《神筆馬良》續(xù)寫作文
《神筆馬良》是享譽世界的經(jīng)典文學(xué)名著，是中國兒童文學(xué)的瑰寶。面給大家分享幾篇《神筆馬良》續(xù)寫作文，希望對大家有所幫助
《神筆馬良》續(xù)寫作文
續(xù)寫《神筆馬良》
大家都知道，馬良小時候，有一位老爺爺送給他一支神筆。從此，他就幫窮人做了許多好事，人們都十分尊敬他。
很多年過去了，馬良年紀(jì)大了，眉毛和胡子都已經(jīng)白了，他想給神筆找一個新的主人。他首先想到了自己的兒子，可是他又轉(zhuǎn)念一想，自言自語地說：“我的幾個兒子，都是自己管自己，不太愛幫助人。我可不能把神筆傳給他們。”
馬良又考慮了好久，他決定試試周圍的人。當(dāng)然，誰最讓馬良感到滿意，誰(就)將成為神筆的新主人。這天，馬良把左鄰右舍的孩子叫到自己跟前。馬良笑瞇瞇地問他們：“你們想要一支神筆嗎?你們會用它做什么事?”孩子們紛紛表達了自己的意思。馬良選了三個回答最好的孩子，讓他們跟著他去街上走走。來到大街上。他們看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶倒在路邊，旁邊還有一個小女孩坐在地上“哇哇”地哭，看上去好像幾天沒吃飯了。馬良把神筆交給他們?nèi)齻�。第一個孩子拿著筆發(fā)呆不知道怎么辦才好，他偷偷地把神筆塞給了第二個孩子。第二個孩子接過筆想也不想就在墻上畫了一個金元寶放在老奶奶面前。可是老奶奶根本就沒力氣去拿那個金元寶。第三個孩子看見了，一把奪過神筆，畫了兩碗面條送到她們面前讓她們吃�？墒牵嫵鰜淼臇|西哪像面條，只是亂七八糟的一堆。最后，馬良只好自己用神筆畫了一些饅頭，饅頭香噴噴的，還冒著熱氣。他把饅頭送到老奶奶的手里，接著又畫了一輛馬車送她們到想去的地方。馬良回到家后，想了想，自言自語地說：“這些孩子都不能成為神筆的主人。”突然，馬良想到了什么，他拿起筆，在墻上畫了一個小時候的自己。金光一閃，墻上的小馬良走了下來，馬良對他說：“你要用這支神筆幫助窮人們，記住要為窮人們著想，不要只為自己。”說完，馬良把神筆交給了小馬良。
續(xù)寫《神筆馬良》
馬良給官府畫了一座金山，然后又畫了一片大海，貪財?shù)墓俑B忙乘船去取金子，馬良畫了一陣大風(fēng)，船翻了，馬良坐著自己畫的馬車回到了家中……
沒過幾天，官府的人又來村里抓馬良了，馬良早已知道了消息，他躺在床上，等著看一場“好戲”。官府的人到了馬良家門口，他們砸開了門鎖，可門后系著的繩子，把他們一個個都拌了個“狗吃屎”!惹得馬良哈哈大笑。然而官府的人仍不善罷甘休，爬起來沖進了屋里，但神勇的護家狗，又把他們咬得“哇哇”大叫，衣服也被咬的破爛不堪。官府的人灰溜溜地逃掉了，村里的老百姓個個拍手叫好，直夸馬良!
有一年大旱，小河干了，花、草、樹木也枯萎了，田里的莊稼渴得彎了腰，葉子變得枯黃，連土地都被曬得干裂了。村里的人們看著田地里的.莊稼，一個個愁眉苦臉。見此情景，馬良畫了一大片烏云，下了一場傾盆大雨，地里的莊稼喝了個飽，挺直了腰桿，花兒綻開了笑臉，歡快流淌的小河里，魚兒游來游去，小蝦也蹦蹦跳跳。莊稼豐收了，村里的人們高興的樂開了花!
后來，馬良還給村莊畫上了蔚藍的天，嫩綠的草，漂亮的花，還有許多家畜。村民們的生活一天比一天好，一天比天富裕，都在心底里感謝善良、智慧的神筆馬良
續(xù)寫《神筆馬良》
話說馬良打敗貪官后，被玉帝加入仙班，以后的日子在天上度過。一天他想回到人間看看，就畫了一只麒麟，騎了下人間了。
他騎了下人間，剛下到?jīng)]幾遠，就有幾個機器人用激光槍瞄準(zhǔn)他，說：“別動!”馬良想：我才不怕你呢。誰知那激光槍一射，麒麟立刻死了。馬良怕了，便說：“我是神筆馬良，我沒有惡意!”
“你是那救老百姓的神筆馬良，誰信!”機器人大聲喊。
“我真的是神筆馬良，不信，我們來個比賽!”馬良說。
“比什么?”
“先比賽跑!”
“好!”
馬良用神筆畫了匹獵豹，騎了上去，說：“誰先到達那棵大樹就是贏方!”
“一!二!三!開始!”
獵豹雖然跑得快，但機器人腳下踩了風(fēng)，一秒鐘就到了樹下。馬良十分驚訝，說：“著是怎么回事?”機器人說：“現(xiàn)在都二十二世界了，你還驚什么訝!快快跟我回去你這個間諜!”
突然，一個人走過來說：“停手!他真的是神筆馬良!”馬良說：“你是誰?為什么要救我?”那個人說：“我是這里的市長，我認(rèn)得你是馬良。”馬良說：“終于有人認(rèn)得我了!但為什么這里的科技這么發(fā)達，連普通人也跑得快過獵豹?”那人說：“現(xiàn)在科技發(fā)達了，那不是人，是機器人。”馬良說：“現(xiàn)在科技如此發(fā)達，神筆又有什么用處呢?”
說完，就把神筆扔到不知什么地方，留在人間快快樂樂地生活了。
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