關(guān)于小學(xué)敘事作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
公司的出納被解雇了,因?yàn)樗噶艘粋(gè)對(duì)會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)致命的錯(cuò)誤:只是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)位置的偏移,公司損失了3萬(wàn)多元。沒(méi)有責(zé)令她賠償已經(jīng)算是很人道了,所以她在收拾東西離開(kāi)公司的時(shí)候忍著眼淚都沒(méi)敢流下來(lái)。
看著她離去的背影,我的腦海中浮現(xiàn)“兔死狐悲”,也不管它是否貼切,總之覺(jué)得終有一天自己會(huì)得到如她一樣的下場(chǎng),除非我永遠(yuǎn)不要犯錯(cuò)。
但“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”
我也是學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)的,知道那些數(shù)字、符號(hào)、公式等對(duì)我這種沒(méi)有定性的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨。大學(xué)里的會(huì)計(jì)是最令我頭疼的課程之一,每次考試也總是懸之又懸,勉勉強(qiáng)強(qiáng)爬過(guò)及格線。
平時(shí)還要做一些老師布置的課后作業(yè)。當(dāng)時(shí)總覺(jué)得牢騷滿腹:從小學(xué)到高中每天的課余時(shí)間幾乎都被家庭作業(yè)淹沒(méi)了,怎么到了大學(xué)還要做這種類似的作業(yè)呢?于是很不認(rèn)真的應(yīng)付。
有一陣子做作業(yè)做到惱火,非常不把金額放在眼里,每一次的作業(yè),動(dòng)不動(dòng)就是數(shù)目大到不知道有多大的金額,好象學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的經(jīng)濟(jì)人才,畢業(yè)之后個(gè)個(gè)都是跨國(guó)集團(tuán)的財(cái)務(wù)總監(jiān)。
馬馬乎乎涂鴉交差,一個(gè)星期后發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上竟然有老師的朱筆修改,芝麻綠豆的小錯(cuò)誤也被糾了出來(lái)。當(dāng)時(shí)除了佩服老師的敬職敬業(yè)外,對(duì)自己的錯(cuò)誤滿不以為然。
現(xiàn)在真的工作了,精確度雖然沒(méi)有做會(huì)計(jì)的要求那么高,但如果有了錯(cuò)誤卻是要用自己的肩膀來(lái)扛下了。如果當(dāng)成是自己在做作業(yè),卻不能像上學(xué)的時(shí)候一樣,寫(xiě)完了就沒(méi)事了,交給老師批改,錯(cuò)了,拿回來(lái)重新訂正一遍就沒(méi)是了。
如今真的做錯(cuò)了,雖然一樣要改,還要再承擔(dān)種種錯(cuò)誤的后果。我想,我不是沒(méi)肩膀,卻害怕那怕犯錯(cuò)所必須承擔(dān)的壓力,總是在交作業(yè)之前,檢查再檢查,修正再修正,是害怕出現(xiàn)交出去就沒(méi)有機(jī)會(huì)再訂正的錯(cuò)誤,即使是無(wú)關(guān)緊要的小錯(cuò),又或是決定命運(yùn)的致命錯(cuò)誤,可都不是一個(gè)“勾”一個(gè)“叉”那么簡(jiǎn)單的了。
我真的很想寫(xiě)家庭作業(yè),寫(xiě)有老師幫我批改的作業(yè),寫(xiě)不會(huì)一出錯(cuò)就不能訂正的作業(yè)。
小學(xué)敘事作文 篇2
人生的四季中,我與你相依相伴。雪后的院落中,小小的你,來(lái)到我的世界。
望著眼前高大粗壯的你,冬日中的你,樹(shù)葉凋零,樹(shù)木凋敝。雪后,一切都死氣沉沉。我不由得想起幼時(shí)的你......
那年,我八歲......
春日的暖陽(yáng)照耀在我的心上,那年你初入我家。我用那軟軟的小手親手把你載入溫暖的土壤。瘦削的枝干,小巧的枝條,枝干上H還調(diào)皮地露出幾片綠葉,顯得活潑又可愛(ài)。我輕輕走向你,伸出小手在你的枝條上摩挲,在陽(yáng)光下的你,樹(shù)葉泛著碧綠的光澤。
那年,我十歲......
炎熱的夏日,空氣似乎都燥熱起來(lái),碧藍(lán)的天空中沒(méi)有一絲涼風(fēng)。院落中的你,挺拔的枝干連根扎起,粗壯的枝干,茂盛的枝葉,給我?guī)?lái)一片綠蔭。此時(shí)的你早已長(zhǎng)大,足以成為為我遮風(fēng)避日的英雄。我撫摸著你的嫩葉,輕靠在你棕黑的枝干上,頭頂,是你給予的一片綠蔭;樹(shù)下,是我與朋友們的嬉笑打鬧。在你的陪伴下,我幸福自由的成長(zhǎng)
那年,我十三歲......
秋風(fēng)蕭瑟,涼爽清明的秋天里,三年后的你,似乎更加高大強(qiáng)壯了,愈發(fā)修長(zhǎng)的枝干上,嫩葉早已不復(fù)當(dāng)初。此時(shí),一片片枯黃的樹(shù)葉低低的垂掛著,好似風(fēng)一吹就會(huì)凋零。失去了生機(jī),失去了活力。而你,頭低垂著,默不作聲,毫無(wú)回應(yīng),似在低泣。我望著你蒼老的模樣,不有得想起我那遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的好友,時(shí)間流逝。我們之間的友情也好似這幾片枯葉似的,顯得那么不堪一擊。院落外,涼風(fēng)席卷著殘葉,我們的友情,還能回得去嗎......
十二月,狂雪夾雜著寒風(fēng),院落中的你,在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,枝干上,那一片片嫩葉早已逝去,只剩下光禿禿的枝丫。我給你穿上棉衣,看你在寒風(fēng)中傲然生長(zhǎng),不懼風(fēng)雪,傲對(duì)風(fēng)霜,因?yàn)槟銏?jiān)信,屬于你的春天,始終會(huì)來(lái)。我望著你,想起了我與她之間的友情,好似豁然開(kāi)朗。再遙遠(yuǎn)的距離,總會(huì)有見(jiàn)面的那天,長(zhǎng)久的友誼會(huì)如同綠葉一般,永遠(yuǎn)陪伴著對(duì)方。
至今,你已經(jīng)伴我走過(guò)大半個(gè)青蔥年華。今年的冬天,也因?yàn)橛心愕拇嬖,顯得格外溫暖。
春去春又來(lái),太陽(yáng)的紅潤(rùn),樹(shù)葉的潤(rùn)澤。感謝你給予的陪伴,感謝在迷茫中給予希望,感謝在寒冷后給予溫暖,感謝在寂寞中給予陪伴......更感謝你,來(lái)到我的身邊,陪我一同成長(zhǎng)。往后的日子里,一起走下去吧。
小學(xué)敘事作文 篇3
人們常說(shuō):“男兒有淚不輕彈!蹦凶涌偙豢醋鲌(jiān)強(qiáng)的形象。我可不服氣,憑什么我們女子在大人看來(lái)就該脆弱呢?
我,就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。雖然我比較瘦,但一點(diǎn)也不脆弱。我有著濃濃的眉毛,炯炯有神的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。
在排球隊(duì)訓(xùn)練時(shí),因?yàn)槲沂亲钚〉年?duì)員,技術(shù)還不過(guò)硬,所以經(jīng)常失誤。隊(duì)員的責(zé)怪,教練的批評(píng)對(duì)我形成了巨大的壓力。但是從小就不服輸?shù)奈也](méi)有把我嚇住,反而把她們的話變成一種前進(jìn)的動(dòng)力,刻苦訓(xùn)練,使我的水平越來(lái)越高,終于迎來(lái)了一次上場(chǎng)比賽的機(jī)會(huì)。
那是一次校內(nèi)男女隊(duì)對(duì)抗賽,因?yàn)槲沂堑谝淮紊蠄?chǎng),由于緊張,我連連失誤,隊(duì)員們都用冷冷的目光瞧著我。我十分自責(zé),以致于連高空飛來(lái)的球也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。球直接擊中了我的右臉,強(qiáng)烈的痛楚迅速涌上了我的臉頰,眼淚險(xiǎn)些奪眶而出,隊(duì)員們都用驚訝的目光望著我。我心想:“我不能拖女隊(duì)的后腿,我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!庇谑,我忍住淚水,重拾信心,繼續(xù)打球,周?chē)娜硕加镁磁宓哪抗庾⒁曋摇?/p>
我越戰(zhàn)越勇,沒(méi)有一個(gè)球失誤,教練也夸我堅(jiān)強(qiáng)。吃飯時(shí)。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我臉上有紅色的印子,問(wèn)道:“你臉怎么了?”我微微一笑。說(shuō):“被排球打的!笨吹猛瑢W(xué)毛骨悚然,同情不已,夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
看,誰(shuí)說(shuō)女子不如男?誰(shuí)說(shuō)女子很脆弱?我要用實(shí)際行動(dòng)證明,女子比男子更堅(jiān)強(qiáng)!
小學(xué)敘事作文 篇4
夜深了,蔚藍(lán)的天空中,滿天星斗,像一粒粒碎金,似一顆顆珍珠,灑落在這碧玉盤(pán)上。清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉——沙沙作響,星星也頑皮的眨著眼睛,一輪皓月,高傲地懸掛在天空的盡頭。
酒店中我出神得通過(guò)窗戶望著這一輪皎月,“咣咣咣”舅舅用酒杯打了打桌子,曲著身子“我跟你們說(shuō)說(shuō),原來(lái)我年輕時(shí)也想干一番事業(yè)!想去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員拿金牌,然而現(xiàn)在卻只搞搞小生意,老了啊!边@下打開(kāi)了大家的'話茬子“對(duì)呀,我以前原來(lái)想去航海的!薄耙郧按蛩惝(dāng)歌手的呀!”“對(duì)對(duì)我也一樣!”“陳年芝麻事不提也罷!痹谇謇涿髁恋脑鹿庀,親戚們陸陸續(xù)續(xù)回憶起了少年時(shí)的夢(mèng)想。
當(dāng)親戚們討論正歡的時(shí)候,我想到了一樁故事——嫦娥奔月:嫦娥知道后羿從西王母那兒討來(lái)了不死之藥,成仙心切。有一天,趁著后羿不注意,偷來(lái)吃下不死藥,變化為仙人,然后就飛到月宮。就成為人們傳說(shuō)中的月仙。
嫦娥有她心中的月亮,每個(gè)人不也都有自己的月亮?嫦娥邁出了這一步,你呢?為什么世人大多都碌碌無(wú)為,度過(guò)了短暫的一生,成為偉人的屈指可數(shù)?世界上沒(méi)有偶然,只有必然!那是因?yàn)槭廊硕嘉丛~出自己追求月亮的第一步!
空想有何用?當(dāng)你抬頭看時(shí),天穹閃耀!滿天星斗!地平線上皓月冉冉升起!為了追求月亮的你重新煥發(fā)了青春,挺胸前進(jìn),也許會(huì)沾一身泥巴,但你知道,只要你堅(jiān)持走下去的話,總有一天泥巴會(huì)干燥掉落的。
月亮離我們有多遠(yuǎn)?很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),遠(yuǎn)到只有一步之遙!
那么,踏出這一步吧!
小學(xué)敘事作文 篇5
XX年06月30日 星期六 天氣:晴
今天下午,是一個(gè)特別的下午。
我和一個(gè)小伙伴一起在草坪上玩,草坪上開(kāi)著許多顏色鮮艷的小野花。在空中,飛著許多蝴蝶。蝴蝶的顏色可真多!有黃的、有白的、有黑的、有彩色的……這些蝴蝶閃動(dòng)著輕盈的翅膀翩翩起舞,真像美麗的仙女。我被這些美麗的蝴蝶吸引住了,我真想擁有它們啊。我不由自主地?fù)湎蛞恢缓!鞍!”我竟撲了一個(gè)空。小伙伴見(jiàn)我摔倒在地,怒氣沖天地說(shuō):“這群該死的蝴蝶,我一定要捉住你們,”他的話音未落,就向一只蝴蝶撲去!芭兑!”他捉住了一只蝴蝶。我這個(gè)傷員只能幫他看管這只蝴蝶了。
他總共捉了兩只蝴蝶,一只還能飛,所以我只好把這只蝴蝶握在手中。還有一只,雖然還活著,卻飛不了了,我讓它停留在我的食指上,它是一只雪白雪白的蝴蝶。
我把它們帶回了家。我向曾祖母炫耀道:“您瞧!這只蝴蝶停在我手指上不肯走了!”曾祖母只對(duì)我笑了笑。
我找了一個(gè)盒子,把它們放了進(jìn)去。我心想:等那只白蝴蝶傷養(yǎng)好了,我再把它們一并放走吧。想著想著我就帶著它們?nèi)ゲ苫,?zhǔn)備把花兒放在盒子里,讓花兒陪伴它們呢。
小學(xué)敘事作文 篇6
迎著清晨涼爽的風(fēng),伴著小鳥(niǎo)的歌聲,我和妹妹高高興興地搭上了班車(chē)。不一會(huì)兒,車(chē)開(kāi)了,往家的方向駛?cè)ァ?/p>
回家路上,好景盡收眼底:車(chē)窗兩旁滿是綠油油的稻田,在陽(yáng)光的照射下顯得又滑又閃。幾頭牛在泥地里打滾,一張松松垮垮的嘴嚼著翠綠多汁的草葉,還時(shí)不時(shí)發(fā)出滿意的“哼哼”聲,可愛(ài)極了。
回家路上,風(fēng)狂妄地吹著,頭發(fā)快樂(lè)地隨風(fēng)搖擺,有時(shí)遮住你的眼睛,有時(shí)撓撓你的鼻子,弄得你忍不住笑出聲來(lái)。
回家路上,蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵祥云,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一床柔軟的棉被,又似一團(tuán)潔白的銀絮。幾只白鷺從天空中劃過(guò),劃破了云團(tuán)。哦!這些小家伙,見(jiàn)自己做了壞事,竟加快速度,逃之夭夭了!
離家越來(lái)越近,已能模模糊糊地看見(jiàn)那棟老房子了。
我的心情開(kāi)始洶涌澎湃起來(lái),周?chē)木拔镆卜路饟u搖欲動(dòng)。
我看見(jiàn)梨樹(shù)跳起了迪斯科,旁邊的野花則為它加油助威,那個(gè)場(chǎng)面,不亞于明星的開(kāi)場(chǎng)秀。
我還看見(jiàn)幾只剛出生不久的小狗依偎在媽媽的懷里,輕輕地咬著媽媽的耳朵,狗媽媽則用慈愛(ài)的目光望著自己的小寶寶,有時(shí)還會(huì)舔一舔它們的臉。
到了!,我跳下車(chē)。望著自己久違的地方,我不禁喜上心頭,跑到家門(mén)口時(shí),我用最美的笑容告訴了這一切,我的快樂(lè)。
小學(xué)敘事作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)第一天,發(fā)生的事情特別多,我印象最深的是中午等飯吃這件事。
中午,我們回到教室,等著吃飯,可是出乎意料的事情發(fā)生了,飯少了,要重新煮,我們班上頓時(shí)成了菜市場(chǎng),大家七嘴八舌的議論起來(lái),還有的大叫“餓死了!”,各種聲音都有。就在同學(xué)們埋怨的時(shí)候,喬老師說(shuō):“一年級(jí)8個(gè)班都沒(méi)有飯!”這下教室里安靜了一點(diǎn),我前后左右的人都說(shuō)餓,我也有點(diǎn)餓,更不妙的是,聽(tīng)老師說(shuō)爐子也壞了。我們真是無(wú)可奈何。喬老師讓我們先喝湯,吃菜。等了好久,飯終于來(lái)了!大家都可高興了。忍不住叫道:“飯終于來(lái)了,飯來(lái)了!”。三口兩口就把飯吃完了。
事后,大家有的說(shuō),“餓的時(shí)候吃什么都香”,有的說(shuō),雖然是白米飯,吃起來(lái)也香噴噴的”。我覺(jué)得餓的時(shí)候就算是白米飯也是香的。這讓我想起暑假里讀的《三毛流浪記》中的主人公三毛,他經(jīng)常吃不飽,穿不好還無(wú)家可歸,而我們餓一頓就受不了了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)敘事作文 篇8
寒假中的一天,老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゴ蠼稚细懔x賣(mài)春聯(lián)活動(dòng)。老師話音剛落,我就毫不猶豫地報(bào)名參加了。
這次活動(dòng)共有六個(gè)人參加。老師按性別把我們分為男生女生兩組,進(jìn)行競(jìng)賣(mài)比賽,并且決定最后把義賣(mài)所得到的錢(qián)捐給敬老院的老人。
活動(dòng)開(kāi)始了,我們?cè)诖蠼稚蠑[下了攤子。一開(kāi)始我的心“怦坪”直跳,心想:會(huì)不會(huì)賣(mài)不出去呀?會(huì)不會(huì)遭白眼呀?老師好像看出了我的心思,便鼓勵(lì)我們要勇敢點(diǎn)。在老師的再三鼓勵(lì)下,我們組的組員開(kāi)始叫賣(mài)了。性格開(kāi)朗的王明走出攤位對(duì)路過(guò)的一位阿姨說(shuō):“阿姨,買(mǎi)一副春聯(lián)吧!睕](méi)想到那位竟阿姨爽快地答應(yīng)了。第一副就這樣賣(mài)出去了。我們組的人受到了啟發(fā),都學(xué)著他的樣子,走出攤位大聲叫賣(mài)了。我也壯著膽子對(duì)迎面的兩個(gè)路人說(shuō):“叔叔,買(mǎi)一副吧,買(mǎi)一副吧。”可他們連看都沒(méi)有看我一眼,我并不灰心。突然有一個(gè)行人主動(dòng)想買(mǎi)我的春聯(lián),我高興極了,于是告訴她價(jià)格,也許是她嫌對(duì)聯(lián)價(jià)格偏高,也許是看內(nèi)容不合適,便翻了翻白眼走了。我很郁悶地回到了攤位。這時(shí),我看見(jiàn)我們的組員追向另一個(gè)行人,便跟著他們跑過(guò)去,對(duì)行人說(shuō):“請(qǐng)買(mǎi)一副吧,我們會(huì)把賣(mài)對(duì)聯(lián)的錢(qián)捐給敬老院的老人的!蹦莻(gè)人一聽(tīng),便爽快地答應(yīng)了。這下,我們組士氣大振,使出各種招數(shù)大聲吆喝,攔截路人……賣(mài)的春聯(lián)越來(lái)多了。夕陽(yáng)西下,但我們賣(mài)春聯(lián)的熱情卻絲毫未減。 “集合了!老師突然喊道。但我們卻意猶未盡。接著老師統(tǒng)計(jì)一下本次活動(dòng)的競(jìng)賽結(jié)果。我們組競(jìng)賺了一百四十一塊錢(qián),而對(duì)手組只有八十六塊錢(qián)!拔覀冓A了!”
最后我們用這些錢(qián)為敬老院的老人買(mǎi)了橘子,蘋(píng)果……還給老人人們表演了才藝,他們可高興啦!古人有曰:“老吾老以及人之老!边@次義賣(mài)春聯(lián)活動(dòng)既敬老又鍛煉了我的做老板的能力。這真是一件有意義的事啊!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):很有意義的一次活動(dòng),更有意義的一篇文章,把有意義的事情用細(xì)致生動(dòng)的文字?jǐn)⑹龀鰜?lái),讓更多的人了解和知道是一件更有意義的事情。整篇文章敘述生動(dòng)自然,語(yǔ)句通順,大量口語(yǔ)化的敘述沒(méi)有讓文章顯得平淡,反而卻讓文章更顯真實(shí),情感真切。對(duì)于文章中心理活動(dòng)的描寫(xiě)是文章最亮點(diǎn)之處,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,同時(shí)還更直白的把其中的情感表達(dá)出來(lái),突出了義賣(mài)春聯(lián)的意義,讓思想感情更明確,主旨更清晰。優(yōu)爸在文章中看到了小作者的真情實(shí)感,更覺(jué)得這樣有意義的事,需要更多人知道,希望,小作者之后能做更多有意義的事,寫(xiě)更多有意義的文章。
小學(xué)敘事作文 篇9
最近大家發(fā)現(xiàn)老師們有點(diǎn)兒“怪”:來(lái)得早,走得更晚。這是怎么回事呢?據(jù)班上的“小靈通”報(bào)告,曾經(jīng)看到老師們?cè)谛@里做操了,這可是件新鮮事!怎么回事?
經(jīng)過(guò)我一番偵查后,終于知道了其中的秘密:原來(lái),近期市里要舉行教師體操大賽,老師們是為了參加這次比賽,正在加緊學(xué)習(xí)廣播操呢!
這天,老師們又開(kāi)始練習(xí)做操了,我情不自禁地放慢了腳步。目光追隨著老師們的身影,只見(jiàn)老師們身穿統(tǒng)一的服裝,排著整齊的隊(duì)伍,做著統(tǒng)一的動(dòng)作,成為了校園中最美的一道風(fēng)景線。
你瞧!老師們練得多么認(rèn)真!只見(jiàn)他們的腳尖在輕點(diǎn)著節(jié)拍,臂膀在合著節(jié)拍微微晃動(dòng),那一雙雙講臺(tái)上拿粉筆的手,此刻像撫弄著碧波那般輕柔,劃動(dòng)在胸前。老師們?cè)谂Φ匾槐楸榈母S音樂(lè)合者節(jié)拍。當(dāng)做到節(jié)拍快的時(shí)候,似鼓點(diǎn)在跳動(dòng),顯得熟練、優(yōu)美。天色漸漸地暗了下去,踏著這濃濃的月色,老師們結(jié)束了排練,拖著疲憊的身體消失在月色中。
唉,老師們可真不容易。∷麄兠刻鞛槲覀冎v課,批改作業(yè),那么辛苦,現(xiàn)在還要加班做體操,可真夠累的。不過(guò),也正因?yàn)檫@樣,老師才有機(jī)會(huì)走出辦公室,才能鍛煉自己的身體呀!
我也想對(duì)老師說(shuō):“老師們辛苦了!希望你們的身體練得棒棒的。只有你們的身體好了,才會(huì)更有精力為我們上課,才能更好的教育我們,不是嗎?也預(yù)祝你們?cè)谶@次體操比賽中能取得好成績(jī)。
小學(xué)敘事作文 篇10
我們小區(qū)打掃衛(wèi)生的保潔阿姨姓王,安徽人,租住在我們小區(qū)附近的出租屋里,我們都叫她王阿姨。夏天,烈日當(dāng)頭,王阿姨在花壇里撿垃圾;冬天,寒風(fēng)刺骨,王阿姨拿著掃把清掃小區(qū)路面;空閑的時(shí)間,王阿姨還幫小區(qū)的住戶打掃衛(wèi)生,做鐘點(diǎn)工。有一次,王阿姨來(lái)我家打掃衛(wèi)生,我好奇地問(wèn)王阿姨:“王阿姨,你為什么要這么累,這么忙碌地工作呢?”她笑了笑,回答說(shuō):“我有個(gè)女兒,比你小一點(diǎn),患有嚴(yán)重的貧血,待在家里休養(yǎng)。我沒(méi)文化,只能干點(diǎn)力氣活,想多賺點(diǎn)錢(qián)給她治病!闭f(shuō)完,又麻利地干起活來(lái)。聽(tīng)了王阿姨的話,我默默地低下了頭,陷入了沉思。我和媽媽決定,把我穿不著的但又看起來(lái)不錯(cuò)的衣服送給王阿姨的女兒,家里有什么活也叫王阿姨來(lái)干,盡量幫助她。
前幾天,我從媽媽口中知道了一件王阿姨的事:王阿姨在掃地的時(shí)候撿到了一個(gè)錢(qián)包,里面有很多現(xiàn)金和一些銀行卡,這對(duì)于王阿姨來(lái)說(shuō)是一筆不小的財(cái)富。可王阿姨卻把它交給了物業(yè),幫忙尋找失主,還婉言謝絕了失主給的報(bào)酬。這件事很快在小區(qū)里傳開(kāi)了:有人說(shuō)王阿姨笨,撿到錢(qián)還要還給別人;有人說(shuō)王阿姨做得對(duì),是個(gè)不折不扣的好人;還有人說(shuō)王阿姨好心有好報(bào),將來(lái)一定會(huì)很幸福等等。王阿姨聽(tīng)了,淡定地說(shuō):“這畢竟是別人的錢(qián),我用著也不踏實(shí),丟的人肯定也很著急,還是還了的好。我有手有腳,可以靠自己賺錢(qián),這樣心里才踏實(shí)呀!”從此以后,她瘦小的背影在我眼里逐漸高大起來(lái)。
“只為自己心里踏實(shí)”。多么簡(jiǎn)單、多么樸實(shí)的語(yǔ)言。正是這簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言折射出王阿姨多么善良、多么高尚的品質(zhì)!
同學(xué)們,心存善良吧!它會(huì)讓你快樂(lè),會(huì)讓你幸福!
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