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生活需要掌聲作文6篇(推薦)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的生活需要掌聲作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
生活需要掌聲作文 篇1
掌聲,使我鼓起信心;掌聲,使我告別自卑;掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的,尤其蘊(yùn)含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨(dú)的寂寞——此時,需要掌聲,生活不能離開掌聲。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事:一陣掌聲讓她改變一生,有個小女孩叫小英,自從出了一次車禍,她的`雙腿殘廢了,拄上了雙拐。從此,她很自卑,每天都在教室的一個角落里待著,不喜歡和同學(xué)們交往、游戲,她十分孤獨(dú)。在每次上臺演講時她是最后一個,這次也不例外。當(dāng)該她演講時,同學(xué)們把目光紛紛投向了她,她的臉紅了,低著頭一瘸一拐的走向了講臺,同學(xué)們向她投來了贊許的目光。他演講了自己的親身實際,演講了自己的不幸遭遇,她流利的語言、不幸的遭遇,勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時,同學(xué)們給她鼓起了掌,掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此,小英活潑了,她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了,有時還走進(jìn)學(xué)校的練舞房!掌聲,對一個身在自卑的人有多重要。
看了這個故事,我學(xué)會了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時,為他鼓掌,并鼓勵她從困難中起來;當(dāng)別人取得不好成績時,為他鼓掌,并鼓勵他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績;當(dāng)別人找不到歧路而焦急時,為他鼓掌,并鼓勵他要鎮(zhèn)靜認(rèn)真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心!
雙手舉起來,對在一起,碰在一起發(fā)出聲音,多么簡單的動作,就可以改變命運(yùn)。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次,讓他們對生活更具信心!
生活需要掌聲作文 篇2
“人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣;人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,濟(jì)滄海。”——題記
生活需要掌聲。每當(dāng)你失落,你需要什么,每當(dāng)你受到挫折時,你需要什么?每當(dāng)你取得好成績時,你需要什么?——需要掌聲。
生活需要掌聲。記得有一次,我在學(xué)習(xí)英語時,老師在講臺上提出一個比一個容易的問題,我心里想:那么容易的題,誰回答不出,誰就是豬頭。在那一刻,我好像聽見老師叫我的名字,我不由自主的'站了起來。英語老師問我:“what′s you name?”我是怎么呢?這么容易的問題我都答不出。我恨不得找個地洞縮起來,就在這時,不知道這時是誰鼓了掌,使我的腦子靈光了,回答出了這個問題。
就是因為那個掌聲,使我回答出了那個問題,讓我沒在班上丟臉。生活需要掌聲。
生活需要掌聲。我第一次在三中表演節(jié)目時,我的心情十分緊張。我多么希望上天能把12月15日給取消(我表演的那天)。時間一天一天的過去,也越來也接近12月15號了,怎么辦。∥业哪X子里正在和老天乞求!老天爺還是不同意取消,時間姐姐把時間調(diào)到了12月15號,我上臺前,我的同學(xué)一次次的鼓勵我。下一個節(jié)目就是我,我心里想:如果我在臺上出一點小差錯的話,就會引起全場爆笑,這是多么丟臉的事。」钾(fù)了全班對我的希望,但我不能放棄…。深吸一口氣走上舞臺,一支歡樂的牛仔音樂響起。鼓掌聲一波高過一波,讓我的心情感到很放松,用愉快的表情和輕快的步子表演完了整支舞曲。我雖然不是全場表演最好的,但是我是全場最受歡迎的。
就是因為全班的掌聲,使我成功的完成了這次表演,為班上爭了光。生活需要掌聲。
生活需要鼓勵,但生活中更需要掌聲,有了掌聲,我們可以掃除痛苦,有了掌聲,我們可以讓青春更歡樂。有了掌聲,可以使我們的生活豐富多彩。掌聲是生活中最重要的養(yǎng)料,別吝嗇自己的掌聲,對自己、對他人都是最大的鼓勵。
生活需要掌聲作文 篇3
掌聲,一種心靈的鼓勵,一種比語言更有力量的聲音,一種美妙的聲音。記得小學(xué)時的一次國旗下講話,使我感受到了掌聲這巨大的力量。
在一次偶然的機(jī)會使我得到了一次站在國旗下講話的機(jī)會,當(dāng)時,我的心中很興奮,心中想著一定要把握住這來之不易的機(jī)會;氐郊抑校冶汩_始了忙碌的準(zhǔn)備工作:查稿子、編寫、熟讀等等?墒沁@時我卻發(fā)現(xiàn)我的心中出現(xiàn)了一絲恐懼,一絲擔(dān)憂,害怕我在全校的同學(xué)和老師面前出丑,害怕辜負(fù)老師和同學(xué)對我寄予的希望。到了準(zhǔn)備講話的時候了,老師對我說:“大聲念出來,不要害怕!蔽以诶蠋煹墓膭钕拢瑵u漸開放了自己,不再恐怕臺下的眾多老師和同學(xué)。當(dāng)我念到最后一句:我的演講完畢,謝謝大家!這時我卻聽到了臺下雷鳴般的掌聲,我的心頓時沉下來,因為我感到了大家對我的支持與肯定,那時我便體會到了“掌聲”它所顯示的巨大的力量。無論是鼓勵的掌聲還是慶祝的掌聲,都可以撫慰人們的內(nèi)心。當(dāng)我們因為做錯了事情而傷心時,一陣掌聲可以使我們重新振作起來,繼續(xù)努力。當(dāng)我們因為一個困難而止步時,一陣掌聲可以使我們勇往直前,不懼危險。當(dāng)我們因為一次成功而洋洋得意時,一陣掌聲可以告訴我們不要自滿,繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我有一次考了一個好的成績時,我的'內(nèi)心無比的自豪;氐郊液,媽媽給予了我肯定的掌聲,并且對我說:“不要自滿,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”當(dāng)我正因為一個小問題而苦惱的時候,朋友的一陣鼓勵的掌聲響起,告訴我:“困難是河上的橋梁,只要克服了它,成功就在彼岸,他在不斷的向你招手呢!”于是,我便重新振作了起來。
掌聲,一中無聲的力量,比語言更有力量的撫慰心靈的力量,因為一件件細(xì)小的事情使我不斷感受到了掌聲的巨大力量。
教師評語:語言有力,觀點明確,使人接受一次深刻思想教育。
生活需要掌聲作文 篇4
掌聲的力量是奇妙的,尤其是你失敗的時候,失落的時候。更需要掌聲的鼓勵。
我從小就喜歡亂涂亂畫,一拿起筆就在家里潔白的墻上開始我的“創(chuàng)作”。沒過多久,家里的墻上就布滿了我的“作品”—這里畫個人,那里畫一棵樹,另一頭又畫了一輛小汽車。我得意地邀請爸爸參觀。爸爸一看,皺起了眉頭:墻上的人沒有脖子,手直接長在了臉上;樹歪歪扭扭的;小汽車的'輪子是七邊形的,亂七八糟的。
我原本以為爸爸會將我痛打一頓,沒想到的是爸爸竟然對我說:“你畫的不錯,可畫在墻上是保存不下來的,只有畫在紙上才能保存下來!边給了我掌聲,這掌讓我愛上了畫畫。
從那以后,我對畫畫更有信心。
三年級第一學(xué)期的時候,我開始寫作文了,可我卻不知從何下手,幾個小時也寫不出幾個字,無聊之中,我就在作文紙上進(jìn)行我的繪畫創(chuàng)作:有三國人物、水滸人物……結(jié)果作文本成了繪畫本,每次都被爸爸’逮“個正著,然而他并不生氣,而是靜靜的坐在旁邊,平靜地望著我,我心想:”完了,一頓暴揍是免不了了!拔椅嬷^,縮在地上不敢動,活像個縮頭烏龜,等待”暴風(fēng)雨“的帶來?晌业攘撕镁,也未見巴掌落地,而是聽到了一句出乎意料的話:“你畫的畫沒有文字說明,怎么會有趣呢?請把它編成連環(huán)畫吧!“
在爸爸的鼓勵下,我的配圖作文成果逐漸“出籠”了,有“Q版三國”、“Q班水滸”、“Q版韓信”、“Q版聊齋”……而爸爸用掃描儀將我的作品掃描成電子文檔發(fā)給他的朋友和親戚,我的作品得到了來自大家的鼓勵。
很快,我發(fā)現(xiàn)自己變了,我喜歡上了繪畫作文,獨(dú)自一人的時候,我也能獨(dú)立創(chuàng)作作文了,同時,我的繪畫水平也在一天天提高。我得到的同樣是掌聲。這掌聲,給了我自信。這信心是如此重要,使我的繪畫作品最終得了浙江省小學(xué)生繪畫大賽三等獎,同時也“出版”了我的作文集。
生活中需要掌聲,素要鼓勵,掌聲可以讓你樹立信心,可以給予你鼓勵,讓你更好地成長。
生活需要掌聲作文 篇5
掌聲是成功的伴奏,是上進(jìn)的力量,是生活的交響曲。
人人都需要掌聲,沒有人甘愿寂寞,沒有人愿意在壓抑中生存,沒有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,如果生命中沒有掌聲,生命就如同一口枯井,了無生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布滿荊棘,如果沒有掌聲的鼓勵,怎能保持一腔熱血,奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時,惟使你不變的,讓你堅定的就是掌聲,就是朋友真誠的喝彩,師長無言的鼓勵。如果人生是那田間一株麥穗,那掌聲就是滋潤它的`雨露;如果人生是一只展翅飛翔的小鳥,掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天;如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一束陽光;如果人生是一朵香花,掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是啊!掌聲有無窮的力量,有時可以沖昏你的頭腦,有時可以讓你陶醉其中,有時可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。
記得我第一次演講,至今回想起來依然清晰可見,那一刻我的心在顫抖,我的手,不,全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著,我把詞背得滾瓜爛熟,可就在走上臺的一瞬間,全忘了,全忘了,腦海中一片空白,這時臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我,他們期盼、等待,剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹,響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷,而是真誠的鼓勵,掌聲不僅是成功的伴奏,還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。
掌聲是成功的伴奏,是失敗的安慰,是生活的交響曲,那么,在掌聲中,有人言:生活是一出戲,包含著人生的喜、怒、哀、樂,高潮迭起卻又不時跌入低谷,在雷鳴般地掌聲中,有人曰:生活像一本包羅萬象,富含哲理地大百科全書,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們,告訴我們很多很多,生活無時無刻不在用事實教導(dǎo)著我們。
是!生活需要掌聲,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。
生活需要掌聲作文 篇6
我徒步走在竹林小路上,忽然聽到背后傳來一陣掌聲和贊嘆。我心頭微微一震:多么熟悉的掌聲!幾時有聽過如此清脆的掌聲來著?噢,對了,那是小學(xué)的事了。
小學(xué)六年級的一堂語文課上,老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑,娓娓動聽!那充滿悲憐的講課深深地觸動了我們的心靈。漁夫和桑娜是多么善良,樂于助人的呀!為了更深的體會其中的情感,老師說請出一男一女表演他們的對話。
老師站在講臺上期待的望著同學(xué)們?墒,舉手的人寥寥無幾!老師叫了兩個同學(xué)對話,由于兩人緊張,所以對話效果不理想。老師再次把那尋索的目光落向同學(xué)們!斑@點勇氣也沒有?”看到還是沒有人舉手,老師略有失望。
其實我早就想試一試的!我心里越來越緊張了。是舉手,還是不舉呢?我能朗讀好嗎?若被同學(xué)取笑,那真可怕。但不試一試,又怎知道?而且之前那兩個同學(xué)也沒人取笑嘛,豁出去了!我慢慢安定自己,終于把手舉了起來。
老師喜形于色,馬上叫了另一位同學(xué)和我開始了對話。
我用沉后的語音和漁夫善良的心,抑揚(yáng)頓挫,滿腔情感的和那位女同學(xué)對話起來。對話中,教室里靜得出奇,如同那幽靜的`小竹林。表演對話結(jié)束,教室里響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖贊嘆。我如釋重負(fù)的坐了下來,而心卻久久蕩漾……
穿過竹林小道,清晨的陽光照亮了我全身。我想,掌聲迸發(fā)出的熱情和鼓勵,會使我自信起來,給予我前進(jìn)的力量。但愿我能為你響起掌聲!
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