葉老師每天要上兩三節(jié)課，還要批改作業(yè)，她很辛苦，可是，她從來不叫苦，還是認(rèn)真給我們上好每一節(jié)課。我要努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不要辜負(fù)葉老師的期望。

描寫老師的作文13

　　我的美術(shù)老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著黑而發(fā)亮的長頭發(fā)，臉上總是掛著笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。

　　陳老師工作很認(rèn)真。美術(shù)課上，她總會耐心地指導(dǎo)我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進(jìn)步的”。

　　陳老師還非常關(guān)心和愛護(hù)每位學(xué)生。記得有一次，我來學(xué)校學(xué)畫畫。下課的時候，同學(xué)們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好象有一股暖流流進(jìn)了我的心里，熱乎乎的。

　　我愛我的老師，我也要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的期望。

描寫老師的作文14

　　親愛的老師:你的假期快到了。我不想給你花和其他小禮物。我只想給你一封感謝信。老師，您讓我們新開的花長得更旺盛了；老師，您把我們無知的孩子變成了祖國的棟梁！老師，謝謝！老師，有時候你夸我，有時候你說我。你夸我的時候我會很開心，但是你批評我的時候我很難過，但是我不怪你。你是最無私的，你愛我們就像我媽媽一樣。我要感謝你對我的精心培養(yǎng)，我要感謝你為我建造了一座小小的知識寶庫。你正在努力做很多很多事情。雖然我們沒有見過他們，但我們心里都清楚...老師，您放心吧！我會努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)你對我們的期望！