陽(yáng)光生活作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的陽(yáng)光生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光生活作文1
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地給世界帶來(lái)無(wú)限光明與希望，書(shū)桌上那本早已泛黃的《假如給我三天光明》此時(shí)也化為一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了我心里的灰暗。
《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒的自傳，概述了海倫平凡而又輝煌的一生。
海倫·凱勒，一個(gè)普通的小女孩，她有著寵她的母親，疼愛(ài)她的父親，一個(gè)和睦的家庭，她也曾是一個(gè)天真活潑，熱情開(kāi)朗的平凡小女孩，但一次突發(fā)的災(zāi)難，瞬間降臨到了小海倫的身上，她失去了欣賞世界的能力，她失去了聆聽(tīng)旋律的能力;她，一個(gè)才一歲左右的嬰兒，從此被丟入了充滿黑暗的世界。她恐慌，她害怕，她無(wú)助，她再見(jiàn)不到自己的家人了。對(duì)此，她只能一次又一次地用暴力來(lái)減輕心中的恐懼。好在，安妮。莎莉文來(lái)到了她的世界，像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了海倫的心間，平息了海倫的怒火與煩躁。她讓海倫重新通過(guò)文字了解了世界，海倫也在安妮的幫助下重筑了自我，海倫愛(ài)上了閱讀，也愛(ài)上了學(xué)習(xí)，她以驚人的成績(jī)考入世界著名的高等學(xué)府，她創(chuàng)造了一個(gè)的又一個(gè)的奇跡;她深知?dú)埣踩说耐纯�，她以一己之力為慈善事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，她終身游走在慈善事業(yè)中，她的一生就是一個(gè)輝煌的奇跡。
你向我講述了這個(gè)偉大的故事，你也給予了我無(wú)限的啟迪;你說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有任何事情能夠一促而就;你說(shuō)，面對(duì)困難要勇往直前，是啊!戰(zhàn)勝困難的最好方法就是面對(duì)它，海倫每每在深夜時(shí)還不停下閱讀，她那一次一次地用她那稚嫩的雙手去撫摸由文字組成的世界;書(shū)籍對(duì)她來(lái)說(shuō)似乎是最甜美的甘泉。海倫一次又一次去用雙手撫摸“世界”，她對(duì)知識(shí)有著無(wú)限的渴望，她的手磨破了，流血了，她不曾放棄。這堅(jiān)定的信念，讓多少人為之敬佩，成功的背后必然有無(wú)數(shù)的心血。
反觀自己，多少次對(duì)他人優(yōu)異的成績(jī)感到羨慕，多少次對(duì)他人深厚的繪畫(huà)功底感到向往。海倫告訴了我：臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，當(dāng)自己遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)困難，不要心生恐懼，只要不懈努力就一定會(huì)取得成功。
你是一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我心間，驅(qū)散了黑暗，引領(lǐng)我向成功的彼岸航行。
陽(yáng)光生活作文2
歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便悄悄彌散在如沙漏般的光陰里，燦爛的陽(yáng)光，高遠(yuǎn)的天空，潔白的云朵……腦海深處的那幅畫(huà)，好美……
晴朗的早晨，帶著陽(yáng)光氣息的秋風(fēng)在發(fā)梢旁吹起。我與爸爸相約騎車(chē)回家看望爺爺奶奶。心中掩飾不了的喜悅與激動(dòng)，浮動(dòng)在臉旁。雖說(shuō)要整裝待發(fā)，但是我們還是選擇了輕裝上陣。兩杯水，兩部手機(jī)，一個(gè)錢(qián)包就是我們?nèi)康臏?zhǔn)備。當(dāng)然，那陽(yáng)光也給我減輕了不少必要的麻煩。
剛出家門(mén)，不遠(yuǎn)處的那叢菊花開(kāi)得正盛。在陽(yáng)光的照耀下，原本嫩黃的花瓣更加美麗，似乎在燃燒，在盡情地燃燒，美在眼中，美在心間。從縱橫的馬路到高大的大嬌，再到鄉(xiāng)間小路，陽(yáng)光一直陪伴在我的身邊。我享受這份快樂(lè)，也恐懼著許多，還好，那縷陽(yáng)光告訴了我原因。
在縱橫的馬路上，我搶著過(guò)紅綠燈，腳卻被無(wú)情的路崖碰擦。我害怕，若有不慎，又會(huì)出現(xiàn)什么？但身邊的那縷陽(yáng)光告訴我：“只要小心些，就好�！�
在高大的大橋底下，我停留過(guò)，在它腳下的我害怕了，若在高處踩不動(dòng)腳踏，會(huì)滑下來(lái)嗎？一輛輛汽車(chē)唰唰地從我身旁快速地行駛過(guò)，原本惶恐的心又不安了。而身邊的那縷陽(yáng)光告訴我：你車(chē)可以變速，又有何懼？若要與汽車(chē)比，為何又有那些畏懼？
在鄉(xiāng)間小路上，顛簸不平的小路總讓我顛來(lái)顛去。我害怕，若遇見(jiàn)一塊大石，剎車(chē)不堪，細(xì)細(xì)的車(chē)輪支撐的車(chē)又會(huì)怎樣？身邊的陽(yáng)光告訴我：“那就慢慢騎，不著急�！�
下午，頂著夕陽(yáng)的余輝，我與爸爸告別了爺爺奶奶回家去了。我與剛來(lái)時(shí)不同了。我享受那份樂(lè)趣。并不畏懼那些問(wèn)題了，因?yàn)槲抑滥侵皇俏夷懶〗o自己的多慮。
那縷陽(yáng)光還告訴我：“這會(huì)兒累了嗎？”我默認(rèn)，我有些不耐煩了，也累了。如一個(gè)年邁多病的老人般�！澳銢](méi)有了來(lái)時(shí)的期待�！被蛟S是吧！
那縷陽(yáng)光，便是我生命最?lèi)?ài)最珍貴的陽(yáng)光，那縷陽(yáng)光便是與我并肩的爸爸。他是我生命中的陽(yáng)光，我最了解，最珍貴的陽(yáng)光。
陽(yáng)光甚好，天上的燦爛，身邊的幽默淡定，心中的知心。我在那充滿陽(yáng)光的地方，與陽(yáng)光心中定也充滿著陽(yáng)光！
陽(yáng)光生活作文3
漫步在小路上，不停的在問(wèn)自己：“已經(jīng)是中學(xué)生了嗎？”迎面跑來(lái)一個(gè)小孩子，羨慕的看著我（我穿著校服），這時(shí)小孩子的奶奶在后面慢慢悠悠的走了過(guò)來(lái)，抱起孫子逗他說(shuō)：“看，小姐姐，中學(xué)生。”我聽(tīng)后總感覺(jué)很別扭，只得微微一笑，面對(duì)這突然而至的名詞，真的有些不知所措…
我想，很會(huì)生活的一個(gè)人，應(yīng)該很快樂(lè)吧？小時(shí)候一直開(kāi)朗的我…不知什么時(shí)候，突然變得多愁善感起來(lái)。但是，新的生活到來(lái)了，帶來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)，帶來(lái)了挑戰(zhàn)，還有無(wú)限寬廣的思考世界……
滿對(duì)著新的生活，我只有，只有去喜歡它、適應(yīng)它，這樣才能使這一階段變得充實(shí)。我只有牢牢的履行它，才能享受生活。
享受的過(guò)程是美妙的……
偶爾，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得心煩時(shí)，放些音樂(lè)來(lái)聽(tīng)，我不喜歡那些流行歌曲，反倒讓我覺(jué)得會(huì)越聽(tīng)越心煩！反倒那“夏日華爾茲”是我最喜愛(ài)的樂(lè)曲。在放松的過(guò)程中，像是變成了彩蝶在花叢中飛舞。聽(tīng)完幾曲，在全身心地投入到思考中去，頓時(shí)清醒！
有時(shí)，為一道數(shù)學(xué)題而頭疼，我會(huì)用涼水，潑潑臉，那涼涼的水，使我的大腦一下子清醒了！不但倦意全無(wú)，而且讓我的精神為之一振！
也不知什么時(shí)候又開(kāi)始開(kāi)朗起來(lái)，開(kāi)始對(duì)每一個(gè)新事物“微笑”。面對(duì)每一個(gè)新事物，對(duì)自己喊加油。新的生活也越來(lái)越有滋味。
也不知什么時(shí)候開(kāi)始理智起來(lái)，面對(duì)一切的到來(lái)，竟毫無(wú)懼意！
也許，人生就是接受挑戰(zhàn)的吧。
我不可能變的完美，但我可以讓自己過(guò)著完美的生活。有些事，就是這樣，你看待它，用樂(lè)觀的態(tài)度，那不管事情的結(jié)果如何，都是無(wú)所謂的。只要享受其中的過(guò)程，快樂(lè)便無(wú)處不在。
成長(zhǎng)，它有些成功的甜，有些挫折的苦，有些煩惱的酸……我開(kāi)始學(xué)會(huì)品嘗它們，細(xì)細(xì)地去品，竟，余味悠長(zhǎng)…
桌上是越來(lái)越多的作業(yè)，手是奮筆疾書(shū)，人，卻在微笑著……
真的，我已經(jīng)開(kāi)始享受生活；我對(duì)所有的困難，都笑納。
如果要有一個(gè)詞來(lái)形容我的全部生活，也許有些困難，但如果是一句話，那么話里一定有必不可少的一個(gè)詞——陽(yáng)光！�。�
陽(yáng)光生活作文4
我家書(shū)柜中有許多書(shū)，像是兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》系列呀，伍美珍姐姐寫(xiě)的《同桌冤家》系列呀，或是作文書(shū)等等，這些的大部分，都被我讀了好幾遍了，也有一些新書(shū)，但都是看多的，不知不覺(jué)間，我的小書(shū)柜，也是快滿了呢。不過(guò)呀，我最喜歡看的還是那本《中學(xué)生滿分作文》了。
初讀這本書(shū)，我就十分“尊敬”，因?yàn)樽魑碾m然好寫(xiě)，但是滿分作文卻是很難寫(xiě)的，總有那么一點(diǎn)兒的地方會(huì)被扣分。
我隨手翻開(kāi)書(shū)，翻到了《早讀課上的某個(gè)角落》這篇作文。這篇作文與別的作文不一樣，全文都是對(duì)話，以對(duì)話來(lái)刻畫(huà)人物的特征，以對(duì)話來(lái)描寫(xiě)周?chē)詫?duì)話來(lái)使讀者展開(kāi)想象，有趣至極!看這篇文章的時(shí)候，我在想，以對(duì)話來(lái)寫(xiě)作文，這想法真是不錯(cuò)呢，可想要寫(xiě)好，也不容易。因?yàn)樯倭伺园�，也就無(wú)法讓人明白這篇作文的真實(shí)背景了，而這篇作文，什么都包含在了一起，讀起來(lái)?xiàng)l理清晰，絲毫不覺(jué)得混亂!反而特色還十分突出呢。嗯，以后的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，也可以放對(duì)話當(dāng)中了呢。
我又一翻，一篇《經(jīng)典，經(jīng)不起重拍》出現(xiàn)了。這篇作文的`主題十分鮮明，沒(méi)有半個(gè)兒字是不圍繞中心去寫(xiě)的!不過(guò)這篇作文著實(shí)是讓我汗顏了，因?yàn)槲覍?xiě)作文一直寫(xiě)著寫(xiě)著就偏題了，還得費(fèi)一番功夫才拉得回來(lái)呢。嗯，看來(lái)，以后的作文，句句繞題也是得高分的關(guān)鍵呀!
我再翻，嗯，作文的題目是《腳步聲和敲門(mén)聲》。這篇作文的特點(diǎn)就是細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分多，心理描寫(xiě)也是惟妙惟肖，使人感覺(jué)身臨其境呢，主題是母愛(ài)與父愛(ài)，所有的語(yǔ)言，所有的動(dòng)作，都是體現(xiàn)出了一個(gè)“愛(ài)”字呢，和上一篇作文一樣，圍繞主題是關(guān)鍵。
嗯，別以為作文書(shū)只是用來(lái)看的，不是用來(lái)仔細(xì)學(xué)的，它可是教你如何將自己作文上的缺點(diǎn)除去，換上優(yōu)點(diǎn)，再將作文集體美化的方法。也可以說(shuō)，每一篇作文，都是“可造之材”，只看你會(huì)如何修改了!
陽(yáng)光生活作文5
生活需要陽(yáng)光，正如魚(yú)兒需要水，鳥(niǎo)兒需要飛翔，花兒需要綠葉的襯托……一樣。
生物也需要陽(yáng)光，如果沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物不會(huì)復(fù)蘇，河水不在清澈，花兒不再開(kāi)放，小草不再發(fā)芽，樹(shù)葉兒不會(huì)進(jìn)行光合作用……人類(lèi)也看不到美麗的景色。
如果，世界上任何事物都不要陽(yáng)光，那不就是世界末日了嗎？到那時(shí)，人們的心情也變得煩躁。陽(yáng)光對(duì)動(dòng)植物對(duì)植物來(lái)說(shuō)是非常重要的。我想說(shuō)：“世間萬(wàn)物都需要陽(yáng)光，陽(yáng)光、水、大地等是我們的生命之源泉�！�
我愛(ài)陽(yáng)光，正如我愛(ài)我的父母，正如魚(yú)兒愛(ài)水，正如鳥(niǎo)兒愛(ài)吃蟲(chóng)，正如樹(shù)木愛(ài)土壤，正如蜜蜂愛(ài)花朵，正如……。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有現(xiàn)在的科技，沒(méi)有陽(yáng)光也就沒(méi)有生物的存在。雖然陽(yáng)光是摸不到，聽(tīng)不到，但我卻已經(jīng)覺(jué)得它是人，它可以看著世界，看著我們的進(jìn)步，聽(tīng)著世界，聽(tīng)著樹(shù)木生長(zhǎng)，摸著我們的臉頰和萬(wàn)物，在有些動(dòng)物、植物上可能早就把陽(yáng)光當(dāng)做自己生命中最寶貴的東西。
孩子們?cè)陉?yáng)光下玩耍、學(xué)習(xí)，老人們?cè)陉?yáng)光下散步、下棋、聊天，青年們?cè)陉?yáng)光下運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、繪畫(huà)……
總而言之，人們也非常喜歡陽(yáng)光，懼怕陽(yáng)光的生物雖不會(huì)感覺(jué)陽(yáng)光的美好，但它們卻會(huì)體會(huì)到月光的浪漫——月光之下，它們出來(lái)尋找食物、尋找同伴……
人們?cè)谝雇碣p月、識(shí)星座、賞流星……這也是浪漫�？粗雇淼南x(chóng)子在飛，我想起了小時(shí)候我愛(ài)唱的歌——《蟲(chóng)兒飛》，這守歌可以體會(huì)到那種感覺(jué)，我也愛(ài)月光。
生活需要陽(yáng)光，沒(méi)有錯(cuò)，有陽(yáng)光才能體會(huì)到世界上的美，才能讓人記住那充滿陽(yáng)光的笑臉。
生活里一定需要陽(yáng)光的。
陽(yáng)光生活作文6
今年九月，迎著那輪金色的太陽(yáng)，我跨進(jìn)雙中的大門(mén)。雖然才短短幾個(gè)星期，但我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的生活多姿多彩。
先說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)吧，老師帶我們坐著大客車(chē)來(lái)到土門(mén)嶺金穗基地。我們身處在大山的懷抱中，耳邊常有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲。我們來(lái)到軍營(yíng)，一切都那么稀奇。踢正步，站軍姿，英姿颯爽，我才知道軍營(yíng)生活是那么的多彩多姿。那首《打靶歸來(lái)》令我激情滿懷。最后兩天夜晚的篝火晚會(huì)，火光映紅了我們的臉龐。教官和我們都表演得很出色，平日里嚴(yán)肅的教官也和我們一起載歌載舞，一曲精忠報(bào)國(guó)深深地打動(dòng)了我們的心。我覺(jué)得那夜星星也格外耀眼，我們的歌聲在天空中久久回蕩……
在說(shuō)說(shuō)令我如癡如醉的語(yǔ)文課吧。語(yǔ)文老師讓我聯(lián)想到了“百家講壇”里的那些教授。他旁征博引、滔滔不絕，時(shí)而帶我們品味李清照的婉約，辛棄疾的豪情壯志;時(shí)而為我們展現(xiàn)一片生機(jī)盎然的百草園。我第一次感受到詩(shī)詞的無(wú)限魅力。散文的文雅、自由，就連原來(lái)看似那么深?yuàn)W的對(duì)聯(lián)，也覺(jué)得它是這樣神奇、精妙!我覺(jué)得有一束七彩陽(yáng)光，直射入我的心底。
最令人激動(dòng)的就是我們的籃球賽�？茨切┗盍λ纳涞哪猩鷤�?cè)谫悎?chǎng)拼搶。他們激情的汗水浸濕了運(yùn)動(dòng)衫，女生們?cè)趫?chǎng)外瘋狂地吶喊，為他們加油。
像這樣的事每天都在變幻上演，妙趣橫生的地理課，別開(kāi)生面的生物課，古色古香的歷史課，精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)會(huì)……
有趣的事情數(shù)不勝數(shù)，我們的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文7
哦，誰(shuí)是我生活的陽(yáng)光？哦，是你，我的父親。
我的父親，你瞧瞧你，你那令中國(guó)人自豪的黃皮膚呢？你簡(jiǎn)直像是從非洲來(lái)的黑種人！你是經(jīng)歷了些什么？哦，算了，看在你的眼睛的份上就不追問(wèn)你了。你的眼睛不算大，但總射出一道犀利的目光，看上去就是條剛毅的漢子！
我的父親，你可還記得那件事？放學(xué)大約已過(guò)了半個(gè)鐘頭，可你還沒(méi)有到，我焦急萬(wàn)分。外面下著雨，我就躲在傳達(dá)室里不停地向外張望。突然！一把手持雨傘衣服被汗水浸濕的人跑來(lái)！是誰(shuí)？是你！那個(gè)人就是你！你騎的電動(dòng)車(chē)在路上爆胎了，你找了個(gè)修車(chē)店給它“療傷”，自己撐了把傘慌張地跑來(lái)接我，你到的時(shí)候，喘都不曾來(lái)得及喘，跟門(mén)衛(wèi)說(shuō)明情況后立馬把我接走了。路上，雨仍未停，你將傘盡量往我這邊傾斜，自己卻濕了一個(gè)肩膀，我將傘扶正，一會(huì)又斜過(guò)來(lái)，我嚷道：“你是我的陽(yáng)光，我是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的花兒，沒(méi)了你，我是絕對(duì)生活不下去的！”你卻故意將話題扯到一邊，說(shuō)什么：“你最近學(xué)得好不好，老師講的都懂嗎……”
但你也不是永遠(yuǎn)都這么溫柔的，只你的眉頭一皺，我便沒(méi)有“好日子”過(guò)了。
那次，我考試考砸了。望著滿是鮮紅的叉的試卷，我越想越氣，把試卷揉成團(tuán)，扔到地上就不再撿起了。我一個(gè)人躲在被子里哭，又恨不得把被子撕碎，把我自己撕碎。而那時(shí)，你進(jìn)來(lái)了，撿起試卷，打開(kāi)一看就眉頭緊皺，你火冒三丈，破口就罵起來(lái)：“我們平時(shí)供你吃供你穿，什么家務(wù)都不讓你做，只要你好好讀書(shū)，你呢？對(duì)得起我們嗎？”我沒(méi)有回復(fù)你，你卻就生氣地走了，帶著一聲響亮亮的“嘭”！
而我則咬著嘴唇，不爭(zhēng)氣地哭著，我甚至盯著窗想了許久。一會(huì)兒你又進(jìn)來(lái)了，喊著我的小名讓我去吃飯，你說(shuō)剛才是你不對(duì)，你說(shuō)你沒(méi)有考慮到我的痛苦，你說(shuō)考差了不要緊，你說(shuō)我不會(huì)被一張?jiān)嚲頁(yè)艨�，你說(shuō)你相信我。
我的心實(shí)在承受不了，我向你跑過(guò)去緊緊抱著你，告訴你是我不好是我的錯(cuò)是我不爭(zhēng)氣，隨后就嚎啕大哭。
哦，我的父親！你是我生活的陽(yáng)光，是你照亮了我的生活，照亮了我的前程，照亮了我的心！我是棵小花兒，在你愛(ài)的陽(yáng)光的哺育下茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光生活作文8
童年，孩子們最開(kāi)心的時(shí)光。它擁有著陽(yáng)光的顏色和夢(mèng)的記憶。它似一本記事錄，記載著我們的歡笑與苦澀。然而，時(shí)光不等人，當(dāng)我們真正體會(huì)到童年的歡樂(lè)時(shí)，時(shí)間卻早已帶著它悄然逝去，沒(méi)錯(cuò)，它帶走了我們童年的藍(lán)天，但卻給我們留下了完美的回憶，我的成長(zhǎng)更離不開(kāi)陽(yáng)光。
記得在我小的時(shí)候，我還不懂事，有一天，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“一只母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一向在哄小雞，小雞為什么哭呢？”我天真地說(shuō)：“是因?yàn)樾‰u不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了�！眿寢屨f(shuō)：“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的。”當(dāng)時(shí)，我還不明白，那時(shí)候人們生活很貧苦，所以我才會(huì)那樣回答。此刻回想一下，真覺(jué)得有些好笑，其實(shí)小雞哭了，是因?yàn)闆](méi)有吃飽才哭的，并不是因?yàn)椴幌氤圆趴薜摹?/p>
從我記事時(shí)起，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)上頭吃不飽的事情。記起更多的是，當(dāng)我想吃什么東西時(shí)，爸爸與媽媽都會(huì)給我買(mǎi)來(lái)的。而在餐桌上，也發(fā)生過(guò)上述類(lèi)似畫(huà)面，那卻因?yàn)槲也幌氤�，媽媽硬讓我吃，我才�?huì)哭的。真難以想象，如果吃不飽，我會(huì)怎樣。
到了上幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)能讀書(shū)了，在玩耍時(shí)的時(shí)候，我的朋友都來(lái)讓我?guī)兔λ麄冏x故事，在上故事課的時(shí)候，教師也會(huì)讓我給小朋友們講故事。午睡的時(shí)候，教師總是頭一個(gè)給我添被子。有的時(shí)候媽媽她們單位開(kāi)會(huì)，很晚才來(lái)接我，教師就會(huì)和我一齊在教室里耐心地等待，如果太晚了，教師就會(huì)把我?guī)У剿依锶�，然后通知我的媽媽�?lái)接。
生活中每一個(gè)孩子都需要媽媽的溫暖和教師的關(guān)愛(ài)，僅有在溫馨、和諧，充滿愛(ài)心，充滿陽(yáng)光的環(huán)境里生活，我們才會(huì)更加歡樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光生活作文9
在春天里，自然少不了我們歡言笑語(yǔ)，在靖港里，我們急促的氣息鋪滿整個(gè)大地，每一處地方都留著我們做的記號(hào)，每一塊地方都印著我們大大小小的腳印，靖港里的文化道德都值得我們回憶，我和伙伴們?cè)诰父壅障嗟�，每一次，我們�(nèi)r(shí)，天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，柳樹(shù)都隨風(fēng)揚(yáng)起，綠陰陰的大樹(shù)為我們乘涼，我和伙伴們一起在草地上放風(fēng)箏，一起來(lái)玩捉迷藏，累了，就躺在草坪上望著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，在想：“春天的靖港怎么這么美麗呢?”小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳，仿佛說(shuō)：“現(xiàn)在人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)了�！�
乘涼的人們
夏天里，人們老的少的，大手牽小手來(lái)到靖港，晚上，人們都坐在大樹(shù)的身上，大樹(shù)像穿了一件新衣裳似的，變得更好看了，我和伙伴們追追打打，捉迷藏，可怎么追，怎么捉，就是追不到我，我總是對(duì)著小伙伴們說(shuō)：“你們都捉不到我，很無(wú)聊”而她們總是說(shuō)：“我們跑不過(guò)你啊。”我們都笑了，躺在了草坪上，我和伙伴們好像都聽(tīng)到了小草的述說(shuō)，好像在說(shuō)：“好重啊，這么多人都?jí)涸谖疑砩�，我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。”我們都站了起來(lái)，繼續(xù)玩了。
累累的果實(shí)
秋天到了，樹(shù)上都會(huì)結(jié)許許多多的果實(shí)，摘下來(lái)吃，可是，我和伙伴們?cè)趺凑叶颊也坏骄父劾锏臉?shù)結(jié)了果實(shí)，我們垂頭喪氣地走，不知不覺(jué)走到了一個(gè)伙伴家，突然我撞到了一棵樹(shù)，我抬頭一看，原來(lái)是一棵橘子樹(shù)，我和伙伴們便想起了一個(gè)主意，我們一個(gè)人都拿兩個(gè)橘子，然后奔跑似的跑到靖港，我們對(duì)游客們說(shuō)：“這是大樹(shù)上掉下來(lái)的�！庇慰驼f(shuō)：“可這為什么沒(méi)有呢?”我們說(shuō)：“都被我們摘了�！蔽覀兌夹�(gè)不停，游客們有些疑惑了，我們便送了幾個(gè)橘子給游客們，游客吃了，說(shuō)：“好甜啊，”我們笑了，我們也只好苦笑著。
陽(yáng)光的燦爛
我們躺在草坪上，一動(dòng)不動(dòng)地望著藍(lán)藍(lán)的天空，我們眼睛又移到了太陽(yáng)中心，仿佛看到了太陽(yáng)公公在無(wú)私地看著我們，看著太陽(yáng)那陽(yáng)光的燦爛，我們嘴角也露出了絲絲的微笑。
四季的靖港就象一個(gè)陽(yáng)光小鎮(zhèn)，讓這里每一個(gè)人每一天都?xì)g言笑語(yǔ)。
陽(yáng)光生活作文10
生活充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光充盈幸福，我很幸福�！}記
明媚的陽(yáng)光氤氳著薄薄的霧氣，彌漫在春日的清晨，讓人感覺(jué)溫暖入懷。
陽(yáng)光在家里
“吃早餐了嗎?”“看著時(shí)間啊，別遲到”“你別穿太薄了，現(xiàn)在的天氣不穩(wěn)定!”“知道了，媽”我一邊回答媽媽一邊準(zhǔn)備出門(mén)�！澳銕c(diǎn)東西去學(xué)校，一上午五節(jié)課呢!”“中午我不在家，你帶飯卡在學(xué)校吃吧”“ok”在媽媽每天的嘮叨聲中，我一點(diǎn)點(diǎn)被溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)被溫暖著長(zhǎng)大，雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很煩，但它卻是我成長(zhǎng)中的陽(yáng)光，照亮我成長(zhǎng)中的黑暗，照耀我成長(zhǎng)的路。清晨的第一縷陽(yáng)光在媽媽的關(guān)切的嘮叨聲中照進(jìn)我心中。
陽(yáng)光照學(xué)校
像往常一樣，一個(gè)溫暖的上午在知識(shí)的汲取中，同學(xué)的玩笑中，老師的教導(dǎo)中過(guò)去了。糟了，沒(méi)帶飯卡，沒(méi)帶鑰匙!萬(wàn)般無(wú)奈下，只好硬著頭皮去找老師。老師正在批改作業(yè)，一縷陽(yáng)光正好照在老師的辦公桌上，把一切都映的真實(shí)，我懷著忐忑的心情向老師說(shuō)明了來(lái)意后，老師抬起頭，爽快的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”說(shuō)著便從抽屜里拿出飯卡，給了我�？矗诙|陽(yáng)光在中午老師的答應(yīng)聲中溫暖著我。
陽(yáng)光暖人心
放學(xué)回家的路上，看到一輛獻(xiàn)血車(chē)，前來(lái)獻(xiàn)血的人們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，絡(luò)繹不絕，一個(gè)個(gè)鮮紅的血袋中流淌著人們的愛(ài)心，心里一陣暖流流過(guò)，無(wú)償獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)愛(ài)心，當(dāng)一個(gè)人的血液同樣流淌在別人的身體內(nèi)，當(dāng)自己力所能及的幫助竟然能夠拯救一個(gè)生命的時(shí)候，內(nèi)心何嘗不被陽(yáng)光普照著、溫暖著?那何嘗不是人與人之間的一種默契與善良?是啊，付出給予，就是幸福。呵，又是一縷陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)人。
“今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天我們?nèi)?chuàng)造精彩世界……”
是的，我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被陽(yáng)光籠罩，我們的生活充滿陽(yáng)光，流淌在似水流年間。打開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光照進(jìn)你的心房。
原來(lái)，陽(yáng)光，就在心間。
陽(yáng)光生活作文11
我是一顆星，一顆很小的星；我蘊(yùn)藏能量，我也有星光，愿把自己的微笑，化作星光，撒向四面八方。
——題記
只要微笑，生活給予的磨難會(huì)成為歌謠；只要微笑，大海翻滾的巨浪會(huì)成為雄壯；只要微笑，沙漠狂舞的飛沙會(huì)成為壯觀；只要微笑，身邊的人就會(huì)感到如陽(yáng)光般的輕松……
從小到大，我就是一個(gè)好勝的人。為了爭(zhēng)第一，為了勝利，為了贏，為了做好老師的得力小助手，我很努力，有時(shí)也很固執(zhí)，甚至鐵面無(wú)私。我承認(rèn)，我的性格的確不好，以至于被班里男生稱(chēng)為“母老虎”，只有在發(fā)現(xiàn)有趣的事之后，才會(huì)哈哈大笑，可很少微笑，在男生面前，更難得露出笑臉，別說(shuō)笑了，被他們氣得哭都來(lái)不及！
我多想微笑��！在生氣時(shí)微笑，在快樂(lè)時(shí)微笑，那樣子，我的日子一定是有趣的，璀璨的，多姿多彩的！
我想微笑，微笑著面對(duì)同學(xué)的嬉鬧，可是，就在那一次，我，沒(méi)有做到……那天，姜博瑋故意“打擊”了一下我的桌子，一疊本子天女散花般撒落一地，我氣憤極了，擰起眉頭，大喊一聲：“姜博瑋！”他“哎”了一聲，跑過(guò)來(lái)對(duì)蹲在地上撿書(shū)的我說(shuō)：“‘二球’，對(duì)不起��！”（因?yàn)槲业拿掷镉袀�(gè)“璆”字，他就用諧音給我取了綽號(hào)）這句話猶如火上澆油，令我更為惱火：“姜博瑋！你給我滾！”雖然知道“滾”字用的不禮貌，但是怒氣使得我已顧不得用語(yǔ)的禮貌了�！扒校覒{什么滾！我不會(huì)滾，班長(zhǎng)，你先做個(gè)示范！”我越發(fā)怒火中燒，直追到他跑進(jìn)了男廁所。
傍晚，帶著一臉的沮喪回到家。在書(shū)桌旁，我還在為白天的事耿耿于懷，無(wú)心作業(yè)。撥弄著桌上的不倒翁，恨不得把怒氣全發(fā)到他身上。奇怪的是，不管我如何打它，它總是笑嘻嘻地看著我，不氣不惱，是啊，它無(wú)論遇到了什么困難、麻煩，總是面帶微笑迎接，這是多好的性格啊，我缺少的不正是這樣樂(lè)觀寬容的性格嗎？我越來(lái)越不安，心想：“本來(lái)不發(fā)火，一笑帶過(guò)，不就好了嗎？”
對(duì)！微笑著面對(duì)，寬以待人，生活不就充滿陽(yáng)光了嗎？
是的，渴望陽(yáng)光，渴望寬容，渴望微笑，渴望這些夢(mèng)想成真，渴望微笑能掛在我臉上，讓自己的生活多一些歡樂(lè)！
今夜的星星很少，可依然發(fā)著光，就像微笑，漸漸爬上我的臉龐 ，明天會(huì)是好天氣，一定陽(yáng)光燦爛……
陽(yáng)光生活作文12
教室里有一股撲鼻的香味，還以為是同學(xué)身上的香水味，可仔細(xì)嗅了一番，卻發(fā)現(xiàn)不是�；腥淮笪虻奈遗艿绞彝獾幕▔�，果然看到通紅的雞冠花靜謐地開(kāi)放著，淡淡的幽香沁人心脾卻無(wú)張揚(yáng)之意。
我的思緒觸到了一個(gè)溫馨的記憶。有一個(gè)同學(xué)家里很窮，為省電，他每天晚自習(xí)到11點(diǎn)才回家，學(xué)校的大門(mén)總在他走后才關(guān)上，他一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的。他已習(xí)慣那個(gè)時(shí)候離校……直到有一天，看門(mén)的老大爺生病住院了，他不得已在學(xué)校過(guò)了一夜，才知道學(xué)校是10點(diǎn)鐘就關(guān)門(mén)的。老人家一直為他開(kāi)方便之門(mén)，當(dāng)他提著禮品去探望大爺時(shí)，大爺已不在人世……
這個(gè)故事，使我的雙眼濕漉漉的，為了那個(gè)善良的老人。在那一刻，我也醒悟，我們身邊也有一些人在悄悄地釋放幽香。
生活中，我們確實(shí)需要一顆愛(ài)心，需要一種由愛(ài)而滋生的大度與淡泊，當(dāng)關(guān)愛(ài)之花在我們心靈深處綻放時(shí)，所有的煩惱與紛爭(zhēng)都會(huì)灰飛煙滅，化作一種春風(fēng)化雨的溫潤(rùn)。
有一段時(shí)間，我的嗓子疼得說(shuō)不出話。每逢此時(shí)，我的課桌上總會(huì)出現(xiàn)一盒金嗓子喉寶或草珊瑚含片。經(jīng)過(guò)我的“調(diào)查審問(wèn)”終于查出是我的兩個(gè)朋友所為，我在心中向朋友深深地鞠了一躬。其實(shí)，友人的世界是單純的，也是無(wú)瑕的。他們不考慮功利，也不圖回報(bào)�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該拿出自己的關(guān)愛(ài)。雖然我們也不圖回報(bào)，但說(shuō)不定在某個(gè)瞬間，我們就會(huì)得到命運(yùn)的饋贈(zèng)。正如一盒金嗓子喉寶，正如課桌上的一杯水，正如課桌上被誰(shuí)悄悄整理的書(shū)……
關(guān)愛(ài)猶如一盞明燈，它可以照亮每一個(gè)人的內(nèi)心，事實(shí)上每一個(gè)人的關(guān)愛(ài)之中都蘊(yùn)藏著無(wú)限的寶藏，如果我們都積極地開(kāi)發(fā)和挖掘，那么人性的光輝會(huì)在關(guān)愛(ài)的原野永遠(yuǎn)閃爍。
望著眼前的花壇，我腦海中閃現(xiàn)出電視上的一幅畫(huà)面：一位憨厚的賣(mài)小吃的老大爺，為小區(qū)最后一名上夜班回家的女孩兒點(diǎn)亮一盞暖暖的燈……
陽(yáng)光生活作文13
在我們的生活中處處充滿了陽(yáng)光，這陽(yáng)光溫暖地照耀著我們，即使是失敗了也能在那里得到安慰。
我就生活在這片無(wú)比溫暖的陽(yáng)光中，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我曾忽視了這一點(diǎn)，只到2個(gè)月前的一件事，才讓我發(fā)現(xiàn)它。
那天天空陰沉沉的，布滿了烏云，使人感到心境很壓抑，而我又在一次重大考試中失敗了，我的心境更是一落千丈，感到天旋地。我垂頭喪氣地回到家中，一下子躺在床上久久不愿挪動(dòng)。我正在苦苦嘆息，綽號(hào)叫陽(yáng)光小子的好朋友王亮來(lái)看我，我便把心里的苦惱一股腦地向他傾訴出來(lái)。王亮十分耐心地聽(tīng)我說(shuō)完，然后他對(duì)我說(shuō)：“你剛才對(duì)我說(shuō)了這么多，無(wú)非是在說(shuō)你有多么地后悔這次失敗，說(shuō)自我是多么多么地不應(yīng)當(dāng)，可是你難道僅有這一次機(jī)會(huì)嗎？不要忘記在后面還有許許多多考驗(yàn)在等著你，為了換一個(gè)簡(jiǎn)便的心境來(lái)迎接下一場(chǎng)考驗(yàn)，咱們一齊出去玩會(huì)吧。”說(shuō)完，王亮就拉著我的手，把我?guī)У搅送膺�，我們一齊在外邊打羽毛球，打得大汗淋漓，可是心里卻感到無(wú)比地痛快，仿佛天空也正在逐漸放晴，露出了一輪溫暖的太陽(yáng)，讓我忘卻了自我的煩惱。
自從這輪太陽(yáng)在我的心中升起，就一向沒(méi)有落下，我的身邊自此多了一片陽(yáng)光，在這片陽(yáng)光的照耀下，我的心不再沮喪，一向樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活，努力地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，更是少了一分苦惱，多了一分歡樂(lè)。也是在這種精神的推動(dòng)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來(lái)越好，學(xué)習(xí)勁頭也是越來(lái)越大。
我們的生活充滿陽(yáng)光，不要被自我那一時(shí)的過(guò)錯(cuò)而蒙蔽了自我的心靈，因而錯(cuò)失了本來(lái)就在自我身邊的陽(yáng)光。讓自我的生活中充滿陽(yáng)光，活出一個(gè)新自我。
陽(yáng)光生活作文14
一束陽(yáng)光，給人以溫暖；一束陽(yáng)光，給人以自信；一束陽(yáng)光，給人以向上的精神和頑強(qiáng)的意志。生活需要陽(yáng)光，生活處處有陽(yáng)光。
鮮花、掌聲、無(wú)盡的喝彩聲，楊光成功了年，中央電視臺(tái)星光大道的總決賽上，我們認(rèn)識(shí)了盲人歌手楊光，楊光，在他剛8個(gè)月的時(shí)候，由于視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤，從此生活在黑暗中，徹底與陽(yáng)光絕緣，直到現(xiàn)在他的頭腦中沒(méi)有任何顏色的概念�？墒牵麖男〔⒉蛔员埃c生俱來(lái)的音樂(lè)天賦詮釋他心中的世界，他以樂(lè)觀的方式尋找著色彩，用音符描繪著美好的生活。他20xx年奪得星光大道年度總冠軍后年又參加了春節(jié)晚會(huì)，幾年來(lái)的打拼，使他付出了無(wú)數(shù)的艱辛，曾經(jīng)一無(wú)所有，有曾因車(chē)禍?zhǔn)チ烁赣H，一直以來(lái)，只有母親相伴，生活十分艱難。但因?yàn)閺男∨囵B(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、進(jìn)取的品質(zhì)，使他能夠穿越坎坷，一路走來(lái)。
楊光成功了，但他自己說(shuō)：“每個(gè)人對(duì)于成功的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，雖然我的名字和我的自身?xiàng)l件有很大的差距，但我成功的標(biāo)準(zhǔn)就是把快樂(lè)、溫暖傳遞給我的觀眾，誰(shuí)又能說(shuō)我不是真的陽(yáng)光呢？”是啊，楊光看不見(jiàn)生活中的陽(yáng)光，但陽(yáng)光在他的心中，在他的精神家園，讓我們像楊光一樣陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光，需要前進(jìn)和成功的動(dòng)力。讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，讓陽(yáng)光射入我們的心室，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活離不開(kāi)陽(yáng)光。
因?yàn)橛辛岁?yáng)光，萬(wàn)物才有了光輝；因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛岁?yáng)光，心中才會(huì)有希望。
陽(yáng)光生活作文15
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。生活更是一位睿智的長(zhǎng)者，也是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
而生活也需要愛(ài)，也更需要陽(yáng)光。
生活需要一種照在心底最美好、最耀眼的陽(yáng)光。記得有一次，我去滑冰場(chǎng)滑冰，我穿著滑冰鞋，在跨越門(mén)口的門(mén)檻時(shí)，一不留神，絆住了右腳，即將要倒在地上的時(shí)候，忽然有一雙有力的手把我扶住了，并把我扶了起來(lái)。好險(xiǎn)��！是一位阿姨把我扶了起來(lái)！我連忙感謝了那位阿姨，那位阿姨說(shuō)：“不用謝，以后過(guò)這個(gè)門(mén)檻的時(shí)候要小心哦�！彼肿志渚涠枷翊禾彀銣嘏�，像陽(yáng)光那樣照在了我的心里。
生活需要一種最純潔的、最美麗的陽(yáng)光。還有一次，我們正在做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，突然，我的筆沒(méi)水了，翻遍了文具盒也沒(méi)有一只筆是相同顏色的。我著急得一籌莫展。正在這時(shí)，在我的面前出現(xiàn)了一支筆：“你用吧。”我的同桌熱心地把筆借給了我。每當(dāng)我做練習(xí)冊(cè)時(shí)，總能想起我的同桌那善意的微笑和真誠(chéng)的雙眼。
生活也更需要一種最偉大、最輝煌的陽(yáng)光——那就是父母對(duì)我們的愛(ài)。每當(dāng)我們生病時(shí)，是父親，不辭辛勞背著我們?nèi)タ床�，即使汗水浸透了衣衫，父親臉上還依舊掛著那慈祥的笑容；每當(dāng)我們周末回家時(shí)，是母親，為我們端上了一桌桌好飯，即使再過(guò)勞累，對(duì)我們的愛(ài)卻絲毫沒(méi)有減少。記得在我小學(xué)時(shí)學(xué)自行車(chē)，每一次跌倒，我都不想再站起來(lái)了，是父母，在一次次的鼓勵(lì)我，一次次把我從低谷引向了高峰。是父母在一次次的扶著我，讓我有信心學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。父母的愛(ài)似陽(yáng)光照耀我們，使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。
生活是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生活是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生活是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生活是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。讓我們的生命充滿愛(ài)、充滿陽(yáng)光吧！
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