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我和同學(xué)之間的一件事作文

時(shí)間:2022-01-27 17:07:43 敘事 我要投稿

我和同學(xué)之間的一件事作文

  寫(xiě)事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生,總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。這就是人們常說(shuō)的“記敘文六要素”。那么具體應(yīng)該如何寫(xiě)。

我和同學(xué)之間的一件事作文

  【篇一:我和同學(xué)之間的一件事】

  同學(xué)之間的友誼是無(wú)價(jià)的,用多少金錢(qián)都沒(méi)法買(mǎi)到。友誼像一顆種子,會(huì)在我們的心田中生根發(fā)芽,結(jié)出的友誼之果的清香和甜蜜會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。

  一天中午,我正在寫(xiě)作業(yè),活動(dòng)鉛筆發(fā)出“吱吱”聲,兩截折斷了的鉛筆芯從中滑出,“橫躺”在桌面上,看著兩根脆弱的筆芯,心里浮現(xiàn)出一陣傷感,這是我最后一根筆芯了。

  我正準(zhǔn)備向同桌借,可心想:上個(gè)星期,她問(wèn)我借三角尺,我沒(méi)借給她,今天她會(huì)借給我嗎?想著,我想開(kāi)口的話,又咽了回去,伸出的手也縮了回來(lái)。我坐立不安、左顧右盼,希望哪個(gè)“好心人”借我一根呀。坐在一邊的.她早已看見(jiàn)了,她二話不說(shuō),塞給我一根筆芯,說(shuō):“你拿去用吧。”我輕輕地說(shuō)了聲:“謝謝!彼倚α诵φf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,助人為樂(lè)嘛。”我感動(dòng)極了,心里像海浪一樣翻騰。我深深為我以前的行為后悔。

  同學(xué)之間的友誼,像冬天的火爐,像夏天的涼水,是一種無(wú)形的體貼。

  【篇二:我和同學(xué)之間的一件事】

  同學(xué)總是天天相處,天天見(jiàn),在上學(xué)的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些事,所以我要向你們講一件我和同學(xué)發(fā)生的事。

  記得有一次,我在課間準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘帶了,這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我趕緊向同桌董炳宏借筆,我說(shuō):“你能不能借我一只筆嗎?”董炳宏笑著說(shuō):“可以呀,”她毫不猶豫把最好的鋼筆借給我,我接過(guò)筆就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在我旁邊你推我打一不小心碰了我,筆掉在地上摔壞了,董炳宏看見(jiàn)自己最心愛(ài)的筆摔壞了,急的快要哭了,我也不知到如何是好,過(guò)了幾分鐘董炳宏深深的吸了一口氣用手輕輕的拍了我一下對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,就去撿那只摔壞的'鋼筆。當(dāng)我看到她撿筆的身影時(shí)我就知道她是一個(gè)不斤斤計(jì)較也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  從這件事我知道同學(xué)是友情是一份愛(ài)。

  【篇三:我和同學(xué)之間的一件事】

  在學(xué)校里我有許多許多和同學(xué)之間發(fā)生的故事,但我印象最深刻的事情是上個(gè)星期二發(fā)生的事情。

  上個(gè)星期二的下午,上完信息技術(shù)課,我回到教室,和陳赟毅一起玩耍,我開(kāi)個(gè)玩笑輕輕打了一下他的背后,他假裝很生氣,就扔了一本書(shū),這本書(shū)正巧砸到了我的臉上,把我的臉刮破了。陳赟毅急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的。”雖然我的臉很痛,但是我知道他不是有意的。我急忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這也不是你的`錯(cuò)。你不要告訴老師,這是我們倆之間的事,我們倆可以解決。”陳赟毅聽(tīng)到我這么說(shuō),就把他懸著的心放了下來(lái)。

  可是老師還是發(fā)現(xiàn)了我的臉破了,并且了解到我和陳赟毅之間的事情,老師問(wèn)明情況以后,并沒(méi)有批評(píng)我們,而是親切的問(wèn)我:“疼嗎?”

  我覺(jué)得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學(xué)之間一定要相互團(tuán)結(jié),關(guān)心友愛(ài),要懂得去原諒別人,這樣我們才能交到更多的朋友!

  【篇四:我和同學(xué)之間的一件事】

  讀小學(xué)以來(lái)我最好的朋友就是我的同桌陸天洋。我們除了在一起玩,還常常一起探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

  每次一下課我和陸天洋一起探討動(dòng)漫人物,好為人物設(shè)計(jì)服裝。上課的時(shí)候,如果她忘帶文具了,我就會(huì)主動(dòng)借給她。我們倆在學(xué)校是形影不離的。

  有一次上體育課,有一位同學(xué)不小心打到我的臉,我感到很痛,手捂著臉,眼淚都要流出來(lái)了。她見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)輕聲輕語(yǔ)地安慰我:“別傷心了,別傷心了,一會(huì)兒就不痛了。”她輕輕地?cái)v著我的手,把我扶到了操場(chǎng)邊,選了一塊干凈的地方讓我做下。她掏出餐巾紙,細(xì)心地為我擦去淚痕,說(shuō):“你坐下來(lái)好好休息一下!闭f(shuō)著她也在我身邊坐下,我有些過(guò)意不去,說(shuō):“你去打三毛球吧,我休息一會(huì)就沒(méi)事了!笨伤龍(zhí)意不去:“我也累了,就讓我在這休息吧!”她就是這樣細(xì)心、周到的關(guān)心我,所以我把她當(dāng)作最好的朋友。

  我和陸天洋的這份友誼一定堅(jiān)持得住時(shí)間的`考驗(yàn),我們的友誼也會(huì)越來(lái)越深。

  【篇五:我和同學(xué)之間的一件事】

  我們班以前有位可愛(ài)的小女生,她有一雙葡萄似的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一個(gè)白里透紅的臉蛋,說(shuō)話甜甜的,我們是好朋友,她就是我們班以前的`班長(zhǎng)—陳曦。

  我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們之間的一件事吧。在一個(gè)星期五的下午,我們放學(xué)了,那時(shí)每到星期五學(xué)校附近的家長(zhǎng)就非常多,奶奶來(lái)接我,我和奶奶隨著人群向前移動(dòng),忽然,我和奶奶被擁擠的人群沖散了,人群走后,我已經(jīng)看不到奶奶了,以為奶奶在前面,便向前跑去,我邊跑邊找奶奶,跑了幾十米遠(yuǎn)也沒(méi)看見(jiàn)奶奶,我因?yàn)楹ε,所以哭了起?lái)。這時(shí)陳曦和她的爸爸正好也走過(guò)這里,她見(jiàn)我在這兒哭,便問(wèn)道:“你為什么在這兒哭?你的家長(zhǎng)怎么不在你身旁?”“我和奶奶走散了,現(xiàn)在也不知道奶奶在哪里!蔽疫吙捱呎f(shuō)!皠e哭,別哭!标愱匕参课,“我?guī)湍憬o媽媽打電話吧!标愱赜盟职值氖謾C(jī)和我媽媽取得了聯(lián)系,媽媽及時(shí)趕了過(guò)來(lái)。

  雖然我和其他同學(xué)的事已經(jīng)忘了,可我對(duì)這件事卻記憶猶新。因?yàn)楦改傅脑蜿愱剞D(zhuǎn)學(xué)了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她在我最困難的時(shí)候,伸出了援助之手。

  【篇六:我和同學(xué)之間的一件事】

  在我的班級(jí)里,我有一個(gè)非常要好的朋友,她的名字叫騰子珊。她是一個(gè)非常善良,非常寬容的好孩子。

  記得有一次,我們倆在操場(chǎng)上玩,我一不小心把她推倒了,她重重地摔到了地上,一動(dòng)不動(dòng)。雪白的臉上,眼淚一滴接著一滴地流了下來(lái),眉毛皺在了一起。當(dāng)時(shí)我嚇壞了,傻傻地站在地上,當(dāng)聽(tīng)到她哇哇的.哭聲,我才回過(guò)神來(lái),連忙跑到她身邊,一邊扶起她,心里一邊想:摔的這么重,一定非常疼,她會(huì)原諒我嗎?還會(huì)和我做好朋友嗎?當(dāng)我把她扶起來(lái)的時(shí)候,她揉揉自己的胳膊,看到她受傷的胳膊,我心里十分心疼,趕緊和她道歉。誰(shuí)知珊珊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,已經(jīng)不疼了!蔽倚睦锵,珊珊真是一個(gè)善良、寬容的孩子。

  回家的路上,我把事情講給媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō):“你看騰子珊不光善良,還寬容,你應(yīng)該跟她好好學(xué)學(xué),但是你能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,也是一個(gè)好孩子。

  經(jīng)過(guò)這件事后,騰子珊不光是我學(xué)習(xí)上的榜樣,也是我生活上的榜樣,我要向她學(xué)習(xí),也要成為善良、寬容的好孩子。

  【篇七:我和同學(xué)之間的一件事】

  平日里,同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰,我就和一些同學(xué)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,但最終我們還是和好了。

  一次,我正認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)語(yǔ)文老師布置的作業(yè)。忽然,旁邊的潘佳昊碰了我一下,我寫(xiě)錯(cuò)了字,但我并沒(méi)有責(zé)怪他,只是把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉重新寫(xiě)了一遍,因?yàn)槲矣X(jué)得他不是故意的。過(guò)了一會(huì)兒中午的鈴聲響起了,我們拿起鋼筆開(kāi)始寫(xiě)鋼筆字。在寫(xiě)的過(guò)程中,他曾多次碰過(guò)我,但我都原諒了他,自己心里暗暗地想:都怪我沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)!

  幾分鐘后,他覺(jué)得我很好欺負(fù),就重重地碰了我一下,這一下可不得了,我的書(shū)上沾滿了墨水。我覺(jué)得他這次是故意的`,就告訴了老師。老師讓他向我道歉,他卻死活不承認(rèn),但是最后還是像我道了歉。從此,我沒(méi)有和好如初了。

  這件事告訴了我們:別人如果做錯(cuò)了事,要給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì),如果他在不改正,就得讓他受到應(yīng)受的處罰!

  【篇八:我和同學(xué)之間的一件事】

  我和張曉嵐是最要好的朋友。我們互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  可是前不久,我跟她吵架了。從那以后,我們?cè)僖膊焕聿,再也不說(shuō)話,并保持一定的距離。其實(shí)我實(shí)在受不了這日子了,可我不敢向張曉嵐道歉。她也非常想跟我講和,但也不敢。

  有一天,我沒(méi)帶鋼筆。我向許多同學(xué)借,可有些同學(xué)說(shuō):“不是吧?借鋼筆?我只帶了一支啊!”還有的說(shuō):“對(duì)不起,我的鋼筆沒(méi)墨水了!所以不能借你!”正當(dāng)我垂頭喪氣的回到座位上時(shí),有個(gè)特別耳熟的.聲音把我叫住了!拔医枘!”我喜出望外,回頭一看,“張張張曉嵐!”“給,我有一個(gè)愿望,不知道你能不能幫我實(shí)現(xiàn)。”我接過(guò)鋼筆,問(wèn):“什么愿望?”“我們能不能再成為好朋友?”“當(dāng)當(dāng)然可以!這是我?guī)滋斓脑竿,今天的愿望了,今天我終于如愿以償了!”“呵呵,我心中的大石頭也終于放下了!”

  下午,我們又在一起玩耍,一起說(shuō)笑。

  就這樣,我跟張曉嵐的友誼又恢復(fù)了。

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