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描寫雪松的作文

時(shí)間:2023-04-13 18:31:28 敘事 我要投稿
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描寫雪松的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的描寫雪松的作文,希望能夠幫助到大家。

描寫雪松的作文

描寫雪松的作文1

  世界上有許多美麗的植物,亭亭玉立的荷花,婀娜多姿的柳樹(shù),富麗堂皇的牡丹……但我最喜歡的還是那一棵棵聳立在我們學(xué)校的雪松。

  雪松一年四季都是翠綠翠綠的,無(wú)論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,都讓我們眼前一片碧綠。翠綠的葉子,結(jié)實(shí)的枝干,盤根交錯(cuò)的根,讓人想到一個(gè)詞:堅(jiān)強(qiáng)!它沒(méi)有荷花的清麗,沒(méi)有玫瑰的靜雅,也沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜,但它有著別的花沒(méi)有的品質(zhì)——不屈不饒地向上生長(zhǎng)。它不怕暴雪的摧殘,不怕暴熱的考驗(yàn),努力把身上的`雪抖下去,認(rèn)真地將陽(yáng)光滲進(jìn)心里。它總是展開(kāi)身體,讓自己每天都是全新的生活!

  下雪天時(shí),我們喜歡在雪松下奔跑,圍著雪松樹(shù)干捉迷藏,把松樹(shù)上的積雪扒下來(lái)團(tuán)成雪球打雪仗。雪松也給了我們無(wú)限快樂(lè),讓我們快樂(lè)地游戲。它就像一位盡職的母親,守護(hù)著自己的孩子。

  朱德先輩曾說(shuō):“大雪壓青松,青松挺且直。”這首詩(shī)寫出了青松的優(yōu)良品質(zhì)——挺著壓力往上茁壯成長(zhǎng)。我們也要像雪松一樣,挺著壓力向上成長(zhǎng),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)突破!讓我們向雪松看齊,把壓力“抖”掉,展現(xiàn)一個(gè)全新的自己!

描寫雪松的作文2

  我們學(xué)校有兩顆“校寶”——雪松。它蒼翠挺拔,想士兵一樣,保衛(wèi)著我們幾百多年的學(xué)校。

  它是高大的。據(jù)我目測(cè),比我們教學(xué)樓還高呢!旁邊有一顆比它還矮的“妹妹”和它一起成長(zhǎng),我和它相比,只到了它的腳踝那里。它葉子一層層的堆疊,最頂層的,都快撐破了天。

  它是粗壯的。五六個(gè)小朋友手拉著手,才能抱住一顆雪松。有一回,我在雪松下玩捉迷藏,我躲在它后面,找人的.同學(xué)一時(shí)半會(huì)兒還找不到我呢,雪松姐姐把我藏的可好了。

  它是常青的。冬天時(shí),其他樹(shù)都沒(méi)穿衣服,光禿禿的,都在喝西北風(fēng),而雪松穿著飽暖的衣服,裹得像雪球一樣。風(fēng)一吹來(lái),其他樹(shù)都瑟瑟發(fā)抖,可雪松跳著婀娜多姿的舞蹈,笑話道:“你看看你們,一個(gè)個(gè)大冬天的不穿衣服,像什么樣子呀。”

  冬天,那陽(yáng)光像利箭一樣射在地上,在地上留下來(lái)斑斑駁駁,閃閃發(fā)光的寶石。我尊敬它,喜愛(ài)他,它像我們的老師,跟我們一起成長(zhǎng)。我們不能破壞它,要愛(ài)護(hù)她,每個(gè)人和植物都是有生命的。

描寫雪松的作文3

  每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,最吸引我的不是我們的新教室,也不是那高高飄揚(yáng)的五星紅旗,而是那高大、挺拔站立在花壇中央的大雪松。

  春天,大雪松的葉子像一根根鋒利的針,我試著把大學(xué)送的葉子摘下來(lái),可是都沒(méi)有得逞,因?yàn)槟侨~子太會(huì)刺手了,把我的手刺得滿是紅點(diǎn)。

  夏天綠樹(shù)成蔭,大雪松的葉子更多了,春天的時(shí)候才有一厘米,現(xiàn)在最長(zhǎng)的有四厘米左右,最短的有兩厘米。

  秋天,所有的樹(shù)的葉子都變黃了,甚至都掉完了,有的還剩下十片以下,最多只有三十多片。當(dāng)然,大雪松的葉子也變黃了,可是大部分的葉子都還是綠的。我真敬佩大雪松還有綠葉。

  冬天,所有的.大事都換上了新裝,不過(guò)還是大雪松最有特色,如果大雪松能去參加一年一度的“冬季比美大賽”的話我一定會(huì)投票給大雪松,因?yàn)槠渌臅念伾珕握{(diào)了,只有白色。大雪松百中帶綠,好看極了。

  大雪松就是代表我們巨化一小,我們也能夠向大雪松一樣不怕炎熱,不怕寒冷!

描寫雪松的作文4

  校園里有一棵雪松。

  夏天,雪松郁郁蔥蔥,下面熱鬧非凡:有的同學(xué)在雪松的濃蔭下面午休;有的同學(xué)在雪松的濃蔭下靜靜地看書;有的同學(xué)在雪松的濃蔭下捉迷藏。。?傊麄兺娴貌灰鄻(lè)乎!夏天的雪松不僅給同學(xué)們的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè),更在我人生的筆記上記錄下了光輝的一筆!

  秋天,雪松結(jié)下了一顆顆飽滿誘人的松子。同學(xué)們下課后一個(gè)個(gè)躍躍欲試地摘松果。雪松底下又一次熱鬧非凡。

  雪松在冬天,依然蔥綠挺拔,守護(hù)著校園,儼然一位盡職盡責(zé)的衛(wèi)士。一旦下雪,雪松下面可熱鬧起來(lái)了:有的同學(xué)在雪松下面興致勃勃地觀賞雪景,有的'同學(xué)在雪松下面打雪仗,有的同學(xué)在雪松下面做惡作劇,總之他們玩得不亦樂(lè)乎!

  春天,雪松又開(kāi)始了一輪新生。校園里一片生機(jī)勃勃的景象,好不壯觀!同學(xué)們和老師一個(gè)個(gè)容光煥發(fā),喜氣洋洋。雪松便靜靜地欣賞著這美好的景色。

  如果可以,我愿作一棵默默為人們奉獻(xiàn)的雪松!

描寫雪松的作文5

  我是一棵粗壯的雪松,生長(zhǎng)在大森林里。我有一個(gè)愿望,就是去森林以外的地方看看。幸運(yùn)的一天來(lái)了,我被伐木工人移植了,我向我的鄰居們告別后,坐上汽車來(lái)到了城里。

  我被一位富人買去,裝扮成了一棵漂亮的.圣誕樹(shù),孩子們?yōu)槲覓焐显S多玩具和彩燈,圍在我身邊又唱又跳,這時(shí)的我簡(jiǎn)直成了飄飄欲仙的公主,成了世界上最幸福的人?上В镁安婚L(zhǎng),我被女主人扔到了院子里,風(fēng)吹雨淋的,就這樣過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我的身上就爬滿了青苔。我仰天嘆息,好想回到過(guò)去,回到大森林里。

  這一天,主人把我抱進(jìn)屋里,我想:主人一定回心轉(zhuǎn)意了。出人意料的是,我還沒(méi)來(lái)得及好好喘口氣,身上就傳來(lái)陣陣傷痛。主人正用刀在我身上砍,一刀又一刀,把完整的我劈成一堆柴火。我用盡最后一絲力氣喊:“主人,手下留情啊……”話未說(shuō)完,我已被扔進(jìn)壁爐,不一會(huì)兒,我的生命就結(jié)束了,化作屢屢輕煙隨風(fēng)姑娘走向天堂。

  唉,我是多么地希望人類能夠好好地愛(ài)護(hù)我們,就等與保護(hù)我們共同的大自然媽媽。人類啊,請(qǐng)不要亂砍濫伐了,保護(hù)綠色,保護(hù)我們的環(huán)境!

描寫雪松的作文6

  在我們校園里的一個(gè)圓形花壇中,種著一棵高大挺拔的雪松。

  這棵雪松在我校已經(jīng)安家落戶20年了.它有十二三米高,主桿有臉盆粗細(xì),主桿上的分枝就像一只手臂伸向四面八方.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這棵雪松就像位慈祥的老人,高高的站在花壇的中間.伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。每當(dāng)春姑娘輕輕來(lái)臨時(shí),就給雪松穿上了一件綠衣裳,一年四季永不變換。

  夏天到了,雨兒給雪松洗了澡,讓雪松的身子變得更綠了,綠得直發(fā)亮.小朋友們都愛(ài)在雪松下玩耍,乘涼,有的同學(xué)還會(huì)感謝她為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。當(dāng)秋姑娘穿著金裝悄悄降臨時(shí),雪松的身子還是那樣綠.小朋友們?cè)谘┧上伦鲇螒,心里不知有多快?lè):小朋友們?cè)谘┧上伦鲎鳂I(yè),心里不知有多放松。

  冬婆婆降臨大地了,只見(jiàn)大地一片潔白,其它的花草,植物,樹(shù)木都被白雪所覆蓋,進(jìn)入了冬眠的階段,但是雪松就不同了,它穿著一件白綠相間的'冬裝,生機(jī)勃勃地陪伴著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。

  現(xiàn)在,由于學(xué)校要建設(shè)新的教學(xué)樓,那棵陪伴我們已經(jīng)很久的雪松搬家了,我們懷念起以前的快樂(lè)日子,心里更加思念它.