享受陽光作文

時(shí)間：2022-03-17 10:19:33 陽光我要投稿

有關(guān)享受陽光作文合集八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的享受陽光作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)享受陽光作文合集八篇

享受陽光作文篇1

　　家，如同一縷溫馨的陽光，時(shí)刻籠罩著我這個(gè)花季少年。

　　小時(shí)候，家是一座好大好漂亮的房子，充滿了無限的樂趣。

　　剛上幼兒園，有許多小朋友對(duì)幼兒園十分陌生，整天哭著鬧著要回家，我卻癡迷在課堂上老師給我們講解的知識(shí)中，沉迷在課后津津有味的玩具把玩中，陶醉在操場(chǎng)的草坪上螞蟻等小動(dòng)物們的嬉戲中，似乎把心中的家早給忘記了，我把幼兒園當(dāng)成我的第二個(gè)家了。因此，媽媽常常說：“我們這個(gè)孩子呀，一點(diǎn)也不戀家。”每次放學(xué)，小朋友們都走光了，我總是最后一個(gè)戀戀不舍地離開我的這個(gè)家幼兒園。也許是我不愛哭，愛學(xué)習(xí)，會(huì)玩的原因吧，老師常�？湮沂莻€(gè)乖孩子。從此，我小小的腦袋里裝滿了幼兒園里有趣的玩具和老師講的有趣的動(dòng)物故事，把嚴(yán)厲的父母隔在了窄窄的縫隙里。

　　長(zhǎng)大后，家成了一間小小的餐廳，里面充滿了無限的誘惑，總有吃不完的美味佳肴。

　　人不可能永遠(yuǎn)停留在童年時(shí)代，更無法懈怠成長(zhǎng)，我也不知不覺地跨入了初中的大門，走進(jìn)了幽深的教室。我是個(gè)適應(yīng)能力較強(qiáng)的人，很快便適應(yīng)了初中生活。家，又成了一個(gè)我往返的驛站。父母無微不至的關(guān)懷和燦爛殷勤的笑臉，讓我歡欣，讓我鼓舞。偶爾一想到那道標(biāo)有702班的木板門阻隔了忙碌的我和疲憊的父母，我有些煩，好像父母依然被隔在窄窄的縫隙里。偶爾看到一本有關(guān)父愛和母愛的書，我就黯然神傷。家，我心中的家，在我的腦海里有我永久吃不完的文化大餐，父母只映在小小的作文本的方格里。

　　現(xiàn)在呢，家變成了溫馨的避風(fēng)港。

　　倔強(qiáng)的我，時(shí)常因一些生活小事和同學(xué)們發(fā)生矛盾，鬧別扭，總是把同學(xué)關(guān)系搞得很糟，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往。雖然不是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，但也讓我感到寂寞無助，我便安慰自己：“沒有什么了不起的，世界之大，朋友多的是！”當(dāng)看到別的同學(xué)有說有笑，你追我趕，心里不免又蕩起了一圈又一圈小小的漣漪。那時(shí)的我，感覺獨(dú)自一人是一種可怕的煎熬；那時(shí)的我，多么想早早回家。因?yàn)槊看位氐郊�，父母總是那樣開心，在我還沒有回家之前就準(zhǔn)備好了香噴噴的飯菜，等著我，然而我卻品嘗不出飯菜的香味。媽媽看出我心神不對(duì)，關(guān)切地問道：“你是怎么了？最近心情不好？”或許是那親切的話語勾起了我心中的委屈，我一下子像個(gè)小孩子似的撲進(jìn)媽媽的懷里，眼淚順著臉頰撲簌簌地滾落下來，哭得那樣傷心，那樣酣暢。媽媽耐心地開導(dǎo)我，給我講了許多做人的道理，讓我茅塞頓開，豁然開朗。從那兒以后，我心中的委屈都會(huì)在媽媽那里得到釋放。家，從此成了永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨的港灣。

　　家，不再是一座大大的房子。

　　家，不再是來往匆匆的驛站。

　　家，是心靈深處的一抹陽光，是一間充滿誘惑的'餐廳，是一灣永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

享受陽光作文篇2

　　暑假天氣炎熱，不宜外出，該做點(diǎn)什么呢？和孩子一塊加油充電倒是不錯(cuò)的選擇。還是做個(gè)計(jì)劃吧，一來避免了漫無目的想干什么就看什么，二來對(duì)教育孩子具有說服力和指導(dǎo)意義。于是依照孩子定下了簡(jiǎn)約計(jì)劃：

　　早晨5時(shí)半起床做飯

　　6時(shí)——7時(shí)半，早飯收拾完畢。

　　7時(shí)半—8時(shí)10分，和燦燦一塊兒比賽背誦課文。既了解了孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容，又對(duì)孩子形成一種鼓勵(lì)，更重要的是享受了親子共讀的那種濃濃愜意，共同享受了書香四溢的美好。

　　8時(shí)半—到9時(shí)10分，燦燦寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè)4頁（或檢測(cè)卷一張），口算兩頁。我讀自己的教育教學(xué)書。不僅制造了書香氛圍，讓孩子知道學(xué)習(xí)需要安靜的思考。更重要的讓孩子明白，學(xué)習(xí)是自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。

　　9時(shí)10分—9時(shí)半，孩子休息，我來給她檢查作業(yè)，并指導(dǎo)改錯(cuò)。這期間只要我這面一呼喊（大約常在后10分鐘）孩子會(huì)立刻關(guān)掉電視，跑過來。“哪兒錯(cuò)啦？”邊說邊認(rèn)真地改起來。讓孩子明白必須有錯(cuò)就改，這是自己的任務(wù)沒完成好，要立刻改正。

　　9時(shí)半—10時(shí)，燦燦做語文暑假作業(yè)4頁（或檢測(cè)卷一張），練字一張。我照舊讀自己的書，并作筆記。留心觀察孩子會(huì)時(shí)不時(shí)的看看我。常聽家長(zhǎng)說,孩子坐不住，一會(huì)喝水，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒又去上廁所……總之外面只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，他就坐不住。但是經(jīng)過這樣的安排，我發(fā)現(xiàn)小燦燦每次都能提起前完成任務(wù)，剩余的時(shí)間總偷偷讀自己的課外書，該休息了還不肯離開。是孩子天生“愛”學(xué)習(xí)，非也。是學(xué)習(xí)的氛圍在感召她。享受親自共讀的陽光雨露真好。

　　10時(shí)—10時(shí)半孩子照舊休息，我檢查作業(yè)，最后5分鐘孩子改錯(cuò)。

　　10時(shí)半——11時(shí)孩子做現(xiàn)代文閱讀2篇。這次我和孩子一塊閱讀，共享美文，享受兒童文學(xué)帶來的詩情畫意和美輪美的童話世界。在這里讓我最不好講的就是“讀了這篇文章你有什么啟發(fā)和教育？”怕是像大女兒考卷“閱讀理解”中的問題，理解有偏頗，抓不住要求的精髓，而讓孩子誤入歧途。所以在這里，總想和孩子一塊兒認(rèn)真讀。另外，孩子也特別愿意讓我和她一塊兒學(xué)習(xí)，問其原因是，因?yàn)檫@樣，她問我時(shí)，我不必再讀課文就知道是什么？這只是其中一個(gè)原因，還是為欣賞美文帶來的意境，能正確教孩子閱讀。

　　11時(shí)準(zhǔn)備做飯，12時(shí)開飯，然后刷洗餐具。午休，簡(jiǎn)單打掃家庭衛(wèi)生。

　　下午3時(shí)-3時(shí)半陪燦燦寫一篇寫話，寫出自己的一些真實(shí)感受。然后我和孩子一塊兒略加修改并打在她的博客中。一是激勵(lì)，二是指導(dǎo)（大多數(shù)情況下，只要孩子寫的不是不找邊際，不做太大改動(dòng)。）其余時(shí)間自由支配，或各自讀書或畫畫。寫作業(yè)和去書店讀書交替進(jìn)行。陪孩子一塊安靜的坐在書屋里讀書，真是一種難得的安靜與悠閑。真如陶淵明先生《飲酒》中所說：“心遠(yuǎn)地自偏�！�

　　晚飯后，不再管燦燦，檢查大女兒課程預(yù)習(xí)和暑假作業(yè)完成情況。一是熟悉孩子教材，但主要是督促作用，往往有些題目，我還不及孩子會(huì)的多。

　　回頭想想一天的經(jīng)歷，真的收獲頗多。我自己學(xué)習(xí)了，也指導(dǎo)了孩子學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是給孩子營(yíng)造了學(xué)習(xí)的氛圍，享受了親子學(xué)習(xí)帶來的陽光雨露。

享受陽光作文篇3

　　陽光和煦，葉子透亮，我在“愛心”里。

　　那是初二時(shí)的義賣活動(dòng)，我再一次光榮地成為了銷售員。中午時(shí)分，球場(chǎng)上已是到處貼著紅色的愛心海報(bào)，躍動(dòng)的紅色，讓人不免想踴躍起來，捐獻(xiàn)自己的愛心，分享關(guān)愛。義賣攤位由若干桌子圍成愛心狀，我在“愛心”里。等待。

　　活動(dòng)開始了，圍觀同學(xué)越來越多，我們攤位上方掛著寫有“分享你的愛心！”等字的自制海報(bào)，手里拿著各樣的玩偶和精致的小玩意兒，扯著嗓子叫賣。人群用過來了！我和另外兩位同學(xué)把經(jīng)過的同學(xué)都叫住，把我們的物品稍微夸大地推銷出去，也許是我們的物品夠吸引人吧，推銷出去的東西越來越多，售貨小票遞出去一張又一張。

　　一位小同學(xué)走了過來，東瞧西瞧，目光終于在我們攤位落腳了，我們自然萬分熱情：“買一個(gè)吧！現(xiàn)在我們可以打八折，另外再送一只小熊，還可以送……”為了順利把物品賣完，我們進(jìn)行了“打八折，送贈(zèng)品”政策，結(jié)果收益多多。女生顯然被吸引了，拿起一個(gè)袖珍剪刀的手機(jī)鏈把玩著，細(xì)細(xì)研究了一會(huì)，好像終于有了定論。我順?biāo)浦�，馬上開始填寫收貨小票�！斑@個(gè)也不是很漂亮，看起來還有些舊，別買了吧�！迸c她同行的同學(xué)不感興趣地說�！皼]關(guān)系，我們都是在獻(xiàn)愛心，分享關(guān)愛，以此分享彼此快樂而已�！彼龔澚藦澴旖牵o我報(bào)以微笑，接過了小票。

　　我停下來，品味著這句話，在人來人往的義賣攤位中，我似乎閱讀出獻(xiàn)愛心的真正含義，這比任何一句大道理都詮釋得更清楚。是啊，這個(gè)活動(dòng)，不就是讓我們彼此分享愛心，體驗(yàn)快樂的嗎? 這一句話，正是道出了愛心義賣的意義。我接著更賣力地叫喊，用行動(dòng)獻(xiàn)出我的愛心！

　　清風(fēng)徐來，除去了我們的炎熱，卻掩蓋不住我們的喜悅，我們成功售出了全部物品，滿載著小票而歸。

　　陽光下，我們獻(xiàn)出愛心，分享快樂，享受著摻著愛的溫暖陽光。

享受陽光作文篇4

　　我愛大自然，它可以讓我享受陽光，讓我了解更多的自然知識(shí)。走進(jìn)大自然，就仿佛走進(jìn)了仙境。郁郁蔥蔥的樹木，五彩繽紛的花朵，綠油油的小草。

　　春天，溫暖的陽光普照大地，萬物一片光亮。來到草坪上，扒開黃黃的枯草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)尖尖的綠綠的小草上面還有著晶瑩的露珠，多么美麗呀！柳樹吐出嫩芽，千萬根枝條隨風(fēng)飛舞。溪水又活潑了，它歡快地流著。每當(dāng)這時(shí)，我總喜歡趴在溪水邊的大青石旁，望著淙淙的溪水，望著水中那五顏六色的小魚，快樂極了。此時(shí)，我感到了大自然帶給我的陽光。夏天，我最愛做的就是在樓旁的樹林中盡情玩耍。我愛那茂盛的樹木，我愛那一縷縷金色的陽光穿過茂盛的樹葉枝條，在地上形成的斑駁的樹影。午后，我和朋友們?cè)跇淞掷镆黄疰覒�，捕捉蝴蝶，捉迷藏，在草地上打滾……樹林間回蕩著我們快樂的笑聲。夏天在我們的歡笑中過去了，又迎來了一個(gè)美麗的秋天。樹上的葉子顏色變了，變得更漂亮了。黃的、紅的。真是美麗！秋風(fēng)輕輕一吹，樹葉便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像雜技演員，在空中翻了個(gè)跟頭；有的像跳水冠軍，猛地扎在落葉群中；地上，一片片金黃色的地毯，美麗異常。這時(shí)，我最愛跟同學(xué)們玩兒拔老根的游戲！我們每個(gè)人的口袋里都裝著幾根樹葉根兒，隨時(shí)準(zhǔn)備挑戰(zhàn)，贏了美滋滋的，輸了的呢，有的垂頭喪氣，有的則從滿地的樹葉中精心挑選樹葉根兒再來應(yīng)戰(zhàn)。葉子飄飄的日子，就是我最快樂的時(shí)候。冬姑娘悄悄地來到了人間。他的孩子——雪花們落了下來。一夜間，大地銀裝素裹，好不美麗！雖然北風(fēng)呼呼地刮著，可是我和同學(xué)們并不害怕，因?yàn)檫@一天是我們盼望已久的。我們沖出教室，大家一起堆雪人，打雪仗。

　　我抓起一團(tuán)雪向?qū)Ψ酱蛉ィ芭�！”雪團(tuán)打在學(xué)生的衣服上，變成了一朵朵潔白的“花”。你追我打，我們的歡歌笑語回蕩在操場(chǎng)上，回蕩在校園里。我愛大自然，當(dāng)我走進(jìn)大自然時(shí)，我就像一只小鳥，快樂地飛翔。走進(jìn)大自然，讓我們盡情地享受陽光吧！點(diǎn)評(píng)：開篇以簡(jiǎn)練的語言，概括全文、總領(lǐng)全文。緊接著按時(shí)間順序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向讀者娓娓道來。小作者語言十分優(yōu)美，比喻、排比、擬人各種手法都使用的十分嫻熟。文章很像一首贊美大自然的抒情詩，又像一幅大自然的超越時(shí)空的立體畫卷。其景之美，其言之妙，另人贊嘆！

享受陽光作文篇5

　　我行走于人行道中，四周的樹木成蔭，天空中掛大一輪金紅大陽；當(dāng)陽光從樹葉叢中直射下來沿著道路慢慢在我身上流走；仔細(xì)一看整個(gè)人都被一塊又一塊的陽光斑籠罩了，四周微風(fēng)吹來更是給光斑增添了一抹色彩。而我也如小精靈“陽光”中慢慢向前。

　　走到草坪里，頭向天空抬去；沒有樹葉，枝木的遮擋，閃亮的陽光向我直面撲來，猶如母親將我摟入懷中，被這明亮而柔和的陽光層層包圍著。而那些在角落的“陰暗”被陽光照得體無完膚，對(duì)于“見不得人”的事物在陽光下無處遁形。此時(shí)，世界是光明，善良，純潔的化身。

　　不知過了許久，耳邊響起了童真的笑聲，沿著笑聲看去，噫！看見一群如天使的孩童在陽光下玩耍。靜靜的看著他們追逐，在草坪中翻滾，用手?jǐn)r著圍成一個(gè)圈跳著，然后一個(gè)又一個(gè)哼起了小曲，真是不亦樂乎，此時(shí)陽光就像一位母親看著自己孕育的生命在自己的羽翼上快樂的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一顆參天大樹立于世間。

　　享受陽光，陽光帶來的不僅僅是快樂，還有依稀，每當(dāng)我考試失意之時(shí)，便會(huì)到陽光下靜靜帶著。而陽光又如一位親密如間的好友靜靜的聽著我敘述那些不愉快和悲傷。它從來不語，但會(huì)緊緊的擁抱著我，用他的溫度向我說明：“我還在！”它是人類無聲的朋友，都有著比火還熾烈的溫度，就如各日中火苗，春天中百花，夏天中清涼，秋天中一顆又一顆成熟的希望。

　　享受陽光，給自己帶來一次又一次的幸運(yùn)。每當(dāng)我恐懼時(shí)，陽光便用他的光芒照亮我心中的一絲希望，將其放大，最后成為光明，永生永世在我心中不斷為我遮擋一次又一次來由上天的折磨，用他寬闊的肩膀給我堅(jiān)強(qiáng)的依靠。

　　享受陽光，我把陽光當(dāng)成我一生中不可缺少的伙伴，這個(gè)伙伴伴隨我度過一次又一次的人生考研，他是世界一切美好一切的化成，是世人之間一絲良知的化身，他是地球母親最忠實(shí)的首位者，他是困難中尋找的答案。

　　當(dāng)站在陽光下，讓陽光包圍自己，享受陽光給自己帶來的無限溫暖，宛如母愛綻放在心中，點(diǎn)亮了心中一抹燈光，享受陽光，讓自己的人生的道路中永遠(yuǎn)有一盞路燈為我照明，默默看著我前進(jìn)。

享受陽光作文篇6

　　別人關(guān)愛自己并不是很難的事，也許只是舉手之勞。當(dāng)別人幫助你時(shí)，溫暖遍布全身，這才是人與人之間必有的交往。

　　我邁著小步，快樂地走向6路車終點(diǎn)站，我準(zhǔn)備去書店還書。

　　剛上車，一位30左右的阿姨清脆的聲音響入耳際。我抬起頭，她正問候著趕去上班的人們。我心想：呵!6路車也沒白坐，還有人問候我。我不禁一樂。

　　我愉快地看著外面，可是天氣公公好像在跟我作對(duì)一樣。剛剛還是萬里無云、艷陽高照，一眨眼，雷電齊鳴、暴雨飛灑。我愉快的心情被打散了。因?yàn)槲也]有帶雨傘，我一想，這我還不淋個(gè)“落湯鴨”?

　　馬上就到站了，我也只好硬著頭皮準(zhǔn)備下車。那位阿姨好像看出了我的心思。問到：“小朋友，忘帶傘了吧!”

　　“嗯�！蔽逸p輕的回答到，“出來太急了�！�

　　“我這有一把雨傘，你用吧!”阿姨說著從座位下抽出一把傘遞給我。

　　“那您怎么辦啊?”我一驚。

　　“沒事，下次坐車時(shí)再還�！闭f著，她把我送下車。我望著6路向遠(yuǎn)方駛?cè)�，雨的云霧覆蓋了車的方向。

　　我望著手中的雨傘，心中溫暖極了。

　　天氣漸漸變晴，萬縷陽光普照著大地，這溫暖的陽光流入我的心胸。那個(gè)阿姨，我不會(huì)忘記她幫助我的情景。她像個(gè)太陽用陽光溫暖著我!

享受陽光作文篇7

　　喜歡靜靜地享受一個(gè)人的靜寞，就如同喜歡陽光鋪灑在身上，溫暖我蒼白是指間的感覺，等待陽光悄悄地烘干我心中的孤寂。

　　喜歡靜寞，喜歡陽光。

　　在一個(gè)屬于自己的白天，安靜地吮吸陽光的養(yǎng)分，閉上眼，聞著陽光的味道：有泥土的芳香混著青草的氣息。周圍彌漫著陽光的顏色，透明的金色里泛著點(diǎn)點(diǎn)的幸福，伸出手想把它留在掌心，它卻頑皮地跳過手指，重新藏匿在陽光的懷抱里。也許，幸福就是這樣遙不可及卻又時(shí)時(shí)地包圍著自己。美的近乎凄慘。

　　陽光，透明地近乎飄無，卻又真切地可以抓住，像喝飽了水的空氣。仿佛一使勁就能擠出水來，使人不忍心在這陽光里奔跑。

　　指尖在陽光中輕輕劃過，看不到痕跡，是啊，陽光中所有的一切都沒有痕跡，帶著傷疤的陽光只會(huì)被世界所遺棄，因?yàn)�，脆弱的偽裝換不到同情的目光，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)世界才會(huì)認(rèn)同你的存在。

　　無法再用什么華麗的語言來形容陽光，因?yàn)�，我不想披上虛偽的外衣，陽光，只能用真誠(chéng)的心來形容。

　　陽光，是上帝一不小心遺落人間的精靈，在不辭辛苦地撒下陽光的種子，撒滿人間……

享受陽光作文篇8

　　海倫凱勒曾經(jīng)說過：“當(dāng)一個(gè)人面對(duì)太陽的時(shí)候，他便看不到自己的影子”這的確是一個(gè)真理，同時(shí)這也告訴了我們?nèi)说囊簧⒎鞘且环L(fēng)順的，總會(huì)有大風(fēng)大浪的沖擊，但是只有經(jīng)得起磨練的人，才能享受到陽光沐浴的滋味，陽光穿透我們內(nèi)心的感受，等待我們的絕對(duì)也是成功的喝彩。

　　首先我給大家講一個(gè)故事。有一個(gè)天真可愛的小男孩，他的奶奶生病了，猛然間，他想到如果奶奶能被陽光所照耀著，奶奶一定會(huì)好起來的，果然，他用一個(gè)大袋子攏住了好多的陽光，當(dāng)他把陽光灑向屋子的時(shí)候，黑暗的屋子頓時(shí)溫暖，明亮。

　　故事并沒有結(jié)束，但我想它的結(jié)局一定很美好。盡管這是一個(gè)想象中的故事，但是它同樣告訴了我們，要想放射陽光到別人的心里，先得自己的心里有陽光，因?yàn)槿诵运l(fā)出的的陽光一定是最燦爛的。

　　收藏陽光：我們要對(duì)生活有激情，奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”當(dāng)然我的回答是：“我要燃燒”如果一個(gè)人要對(duì)生活充滿了激情，那么這個(gè)人的內(nèi)心一定充滿陽光。因?yàn)樗蒙钍鞘裁�，他�?huì)發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。同樣生活也給予他一顆充滿陽光的心。

　　陽光動(dòng)聽的聲音，總是出現(xiàn)在在黑夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天。那是因?yàn)橐磺忻篮玫氖挛锟倳?huì)受到大自然的磨練。陽光以動(dòng)情的語言向我們述說了一個(gè)關(guān)于親情，友情和溫暖的故事

　　快看，樹木在生長(zhǎng)，那是它在享受陽光帶給他的滋養(yǎng)，雄鷹在展翅，那是它在享受藍(lán)天帶給它的遼闊，水滴在流動(dòng)，那是它在享受風(fēng)兒帶給他的自由——我們要學(xué)會(huì)享受生活。感觸生活，這樣我們的內(nèi)心才會(huì)充滿陽光。

　　親愛的朋友們，收藏起你心中的那束陽光，締造陽光，快樂就會(huì)光顧你。心靈的充實(shí)愉快才是最重要的。我想這不會(huì)太難，生命的意義在于充滿陽光。讓陽光使我們的內(nèi)心永久光明，讓溫暖的陽關(guān)永駐于心。

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