陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文1
校園是神圣的,校園是陽(yáng)光燦爛的。她讓我懂得了知識(shí),她讓我們擁有回憶。校園是我們第二個(gè)家,是我們成長(zhǎng)的搖籃。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)打幾個(gè)卷兒,再輕輕地落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,新的學(xué)期又開始了,我已經(jīng)步入了六年級(jí)的殿堂。清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。在溫暖的陽(yáng)光中我們朝氣蓬勃地走進(jìn)校園。在這一年里,我們又認(rèn)識(shí)了兩位新老師,都非常高興。他們慈祥的臉上掛著對(duì)學(xué)生喜愛的笑容,讓我們感到幸福無比。有一個(gè)十分優(yōu)秀的班主任,有一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體,有一個(gè)美麗而又溫馨的校園,在這緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活中充滿了快樂。深厚的友誼系在彼此溫暖的心房,猶如燦爛的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園。
第一堂數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)而又不失風(fēng)趣,在數(shù)學(xué)課上我迷上了杜老師循序漸進(jìn)的思辯,漸漸地我更加喜歡這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。接著是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師是清新的文藝范,我也曾在語(yǔ)文天地里聆聽嚴(yán)老師那詩(shī)情畫意的講解,感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境。接下來是英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師既溫柔又開朗,她就像一位博學(xué)而又慈祥的媽媽。老師們個(gè)個(gè)身懷絕技,知識(shí)淵博,談笑風(fēng)生,令我敬佩不已!
除了敬佩的老師,我們校園還有我快樂的小伙伴。有一次我的胂崴了,行動(dòng)不方便,下課時(shí)我的同桌便扶著我上廁所,問我渴不渴,想不想喝水,他無微不至的關(guān)心讓我暖曖的。遇到不會(huì)的問題時(shí),我會(huì)向?qū)W習(xí)組長(zhǎng)請(qǐng)教,他便一遍遍給我耐心的講解,讓我茅塞頓開。六年的小學(xué)生活,有多少這樣平凡而又溫馨的往事成了回憶,有多少開心的小伙伴陪我成長(zhǎng)!
校園的陽(yáng)光是燦爛的,溫暖的,處處洋溢著溫馨,充滿著感動(dòng)。在這里我跟老師學(xué)到了豐富的知識(shí),更學(xué)會(huì)了做人;在這里我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼,感受到了童年的快樂!校園,是我們走向成熟的大門;校園,是我們走向成長(zhǎng)的階梯!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文2
清晨,當(dāng)太陽(yáng)將金燦燦的光芒灑向大地,我背著書包,精神抖擻地邁進(jìn)校園的大門,穿過“仁義禮智信”的五常長(zhǎng)廊,伴隨著朗朗書聲,開啟我在校園快樂的一天。
“叮呤呤……”,下課鈴聲之后,校園里飄揚(yáng)起歡快的音樂,提醒我們陽(yáng)光體育的時(shí)間到了。同學(xué)們紛紛從抽屜里拿出太極功夫扇。說起這功夫扇,可是我們學(xué)校的特色,只要是青華的孩子,每個(gè)都能如武林高手似地耍上一陣呢!“不好,我的功夫扇壞了,這怎么辦呢?”,教室里突然傳出萱萱焦急的聲音,原來她的功夫扇固定軸斷了!安恢,我這還有一把呢,你先用著!,我遞上我備用的另一把功夫扇。“哦,謝謝!”,我們相視一笑,因?yàn)槲覀兪呛没锇槁铮?/p>
同學(xué)們迅速整隊(duì)來到操場(chǎng)。平時(shí)空蕩蕩的操場(chǎng)上,此刻人聲鼎沸,充滿了陽(yáng)光和活力。你瞧,一年級(jí)的小朋友正在老師的指導(dǎo)下,抓緊學(xué)習(xí)功夫扇,雖然一招一式略顯生疏,但他們嚴(yán)肅認(rèn)真的表情透露出他們一定要學(xué)會(huì)的堅(jiān)定信心。在操場(chǎng)的西北角,二年級(jí)的同學(xué)們正在練習(xí)跳繩,隨著呼呼生風(fēng)的繩子,他們的腳就像裝了彈簧似的,腳尖輕輕踮地,“一二三四……”,計(jì)數(shù)的同學(xué)估計(jì)看得眼花繚亂,連計(jì)數(shù)都數(shù)不清了吧!在他們的旁邊,是三年級(jí)的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩,繩子甩得有力而又有節(jié)奏,打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲,似乎在為他們加油鼓勁。而跳繩的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè),動(dòng)作輕盈連貫。其他年級(jí)的同學(xué)也都選擇了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開始練習(xí)起來。
此時(shí),我們班的同學(xué)也從器材室拿來了毽子,大家各自拿了踢起來,毽子隨著我們腳的翻轉(zhuǎn)上下飛舞著,仿佛腳和毽子之間有一根無形的線,牽引著毽子準(zhǔn)確地落到我們的腳上。一下兩下……,無論誰創(chuàng)造了自己的新記錄,都會(huì)興奮地高聲喊叫。
自由活動(dòng)結(jié)束,該是集體功夫扇的時(shí)間了,我們迅速回到各自班級(jí)的位置。伴著“中國(guó)功夫”的音樂,紅色的功夫扇配合著我們矯健的動(dòng)作打開、合上、上下翻飛,操場(chǎng)上不時(shí)響起整齊的打扇聲,氣勢(shì)磅薄,充分體現(xiàn)了操場(chǎng)西側(cè)綜合樓墻上“運(yùn)動(dòng),生命的陽(yáng)光!”這幾個(gè)大字所表達(dá)的內(nèi)涵!
這是我們的陽(yáng)光體育,在學(xué)校的一整天,我們的校園都充滿著陽(yáng)光和活力,隨處都是快樂的影子,在這樣的環(huán)境下,我快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)……
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文3
昔日的早晨,一絲絲陽(yáng)光照耀在我的臉頰上,我感受到了格外的溫暖;晚上,我吮吸著陽(yáng)光賜予我的露汁,漸漸告別黃昏;夜深了,我已疲倦,慢慢地帶著陽(yáng)光給我的關(guān)愛與呵護(hù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。然而,我就是陽(yáng)光下的小草,陽(yáng)光就是我偉大的母親。我終日伴隨著母親快樂成長(zhǎng)。我是一顆小草,而我的母親正是陪伴著我的陽(yáng)光。陽(yáng)光伴隨著我成長(zhǎng)。
小草與陽(yáng)光嬉戲著。小草撒著嬌說:“媽媽,跟我捉迷藏呀!”陽(yáng)光會(huì)心一笑,“好呀!那你快去躲著吧,要不然媽媽就找著你了!”小草藏得非常隱秘,陽(yáng)光找不著,擔(dān)心的向四周喊道:“孩子呀,你在哪兒呀!快出來吧!媽媽找不著你!”而小草卻調(diào)皮的說:“不要嘛,快來呀,快些找著我!标(yáng)光只好向四周張望著,渴望馬上就能找到他的孩子。一絲細(xì)小的聲音傳進(jìn)了陽(yáng)光的耳畔,陽(yáng)光朝那茂密的草叢望去,原來小草讓其他姐妹們給遮擋了。陽(yáng)光既驚喜,又高興,急忙跑向那些草叢,撫摸著小草的額頭,親切地說:“孩子,以后可別這么調(diào)皮了,媽媽會(huì)擔(dān)心的!”隨后,兩人又在笑聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我是一棵小草,而我的母親正是陪伴著我的陽(yáng)光。在陽(yáng)光的陪伴下,小草茁壯地成長(zhǎng)了!
然而昔日里的笑聲也并不延續(xù),一個(gè)洋溢著歡笑的家庭被困難所包圍。
一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚,小草在狂風(fēng)驟雨中耷拉了腦袋,受傷的小草不停地哭泣著,癡癡等待著陽(yáng)光的挽救。隨著時(shí)間的推移,小草回想起陽(yáng)光對(duì)自己的告誡:“孩子呀!你一定要記著,假如我有一天離你遠(yuǎn)去,你一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,等著我回來!”于是,小草便挺直了身子,相信陽(yáng)光一定還會(huì)再回來。終于,在小草的堅(jiān)持下,陽(yáng)光又一次面帶著笑容出現(xiàn)在小草面前。小草委屈的眼淚一下子全都流出來,撲到了陽(yáng)光的懷里。在得到了陽(yáng)光的安慰之后,小草又一次搖著小腦袋,面帶笑容,充滿著對(duì)未來的憧憬。從此以后,小草不再被任何困難擊倒,因?yàn)樗龍?jiān)信太陽(yáng)一定會(huì)回來,幫她撫平傷口。小草和太陽(yáng)幸福地生活著。我是一棵小草,而我的母親正是我頭頂?shù)年?yáng)光。在陽(yáng)光的關(guān)愛與呵護(hù)下,小草逐漸走向了成熟,成為一個(gè)懂事的孩子。
陽(yáng)光與小草不離不棄,相互依偎。我和媽媽不離不棄,相互依偎。媽媽陪伴在我身邊,陽(yáng)光陪伴我成長(zhǎng)!小草與陽(yáng)光幸福地生活下去。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文4
陽(yáng)光用它那耀眼的光輝,渾身散發(fā)的暖意包圍著我。對(duì)我不離不棄,伴我成長(zhǎng)。媽媽就如同陽(yáng)光一樣,傾盡自己所有的能量,去照耀我的開花結(jié)果。太陽(yáng)高高的掛在天上,散發(fā)出的陽(yáng)光有著孩童般的笑容,如同渾身裝上了鈴鐺,一路走,一路搖晃,活潑又俏皮。鈴鐺聲音把天地萬物都喚醒,整個(gè)世界充滿生命的活力。
出了校門,本以為仍是自己一人回家,可誰知,媽媽就像從天而降的禮物出現(xiàn)在我的面前,我驚訝的投向媽媽的溫暖懷抱中,懷抱中充滿屬于太陽(yáng)的香氣。
我和媽媽手牽著手向家的方向走去。猛然間,我發(fā)現(xiàn)媽媽走路的姿勢(shì)是如此的特別:瘦弱的兩臂快速的揮舞著,雙腿也在配合胳膊的擺動(dòng),猶如小跑的樣子。媽媽的馬尾也像鐘擺一樣搖來?yè)u去。臉上似有種焦急的神態(tài)若隱若現(xiàn)。而我的步伐卻是再正常不過的速度,但是走的仍比比媽媽快。我的好奇心在強(qiáng)烈的跳躍:“媽媽,你走這么快,怎么還沒有我走得快?”“我越來越老,身子自然會(huì)慢慢縮小,本身就比你矮,自然走得比你慢!
“老”字觸到了我內(nèi)心最融軟的地方,便使我的鼻頭一酸,眼眶中有溫?zé)岬囊后w在打轉(zhuǎn)?聪驄寢專涸緸鹾诹聋惖念^發(fā)已沒往日風(fēng)華,有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的歲月侵染的痕跡。臉上再在也不是光滑細(xì)嫩的皮膚,而逐漸爬滿皺紋的粗糙的臉龐。媽媽的青春已經(jīng)一去不復(fù)返。
忽然想起小時(shí)候:我幼嫩的小手被媽媽的大手包圍著,牽著我走路。我那小腿總是趕不上媽媽走路的速度,媽媽便放慢腳步等著我。臉上有著慈祥的微笑。我哭的時(shí)候,媽媽安慰我;我累的時(shí)候,媽媽鼓勵(lì)我;我難過的時(shí)候,媽媽安慰我 ……
以前,我總以為媽媽就像陽(yáng)光,每天會(huì)不斷的給我溫暖,為我照耀每天的生活之路,取之不盡,用之不竭。可是現(xiàn)在我錯(cuò)了,媽媽正在慢慢的變老。但是媽媽從未放棄我,為我默默地付出。竭盡她的所能,用她渾身的陽(yáng)光照耀我,讓我在人生的道路上順順利利的走過每個(gè)階段。
我的腳上也放慢速度,帶著略有玩笑的語(yǔ)氣:“小時(shí)候你牽著我走,現(xiàn)在我牽著你走!”陽(yáng)光在我們的身上,頭發(fā)上跳著舞,我們的背影泡在一方暖陽(yáng)中!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文5
寒風(fēng)瑟瑟,大街上沒有像往常一樣車水馬龍、喧鬧無比,顯得格外冷清。兩個(gè)女孩,手捧報(bào)紙,在路口無措地張望,看著行色匆匆的人們。
這兩個(gè)女孩,正是我與我小時(shí)的伙伴——小楠。小楠有著一雙十分漂亮的大眼睛,烏黑的眸子深不見底,讓人忍不住多看幾眼。她很瘦,本就大的眼,在她清瘦的臉上更是分外顯眼。白皙的臉,稍卷的頭發(fā)有些發(fā)黃,儼然一個(gè)活脫脫的“芭比娃娃”。
那天,我去小楠家玩,楠姨塞給我們一疊報(bào)紙,神秘地眨眨眼:“你們今天把這份報(bào)紙賣出去,然后就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)咯!”聽到“獎(jiǎng)勵(lì)”,我們立馬來了興趣,領(lǐng)了報(bào)紙就沖進(jìn)屋外寒風(fēng)中。
我們二人沿著人行道走,小楠捧著報(bào)紙,吆喝著:“賣報(bào)了,賣報(bào)了!一塊錢一份!”我見一位叔叔走來,連忙迎上去:“叔叔,買報(bào)紙嗎?”叔叔皺起眉頭,不耐煩的驅(qū)趕我:“去去,小孩子搗什么亂!我還有急事呢!小楠也跑了過來:“叔叔,買一份吧!倍莻(gè)叔叔卻頭也不回的走了。我們的好興致就像被當(dāng)頭澆下一盆冷水——消失殆盡。
出師不利,然而接下來我們也連連失敗,將近傍晚,報(bào)紙一分也沒有出手。天氣愈發(fā)寒冷,肚子也餓得咕咕響,我開始打退堂鼓了:“我們回去吧,獎(jiǎng)勵(lì)不要也罷!毙¢聊艘粫(huì)兒,搖搖頭:“不行,沒有到最后怎么能輕言放棄?”我聽了,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老天真是眷顧我們。小楠來到一位老爺爺跟前,想了想,敬了個(gè)隊(duì)禮:“爺爺您好!請(qǐng)問買報(bào)紙嗎?”老爺爺哈哈一笑,說:“嗬,‘紅領(lǐng)巾賣報(bào)紙呢!好,這報(bào)我買了!”我們欣喜若狂,終于收獲了第一桶金!”
我們最后雖然沒有拿到獎(jiǎng)勵(lì),但還是收獲不少。這次,多虧了小楠!漸漸長(zhǎng)大后,小楠搬走了,我們也沒有像從前一樣來往密切,但我還是想送她一束百合花,她的堅(jiān)持精神,她的“韌性”,時(shí)刻激勵(lì)著我。小楠,你是陽(yáng)光,伴我成長(zhǎng)!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文6
如果說老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,那我們就是被他們精心照料的小樹苗;如果說老師是一個(gè)個(gè)貼心的飼養(yǎng)員,那我們就是被他們精心呵護(hù)的寵物;如果說老師是一個(gè)個(gè)細(xì)心的畫家,那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫。哦,老師是我們?nèi)松飞弦蛔髁恋臒羲,指引我們一天天的長(zhǎng)大,成人。假如沒有老師,就像小鳥沒有了翅膀,小鳥立刻會(huì)從天空中墜落;假如沒有老師,就想小花沒有了水的灌溉,會(huì)漸漸枯萎;就像在沙漠中的人沒有水,會(huì)逐漸死亡。所以,我們一定要感恩老師!因?yàn)槔蠋,就像我們的朋友一樣,與我們一起開心,傷心;哦,老師,像我們的母親一樣,關(guān)懷我們,教育我們。在我們每個(gè)人的心中,都會(huì)有許許多多的讓我們難以忘懷的老師……
“叮鈴鈴……”伴隨著鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲,上課了,剎那間,教室里鴉雀無聲,語(yǔ)文老師在講臺(tái)上滔滔不絕的給我們指導(dǎo)寫作文,老師告訴我們什么是記敘文的六大要素,還讓我們每個(gè)小組出一個(gè)習(xí)作的好題目,自己編一段名人名言,或?qū)懸粋(gè)精彩的開頭,我們的語(yǔ)文老師什么都指導(dǎo)的很詳細(xì),講臺(tái)下沒有一個(gè)同學(xué)小聲說話的,哦,一個(gè)個(gè)同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽課,因此,一個(gè)個(gè)學(xué)生的寫作水平也不斷的提高。
我還清清楚楚的記著我們的語(yǔ)文老師幾乎每天上課的時(shí)候都會(huì)給我們講幾件事情,每次都會(huì)講出許許多多的道理,使我們受益匪淺,明白了許多。哦,是我們的楊老師教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人、如何感恩。
時(shí)間像匆匆流去的水,已流逝了12個(gè)春秋,它流過了我絢麗的童年,帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人,但是它卻永遠(yuǎn)帶不走那個(gè)教給我知識(shí)的楊老師。因?yàn)橛辛怂,我們的學(xué)業(yè)才會(huì)有成就;因?yàn)橛辛怂覀兊膶懽鞑艜?huì)變得更好;因?yàn)橛辛怂,我們才?huì)逐漸走上成功之路。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你的,楊老師!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文7
一個(gè)個(gè)的夜晚,星星爬上湛藍(lán)的天空,忽明忽暗地閃爍著,月亮不時(shí)把銀光灑向人間,賞賜了一些到這里,這便是清明澄澈的“陽(yáng)光校園”。
這幾天的夜晚,校園里總是會(huì)吹來絲絲涼風(fēng),吹去了眼前那煩心事兒的萌芽。我趴在教室的窗前,仿佛在思索什么,又仿佛什么都沒做。我聽見夜晚的校園在向我召喚,于是我接受了“陽(yáng)光校園”的邀請(qǐng)。
我走出了那塔峰般的教學(xué)樓,站在樓下,打量一番,不禁感嘆道:好親切好陌生的校園。閉上眼睛,我想到了夢(mèng)開始的地方,好溫暖。
睜開雙眼,我堅(jiān)定向前,臉上多了幾分笑容,大踏步地向操場(chǎng)走去。遠(yuǎn)望操場(chǎng),它真的是今年給我們的最好禮物。他有十里飄香般的別味,末近,便香氣撲鼻;他還有那最艷麗的搭配色調(diào),令人心曠神怡,其喜氣洋洋者矣。
我仰臥在廣闊操場(chǎng)的溫暖草坪上,仰視那美麗的天空,在此時(shí),有一種讓你忘掉一切的感覺!那世事的紛爭(zhēng),那人間不經(jīng)意的冷暖,那憂愁,那快樂,被滔滔江水不經(jīng)意間付諸東流。夜晚,遠(yuǎn)方交織在一起,星星被在一起混沌,仿佛一種迷人的黑洞,在不停的旋轉(zhuǎn)。令人向往,令人迷!诖藭r(shí),我想到了許多——不管有沒有星星,天空還是那個(gè)天空;不管有沒有邀請(qǐng),我已經(jīng)來到了這里,呼吸著清新的空氣;不管世事怎樣滄桑巨變,終究不離本質(zhì);不管別人怎樣看待,我就是——我!
這時(shí),北斗星不知在何時(shí)闖入了我的眼簾——自己就是自己,自己在校園。有一種冥冥的聲音在遠(yuǎn)方呼喚著我起來……越來越近……。
我站了起來,拋開那嫵媚的草坪,大步流星地奔向跑道。我已做好“開始”的準(zhǔn)備,讓奔跑給我力量,讓疾風(fēng)帶走一切……一聲長(zhǎng)笑,我箭般飛了出去……
一個(gè)個(gè)的夜晚,星星爬上了湛藍(lán)的天空,忽明忽暗的閃爍著……一切還是如常,操場(chǎng)上,隱約間多出了一個(gè)影子……
我愛你,夜晚下的“陽(yáng)光校園”。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文8
想信說起法律大家都不陌生,一般都是回答:那個(gè)誰傷害人家了,被判了幾年;那個(gè)誰殺了人,然后被槍斃了;那個(gè)誰,偷了好多錢,被叛了幾年可是大家都是對(duì)法律一知二解,不知道法律到底是什么東西,其實(shí)法律是人道德與品質(zhì)的最后底線,但是,在那些犯罪的背后,都隱藏著不為人知的秘密。那么今天,我就來給大家講一位少年的犯罪故事。
身患?xì)埣驳哪赣H病重在床,父親是普通工人,他品學(xué)兼優(yōu),還是班干部,這就是我們故事的.主人公——小剛(化名),家里的困難小剛都看在眼里,他非常清楚錢對(duì)于母親及整個(gè)家庭的重要。暑假期間,街坊一在讀學(xué)校就讀的孩子找到小剛,對(duì)他說有辦法能弄到錢,并向小剛保證,只要跟他一起混,一定可以發(fā)財(cái)。孝順的小剛動(dòng)搖了,他憧憬、妄想著:“要是能弄到好多錢,就可以給我媽媽動(dòng)手術(shù)了,這樣?jì)寢屢缓梦覀兙涂梢蚤_開心心的過日子了,就像其他同學(xué)一樣”。兩人一合計(jì),目標(biāo)鎖定在了小剛一個(gè)小學(xué)同學(xué):家里很有錢的明明(化名)身上。于是兩人借口找明明玩,由小剛敲開了明明的家門。兩個(gè)半大孩子進(jìn)去后,在明明父母在場(chǎng)的情況下,鄰家孩子掏出事先準(zhǔn)備好的菜刀,大聲宣布:“搶劫,把錢拿出來!”由于他還年少,明明的父親一抓就將其制服,而在當(dāng)場(chǎng)呆若木雞的小剛也被送進(jìn)了派出所。于是,這兩個(gè)正處于金色年華的少年就因?yàn)橐粓?chǎng)搶劫,被判處有期徒刑三年和有期徒刑一年半。
讀了小剛的故事之后,你是不是感到心酸:明明一個(gè)很好的孩子,他明明有個(gè)很好的出發(fā)點(diǎn),但卻因?yàn)閾尳,讓金色年華變的灰暗。如果小剛要賺錢救媽媽可以另辟蹊徑啊,賺錢的方法有千萬種,非要搶劫嗎?不管你有多么充足的理由,多么豐富的借口,也不能觸犯社會(huì)的、世界的道德底線。不能以損害別人的利益來達(dá)到自己的目的。但我堅(jiān)信小剛只是一時(shí)被錢沖昏了頭腦。這世上犯法的人有千千萬萬個(gè)理由,但是大家要記住,千萬不要觸犯法律,不然會(huì)毀了你的前途,你的眼睛將看不到光明,世界將變得灰暗!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文9
在地球媽媽的懷抱中,相信每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的東西和最愛。老人們的最愛是自己的孫子孫女,而孩子們最喜歡的是五花八門的玩具以及崇拜的偶像,還有各種球類運(yùn)動(dòng)。也許你可能會(huì)猜想,我的最愛是什么?是芭比娃娃嗎?我不得不承認(rèn)我對(duì)芭比娃娃情有獨(dú)鐘。但是你錯(cuò)了,再多的芭比娃娃也比不上我心愛的書籍。在我家,書多的幾乎整個(gè)書房隨處可見,童話類的、故事類的、歷史類的。。。 。。。要說最愛,那就是文學(xué)類中,數(shù)量最多的,也是最受少年朋友歡迎的——《少年博覽》。
我第一次認(rèn)識(shí)《少年博覽》是在20xx年的一天下午。直到現(xiàn)在,我還記憶猶新。。。 。。。那是剛開學(xué)不久,一個(gè)星期一的下午,最后一堂閱讀課。老師不在教室,讓班長(zhǎng)管著班級(jí)紀(jì)律。同學(xué)們都認(rèn)真地、目不轉(zhuǎn)睛地看著各自帶來的書籍。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在前排的李思源正靠著椅背,津津有味地看著一本叫《少年博覽》的雜志。我偷偷往書上瞟了幾眼,知道了文章的大概內(nèi)容,因而被深深吸引住了。我說:“李思源,把你本書借給我看看,行嗎?”李思源想都沒想,就說:“唉,送給你吧,我不要了!睕]想到,平時(shí)跟我作對(duì)的李思源竟會(huì)這樣大方。雖然這不書已經(jīng)破破爛爛了,但我還是把它當(dāng)成寶貝一般,小心翼翼地裝進(jìn)書包里;丶液,我仔細(xì)地看了這本書,一個(gè)字都不敢漏。很快,我發(fā)現(xiàn)《少年博覽》里的內(nèi)容真是多姿多彩。有訊迅主播主持的新聞?lì)l道;有問不倒博士主持的探索頻道;有漂亮的陽(yáng)光姐姐主持的成長(zhǎng)頻道;還有耳朵一長(zhǎng)一短、愛戴領(lǐng)結(jié)的洋洋兔主持的娛樂頻道。。。。。。其中,我最喜歡DIY哥哥主持的才藝頻道。因?yàn)槔锩嬗衼碜圆煌胤降呐笥褜懙脑S多小作文。哦,對(duì)了,還有洋洋兔主持的娛樂頻道呢!每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我就看看其中的“動(dòng)畫劇場(chǎng)”和“笑話笑畫”,煩惱馬上就會(huì)被拋到九霄云外。娛樂頻道里面還有我最喜歡的童話故事。于是,從那天起,我便成了BNBL的忠實(shí)FANS。只要《少年博覽》新的一期出版了,我就纏著爸媽去給我買。如今,《少年博覽》已成為我生活上的朋友,學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,開啟知識(shí)大門的金鑰匙。
我祝愿《少年博覽》像花兒一樣,越來越絢麗,伴我走上成功的大道!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文10
我喜歡書,喜歡油墨的清香,書香增加了我的精神,增加了我的氣質(zhì)。書香就是陽(yáng)光,我在書的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就會(huì)給我講各種美麗的童話故事,長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒(三四歲)時(shí),我雖然還不認(rèn)字,面對(duì)五彩繽紛的小畫書,我會(huì)根據(jù)畫面編故事,媽媽說我每次編的內(nèi)容,跟圖畫下寫的故事相差無幾,那時(shí)候我就喜歡上了書。再大一點(diǎn)兒,上了幼兒園中班以后,我已不滿足看小畫書了,我學(xué)會(huì)了拼音,自己可以看一些帶拼音的書,我最喜歡看的是公主童話,我常常沉醉于童話世界里,想象著自己就是公主。上了小學(xué)后,我學(xué)的生字越來越多,我可以看字閱讀了,徹底擺脫了拼音書的束縛,我讀的書更寬廣了,童話故事已經(jīng)不能滿足我了,我喜歡看逗人開懷的漫畫書、生動(dòng)有趣的小說、神奇的科幻書、古今中外的歷史書……
遇到我喜歡的書,我會(huì)廢寢忘食、一氣呵成地把它讀完;看到有趣的書時(shí),我會(huì)迫不及待的想讓大家和我一起閱讀它們,享受故事帶給我們的快樂和興趣;有時(shí),我還會(huì)和我的好朋友相互交換書,總之,我不放棄任何看書的機(jī)會(huì)。書在我家隨處可見,床上、床邊、餐桌上、書桌上甚至衛(wèi)生間都會(huì)有書的足跡,我爭(zhēng)分奪秒的品嘗著每一本書,在書的世界里暢快遨游。寒、暑假是我最快樂的時(shí)光,媽媽會(huì)帶我去圖書市場(chǎng)選購(gòu)一些我喜歡的書,每次都是滿載而歸,我房間里書架都已經(jīng)盛不下了,假期也讓我更有充足的時(shí)間去閱讀它們。書已然成為我生活的一部分,密不可分了,給我的生活帶來了無限樂趣!
我們的成長(zhǎng),離不開書的相伴,書的滋潤(rùn),書不光能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界,好的書籍還是我們的人生導(dǎo)航儀,書就如陽(yáng)光引導(dǎo)我們正直善良、充滿希望、樂觀向上、積極進(jìn)取,在我們的漫漫人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。書還使我們明智、向善,讓我懂得了做人的道理,使我受益匪淺,希望更多的人喜歡上讀書。最后我希望有朝一日自己也能寫出這么好的小說,并受到大家的喜歡。我會(huì)朝自己的夢(mèng)想起航——勇往直前、不放棄。
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